... hình trườngtrunghọcphổthông theo phương pháp dạy học phát triển tư sáng tạo Sau đó, điều tra thực tiễn với giáo viên giảng dạy với học sinh lớp 11 trườngtrunghọcphổthông Hàng Hải, quận Ngô ... tự tỉ số k: Biến ba điểm thẳng hàng thànhđiểm thẳng hàng bảo toàn thứ tự điểm Biến đường thẳng thành đường thẳng song song trùng với đường thẳng âý, biến tia thành tia, biến đoạn thẳng thành ... tiến biến ba điểm thẳng hàng thành ba điểm thẳng hàng không làm thay đổi thứ tự ba điểm Hệ quả: Phép tịnh tiến biến đường thẳng thành đường thẳng, biến tia thành tia, biến đoạn thẳng thành đoạn...
... trườngtrunghọc Sư phạm Thanh Hố”, Tạp chí khoa học tập 23 14 Tạ Thuý Lan, Mai Văn Hưng (1998), “Năng lực trí tuệ học lực sốhọc sinh Thanh Hố” Thơng báo khoa học, Trường Đại học Sư phạm 1, HàNội ... học sinh cấp I HàNội , Hội nghị khoa họcTrường Sư phạm toàn quốc Cửa Lò 16 Trần Thị Loan (2001), Thời gian phản xạ cảm giác – vận động học sinh sốtrườngphổthơngHà Nội, Tạp chí sinh lý học ... tiểu học vùng cao, Luận án thạc sĩ khoa học xã hội – nhân văn, Trường đại học Sư phạm HàNội – Trung tâm công nghệ giáo dục 20 Bùi Thị Thêm (2004), Nghiên cứu trí tuệ sốsố sinh họchọc sinh trung...
... 59(11): 16 - 21 nhận thức sống nghệ thuật viết văn Vì thế, số nhà văn đạt sốthành tựu bật Thời kỳ đội ngũ sáng tác văn học Bắc Kạn bổ sung đông đảo hơn, xuất số tác giả - trẻ trung hơn, có cách viết ... văn học dân tộc thiểu số Việt Nam nói riêng, vào đời sống văn học Việt Nam đại nói chung Bắc Kạn xứng đáng nôi nuôi dưỡng tài văn học miền núi suốt nửa kỉ qua Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... Hội văn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn Hoàng Thị Dung Tạp chí KHOA HỌC & CƠNG NGHỆ học nghệ thuật dân tộc thiểu số Việt Nam (2002) Nhắc đến nhà thơ...
... lên số trắc nghiệm thần kinh tâm lý, Luận văn Thạc sĩ Y học, trường Đại học Y HàNội Lê Quang Cường (2006), Nghiên cứu sốđặcđiểm dịch tễ học động kinh hai xã phường thuộc thànhphốHànội 2003 ... kê với p
... triển thành tia, từ tia vơn dài, đâm xuống đất, xuống đất, tia phình to hình thành quả, điều kiện phù hợp cho việc hình thành tối độ ẩm 12 Khoá luận tốt nghiệp Sinh học Vũ Văn Thanh 41A Quá trình ... Sinh học, thầy cô giáo phụ trách phòng thí nghiệm với ủng hộ, giúp đỡ, động viên bạn lớp 41A sinh học Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo bạn giúp hoàn thành luận văn tốt nghiệp Xin chân thành ... tia hình thành quả, lợng nốt sần cao đạt đợc từ 800-4000 nốt sần/cây vào thời kỳ hình thành [7] 1.4.5 Sự hoa, đâm tia hình thành lạc Hoa lạc đợc mọc từ mắt cành, mắt mọc đợc từ 3-5 hoa, số lợng...
... thuần, đặc đơn thuần, dạng cấu trúc hỗn hợp thành phần nang thành phần đặc Đại đa sốtrường hợp có thành phần nang cấu trúc, với 69 trường hợp, chiếm tỉ lệ 98,6% Dạng có cấu trúc nang đơn 21 trường ... nhân Số bệnh nhân 18 tuổi 28, tất có thành phần nang cấu trúc với tỉ lệ thành phần nang thành phần đặc khác nhau, khơng có trường hợp có cấu trúc đặc hoàn toàn Số bệnh nhân 18 tuổi 42, 41 trường ... hỗn hợp vừa thành phần nang vừa thành phần đặc nang có chồi 48 bệnh nhân, chiếm tỉ lệ 68,6% Dạng cấu trúc đặc hoàn toàn trường hợp, tỉ lệ 1,4% Cường độ tín hiệu nang T1W Ngoại trừ trường hợp quần...
