một số xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay 4 10
thiết kế hệ thống bài giảng điện tử theo hướng tích hợp các phần mềm dạy học môn hóa học 12 nâng cao
... đồng Việc đổi phương pháp dạy học (PPDH) yêu cầu hàng đầu đặt cho ngành giáo dục tất nước giới Hiện nay, có nhiều công trình nghiên cứu, thử nghiệm đổi PPDH theo hướng khác Một xu hướng đổi PPDH ... DHHH : Dạy học hóa học ĐHSP : Đại học Sư phạm GV : Giáo viên HS : Học sinh KLTN : Khóa luận tốt nghiệp LVTS : Luận văn thạc sĩ NXB : Nhà xu t PMDH : Phần mềm dạy học PPDH : Phương pháp dạy học PT ... 1.2 Tổng quan phương pháp PTDH Hóa học trường PT 1.2.1 Đặc trưng phương pháp DHHH 1.2.2 Một số xu hướng đổi PPDH 1.2.3 Đổi PPDH việc sử dụng tối ưu PTDH 10 1.3 Tổng quan...
- 96
- 425
- 0
TỔNG QUAN VỀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH THỨ BẬC TRONG QUẢN LÝ CHUỖI CUNG ỨNG pptx
... chí Khoa học 2012:21a 180-189 Trường Đại học Cần Thơ - Những yếu tố giúp cho việc áp dụng AHP thành công - Định hướng nghiên cứu tương lai PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP 2.1 Giới thiệu phương pháp phân ... tin Phương pháp AHP có nhiều ưu điểm so với phương pháp định đa mục tiêu khác.Trước tiên, nhiều phương pháp định đa tiêu chí gặp trở ngại việc xác định mức độ quan trọng tiêu chí AHP phương pháp ... tâm Có hai hướng nghiên cứu xác định tiêu chí đánh giá phát triển phương pháp hỗ trợ định Đã có nhiều tác giả thành công với việc sử dụng AHP phương pháp riêng lẻ để tìm phương án tốt Một vài tác...
- 10
- 799
- 2
SKKN Về ứng dụng CNTT trong quản lý ở trường học
... góc trao đổi thảo luận phụ huynh học sinh nhà trường; Trang mục dành cho học sinh Công nghệ thông tin mở triển vọng to lớn việc đổi phương pháp hình thức dạy học Những phương pháp dạy học theo ... cận kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học phát giải vấn đề có nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi Các hình thức dạy học dạy theo lớp, dạy theo nhóm, dạy cá nhân có đổi môi trường ... thú lớp học Với hỗ trợ máy tính số phần mềm dạy học thiết bị kèm, giáo viên tổ chức tiết học cách sinh động, giảng không mang thở sống đại gần gũi với học sinh mà giúp người dạy người học tiếp...
- 23
- 2,610
- 13
Tổng quan về ứng dụng công nghệ thông tin trong công việc biên dịch
... Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 30, Số (20 14) 55- 64 Tại trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội, phần mềm WF đưa vào chương trình đào tạo cho sinh viên khuôn khổ môn học ... tạo, trường đại học đào tạo cho sinh viên N.N Bắc / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 30, Số (20 14) 55- 64 trở nên xa rời thực tế Nhiều tác giả khác Lynn dẫn lại [1: 14] cho việc ... chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 30, Số (20 14) 55- 64 Nghiên cứu giới thiệu tổng quan khía cạnh mà CNTT hỗ trợ cho người làm công việc biên dịch chuyên nghiệp Đối tượng hướng tới...
- 10
- 379
- 0
Tổng quan về ứng dụng sinh học phân tử trong nhận diện thảo dược
... đến phương pháp đại Phương pháp nhận diện dựa vào hình thái phương pháp sử dụng, tiếp phương pháp vi học, phương pháp phân tích hóa học phương pháp dựa vào công cụ sinh học phân tử 1.2 Các phương ... dạng dịch chiết [81] Phương pháp phân tích hóa học giúp giải khó khăn 1.2.3 Phương pháp phân tích hóa học Phương pháp phân tích hóa học phương pháp vào đặc điểm thành phần hóa học dược liệu để xác ... đó, việc nhận biết thảo dược dạng bột phương pháp hình thái thực Phương pháp vi học đời giúp khắc phục nhược điểm 1.2.2 Phương pháp vi học Phương pháp vi học liên quan đến việc sử dụng kính hiển...
