một ố biện pháp nhằm hạn chế lỗi trong bài làm văn của học sinh lớp 11a4 trường thpt số 1 bảo yên
SKKN: Một số biện pháp nhằm hạn chế lỗi trong bài làm văn của học sinh lớp 11A4 trường THPT số 1 Bảo Yên
... sinh có thêm tư liệu lỗi kĩ làm văn học sinh Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 11 A4 trường THPT số Bảo Yên Những làm văn học sinh lớp 11 A4 trường THPT số Bảo Yên Phương pháp nghiên cứu: Kĩ làm ... văn học sinh lớp 11 A4 trường THPT số Bảo Yên: 2 .1 Lỗi tả: Cũng giống nhiều học sinh nước, học sinh lớp 11 A4 trường THPT số Bảo Yên viết sai tả nhiều Cụ thể em mắc lối sau: a Lỗi viết hoa Lỗi viết ... thứ hai: Kết thống kê dựa viết số học sinh lớp 11 A4 Sĩ số lớp thời điểm 33 học sinh, có 24 học sinh người dân tộc thiểu số: Lỗi học sinh mắc phải Lỗi viết hoa Số học sinh mắc lỗi Viết hoa sai...
- 24
- 1,804
- 4
skkn một số biện pháp khắc phục những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh lớp 11a2 trường thpt quan sơn 2
... viên: Lương Văn Duyên 12 Số học sinh mắc lối Trường THPT Quan Sơn – Thanh Hóa Một số biện pháp khắc phục lỗi thường gặp làm văn học sinh lớp 11 A2 trường THPT Quan sơn Lỗi viết hoa Lỗi tả Viết ... quen, học sinh dễ lẫn lộn số chữ biểu thị số nhiều trường hợp Giáo viên: Lương Văn Duyên Trường THPT Quan Sơn – Thanh Hóa Một số biện pháp khắc phục lỗi thường gặp làm văn học sinh lớp 11 A2 trường ... dựa viết số học sinh lớp 11 A2 Sĩ số lớp thời điểm 33 học sinh, tất em người dân tộc thiểu số: Lỗi học sinh mắc phải Số học sinh mắc lỗi Lỗi viết hoa Viết hoa sai quy định 22/33 Lỗi tả Lỗi viết...
- 21
- 1,766
- 3
SKKN sử dụng kỹ thuật dạy học động não nhằm làm tăng kết quả học tập môn ngữ văn cho học sinh lớp 12a9 trường THPT số 1 bảo yên tỉnh lào cai
... mụn Ng cho hc sinh lp 12 A9 trng THPT s Bo Yờn- tnh Lo Cai Nghiên cứu đợc tiến hành hai nhóm tơng đơng: hai lớp 12 trờng THPT số Bảo Yên Lớp 12 A9 thực nghiệm lớp 12 A6 lớp đối chứng Lớp thực nghiệm ... lớn điểm trung bình lớp thực nghiệm lớp đối chứng Điều chứng minh sử dụng kĩ thuật dạy học ng nóo nhằm làm tăng kt qu học tập môn Ngữ văn cho hc sinh lớp 12 A9 Trờng THPT số Bảo Yên- Tỉnh Lào Cai ... tớnh v thnh phn dõn tc ca hc sinh lp 11 A6 v 11 A3 trng THPT s Bo Yờn S HS cỏc nhúm Tng s Nam N Lp 12 A9 Lp 12 A6 Kinh Dõn tc Ty Dao Mụng 36 18 16 02 18 12 37 21 16 05 20 11 V ý thc hc tp, cỏc em hai...
- 20
- 421
- 1
SKKN một số giải pháp giúp học sinh lớp 11a1 trường THPT số 1 bảo yên sử dụng facebook hiệu quả hơn trong học tập
... Hương 16 Năm học 2 013 -2 014 Trường THPT số Bảo Yên f) Phần II Tổ Hợp, Xác Suất Câu 2 .1 Có số có chữ số khác mà có mặt chữ số ? Câu 2.2 Từ chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, lập số chẵn có chữ số đôi ... Thu Hương 17 Năm học 2 013 -2 014 Trường THPT số Bảo Yên Phần III Dãy Số, Cấp Số Cộng, Cấp Số Nhân Câu 3 .1 Viết số hạng đầu dãy số a) sau: b) c) Câu 3.2 Xét tính tăng giảm dãy số sau: a) b) c) ... 2 .1. 3 Facebook khiến nghiện hoạt động nào? 10 2.2 Thực trạng việc sử dụng facebook học sinh lớp 11 A1 .10 trường THPT số Bảo Yên 2.2 .1 Khảo sát đầu năm 10 Chương Một số giải pháp giúp học sinh...
