mục tiêu phát triển năng lực giao tiếp

DẠY HỌC TỪ NGỮ ĐỒNG NGHĨA TRONG MÔN TIẾNG VIỆT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

... HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP 1.1 ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP TRONG DẠY HỌC TIẾNG - THÀNH TỰU LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1.1 Giao tiếp dạy học ngôn ngữ theo quan điểm giao tiếp Giao ... HỌC TỪ NGỮ ĐỒNG NGHĨA THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP 3.1 NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP 3.1.1 Đảm bảo mục tiêu phát triển lực giao tiếp cho học sinh Tư liệu DH cần đảm bảo ... thảo “cây lực dựa sở mơ hình lực GT định hướng phát triển lực GT phù hợp đặc điểm tâm lí, tư HS tiểu học Các “nhánh” lực sử dụng từ ngữ ĐN gồm: hiểu biết từ ngữ ĐN (năng lực ngôn ngữ hay lực tố...

28
2,501
20

Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 8 qua dạy học nhóm bài câu theo mục đích nói

Danh mục: Quản lý giáo dục

... động giao tiếp băng ngôn ngữ gồm giao tiếp dạng nói giao tiếp dạng viết Tóm lại, giao tiếp ngôn ngữ chi làm hai dạng giao tiếp miệng (giao tiếp thực lời nói) giao tiếp viết ( giao tiếp văn tự) Giao ... HỌC CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC NHÓM BÀI CÂU THEO MỤC ĐÍCH NĨI 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Năng lực lực giao tiếp ngôn ngữ 1.1.1.1 Năng lực Năng lực định nghĩa ... giao tiếp miệng sở 15 c Các thành tố lực giao tiếp ngôn ngữ  Năng lực giao tiếp Năng lực giao tiếp khả nhận biết mau lẹ biểu bên ngồi đốn biết tâm lí bên người (với tư cách đối tượng giao tiếp) ...

128
634
0

Xây dựng hệ thống bài tập dạy học hội thoại trong môn tiếng Việt nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh tiểu học (LV thạc sĩ)

Danh mục: Tài liệu khác

... định việc phát triển lực cho học sinh cấp thiết, có lực sử dụng ngôn ngữ lực giao tiếp Nhưng lại chưa hình thành khái niệm lực, lực giao tiếp Trong viết “Từ khái niệm năng lực giao tiếp đến ... c tiễn việc phát triển lực giao tiếp cho học sinh tiể u học dạy học nhóm hội thoại - Xây dựng dạng tập: Bài tập phát triển lực văn bản, tập phát triển lực hành ngôn, tập phát triển lực ngô ... 46 2.2.1 Bài tập phát triển lực văn 46 2.2.2 Bài tập phát triển lực hành ngôn 49 2.2.3 Bài tập phát triển lực ngôn ngữ xã hội 53 2.2.4 Bài tập phát triển lực chiến lược ...

100
593
2

Vai trò của kiến thức đầu vào trong phát triển năng lực giao tiếp ngoại ngữ

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... tất quan điểm khác lực giao tiếp trước đặt vị trí lực ngôn ngữ tương quan với lực giao tiếp Năng lực giao quan điểm Canale Swain bao gồm: Năng lực ngữ pháp, lực ngôn ngữ xã hội lực chiến lược 141 ... ngôn ngữ làm tảng cho việc tạo dựng phát triển lực giao tiếp cho họ Để phát triển lực giao tiếp cho người học trình đào tạo, sở phân tích chất lực giao tiếp Mục dựa vào Chương trình đào tạo đại ... hoá lực giao tiếp Canale Swain cách bổ sung lực diễn ngôn vào khái niệm lực giao tiếp họ Theo Savignon, lực ngữ pháp, lực ngôn ngữ xã hội, lực diễn ngôn lực chiến lược độc lập với nhau, không giao...