- 79
- 618
- 1
GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ ỨNG DỤNG WEB
... chuẩn hóa Internet Engineering Task Một số tham số sử dụng trình khách mà trình chủ - (Có bảng danh sách tham số cuối đồ án ) 2.1.3.3 SESSION HTTP giao thức hướng đối tượng phi trạng thái, không ... đóng Name:Tên biến (trong trường hợp Apache) Value: Với cookie tạo giá trị Apache 64. 3 .40 .151.16018996 349 247 480 ngày hết hạn 27/07/2006, tên miền http://www.redhat.com - Các cookie Netscape (NS) ... Username:’union select sum(tkUsername) from User Lệnh sum lệnh tính tổng cho đối số bên dấu ngoặc Đối số phải kiểu số Nếu đối số không kiểu số phát sinh lỗi sau: [Microsoft][ODBC SQL Server Driver][SQL Server]The...
- 57
- 2,697
- 11
TỔNG QUAN về ỨNG DỤNG WEB QUẢN lý NHÂN sự
... 46 Đại học Kinh tế quốc dân Nguyễn Mạnh Hải 33 Quản lý nhân 4. 4 MÔ HÌNH MODEL-VIEW-CONTROLLER (MVC) 4. 4.1.Khái niệm mô hình MVC: -MVC viết tắt Model-View-Controller Phương pháp thiết kế MVC phương ... Công nghệ thông tin 46 Đại học Kinh tế quốc dân Nguyễn Mạnh Hải 44 Quản lý nhân 3.2 Sơ đồ luồng liệu mức đỉnh : Công nghệ thông tin 46 Đại học Kinh tế quốc dân Nguyễn Mạnh Hải 45 Quản lý nhân 3.3.Sơ ... thông tin 46 Đại học Kinh tế quốc dân Nguyễn Mạnh Hải 46 Quản lý nhân 3.3.3 Chức phân quyền: 3.3 .4 Chức quản lý Nhân viên: Công nghệ thông tin 46 Đại học Kinh tế quốc dân Nguyễn Mạnh Hải 47 Quản...
- 83
- 832
- 0
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NHIỆM - CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO VÀ QỦAN LÝ ỨNG DỤNG CNTT TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC pptx
... tiếp tục đổi phương pháp quản lý, khuyến khích động viên đội ngũ sử dụng CNTT trình giảng dạy, tập trung đạo đổi phương pháp dạy học đổi cách soạn giáo án, góp phần đem lại cho học sinh dạy thật ... kê tiết giảng dạy GAĐT từ đầu năm học 2007 – 2008 đến tại: STT Môn Lớp Tên dạy Tiếng Một Học vần 67 : Ôn tập Việt Một Cây hoa Toán Một Luyện tập : 14 + 15 TNXH TNXH Một LTVC LT&C 2 /4 TNXH Phạm ... Pil, phương pháp nhóm, phươngpháp tích cực môn Cho GV vay vốn trả dần để học tập nâng cao trình độ Tin học (TPT Đội), khen thưởng giáo viên hoàn tất chứng A, B tin học đến toàn thể giáo viên dạy...
- 14
- 804
- 2
ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC
... tránh Ứng dụng CNTT dạy học Một số vấn đề sử dụng máy chiếu projector Tổ: Toán – Tin – Lý - CN Vai trò CNTT dạy học Đóng vai trò quan trọng việc đổi phương pháp dạy học quản lý học sinh Tổ: Toán ... Hiệu CNTT dạy học - CNTT có đóng góp đa dạng quan trọng vào trình dạy học, hỗ trợ công tác giảng dạy nâng cao chất lượng hoạt động học tập cho hiệu hơn, tạo nhiều phương pháp tiếp cận học tập, ... cứu vận dụng khóa học khởi đầu chương trình dạy học vào đổi phương pháp dạy học Ứng dụng CNTT: Cần có đầu tư đồng Quyết liệt thực Tổ: Toán – Tin – Lý - CN CẦN LƯU Ý CNTT phương tiện trình...