- 27
- 795
- 4
SKKN sử dụng giáo án điện tử hỗ trợ nhằm tăng kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11a1 trường THPT số III bảo yên khi học bài khúc xạ ánh sángfh
... tương đương: Chọn hai lớp 11 A1 11 A3 hai lớp nguyên vẹn trường THPT số Bảo Yên Lớp 11 A1 lớp thực nghiệm, lớp 11 A3 lớp đối chứng Lấy kết học kỳ I năm học 2 013 -2 014 hai lớp để làm kết kiểm tra trước ... giống năm học trước ( 2 012 -2 013 ): Xếp loại học lực môn lý năm học 2 012 -2 013 Kém Yếu Trung bình Khá Tổng Giỏi số Lớp 11 A1 09 20 34 Lớp 11 A3 11 18 35 * Giáo viên: Quan Văn Thưởng dạy hai lớp: 11 A1 ... học sinh lớp 11 A1 11 A3 trường THPT số Bảo Yên đối tượng có nhiều thuận lợi cho việc NCKHSPƯD phía đối tượng học sinh giáo viên * Học sinh : Chọn lớp: lớp 11 A1 lớp 11 A3, hai lớp có nhiều điểm...
- 11
- 368
- 0
skkn một số kinh nghiệm về việc chữa các lỗi trong bài làm văn của học sinh trung học phổ thông
... lượng viết học sinh nâng cao Học sinh mắc lỗi làm Chất lượng giảng dạy học môn văn năm gần ( Căn vào số học sinh đạt điểm trở lên thi học kì I năm học 2 010 2 011 ) Lớp 10 a 10 a 12 a 12 a7 Sỉ số 40 38 ... dép lào -Số liệu thống kê lỗi học sinh thường gặp: Lớp Sỉ số Lỗi tả Cẩu thả Phát âm địa Ghi âm chữ phương quốc ngữ 10 a7 40 12 ,5% 7,5% 10 % 10 a9 38 10 ,5% 10 ,5% 13 % 12 a6 38 13 % 7,9 % 15 ,8% 12 a7 40 ... liệu thống kê sai lỗi thường gặp đoạn văn: Lớp 10 a7 10 a9 12 a6 12 a7 Sỉ số 40 38 38 40 Lỗi sai đoạn văn Sai ngữ Sai ngữ Sai ngữ pháp nghĩa pháp - sai ngữ nghĩa 12 ,5% 15 % 12 ,5% 10 ,5% 13 ,2% 10 ,5% 10 ,5%...
- 19
- 835
- 1
skkn một số kinh nghiệm về việc chữa các lỗi trong bài làm văn của học sinh trung học phổ thông chuyên lương thế vinh
... lượng viết học sinh nâng cao Học sinh mắc lỗi làm Chất lượng giảng dạy học môn văn năm gần ( Căn vào số học sinh đạt điểm trở lên thi học kì I năm học 2 010 -2 011 ) Lớp 10 a 10 a 12 a 12 a7 Sỉ số 40 38 ... -Số liệu thống kê lỗi học sinh thường gặp: Lớp 10 a7 10 a9 12 a6 12 a7 Sỉ số 40 38 38 40 Lỗi tả Cẩu thả Phát âm địa phương 12 ,5% 7,5% 10 ,5% 10 ,5% 13 % 7,9 % 7,5 % 12 ,5% Ghi âm chữ quốc ngữ 10 % 13 % ... liệu thống kê sai lỗi thường gặp đoạn văn: Lớp 10 a7 10 a9 12 a6 12 a7 Sỉ số 40 38 38 40 Lỗi sai đoạn văn Sai ngữ Sai ngữ Sai ngữ pháp nghĩa pháp - sai ngữ nghĩa 12 ,5% 15 % 12 ,5% 10 ,5% 13 ,2% 10 ,5% 10 ,5%...