6
565
1

Tài liệu Báo cáo " Vai trò của kiến thức đầu vào trong phát triển năng lực giao tiếp ngoại ngữ " ppt

Danh mục: Báo cáo khoa học

... tất quan điểm khác lực giao tiếp trước đặt vị trí lực ngôn ngữ tương quan với lực giao tiếp Năng lực giao quan điểm Canale Swain bao gồm: Năng lực ngữ pháp, lực ngôn ngữ xã hội lực chiến lược 141 ... ngôn ngữ làm tảng cho việc tạo dựng phát triển lực giao tiếp cho họ Để phát triển lực giao tiếp cho người học trình đào tạo, sở phân tích chất lực giao tiếp Mục dựa vào Chương trình đào tạo đại ... hoá lực giao tiếp Canale Swain cách bổ sung lực diễn ngôn vào khái niệm lực giao tiếp họ Theo Savignon, lực ngữ pháp, lực ngôn ngữ xã hội, lực diễn ngôn lực chiến lược độc lập với nhau, không giao...

6
561
0

Tài liệu Báo cáo " Vai trò của kiến thức đầu vào trong phát triển năng lực giao tiếp ngoại ngữ " doc

Danh mục: Báo cáo khoa học

... tất quan điểm khác lực giao tiếp trước đặt vị trí lực ngôn ngữ tương quan với lực giao tiếp Năng lực giao quan điểm Canale Swain bao gồm: Năng lực ngữ pháp, lực ngôn ngữ xã hội lực chiến lược 141 ... ngôn ngữ làm tảng cho việc tạo dựng phát triển lực giao tiếp cho họ Để phát triển lực giao tiếp cho người học trình đào tạo, sở phân tích chất lực giao tiếp Mục dựa vào Chương trình đào tạo đại ... hoá lực giao tiếp Canale Swain cách bổ sung lực diễn ngôn vào khái niệm lực giao tiếp họ Theo Savignon, lực ngữ pháp, lực ngôn ngữ xã hội, lực diễn ngôn lực chiến lược độc lập với nhau, không giao...

14
595
0

Tài liệu Báo cáo " Năng lực giao tiếp và phát triển năng lực giao tiếp trong giảng dạy ngoại ngữ " pdf

Danh mục: Báo cáo khoa học

... phát triển lực giao tiếp thực tế giảng dạy ngôn ngữ Điều dẫn đến đa dạng phơng pháp phát triển lực Một số quan điểm phát triển lực giao tiếp giảng dạy ngôn ngữ Cách hiểu phát triển lực giao tiếp ... ĐHQGHN, Ngoại ngữ, T.XXI, Số 2, 2005 Năng lực giao tiếp phát triển lực giao tiếp đề cập thừa nhận lực giao tiếp khái niệm phức tạp, đó, lực ngữ pháp bốn thành tố, mục tiêu tất chơng trình ngôn ngữ ... khác lực giao tiếp đặt vị trí lực ngôn ngữ tơng quan với lực giao tiếp Năng lực giao quan điểm Canale Swain bao gồm: lực ngữ pháp; lực ngôn ngữ xã hội; lực chiến lợc Bản chất ba thành tố lực giao...

10
2,027
33

Sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở

Danh mục: Tiến sĩ

... thúc đẩy học sinh giao tiếp toán học 1.1 Xuất xứ giao tiếp toán học Giao tiếp tốn học hình thức giao tiếp Theo tiếng Hy Lạp, nguồn gốc từ giao tiếp liên quan đến cộng đồng, giao tiếp dựa vào cộng ... vấn đề Hình 1.2 Mơ hình giao tiếp tốn học • Và theo Brenner (1994), Giao tiếp tốn học có khía cạnh khác nhau: giao tiếp tốn, giao tiếp toán, giao tiếp với toán” - Giao tiếp tốn: đề cập đến q ... sinh THCS, nghiên cứu học phục vụ cho mục đích Chúng tơi chọn mục đích phát triển lực giao tiếp toán học học sinh với lý sau: i) Quá trình phát triển giao tiếp tốn học có nhiều khía cạnh thúc...

238
3,161
41

sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở bản tóm tắt tiếng anh

Danh mục: Tiến sĩ

...

29
915
0

tóm tắt luận án sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở

Danh mục: Tiến sĩ

... Giao tiếp toán học hình thức giao tiếp Theo tiếng Hy Lạp, nguồn gốc từ giao tiếp liên quan đến cộng đồng Giao tiếp toán học giao tiếp toán” (Isoda, 2008) 1.2 Giao tiếp lớp học toán Giao tiếp ... Brenner (1994): Giao tiếp tốn học có khía cạnh khác nhau: giao tiếp toán, giao tiếp toán, giao tiếp với tốn” 1.4 Vai trò giao tiếp toán học lớp học Theo Emori (2008), Giao tiếp toán học ý tưởng ... thức trình giao tiếp toán học 1.5.3 Tiêu chuẩn giao tiếp toán học 1.5.3.1 Bốn hình thức giao tiếp lớp học tốn Giao tiếp lời, cách lắng nghe, cách đọc, cách viết 1.5.3.2 Tiêu chuẩn giao tiếp toán...

29
1,800
3

xây dựng tư liệu dạy học từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 5

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... thiết cho phát triển lực lời nói người học; kích thích hứng thú giao tiếp Tình giao tiếp giả định khái niệm nhắc đến nhiều việc tạo môi trường, động lực giao tiếp cho học sinh Đó tình giao tiếp nhà ... nghĩa theo hướng phát triển lực giao tiếp cho học sinh Tiểu học 4.2 Phạm vi nghiên cứu Tư liệu dạy học từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển lực giao tiếp cho học sinh ... nghĩa, từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển lực giao tiếp Chương 2: Xây dựng tư liệu dạy học từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa nhằm phát triển lực giao tiếp cho học sinh lớp Chương 3:...

73
3,927
26

Phát triển năng lực giao tiếp trong giảng dạy ngoại ngữ

Danh mục: Báo cáo khoa học

...

9
592
2

Từ mục tiêu phát triển năng lực học sinh nghĩ về chương trình học, thi môn Ngữ văn và vị trí của người thầy Đoàn Thị Thu Vân

Danh mục: Ngữ văn

... văn hướng đến mục tiêu phát triển lực học sinh quan điểm dạy học tích hợp, tình hình đáp ứng mong đợi toàn dân, đặc biệt người tham gia giảng dạy cấp Sự chuẩn bị chu đáo Bộ qua việc triển khai sâu ... hẹn triển vọng tốt đẹp, đạt hiệu thực chất cho lần đổi này, đem lại bước tiến đột phá cho giáo dục nước nhà Người học cần người dạy cần việc dạy – học Ngữ văn để đạt mục tiêu phát triển lực học ... nghĩa quan trọng việc đổi bản, toàn diện giáo dục phổ thông nhằm đào tạo nên hệ trẻ thực có lực để tiếp tục tiếp nhận tri thức bậc học cao hoạt động thực tiễn tốt, tự tin sống, khơng lúng túng khơng...

7
349
0

sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... thúc đẩy học sinh giao tiếp toán học 1.1 Xuất xứ giao tiếp toán học Giao tiếp tốn học hình thức giao tiếp Theo tiếng Hy Lạp, nguồn gốc từ giao tiếp liên quan đến cộng đồng, giao tiếp dựa vào cộng ... vấn đề Hình 1.2 Mơ hình giao tiếp tốn học • Và theo Brenner (1994), Giao tiếp tốn học có khía cạnh khác nhau: giao tiếp tốn, giao tiếp toán, giao tiếp với toán” - Giao tiếp tốn: đề cập đến q ... khác giao tiếp toán học Các phương thức giao tiếp toán học, mức độ thể giao tiếp đề cập để đánh giá khả giao tiếp toán học cho HS HS thể phương thức giao tiếp toán học tức hình thành khả giao tiếp...

205
1,911
3

Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh thông qua việc dạy các bài văn nghị luận xã hội ở lớp 9

Danh mục: Khoa học xã hội

... giao tiếp hai loại lực phát triển độc lập với thường ưu tiên phát triển lực ngữ pháp trước 2) Năng lực ngữ pháp thành tố lực giao tiếp" [12, tr 4] Như định nghĩa sau lực giao tiếp: Năng lực giao ... CỐ VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC VIẾT NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 12 1.1 Năng lực lực giao tiếp 12 1.1.1 Khái niệm lực 12 1.1.2 Năng lực giao tiếp ... VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC CỦNG CỐ VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC VIẾT NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 1.1 Năng lực lực giao tiếp 1.1.1 Khái niệm lực Năng lực định nghĩa theo nhiều cách...

110
793
0

Sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở

Danh mục: Tiến sĩ

... giao tiếp toán học Giao tiếp tốn học hình thức giao tiếp Theo tiếng Hy Lạp, nguồn gốc từ giao tiếp liên quan đến cộng đồng, giao tiếp dựa vào cộng đồng thật phát triển liên quan đến phát triển ... tơi chọn mục đích phát triển lực giao tiếp toán học học sinh với lý sau: i) Q trình phát triển giao tiếp tốn học có nhiều khía cạnh thúc đẩy tư tốn học Theo Isoda (2008) “Con người giao tiếp tư ... giao tiếp lớp học tốn” (Lim & nnk, 2008) Trong phân loại cách tăng cường giao tiếp tốn học Mã Lai, chương trình nhấn mạnh ba lĩnh vực giao tiếp: giá trị mục đích giao tiếp, giao tiếp miệng, giao...

221
476
1

TỔ CHỨC dạy học PHÉP TU từ SO SÁNH CHO học SINH lớp 3 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIAO TIẾP

Danh mục: Giáo dục học

... Năng lực tự học; + Năng lực giải vấn đề; + Năng lực sáng tạo; + Năng lực quản lí thân – Năng lực xã hội, bao gồm: + Năng lực giao tiếp; + Năng lực hợp tác – Năng lực cơng cụ, bao gồm: 19 + Năng lực ... vụ mục đích giao tiếp người học trước giao tiếp q trình mơ tình giống gần giống giao tiếp thực Nói cách khác, lực giao tiếp khả tham gia vào giao tiếp 20 Có thể định nghĩa lực giao tiếp sau: Năng ... nhằm phát triển lực giao tiếp xây dựng tạo lên nét văn hóa nhà trường Đó văn hóa ứng xử văn hóa giao tiếp Phát triển lực giao tiếp cho HS, giúp HS tạo lập mối quan hệ tốt đẹp sống Năng lực giao tiếp...

100
681
1

NHỮNG NHÂN tố CHÍNH ẢNH HƯỞNG tới kĩ NĂNG nói của SINH CHUYÊN năm NHẤT CHUYÊN NGÀNH NGOẠI NGỮ đại học hải PHÒNG và một số GIẢI PHÁP đề XUẤT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIAO TIẾP CHO đối TƯỢNG SINH VIÊN này

Danh mục: Giáo dục học

...

63
606
0

Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến giữa thế kỉ XIX, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Danh mục: Sư phạm

... nhiệm vụ mục đích giao tiếp ngƣời học trƣớc giao tiếp, giao tiếp q trình mơ tình giống gần giống nhƣ giao tiếp thực Nói cách khác, lực giao tiếp khả tham gia vào giao tiếp * Năng lực giao tiếp dạy ... bao gồm: + Năng lực tự học + Năng lực giải vấn đề + Năng lực sáng tạo 16 - Năng lực xã hội bao gồm: + Năng lực giao tiếp + Năng lực hợp tác - Năng lực công cụ, bao gồm: + Năng lực sử dụng công ... khoa học giao tiếp đƣa mơ hình giao tiếp rõ mối quan hệ giao tiếp giáo viên với học sinh nguyên tắc giao tiếp sƣ phạm Tác giả Nguyễn Văn Đồng Tâm lý học giao tiếp xem xét vấn đề giao tiếp dƣới...

125
1,153
4