0

nghi luan ve mot hien tuong doi song 12 tap 1

Tiết 99: Nghị luận về một hiện tượng đời sống

Tiết 99: Nghị luận về một hiện tượng đời sống

Ngữ văn

... ánNhóm 3 + 4 : Tìm các sự việc hiện tượng đời sống thuộc mặt trái đáng lên án 012 3 45678 910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 222324252627282930 Tập làm văn : Nghị luận về một sự việc, hiện ... không ? Vì sao Một cuộc điều tra 2000 thanh niên nam ở Hà Nội năm 19 81 cho thấy : Từ 11 đến 15 tuổi 25% các em đà hút thuốc lá, từ 16 đến 20 tuổi 52%, trên 20 tuổi 80%. Tỷ lệ này ngang với Châu ... cầu giải trí- Tăng cường tính tËp thÓ Thảo luận nhóm : Thảo luận nhóm : Nhóm 1 + 2 : viết đoạn văn về Nhóm 1 + 2 : viết đoạn văn về biểu hiện của bệnh nãi dèibiĨu hiƯn cđa bƯnh nãi dèiNhãm...
  • 14
  • 6,289
  • 24
Nghi luan ve mot hien tuong doi song

Nghi luan ve mot hien tuong doi song

Ngữ văn

... trước bài mớiIV. RÚT KINH NGHI M, BỔ SUNG:  Ngữ văn 12 Cơ bản - 3 - GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan Ngữ văn 12 Cơ bản - 4 - GV: Nguyễn ... trước các hiện tượng đời sống.II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Đồ dùng dạy học : Tài liệu tham khảo: Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng Ngữ văn 12 . - Phương án tổ chức lớp học : Phát vấn, ... tình với ý kiến củangười viết trước những hiện tượngđời sống có ý nghĩa xã hội. Ngữ văn 12 Cơ bản - 1 - GV: Nguyễn Văn Mạnh ...
  • 4
  • 3,630
  • 9
Tiết 12 Nghị luận về một hiện tượng đời sống

Tiết 12 Nghị luận về một hiện tượng đời sống

Ngữ văn

... Năm học 2008 - 2009 Ngữ văn 12 Cơ bản - 5 - GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan Năm học 2008 - 2009 15 ’5’hiện tượng đời sống được nêu trong bài viết sau: ... lợi hại, chỉ ra Ngữ văn 12 Cơ bản - 2 - GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan Năm học 2008 - 2009 Giáo viên hướng dẫn học sinh lập dàn bài tương tự như bài tập1Yêu cầu học sinh đọc ... Chuẩn bị bài : Soạn bài “Phong cách ngôn ngữ khoa học”. IV. RÚT KINH NGHI M, BỔ SUNG:  Ngữ văn 12 Cơ bản - 4 - GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan Năm học 2008...
  • 5
  • 13,192
  • 44
Nghị luận về một hiện tượng đời sống

Nghị luận về một hiện tượng đời sống

Ngữ văn

... cuối. Một câu chuyện lạ lùng (theo Tạ Minh Phương, Báo điện tử nguoiduongthoi.com.vn,ngày 4 -1- 2007) 1. Tìm hiểu đề và lập dàn ý.*Đề bài. Hướng dẫn học sinh học bài.- Học thuộc phần ghi nhớ.- ... của thanh niên Việt Nam trong mối tương quan với thanh niên Trung Quốc.+ Từ “Kiên trì thương nghi p thế giới”: sử dụng thao tác phân tích và bình luận nhằm đánh giá cao mục đích, hành động...
  • 11
  • 2,466
  • 11
Nghị luận về 1 hiện tượng đời sống

Nghị luận về 1 hiện tượng đời sống

Tư liệu khác

... cuối. Một câu chuyện lạ lùng (theo Tạ Minh Phương, Báo điện tử nguoiduongthoi.com.vn,ngày 4 -1- 2007) 1. Tìm hiểu đề và lập dàn ý.*Đề bài. NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNGI. Mục tiêu.- ... của thanh niên Việt Nam trong mối tương quan với thanh niên Trung Quốc.+ Từ “Kiên trì thương nghi p thế giới”: sử dụng thao tác phân tích và bình luận nhằm đánh giá cao mục đích, hành động ... Thảo luận nhóm (5 phút)Câu 1: Đề bài yêu cầu bàn về hiện tượng gì?Câu 2: Bài viết cần có những ý nào? Sắp xếp các ý đó ra...
  • 11
  • 5,155
  • 9
Nghị luận về một hiện tượng xã hội

Nghị luận về một hiện tượng xã hội

Ngữ văn

... vòng 10 năm qua, số vụ tai nạn giao thông đã tăng gấp 4 lần. Theo điều tra chấn thươngliên trường (VMIS), trong năm 20 01 có 4 .10 0 trẻ chết do tai nạn giao thông, tương đương với 11 trẻ chết 1 ngày. ... vòng 10 năm qua, số vụ tai nạn giao thông đã tăng gấp 4 lần. Theo điều tra chấn thươngliên trường (VMIS), trong năm 20 01 có 4 .10 0 trẻ chết do tai nạn giao thông, tương đương với 11 trẻ chết 1 ngày. ... tật”.Phần lớn trẻ 0-9 tuổi chết là người đi bộ. Đa số trẻ 10 -14 tuổi chết khi đi xe đạp trong khi tất cả các ca tử vong ở đối tượng 15 -19 tuổi là người đi xe máy.Một số các yếu tố sau đây có...
  • 9
  • 10,677
  • 25
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ

NGHỊ LUẬN VỀ MỘTTƯỞNG ĐẠO LÍ

Ngữ văn

... BỊ: 1/ Giáo viên: SGK,Giáo án,Tư liệu có liên quan,Bảng phụ…2/Học sinh:SGK, Bài soạn,Tập ghi bài.III/-PHƯƠNG PHÁP :Phát vấn,nêu vấn đề,tạo tình huống,thảo luận nhóm…IV/- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1/ ỔN ... đề,tạo tình huống,thảo luận nhóm…IV/- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1/ ỔN ĐỊNH LỚP:2/KIỂM TRA BÀI CŨ:-Câu 1: Đáp án + Biểu điểm:-Câu 2: Đáp án + Biểu điểm:3/ DẠY BÀI MỚI:Hoạt động của GV + HSNỘI DUNG ... về tư tưởng đạo lí là gì?+Sống đẹp là sống như thế nào?+ Bài nghị luận về I.TÌM HIỂU CHUNG: 1 Khái niệm:Nghị luận về mộttưởng đạo lí là quá trình kết hợp những thao tác lập luận để làm...
  • 3
  • 9,027
  • 32
Nghị luận về một tư tưởng

Nghị luận về mộttưởng

Tư liệu khác

... tiết:Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí 3. Ghi nhớ : SGK trang 21 4. Luyện tập:Hoạt động nhóm + Nhóm 1, 2: Bài tập 1 + Nhóm 3,4: Bài tập 2 4.2: Bài tập 2:-Lí tưởng là gì? Tại sao ... thao tác lập luận cần sử dụng:- Giải thích.- Phân tích.- Chứng minh.- Bình luận. 4 .1 Bài tập 1: -Vấn đề mà Nê - Ru đặt ra là văn hoá và những biểu hiện ở con người.-Ta đặt tên cho ... thân. 1. Tìm hiểu đề và lập dàn ý ề bài: Anh (chị) hÃy tr lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố H u: Ôi ! Sống đẹp là thế nào, hỡi bạn (Một khúc ca) a. Tỡm hiu .Hot ng nhúmNhóm 1, 2Câu th...
  • 13
  • 692
  • 4
Tiết3 Nghị luận về một tư tưởng đạo lí

Tiết3 Nghị luận về mộttưởng đạo lí

Ngữ văn

... quan niệm sai lầm.II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên - Đồ dùng dạy học : Tài liệu tham khảo: Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng Ngữ văn 12 , Ôn tập Ngữ văn 12 . Soạn giáo án- Phương án tổ ... hảo, là biểu tượng Ngữ văn 12 Cơ bản - 3 - GV : Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan N ă m h ọ c 2008-2009 Ngày soạn: 10 -8 -2009 Làm văn:Tiết : 3 I. MỤCTIÊU 1. Về kiến thức: Giúp học sinh:- ... trước bài mới - Soạn bài “ Tun ngơn Độc lập ” của HồChí Minh .IV. RÚT KINH NGHI M, BỔ SUNG: Ngữ văn 12 Cơ bản - 4 - GV : Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan N ă m h ọ c 2008-2009...
  • 5
  • 5,872
  • 34
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT YW TƯỞNG VÀ ĐẠO LÝ

NGHỊ LUẬN VỀ MỘT YW TƯỞNG VÀ ĐẠO LÝ

Ngữ văn

... Nêu ý nghóa, rút ra bài học nhận thức và hành động.động. II. Luyện tậpII. Luyện tậpCâu 1 a. vấn đề mà cố thủ tướng Ân Độ nêu ra đó là gì? Đặt tên cho vấn đề ấy là gì?- Vấn đề mà cố ... lên trả lời lần lượt các câu hỏi.lời lần lượt các câu hỏi. II. Luyện tậpII. Luyện tậpCâu 1: C, Cách diễn đạt của văn bản có gì đặc biệt?-Đưa nhiều câu hỏi rồi trả lời, câu nọ nối với...
  • 12
  • 921
  • 5
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ

NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ

Ngữ văn

... hoàn toàn đúng. 12một nhà xã hội học, trong khi đi tìm hiểu thực tế cho đề tài của mình sắp viết thìgặp một trường hợp khá thú vị:Anh A và anh B đều có một người cha nghi n ngập và vũ ... nhiệm,gắn bó với công việc, có lương tâm nghề nghi p. Đó là biểu hiện của một nhân cách chânchính.Đối với thực tế, bản thân như thế nào?ĐỀ 10 Vận dụng kiến thức xã hội và đời sống để viết ... trăm phát minh khoa học: máy móc, hạt nhân,…Tất cả đã đẩy mạnh mọi lĩnhvực sản xuất công nghi p, nông nghi p, văn hóa, giáo dục,…- Ví dụ: Sách vở nhờ kĩ thuật in ấn, con người mới ghi chép được+...
  • 8
  • 2,626
  • 16
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ

NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ

Ngữ văn

... tiến thân khác (mỗi thanh niên tuỳ vào hoàn cảnh cụ thể, chọn cho mình con đường phự hp lp nghip ) 11 Lí tởng là ngọn đèn chỉ đờng, không có lí tởng thì không có phơng hớng kiên định, mà không ... hoàn toàn đúng. 12một nhà xã hội học, trong khi đi tìm hiểu thực tế cho đề tài của mình sắp viết thì gặp một trường hợp khá thú vị:Anh A và anh B đều có một người cha nghi n ngập và vũ ... lí đã nghị luận.ĐỀ 1: “ Duy chỉ có gia đình, người ta mới tìm được chốn nương thân để chống lại tai ương của số phận ” (Euripides)Anh (chị) nghĩ thế nào về câu nói trên? 1/ Giải thích khái niệm...
  • 8
  • 1,389
  • 2

Xem thêm