- 17
- 516
- 0
SKKN THÚC đẩy sự TÍCH cực và tự GIÁC học tập của học SINH lớp 12a2 TRƯỜNG THPT số 1 SA PA TRƯỚC NHIỆM vụ của GIÁO VIÊN GIAO BẰNG CÁCH THAY đổi PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ đầu GIỜ
... bc im 10 Tng 12 A2 Trc T Sau T 12 A1 Trc T Sau T Kộm Yu TB Khỏ Gii 17 30 13 ,3% 33,3% 50% 3,4 10 0% 18 30 10 % 23,3% 56,7% 10 % 10 0% 11 14 30 6,7% 40% 46,6 6,7% 10 0% 16 30 16 ,7% 33,3% 43,3% 67% 10 0% ... 5,5 10 Tho A Khay 6,5 10 Vự A Lu 2,7 11 Vự Th Le 4,5 11 Mỏ A Mng 5,3 12 Phn Lỏo L 4,3 12 Phn L My 5,7 13 L A Li 8,3 13 Nguyn Vn Nam 7,3 14 Phựng ễng Liu 14 Chõu A Ninh 5,5 15 Cho T My 3,3 15 Hu ... 3,7 16 L A Minh 6,7 16 Cho Lỏo Sỡ 17 L Th Mũ 3,3 17 Ging A Sang 5,3 18 Bựi Thnh Nam 4,7 18 Sựng A Sinh 5,7 19 Mỏ A Pỏo 8,5 19 Tn A Sinh 5,7 20 Mỏ Th Png 6,3 20 Lu Láo Sử 8,3 21 Tho A P 8,7 21 Chảo...
- 35
- 319
- 0
skkn nâng cao chất lượng tiết trả bài viết, một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng làm văn cho học sinh lớp 5
... 21 TRÊN TB Điểm - Điểm - 10 ( 52,5 % ) ( 15 % ) (5%) - Nhận xét làm học sinh : * Ưu điểm : + Đa số em làm bài, có cố gắng : thể loại, bố cục rõ ràng, đầy đủ Bài làm có ý, diễn đạt tương đối tốt ... trên, học sinh tỏ yêu thích làm văn, học văn - Kết kiểm tra phân môn tập làm văn, cuối học kỳ II, lớp phụ trách sau : TS 40 DƯỚI TB Điểm 1- 2 Điểm 3- 4 Điểm - TRÊN TB Điểm - 25 Điểm - 10 ( 12 ,5 ... : Hướng dẫn học sinh chữa lỗi : - Giáo viên treo bảng phụ thống kê lỗi theo loại lỗi học sinh ( nói ) Gọi số em lên chữa lỗi Các em lại theo dõi so sánh, kiểm tra lại việc chữa lỗi làm mình, nhận...
- 15
- 2,054
- 1
skkn nâng cao chất lượng tiết trả bài viết, một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng làm văn cho học sinh lớp 5
... 21 TRÊN TB Điểm - Điểm - 10 ( 52,5 % ) ( 15 % ) (5%) - Nhận xét làm học sinh : * Ưu điểm : + Đa số em làm bài, có cố gắng : thể loại, bố cục rõ ràng, đầy đủ Bài làm có ý, diễn đạt tương đối tốt ... trên, học sinh tỏ yêu thích làm văn, học văn - Kết kiểm tra phân môn tập làm văn, cuối học kỳ II, lớp phụ trách sau : TS 40 DƯỚI TB Điểm 1- 2 Điểm 3- 4 Điểm - TRÊN TB Điểm - 25 Điểm - 10 ( 12 ,5 ... : Hướng dẫn học sinh chữa lỗi : - Giáo viên treo bảng phụ thống kê lỗi theo loại lỗi học sinh ( nói ) Gọi số em lên chữa lỗi Các em lại theo dõi so sánh, kiểm tra lại việc chữa lỗi làm mình, nhận...
- 15
- 1,759
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " Ử DỤNG MÔ HÌNH CỦA MỘT SỐ HÌNH VẼ TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ CƠ BẢN LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ CHỦ ĐỀ “TỪ TRƯỜNG” CỦA HỌC SINH LỚP 11A1 TRƯỜNG THPT SỐ 3 VĂN BÀN " pps
... Bảng 1: Gới tính thành phần dân tộc hai lớp 11 A1 11 A2 trường THPT số Văn Bàn Nhóm Học sinh nhóm Tổng Dân tộc Nam Nữ Kinh Tày HMông Dao Thái số 11 A1 28 18 10 22 11 A2 28 17 11 22 Kết học kì I năm học ... lớp 11 trường THPT số Văn Bàn tỉnh lào Cai Lớp 11 A1 lớp thực nghiệm lớp 11 A2 lớp đối chứng Lớp thực nghiệm thực giải pháp thay dạy từ 19 đến 22 ( Chương Từ trường sách giáo khoa Vật lí lớp 11 ) ... Thứ Vật lí 29 /12 /2 010 11 A1 Thứ Vật lí 05/ 01/ 2 011 11 A1 Thứ Vật lí 11 / 01/ 2 011 11 A1 Thứ Vật lí 18 / 01/ 2 011 38 Từ trường 39 Lực từ Cảm ứng từ 40 Từ trường dòng điện chạy 11 A1 dây dẫn có hình dạng...
