... bác - Độc đáo" - Tiếp cận cảnh vật nghi ng góc độ văn hóa thẩm mỹ, cảnh tráng lệ, có tính cách sinh động, cảnh thường đập mạnh vào giác quan - Tiếp cận người nghi ng góc độ tài hoa nghệ sĩ, người ... việc đề thi yêu cầu cần phải trọng hết Trong trình làm bài, học sinh không thiết phải tuân thủ nghi m ngặt quy trình Có thể phối hợp nhiều bước lúc Chẳng hạn, đồng thời vừa phân tích làm rõ, ... lập nghệ thuật cao thượng với tầm thường, cổ kim, nhân vật kẻ sĩ tài hoa bất đắc chí, người khứ "Vang bóng thời" + Sau cách mạng : - Thể loại tùy bút có yếu tố truyện ngắn (Xây dựng nhân vật, cốt...
... diễn đạt lủng củng tối nghĩa ,dài dòng, không tho t ý, mắc nhiều lỗi tả Từ thực trạng , tìm tòi, học hỏi bạn bè, đồng nghi p mạnh dạn đưa sáng kiến kinh nghi m : Rèn luyện kĩ cách làm vănnghịluận ... Đối tượng nghi n cứu Để thực đề tài chọn đối tượng học sinh lớp trực tiếp giảng dạy đứng lớp IV-Phương pháp nghi n cứu Phương pháp hướng dẫn thực hành , luyện viết chủ yếu B-Nội dung nghi n cứu ... giáo khoa viết Khó khăn * Giáo viên : Tài liệu nghi n cứu ,tham khảo môn phong phú chưa đáp ứng nội dung đặc trưng môn Giáo viên có nhiều kinh nghi m việc ứng dụng công nghệ thông tin nhiều hạn...
... chỳng tụi quyt nh chn Nghi n cu, biờn son ti liu v phng phỏp, k nng lm bi ngh lun xó hi v ngh lun hc lm ti nghi n cu II I TNG NGHI N CU Theo qui nh ca B giỏo dc o to, thi tt nghip THPT gm kin thc ... liu hng dn ụn thi tt nghip ca B giỏo dc o to n c nh: - Ti liu chun kin thc Vn - Ting Vit 12, 1995 - Hng dn ụn lp 12 thi tt nghip THPT nm hc 2006-2007 mụn - Hng dn ụn thi tt nghip THPT nm hc 2007-2008 ... im ln nht ca hc sinh hin IV MC CH NGHI N CU, ểNG GểP MI CA TI Xut phỏt t thc trng ó nờu, trờn c s k tha, phỏt huy thnh tu nghi n cu ca nhng ngi i trc, chn ti Nghi n cu, biờn son ti liu v phng...
... tình, nghi ngơi, cảm xúc nhói lên lòng mà xua tan Mai miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương Muốn làm tre trung hiếu chốn Khổ thơ cuối, tác tho t ... nước Hình ảnh người cha hết lòng hi sinh đất nước để giúp cho đất nước giải phóng khỏi áp chèn ép, tho t khỏi kiếp sống nô lệ thơ tâm tình giàu chất trữ tình, đằm thắm thiết tha Với hình ảnh ẩn dụ ... Nam Bác Hồ, vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Tuy bác đĩa những phẩm chất cao đẹp cống hiến to lớn, cao nghi p cách mạng Bác sống lòng người đất Việt ...
... lòng đồng vọng cõi xưa nhập hệ hôm để lại vang lên lời ca tự hào: Hỡi người xưa ta Khúc vui xin lại so dây Người! Trên trục kết cấu "xưa-nay", "con-Người" vang lên tiếng lòng khát khao tìm kiếm ... khởi nghĩa Lam Sơn đến toàn thắng vang dội Ông hăm hở tham gia vào công xây dựng đất nước Giặc dẹp yên, mâu thuẫn nội triều đình phong kiến lên, Nguyễn Trãi bị nghi oan, bắt giam Sau ông thả không ... khách sạn Hintơn sau ngày 30-4-1975 trao trả lại cho Mỹ Phải bắt nguồn từ tư tưởng Nguyễn Trãi? Ta tự hào dân tộc ta có nhân cách lớn Nguyễn Trãi Cuộc đời, nghi p mãi gương soi đường, lối cho...
... tới hiểu, bình giảng cảm thụ Phân tích nghi ng thông minh khối óc, bình giảng nghi ng rung động trái tim “lấy hồn để hiểu hồn người” Văn phân tích gần nghi n cứu , mạch lạc, khách quan, cặn ... minh, so sánh, bác bỏ… Đề xuất ý kiến C Kết bài: tóm lược, khái quát; liên hệ vận dụng MỘT VÀI KINH NGHI M SỬ DỤNG THAO TÁC PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG TRONG TÁC PHẨM VĂNHỌC I Phân tích tâm trạng nhân ... tượng trưng, khái quát… Nhận xét, đánh giá: - Thành công nội dung nghệ thuật - Vị trí, vai trò thơnghi p sáng tác (hoặc tập thơ) - Quan niệm, tư tưởng mà nhà thơ giử gắm qua tác phẩm C Kết bài:...