... vào số liệu chiều dài khối lượng theo nhóm tuổi mẫu cá thu Các thôngsố phương trình xác đònh bảng Giá trò tham số Lα, Wα, k, to phương trình Von Bertalanffy xác đònh sở giải phương trình toán học ... trạng thái thành thục sinh dục, tham gia sinh sản chủng quần Đặcđiểm cá Ong căng phù hợp với tính thích nghi loài cá nhiệt đới Trong giai đoạn đầu đời, tăng nhanh kích thước thể đặcđiểm thích ... Bảng Các thôngsố sinh trưởng theo chiều dài khối lượng Thôngsố sinh trưởng Lα(mm), Wα(g) t0 k Theo chiều dài 524,9 - 0,3219 0,209 Theo khối lượng 3.059,0 - 0,4915 0,0134 Phương trình sinh...
... Mộtsốđặcđiểm hình thái giống lúa thí nghiệm Bảng 4.8 Mộtsốđặcđiểm hình thái giống lúa thí nghiệm Dòng/giống Màu sắc thân Trường Đại Học Nông Nghiệp Dạng thân 37 Màu sắc Dạng Khoa Nông Học ... loại lương thực gần 80% dân số giới Chính vai trò quan trọng có nhiều nhà khoa học nước quan tâm nghiên cứu đặcđiểm thực vật học, đặcđiểm sinh trưởng phát triển, đặcđiểm di truyền… lúa nhằm giúp ... 3.2 Nội dung nghiên cứu Tiến hành theo dõi sốđặcđiểm sinh trưởng phát triển lúa: - Động thái tăng trưởng chiều cao - Đặcđiểm sinh trưởng thời kỳ mạ - Đặcđiểm sinh trưởng thời kỳ đẻ nhánh - Đặc...
... -0.2 -0.4 Trường Đại học Sư phạm HàNội Khoa Sinh học Hình 3.1.3 Tăng trưởngsố Qua bảng số liệu 3.1 hình vẽ thể 3.1.1; 3.1.2; 3.1.3 nhận thấy đặcđiểm chung chiều cao, đường kính số cóc vàng ... Trang Trường Đại học Sư phạm HàNội Khoa Sinh học Do vị trí địa lí, lại chịu ảnh hưởng thủy triều lưu lượng nước sông Hồng nên thổ nhưỡng vùng Giao Thủy nói chung có đặc điểm: vùng đất hình thành ... 0.17 0.17 Trường Đại học Sư phạm HàNội Khoa Sinh học Hình 3.2.1.1.1.1.2: Tăng trưởng chiều cao đường kính (cm/tháng) Khóa luận tốt nghiệp 23 Trần Thị Quỳnh Trang Trường Đại học Sư phạm HàNội Khoa...
... Thành H-Micheal Runge (2004), Dậy vị thành niên, Nội tiết học sinh sản nam học, Nhà xuất bảnY học, tr.19-31 Cao Ngọc Thành H-Micheal Runge (2004), Giải phẫu sinh lý hệ sinh sản nữ, Nội tiết học ... Tiến sĩ Y họctrường Đại học Y HàNội 13 Nguyễn Khắc Liêu (2002), Kinh nguyệt rối loạn kinh nguyệt, Nhà xuất y học, tr.114-141 14 Nguyễn Thị Bé Năm Cao Ngọc Thành (2011), Khảo sát sốđặcđiểm lâm ... tiết học sinh sản nam học, Nhà xuất Y học tr.166-175 Cao Ngọc Thành Lê Minh Tâm (2011), Thống kinh, Nội tiết phụ khoa y học sinh sản, Nhà xuất Đại học Huế, tr.114-119 Cao Ngọc Thành Lê Minh Tâm (2011),...