- 30
- 875
- 1
một vài phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh lớp 7 - trường ptcs quỳnh diễn
... Đầu học kỳ I 2009 - 2 010 Giữa học kỳ I Cuồi học kỳ I Tổng số 43 43 43 43 Giỏi 7 Khá 25 23 25 26 TB 11 15 11 Yếu 0 0 Khuyến nghị, đề xuất 2 .1 Khuyến nghị Trên số kinh nghiệm Một vài phương pháp ... việc dạy học 2 .1. 2 Về phía học sinh *) Thuận lợi: Học sinh ngoan, đa số em yêu thích môn Âm nhạc Đặc biệt phân môn hát Học sinh cảm nhận giai điệu hát tốt Thực hát với đàn đĩa tương đối tốt *) Khó ... kiến kinh nghiệm - Căn công văn số 7349/BGD&ĐT-GDTrH ngày 25/8/2009 Bộ GD&ĐT hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2009 - 2 010 - Căn định số 10 61/ QĐ-UBND ngày 23/7/2009; thị số 17 /CTUBND ngày 25/8/2009...
- 14
- 1,064
- 1
SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập môn Vật lí của học sinh lớp 12A3 - trường THPT số 4 Văn Bàn qua phương pháp hoạt động nhóm, sau khi học xong chương Sóng ánh sáng
... 3/ 01/ 2 012 12 A3 Th Vt lớ 04/ 01/ 2 012 12 A3 Th Vt lớ 10 / 01/ 2 012 12 A3 Th Vt lớ Tit Tờn bi PPCT 41 Tỏn sc ỏnh sỏng 42 Giao thoa ỏnh sỏng 43 Bi TC 20 Bi giao thoa ỏnh sỏng 11 / 01/ 2 012 12 A3 Th Vt lớ 31/ 01/ 2 012 ... 10 26.3% 7.9% 19 50% 7.9% 13 34.2% 13 .4% 15 39.6% 10 .5% Gii 5,2% 18 .5% 5,2% 5.2% Tng 38 10 0% 38 10 0% 38 10 0% 38 10 0% Biu so sỏnh kt qu xp loi trc v sau tỏc ng S hc sinh 35 30 25 12 A3 trc T 12 A3 ... ỏnh sỏng 11 / 01/ 2 012 12 A3 Th Vt lớ 31/ 01/ 2 012 12 A3 Th Vt lớ 01/ 02/2 012 12 A3 Th Vt lớ 02/02/2 012 12 A3 Th Vt lớ 7/02/2 012 12 A3 Th Vt lớ 8/02/2 012 12 A3 TC 21 Bi giao thoa ỏnh sỏng 44 Cỏc loi quang...
- 60
- 825
- 1
SỬ DỤNG VIDEO, THÍ NGHIỆM ảo và các HÌNH ẢNH PHÙ hợp NHẰM NÂNG CAO kết QUẢ học tập môn vật lý của học SINH lớp 12a1 TRƯỜNG THPT số 3 văn bàn
... 58.33% 13 .89% 15 13 .89% 41. 67% 22.22% 21 19.44% 58.33% 11 .11 % 11 18 2.78% 30.56% 50.00% Giỏi 5.56% 22.22% 11 .11 % 16 .67% Tổng 36 10 0 36 10 0 36 10 0 36 10 0 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 12 ... đảm bảo tính khách quan Cụ thể: Bảng 4: Thời gian thực Thứ Môn/Lớp Thứ Vật lí 27/02/2 012 Thứ 12 A1 Vật lí 01/ 3/2 012 Thứ 12 A1 Vật lí 06/3/2 012 Thứ 12 A1 Vật lí 09/3/2 012 Thứ 12 A1 Vật lí 16 /3/2 012 ... học sinh lớp 12 A1 và 12 A2 trường THPT số Văn Bàn đối tượng này có nhiều thuận lợi cho việc nghiên cứu phía đối tượng học sinh và giáo viên Học sinh : Chọn lớp: lớp 12 A1 và lớp 12 A2,...
- 35
- 695
- 0
lỗi về câu trong bài làm văn của học sinh trung học cơ sở tỉnh yên bái - nguyên nhân và cách chữa
... trng, lp, s lng hc sinh v giỏo viờn ph thụng ton tnh v ca bc THCS nh sau: Trng Tng số THCS 485 19 0 Lớp Tng số THCS 7484 18 38 Hc sinh Tng số THCS 2 011 36 65666 Giỏo viờn Tng số THCS 10 547 3346 Cỏc ... dng sau: 2 .1. 1 .1 Cõu thiu thnh phn ch ng Cõu thiu thnh phn ch ng l loi li hc sinh vi phm nhiu cỏc bi lm Trong số 358 li, chỳng tụi ó kho sỏt c cú 72 li cõu vit thiu ch ng, chim 20 ,1% Chúng ta ... bn" ng trờn NCGD, s chuyờn quý I, nm 19 99; bi "Mt s bin phỏp hn ch tỡnh trng vit cõu sai ca hc sinh cui bc Tiu hc" ca inh Th Oanh (tp NCGD, số 11 nm 19 99); cun sỏch "Li ng phỏp v cỏch khc phc"...
- 108
- 575
- 0
lỗi về câu trong bài làm văn của học sinh trung học cơ sở tỉnh yên bái - nguyên nhân và cách chữa
... Tổng số óm thực ghiệm hóm đối chứng Loại A Loại B Loại C Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ 10 2 10 4 50,98% 83 40,68% 17 8,33% 10 2 79 38,72% 94 46,07% 31 15, 19 6 Nhìn vào bảng xếp loại, nhận thấy đa số học ... bày, học sinh nói chung, học sinh tỉnh Yên Bái nói riêng, sử dụng tiếng Việt thường hay mắc lỗi Đó lỗi tả, lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp v.v Trong loại lỗi tìm hiểu riêng lỗi câu làm văn học sinh ... Phổ thông sở V Tiến g Lớp C(ĐC) D(TN) B (TN) C (ĐC) A (TN) B (Đ Loại A 17 / 33 % 21/ 32 % 16 / 37 % 11 / 37 % 13 / 33 % 11 / 32 % B 16 / 33 % 11 / 32 % 17 / 37 % 19 / 37 % 16 / 33 % 15 / 32 % 4/ 37 % 7/ 37...
- 28
- 674
- 1
linguistic errors in writing a paragraph of 10th form students at nguyen trai high school in hai phong and some solutions = những lỗi về ngôn ngữ khi viết đoạn văn của học sinh lớp 10 trường thpt nguyễn trãi
... 10 TH FORM STUDENTS AT NGUYEN TRAI HIGH SCHOOL IN HAI PHONG AND SOME SOLUTIONS (NHỮNG LỖI VỀ NGÔN NGỮ KHI VIẾT ĐOẠN VĂN CỦA HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI – HẢI PHÒNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP ... from 10 C1 to 10 C10 and classified into two groups according to their choice of favorite subjects (students from 10 C5 to 10 C10 are interested in natural science subjects whereas 10 C1 to 10 C4 are ... (paper 12 ) 10 Tom is the cat.(paper 13 ) 11 .I am student at Nguyen Trai high school (paper 14 ) 12 On my free time, I often play a piano and play spots (paper 14 ) 13 We took a photographs.( paper 18 )...
- 58
- 1,133
- 2
- biện pháp nhằm hạn chế rủi ro tín dụng
- biện pháp nhằm hạn chế rủi ro
- biện pháp nhằm hạn chế tai nạn giao thông
- luận án nghiên cứu hàm lượng nitrat và kim loại nặng trong đất nước rau và một số biện pháp nhằm hạn chế sự tích lũy của chúng trong rau tại thái nguyên
- tiểu luận các biện pháp nhằm hạn chế rủi ro trong hoạt động kinh doanh chứng khoán
- lựa chọn một số bài tập nhằm khác phục những sai lầm thường mắc trong kĩ thuật nhảy xa ưỡn thân của học sinh lớp 11 trường thpt đào duy từ
- ứng dụng phương pháp phonics và một số quy tắc phát âm để nâng cao khả năng tự đọc tiếng anh của học sinh lớp 11a2 trường thpt quan sơn 2
- một số biện pháp quản lý hoạt động thực tập lâm sàng của học sinh trường tc y – dược hợp lực
- skkn mot so bien phap quan ly hđngll o truong thpt so 1 bao yen
- ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ trong bóng đá cho nam học sinh lớp 10 trường thpt bán công nguyễn mộng tuân thanh hoá
- skkn một số biện pháp khắc phục những sai lầm thường mắc trong khi học kỹ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng của học sinh lớp 10 trường thpt lộc hưng
- một vài biện pháp khai thác kiến thức trong tiết tập đọc nhằm nâng cao chất lượng bài tập làm văn cho học sinh lớp 5
- một số biện pháp nhằm phát huy tính tự giác tích cực của học sinh trong quá trình
- tiếng ồn độ rung và các biện pháp nhằm hạn chế
- những giải pháp nhằm hạn chế sự phân hoá giàu nghèo của giai cấp nông dân ở tỉnh kiên giang
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008