... dạy…) cho đợt thực nghi m Trong bước 2, giáo viên tham gia trình thực nghi m nhiệt tình, tích cực trao đổi nội dung, mục đích, cách thức tiến hành thực nghi m Từ đó, có kịch thực nghi m tương đối ... 3: Thực nghi m sư phạm 3.1 Mục đích thực nghi m Mục đích thực nghi m nhằm kiểm chứng đánh giá lại cách khách quan, xác vấn đề đề xuất chương II Trong phạm vi đề tài này, hy vọng thực nghi m kiểm ... hành thực nghi m nhằm kiểm chứng tính khả thi quy trình rèn luyện cho học sinh đặt Kết thực nghi m thước đo xác thuyết phục cho mong muốn lí lựa chọn đề tài làm luậnvăn Phương pháp nghi n cứu...
... Các nhân vật phụ xuất hiện gián tiếp qua lời giới thiệu của anh thanh niên ( anh cán bộ nghi n cứu sét, bác kĩ sư nông nghi p…): tự nguyện hi sinh hạnh phúc riêng của mình vì lợi ích chung của cộng đồng; niềm say mê công việc… ... và thủy chung với chồng, hiếu thảo với mẹ chồng,thương con, hết lòng chăm lo hạnh phúc gia đình) Phải chịu những đau khổ, bất công, ngang trái: bị chồng nghi oan mà không nghe nàng thanh minh, giãi bày; bị mắng nhiếc thậm tệ rồi đuổi đi, đau khổ tột cùng, nàng phải tìm đến cái chết...
... người! Ôi hai tiếng vang lên tự hào kiêu hãnh làm sao!” (Gor –ki), phải có lẽ sống đẹp Nghĩa phải biết ứng xử cách đẹp đẽ người với người, cá nhân với cộng đồng, với quê Hocmai.vn – Ngôi trường ... nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến” Giáo viên: Nguyễn Quang Ninh Nguồn: Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Hocmai.vn Trang ... công trình khoa học, sản phẩm lao động; “cho” giọt máu đào nhân đạo người bệnh có nụ cười ngào, Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Trang Tài liệu khóa học Luyện thi Đại học đảm bảo môn...
... giúp em tho t khỏi tình trạng lúng túng bắt đầu viết nghịluậnvănhọc Nếu giải tình trạng em vững vàng chủ động bước vào kỳ thi quan trọng họcvăn năm chương trình THPT Qua trình giảng dạy nghi n ... em thấy khó phần nào? Kết thu sau: Phần Lớp 9B 9E Mở Thân Kết 60% 65% 30% 30% 10% 5% - Qua việc nghi n cứu chương trình sách giáo khoa (đặc biệt phần làm văn) nhận thấy số vấn đề sau: Chương trình ... tiến tới viết hay phần mở bài, tránh số lỗi thường gặp trình viết đoạn mở bài; III- PHƯƠNG PHÁP NGHI N CỨU: - Khảo sát (chương trình sách giáo khoa lớp 7, đặc biệt lớp 9) - Tham khảo tài liệu,...
... nhân vật Ngôn ngữ nhân vật gồm: Ngôn ngữ đối tho i, ngôn ngữ độc tho i ngôn ngữ độc tho i nội tâm Ví dụ 1: Trong truyện ngắn Làng Kim Lân, ngôn ngữ độc tho i nội tâm ông Hai nhà văn thể qua đoạn ... Trần Văn Quang Trường THCS ThọNghi p - Một số học sinh lười học, chán học mải chơi, hổng kiến thức nên không chuẩn bị tốt tâm cho học Ngữ văn - Địa phương xã ThọNghi p thuộc vùng kinh tế khó ... dành cho Hay lời đối tho i ông với thằng Húc trai ông lộ tình cảm ông với kháng chiến, với CM với cụ Hồ Ví dụ 2: Trong truyện ngẵn Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng lời đối tho i bé Thu với Má...
... Việt Nam kháng chiến chống kẻ thù xâm lược Cách miêu tả chân thực,sinh động,ngôn ngữ đối tho i,độc tho i độc tho i nội tâm đa dạng,tự nhiên sống với mâu thuẫn căng thẳng,dồn đẩy, bối góp phần không ... qua bao vất vả để tạo củ su hào ngon hơn, to Đó “người cán nghi n cứu sét, 11 năm không xa quan lấy ngày” Dù trẻ tuổi, anh thấm thía nghi , tình mảnh đất Sa Pa, thấm thía hy sinh lặng thầm người ... chiện Hót chi mà vang trời Chỉ vài nét đơn sơ mà đặc sắc, với hình ảnh nho nhỏ, thân quen, bình dị, nhà thơvẽ lên tranh xuân thơ mộng, đậm phong vị xứ Huế Bức tranh có không gian tho ng đãng, sắc...
... mặt trời thật Bác soi sáng đường cho dân tộc ta đi, cống hiến đời cho nghi p giành độc lập Tổ quốc Bác giúp nhân dân ta tho t khỏi kiếp sống nô lệ, trở thành người tự để hạnh phúc Công lao Bác ... táp mưa sa” Dân tộc ta thật có sức sống mãnh liệt, cho dù thử thách thiên nhiên, lịch sử có khắc nghi t cách kiên cường chống chọi, cố gắng đứng thẳng không chịu bị bẻ cong Hàng tre đứng đó, bên ... động: “Mai miền Nam thương trào nước mắt” Ngày mai phải rời xa Bác Một tiếng “thương miền Nam” lại vang lên, gợi miền đất xa xôi Tổ quốc, nơi có vị trí sâu sắc trái tim người Một tiếng “thương” yêu,...
... kinh nghi m mà thân áp dụng qua năm học để có Đề tài thuộc “Tổng kết kinh nghi m” với tên gọi: “Một số kinh nghi m giúp học sinh viết vănnghịluậnvănhọc lớp 9” 14 Đề tài: Một số kinh nghi m ... KINH NGHI M GIÚP HỌC SINH VIẾT BÀIVĂNNGHỊLUẬNVĂNHỌC LỚP Đề tài: Một số kinh nghi m giúp học sinh viết vănnghịluậnvănhọc lớp NỘI DUNG Quá trình thực đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghi m:“Một ... giờ, học hỏi kinh nghi m đồng nghi p để nâng cao tay nghề - Truyền thụ , đủ, xác, kiến thức trọng tâm kết hợp lí thuyết với thực hành phân môn Tập làm văn 13 Đề tài: Một số kinh nghi m giúp học...
... thống dựng nước, giữ nước ve vang dân tộc Gợi ý: Nêu trạng: Việc học sinh không thích học môn Lịch sử và hiểu biết về truyền thống dựng nước, giữ nước ve vang dân tộc là điều có ... răn, dạy bảo: Chứa đựng trải nghi m cuộc đời người mẹ, sự hiểu biết, khát vọng truyền thụ hiểu biết, kinh nghi m mẹ cho con, sự hiểu biết và kinh nghi m về đạo làm người, về ... bản kết quả xét nghi m, Công an Thành phố Hà Nội cho biết: Trong khoảng chín tháng (từ 1.8.2012 đến 15.5.2013), Trưởng khoa xét nghi m nhân viên khoa thực 24.857 xét nghi m huyết học, có...
... đạt lủng củng tối nghĩa, dài dòng, không tho t ý, mắc nhiều lỗi tả Từ thực trạng trên, tìm tòi, học hỏi bạn bè, đồng nghi p mạnh dạn đa sáng kiến kinh nghi m: Hớng dẫn học sinh viết vănnghị ... phát huy đợc tính tích cực học sinh - Nghi n cứu , tham khảo tài liệu, sách báo để bổ sung kiến thức cho thân - Thăm lớp dự giờ, học hỏi kinh nghi m đồng nghi p để nâng cao tay nghề - Truyền thụ ... viết mạch lạc, gợi cảm có sức thuyết phục Đối tợng nghi n cứu Để thực đề tài chọn đối tợng học sinh lớp trực tiếp giảng dạy đứng lớp Phơng pháp nghi n cứu : hớng dẫn thực hành, luyện viết chủ yếu...
... Anh chị có suy nghĩ tượng nghi n” Internet nhiều bạn trẻ Gợi ý làm MỞ BÀI: Trong suốt dòng lịch sử người, có người phải vất vả chống lại tính nghi n ngập, nghi n rượu, nghi n ma túy, thói quen ... bị nghi n Internet, Kimberly Young, giám đốc Trung tâm Cai nghi n Internet Mỹ, nói Số người nghi n net lên từ 18-30% Trung Quốc, Hàn Quốc Đài Loan Coleen Moore, điều phối viên Viện Phục hồi Nghi n ... trung tâm tư vấnnghi n Internet, với chương trình điều trị gần 100 bệnh viện gần trại "Giải tho t khỏi Internet" - mở hồi hè năm Các nhà nghi n cứu đưa danh sách để chẩn đoán chứng nghi n Internet...