... 3.2.4 Mộtsốđặcđiểm sinh học, sinh thái loài cành cạch xám Hemixos flavala Blyth, 1845 3.2.5 Mộtsốđặcđiểm sinh học, sinh thái loài yểng Gracula religiosa Linnaeus, 1758 3.2.6 Mộtsốđặcđiểm ... nghiên cứu khoa học sống Đề tài đặc biệt cấp Đại học Quốc gia HàNội mã số QG.05.23 hỗ trợ cho nghiên cứu sinh Hà Đình Đức chủ trì "Nghiên cứu khu hệ chim sốđặcđiểm sinh học, sinh thái số loài chim ... sánh thành phần loài chim VQG Xuân Sơn với KBTTN khác 72 3.2 Mộtsốđặcđiểm sinh học, sinh thái vài loài chim đặc trng thờng gặp VQG Xuân Sơn 3.2.1 Mộtsốđặcđiểm chung loài chim đợc tập trung...
... cung qua xét nghiệm tế bào học, mô bệnh học, PCR”, Luận văn thạc sỹ y học, Trường đại học Y HàNội Nguyễn Thu Hương, Nguyễn Vượng, Nguyễn Đức Vy (2007), Mộtsốđặcđiểm hình thái tế bào “tế bào ... cổ tử cung số bệnh lành tính khác xét nghiệm tế bào học với kỹ thuật Papanicolaou số xã huyện Đông Anh – Hà Ni TìM HIểU MộTSốĐặCĐIểM DịCH Tễ NHIễM HIV/AIDS TạI HUYệN BắC QUANG TỉNH Hà GIANG ... tập trungthành thị, thànhphố lớn, khu vực đông dân cư mà đến dịch xuất khắp tỉnh thành nước, kể địa phương vùng cao, vùng nông thôn, miền núi có huyện Bắc Quang, tỉnh Hà Giang [5] Bắc Quang huyện...
... A(H7N9) phạm vi rộng (11 tỉnh /thành phốTrung Quốc Đài Loan) (Hình 1) Y HỌC THỰC HÀNH (874) - SỐ 6/2013 Số lượng ca mắc cúm A(H7N9) chủ yếu ghi nhận 03 tỉnh/ thànhphố là: Chiết Giang (46), Thượng ... Số ca mắc cúm A(H7N9) chủ yếu Nam (72,2%), tỷ lệ chết Nam (20,9%) lớn nhiều Nữ (14,3%) Đến ngày 30/4/2013 ghi nhận ca mắc cúm A(H7N9) 11 tỉnh /thành phốTrung Quốc Đài Loan, đa số tỉnh /thành phố ... cúm A (H5N1), Nhà xuất Y học, Hà Nội, Tr.8 T¸C DơNG CđA PANACRIN L£N MộTSố TRIệU CHứNG LÂM SàNG BệNH NHÂN UNG THƯ Dạ DàY ĐIềU TRị HóA CHấT Tạ Văn Bình, Trần Anh Toàn Đại học Y HàNội tóm tắt Nghiên...
... tiêu cấu thành suất số quả/cây, số hạt/quả khối lượng 1000 hạt Kết theo dõi số yếu tố cấu thành suất trình bày bảng 3.5 hình 3.5a 3.5b Bảng 3.5: Số quả/cây, khối lượng 1000 hạt STT Giống Số quả/cây ... Nghiên cứu sốđặcđiểm sinh trưởng suất giống đậu tương trồng vùng trung du phía Bắc Việt Nam, hy vọng kết nghiên cứu giúp tìm hiểu sâu sốđặcđiểm sinh trưởng suất đậu tương để từ nhà khoa học chọn ... cứu, QX số giống có số thấp (16,56 1,38), giống có số cao VX92 (30,22 22,7) Qua bảng ta thấy số thấp chủ yếu giống địa phương, giống có số cao lại tập trungsố giống Điều cho thấy nhà nghiên...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - - NGUYỄN THỊ HẠNH XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN SÂU MỌT HẠI LẠC VÀ MỘTSỐĐẶCĐIỂM HÌNH THÁI, SINH HỌC, SINH THÁI HỌC CỦA MỌT Carpophilus dimidiatus ... mọt hại nông sản Kết nghiên cứu đặcđiểm sinh học, sinh thái học côn trùng gây hại kho khơng nhiều, có số cơng trình cơng bố như: Đặcđiểm sinh học sinh thái họcmọt đậu xanh (Callosobruchus ... chung, thời gian qua nhà khoa học tập trung nghiên cứu thành phần, thiệt hại côn trùng lạc đồng Ở giai đoạn sau thu hoach nhà khoa học quan tâm nhiên qua kết nghiên cứu cho thấy thành phần sâu mọt...