- 20
- 471
- 0
Chỉ đạo và quản lý ứng dụng CNTT trong trường tiểu học
... tiếp tục đổi phương pháp quản lý, khuyến khích động viên đội ngũ sử dụng CNTT trình giảng dạy, tập trung đạo đổi phương pháp dạy học đổi cách soạn giáo án, góp phần đem lại cho học sinh dạy thật ... Chính tả Đạo đức Đạo đức Lớp Một Một Một Một 2 /4 2/1 3/1 3/1 3/1 3/2, 3 /4 3/3, 3/5 3/1 4/ 1 4/ 4 5/2 5/3 5/1, 5/2 Tên dạy Học vần 67 : Ôn tập Cây hoa Luyện tập : 14 + 15 Con cá Các thành viên nhà ... Pil, phương pháp nhóm, phươngpháp tích cực môn Cho GV vay vốn trả dần để học tập nâng cao trình độ Tin học (TPT Đội), khen thưởng giáo viên hoàn tất chứng A, B tin học đến toàn thể giáo viên dạy...
- 10
- 1,921
- 3
Luận văn Tổng quan về ứng dụng kỹ thuật Membrane
... Quy trình sản xu t soy protein isolate 3.1.3 Phương pháp trích ly protein membrane Trang 42 Tổng quan ứng dụng kỹ thuật membrane Ái GVHD: Châu Trần Diễm Theo M Cheryan (20 04) phương pháp thông thường, ... (% chất khô) 10 ,4 29,7 8 ,4 7,5 14, 8 4, 9 11,9 30,5 8,9 6,9 16,9 6,8 36,8 Trang 48 Tổng quan ứng dụng kỹ thuật membrane Ái GVHD: Châu Trần Diễm 71,7 5,7 Siêu lọc 22,6 Siêu lọc + 84, 7 3,8 11,5 diafiltration ... + 3,3 11,57 diafiltration Dịch trích pH=7 4, 6 Siêu lọc Siêu lọc + diafiltration 64, 5 3,81 8,73 27,7 17,3 4, 56 4, 98 9,83 10, 5 24, 6 Dịch trích 6,3 pH=6 4, 5 12,3 Siêu lọc Siêu lọc + 1,9 8,3 diafiltration...
- 58
- 867
- 15
Chỉ đạo và quản lý ứng dụng CNTT trong giảng dạy tại trường Tiểu học Phú Nhiêu, huyện Minh Hóa, tỉnh Quảng Bình_Tiểu luận cuối khóa lớp QLGD
... kế giảng nhằm đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Đây hướng đổi phương pháp dạy học đạt hiệu 4. 2 Kiến nghị CNTT có vai trò quan trọng dạy học, mang lại ... hội CNTT mở triển vọng to lớn việc đổi phương pháp hình thức dạy học Những phương pháp dạy học theo cách tiếp cận kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học phát giải vấn đề có nhiều điều ... người hiệu trưởng cần phải hiểu rõ tầm quan trọng đổi dạy học vai trò ứng dụng CNTT vào dạy học, phải giúp giáo viên hiểu đổi dạy học muốn đổi dạy học giáo Đinh Ngọc Tú – Trường TH Phú Nhiêu ...
- 24
- 3,109
- 58
SKKN Công tác chỉ đạo và quản lý ứng dụng CNTT trong trường tiểu học
... vào đổi quản lý phương pháp dạy học từ ba năm Phong trào ứng dụng Công nghệ thông tin đưa vào quản lý trường học, giảng dạy học tập thu hút ý chủ động tiếp thu kiến thức cách tích cực CB-GV-CNV học ... khuyến khích động viên đội ngũ sử dụng CNTT trình giảng dạy, chỉ đạo đổi phương pháp dạy học đổi cách soạn giáo án, góp phần đem lại cho học sinh dạy thật bổ ích ,phong phú sinh động Có thể nói việc ... động giảng dạy nhà trường có đổi tích cực phương pháp Giáo viên chủ động đầu tư soạn giảng GAĐT với tiết học thật lôi học sinh Tất hoạt động đạt hiệu mong muốn, 10 suốt năm học 2009-2 010, toàn...
- 17
- 2,183
- 4
Biện pháp quản lý ứng dụng CNTT trong hoạt động giáo dục ở các trường mầm non tỉnh Nam Định
... Cụng s 13 94/ GD T GDMN ngy 19/8/2 010 ca S GD - T v vic hng dn nhim v GDMN nm hc 2 010 2011 - Cụng 49 37/B GDT-CNTT ngy 25/8/2 010 ca B Giỏo dc o to v vic hng dn thc hin nhim v CNTT nm hc 2 010 2011 ... trc, ú 28 ,4% trờn chun, tng 4, 6% so vi nm trc; 100 % s giỏo viờn c bi dng cp nht kin thc chuyờn mụn, nghip v Cú 6. 110 giỏo viờn (100 %) c ỏnh giỏ theo chun ngh nghip, ú cú 59% xp loi xut sc, 33,8% ... mu vi tnh bn s 185/UBND-VP7 ngy 14/ 10/ 2009 ca UBND tnh v/v tng cng qun lý c s mm non t thc trờn a bn tnh, 54, 4% s nhúm, lp 40 mm non t thc c cp phộp hot ng, 45 ,6% nhúm lp t thc cam kt m bo an...
- 111
- 1,536
- 3
Một số biện pháp quản lý ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện tĩnh gia tỉnh thanh hóa
... Từ đưa giải pháp nâng cao chất lượng - giải pháp đối phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học vấn đề thuộc phạm vi nhận thức rộng đa dạng So với khu vực giới, phương pháp dạy học nước ta lạc ... cuối hiệu ứiể chất lượng học sinh Nổi bật điếm chung là: - Đối phương pháp dạy học phù họp với đặc trưng môn - Đối phương pháp dạy học sát đối tượng - Đổi phương pháp dạy học có hỗ trợ CNTT Nghị ... Những phương pháp dạy học theo cách tiếp cận kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học phát giải vấn đề có nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi Các hình thức dạy học dạy theo lớp, dạy theo...
- 104
- 514
- 0
TỔNG QUAN VỀ CÔNG NGHỆ BÓC TÁCH VỎ HIỆN NAY ppt
... thang = 1 ,45 0 cα: Hệ số ảnh hưởng góc ôm = 0,92 - cv: Hệ số ảnh hưởng vận tốc = 1, 04 - ct: Hệ số ảnh hưởng tải trọng = 0,6 Z≥ 100 0.0, 25 = 0,53 565,5.1, 45 .0,92.1, 04. 0, Chọn Z = Vậy số đai ... diện đai = 47 (mm2) - Z: Số đai =1 - α1 = 340 R ≈ 3.1, 2 .47 .1.Sin 34 ≈ 49 ,5 (N) Lực R coi gần có phương lằm đường nối tâm bánh đai, chiều từ bánh hướng đến bánh IV:Thiết kế trục 1.Thông số biết ... Mã số : lò xo có mã số : loại (De * 10) (d * 100 ) (L0 * 10) nguyên liệu [X - hai đầu vuông góc nhau] ; lò xo kéo đầu kiểu Đức, loại tương ứng với ký tự A I Ví dụ : mã số U.063.090. 0100 .AX...
- 35
- 655
- 3
Tổng quan về các dược chất vô cơ hiện nay
... 3500mg 236mg 44 0mg 117mg 0.35g Kali clorid 1500mg 300mg 380mg 186mg 0.15g 44 0mg (acid 384mg (acid citric) citric) Natri citrat 2500mg 500mg 42 0mg 336mg 0.25g 20000mg Natri 40 00mg 40 90mg 1620mg ... bệnh da 39 2 .4 Các thuốc giải độc 41 2 .4. 1 Thuốc giải độc Cyanid 41 2 .4. 2 Than hoạt 43 2.5 Thuốc hóa trị liệu chống ung thư- Cisplatin 46 2.6 Thuốc chống ... peroxyd H202 > Điều chế Để điều chế H 20 2, người ta sử dụng phương pháp là: phương pháp điện phân dung dịch H2S0 50% phương pháp Antraquinon [4] > Cơ chế tác dụng Hydrogen peroxid chất oxy hóa, sử...
- 65
- 1,073
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose