một số vấn đề đặt ra cần được nghiên cứu
việc làm cho lao động nông nghiệp trong quá trình xây dựng nông thôn mới ở thủ đô hà nội
... khảo, đề tài khoa học tạp chí khoa học nước khác 1.2 Khái quát kết nghiên cứu khoa học liên quan đến đề tài vấn đề đặt 1.2.1 Những kết khẳng định mặt khoa học, thực tiễn số vấn đề chưa đề cập ... nghiên cứu Đề tài nghiên cứu việc làm giải việc làm cho lao động nông nghiệp gắn với trình xây dựng nông thôn Thủ đô Hà Nội 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi đề tài: Luận án tập trung nghiên cứu ... hội học giả nước nước Đề tài đánh giá khái quát kết nghiên cứu từ phân tích đánh giá tìm vấn đề có tính kế thừa bổ sung hoàn thiện, đồng thời vấn đề chưa đầy đủ nghiên cứu việc làm cho lao động...
- 28
- 406
- 2
tiểu luận Quan điểm chính trị - xã hội của Nho gia. Từ đó rút ra ý nghĩa và liên hệ với quá trình xây dựng xã hội mới ở Việt Nam hiện nay
... quốc gia vấn đề quản lý xã hội, vấn đề bảo vệ lãnh thổ Xuất phát hoạt động trị hoạt động đấu tranh giai cấp Các nhà Nho chia xã hội thành hai tầng lớp quan lại dân thường Để thực trị cần thực ... cho nhu cầu người Thực tiễn nêu vấn đề cho nhận thức hướng tới giải đáp, nhờ ngành khoa học ngày phát triển Thực tiễn tạo phương tiện cần thiết giúp cho việc nghiên cứu khoa học, đem lại tài liệu, ... đời Một hệ thống tài liệu, giáo trình, sách báo tham khảo chất lượng cao, hấp dẫn cần đảm bảo cho tầng lớp nhân dân, từ trẻ em vỡ lòng đến người lớn tuổi Vấn đề giáo dục đạo đức, lí tưởng sống...
- 23
- 926
- 3
LUẬN VĂN: Ảnh hưởng của đạo đức tôn giáo trong quá trình xây dựng đạo đức mới ở Việt Nam hiện nay pdf
... đời sống tinh thần Tây Ninh " Đặng Thị Thu Nga Tuy nhiên, nghiên cứu "ảnh hưởng đạo đức tôn giáo trình xây dựng đạo đức Việt Nam nay" vấn đề mang tính tổng hợp vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu ... nay, thấy cần thiết phải chọn vấn đề nghiên cứu: "Ảnh hưởng đạo đức tôn giáo trỡnh xõy dựng đạo đức Việt Nam ", làm đề tài cho luận văn tốt nghiệp thạc sĩ tôn giáo Tình hình nghiên cứu đề tài "Đạo ... phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận Luận văn dựa sở lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tư tưởng Đảng ta tôn giáo, đạo đức để phân tích vấn đề đặt 4.2 Phương pháp nghiên cứu Luận...
- 78
- 857
- 2
ĐÁNH GIÁ VÀ HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC CỦA CỘNG ĐỒNG TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI XÃ VĨNH VIỄN, HẬU GIANG pptx
... luận, kiểm tra chéo công cụ PRA vấn KIP, vấn nhóm Do số liệu có độ tin cậy cao Một số thông tin lượng hóa phương pháp cho điểm, xếp hạng trình phân tích, thảo luận với người dân Số liệu phân ... Nghiên cứu thực năm 2011, năm sau thực xây dựng xã nông thôn theo 19 tiêu chí tiêu chí Quốc gia xã nông thôn (Quyết định số 491/QĐ-TTg) 2.2 Phương pháp nghiên cứu 2.2.1 Phương pháp thu thập số ... đẩy trình xây dựng xã nông thôn nhanh chóng PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Thời gian địa điểm nghiên cứu Nghiên cứu thực xã Vĩnh Viễn, huyện Long Mỹ, tỉnh Hậu Giang Đây xã điểm thuộc...
- 11
- 1,827
- 6
Đánh giá sự tham gia của cộng đồng ở cấp thôn, bản trong quá trình xây dựng nông thôn mới ở Nam Định
... thế, vấn đề tồn tại, từ góp phần đề giải pháp, đúc rút kinh nghiệm để nhân rộng mô hình nước Cách thức giải vấn đề: Bằng kiến thức học đồng thời sử dụng phương pháp phân tích đánh giá vấn đề ta ... vấn đề ta tìm hiều vấn đề thực tế rút kết luận Ta sử dụng phương pháp nghiên cứu như: Phương pháp định tính Phân tích chuyện gia Phương pháp tiếp cận hệ thống Kết dự kiến Đề tài tìm hiểu thực ... mưa, nước giếng đào; 18% dân số sử dụng nước máy, 10,7% dân số sử dụng nước mưa, 36,4% dân số sử dụng nước giếng khoan, 11,8% số hộ sử dụng nước giếng đào, lại 23,1% số hộ sử dụng nguồn nước khác...
- 59
- 1,596
- 12
Thực trạng và giải pháp thúc đẩy quá trình xây dựng nông thôn mới tại 5 xã điểm ở huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên
... DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 30 2.1 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 30 2.2.1 Đối tượng nghiên cứu 30 2.2.2 Phạm vi nghiên cứu 30 2.2 Nội dung nghiên cứu 30 ... DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 2.2.1 Đối tượng nghiên cứu Quá trình xây dựng NTM xã điểm huyện Phú Lƣơng, tỉnh Thái Nguyên 2.2.2 Phạm vi nghiên cứu * Phạm vi không ... Mễ, Tức Tranh, Ôn Lƣơng Bảng 3.2: Dân số lao động xã điểm Diễn giải Sơn Cẩm Số lượng - Tổng số nhân 12490 3728 - Tổng số hộ Cổ Lũng Phấn Mễ Tức Tranh Ôn Lƣơng Tỷ lệ Số Tỷ lệ (%) lượng (%) Số lượng...
- 104
- 546
- 1
Phân tích hiện trạng phát triển kinh tế - xã hội trong quá trình xây dựng nông thôn mới của xã Tân Thông hội, huyện Củ Chi Thành phố Hồ Chí Minh
... i nhanh chóng S Nguy n T n Khuyên Vi n Nghiên C u Kinh T -Phát Tri u ki c th c t p hoàn thành chuyên t t nghi p n Trí Thông- chuyên viên nghiên c u-Vi n Nghiên C u Kinh T Phát Tri p s li u v Bên ... t - xã h i xã Tân Thông H i p theo? PH M VI NGHIÊN C U Nghiên c u ch t p trung ch y u xã Tân Thông H i, huy n C Chi thu c thành ph H Chí Minh Vùng nghiên c u 11 LÝ THUY T 2.1 LÝ THUY T V PHÁT ... thông tin d li u t ph ng v n cán b ch ch t, ban ngành qu n lý c a xã t i Vi n nghiên c u kinh t phát tri n (IDR) Ngoài ra, m t s d li m t s hình c kh o sát th c t , quan sát tr c quan ghi l i n...
- 69
- 549
- 2
Đánh giá vai trò của khuyến nông trong quá trình xây dựng Nông thôn mới tại xã Long Khánh, huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai giai đoạn 2011 - 2013.
... VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 20 3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 20 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 20 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 20 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 20 ... Địa điểm nghiên cứu 20 3.2.2 Thời gian nghiên cứu 20 3.3 Nội dung phương pháp nghiên cứu 20 3.3.1 Nội dung nghiên cứu 20 3.3.2 Phương pháp nghiên cứu ... nghiên cứu 3.2.1 Địa điểm nghiên cứu Đề tài nghiên cứu địa bàn xã Long Khánh, huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai giai đoạn 2011 - 2013 3.2.2 Thời gian nghiên cứu Đề tài nghiên cứu từ ngày 15 tháng năm...
- 76
- 556
- 2
Đánh giá vai trò của khuyến nông trong quá trình xây dựng Nông thôn mới tại xã Xuân Mai - huyện Văn Quan - tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2011 - 2013.
... điểm nghiên cứu .29 3.2.2 Thời gian nghiên cứu 29 3.3 Nội dung nghiên cứu phương pháp nghiên cứu 29 3.3.1 Nội dung nghiên cứu .29 3.3.2 Phương pháp nghiên cứu ... điểm thời gian nghiên cứu 3.2.1 Địa điểm nghiên cứu Đề tài nghiên cứu địa bàn xã Xuân Mai - huyện Văn Quan tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2011 - 2013 3.2.2 Thời gian nghiên cứu Đề tài nghiên cứu từ ngày ... PHÁP NGHIÊN CỨU 29 3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 29 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu .29 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 29 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu ...
- 79
- 480
- 1
Đánh giá vai trò của khuyến nông trong quá trình xây dựng nông thôn mới tại xã minh ngọc huyện bắc mê tỉnh hà giang giai đoạn 2012 2014
... điểm nghiên cứu .21 3.2.2 Thời gian nghiên cứu 21 3.3 Nội dung nghiên cứu phương pháp nghiên cứu .21 3.3.1 Nội dung nghiên cứu .21 3.3.2 Phương pháp nghiên cứu ... thời gian nghiên cứu 3.2.1 Địa điểm nghiên cứu Đề tài nghiên cứu địa bàn xã xã Minh Ngọc – huyện Bắc Mê – tỉnh Hà Giang giai đoạn 2012 – 2014 3.2.2 Thời gian nghiên cứu Đề tài nghiên cứu từ tháng ... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 21 3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 21 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu .21 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu .21 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu ...
- 98
- 590
- 1
Đánh giá vai trò của khuyến nông trong quá trình xây dựng nông thôn mới tại xã phượng tiến huyện định hóa tỉnh thái nguyên giai đoạn 2012 2014
... điểm nghiên cứu 20 3.2.2 Thời gian nghiên cứu 20 3.3 Nội dung nghiên cứu phƣơng pháp nghiên cứu 20 3.3.1 Nội dung nghiên cứu 20 3.3.2 Phƣơng pháp nghiên cứu ... nghiên cứu 3.2.1 Địa điểm nghiên cứu Đề tài đƣợc nghiên cứu địa bàn xã Phƣợng Tiến - huyện Định Hóa - tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2012 - 2014 3.2.2 Thời gian nghiên cứu Đề tài đƣợc nghiên cứu từ ... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 20 3.1 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 20 3.1.1 Đối tƣợng nghiên cứu 20 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 20 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu ...
- 85
- 897
- 5
Đánh giá vai trò của khuyến nông trong quá trình xây dựng nông thôn mới tại xã sín chéng huyện si ma cai tỉnh lào cai giai đoạn 2012 2014
... v Phần 1: ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu đề tài 1.3 Ý nghĩa đề tài 1.3.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu 1.3.2 ... PHƢƠNG PHAP NGHIÊN CƢU 3.1 Đối tƣợng và pha ̣m vi nghiên cƣ́u 19 vi 3.1.1 Đối tƣợng nghiên cứu 19 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 19 3.2 Điạ điể m và thời gian nghiên cƣ́u ... tiến hành nghiên cứu đề tài: “Đánh giá vai trò khuyến nông trình xây dựng Nông thôn mới tại xã Sín Chéng, huyê ̣n Si Ma Cai, tỉnh Lào Cai giai đoạn 2012 - 2014” 1.2 Mục tiêu nghiên cứu đề tài...
- 87
- 337
- 0
PHÂN TÍCH THU NHẬP của hộ NÔNG dân HUYỆN BA TRI, TỈNH bến TRE TRONG QUÁ TRÌNH xây DỰNG NÔNG THÔN mới
... T NG QUAN NGHIÊN C U 1 S C N THI T C TÀI M C TIÊU NGHIÊN C U 2.1 M c tiêu t ng quát 2.2 M c tiêu c th : NG NGHIÊN C U ... F, b ng ANOVA 44 B ng 16: Ki m tra hi B ng 17: Ki m ng n 45 nh h s h i quy d u k v ng 45 DANH M S 2.1 BI TÊN Khung nghiên c u TRANG 14 Nông thôn Vi t Nam c m t ch v làng-xã, ... t i dân trình xây d ng nông thôn m i u: T ng quan c a vi c nghiên c u lý thuy t t ng quan tài li u u ng quan v a bàn nghiên c u t qu nghiên c u th o lu n Ph n K t lu n, khuy n ngh - Tài li u tham...
- 91
- 382
- 2
Giải pháp huy động sự đóng góp của người dân trong quá trình xây dựng nông thôn mới huyện hương sơn, tỉnh hà tĩnh
... thi t c a ñ tài 1.2 M c tiêu nghiên c u c a ñ tài 1.1.1 M c tiêu chung 1.1.2 M c tiêu c th 1.3 ð i tư ng ph m vi nghiên c u 1.3.1 ð i tư ng nghiên c u 1.3.2 Ph m vi nghiên c u PH N II: M T S ð ... PHÁP NGHIÊN C U 25 3.1 ð c ñi m ñ a bàn nghiên c u 25 3.1.1 ð c ñi m t nhiên 25 3.1.2 ð c ñi m kinh t - xã h i 27 3.2 29 Phương pháp nghiên c u 3.2.1 Phương pháp ti p c n 29 3.2.2 Ch n ñi m nghiên ... thi t t b ng h i hay cu c trò chuy n v v n ñ nghiên c u v i ch th nghiên c u nh m thu th p nh ng thông tin c n thi t ph c v nghiên c u 3.2.2 Ch n ñi m nghiên c u Hương Sơn có ñ a hình, sinh thái,...
- 107
- 587
- 5
Sự tham gia của cộng đồng vào quá trình xây dựng nông thôn mới ( trường hợp thân tân mỹ, xã thụy hương, huyện chương mỹ, thành phố hà nội
... MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Đóng góp luận văn Bố ... XDNTM sao? Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu - Đối tƣợng nghiên cứu đề tài hoạt động cộng đồng mối quan hệ chủ thể cộng đồng tham gia vào trình XDNTM - Phạm vi nghiên cứu để tài: không gian đƣợc giới ... hƣớng nghiên cứu phổ biến giới nghiên cứu nƣớc phƣơng Tây Bắc Mỹ Ở Việt Nam, hƣớng tiếp cận đƣợc nhà khoa học triển khai nhiều lĩnh vực, đặc biệt nghiên cứu ứng dụng Tác giả Nguyễn Diệp Quý Vy nghiên...
- 112
- 298
- 2
đánh giá vai trõ và sự tham gia của nông dân trong quá trình xây dựng nông thôn mới tại xã ba trinh, huyện kế sách, tỉnh sóc trăng
... VÀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Giới thiệu vấn đề nghiên cứu 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Câu hỏi nghiên cứu ... nghiên cứu đề tài 1.4.2 Không gian nghiên cứu Do hạn chế thời gian kinh phí thực nên đề tài tập trung nghiên cứu xã Ba Trinh, huyện Kế Sách, tỉnh Sóc Trăng 1.4.3 Thời gian nghiên cứu Nghiên cứu ... Giới hạn phạm vi nghiên cứu 1.4.1 Giới hạn nội dung nghiên cứu 1.4.2 Không gian nghiên cứu 1.4.3 Thời gian nghiên cứu 1.4.4 Đối tượng nghiên cứu ...
- 99
- 228
- 0
Vận dụng quan điểm toàn diện để phân tích quá trình xây dựng xã hội XHCN ở nước ta hiện nay
... Cộng sản số 3, 1/2002 Tạp chí Cộng sản số 9, 5/2004 Tạp chí Cộng sản số 21, 11/2004 Tạp chí Cộng sản số 22,11/2004 Tạp chí Khoa học ĐHQG,KHXH&NV số năm 2002 Tạp chí Nghiên cứu kinh tế số (217),6/1996 ... hội Việt Nam Qua tiểu luận mong tài liệu tham khảo cho muốn quan tâm đến vấn đề vừa nghiên cứu Do phạm vi nghiên cứu đề tài rộng, không tránh khỏi hạn chế Kính mong thầy cô giáo đóng góp ý kiến ... (217),6/1996 Tạp chí Nghiên cứu kinh tế số 252,9/1999 Tạp chí Triết học số 3(121), 6/2001 Tạp chí Triết học số 9(127), 12/2001 Tạp chí Triết học số 7(146), 7/2003 Tạp chí Triết học số 12(151), 12/2003...
- 25
- 2,009
- 10
Đặc điểm của sản phẩm xây dựng và ảnh hưởng của nó đến sxxd
... Hệ số đầy gầu(đất cấp II, trạng thái khô) Kt = 1.1 : Hệ số tơi đất Ktg = 0.7 : Hệ số sử dụng thời gian 3600 nck: Số chu kì xúc giờ(3600 giây), nck= T ck Tck : Thời gian chu kỳ làm việc(s) Trang: ... khác tổng công ty để trao đổi thiết bị sản xuất, máy móc thi công công nhân để tăng cờng sức cạnh tranh đấu thầu xây dựng Trang: 12 Chơng III Tổ chức thi công phần ngầm Trang: 13 Công tác tổ chức ... cần ép L = n*( l cọc + lcọc ép ăm) dó N số cọc phân đoạn lcọc =16m lcọc âm = 1,15m Bảng 1- Khối lợng công tác ép cọc phân đoạn Phân Số lợng Số lợng Số lợng Đài móng đoạn đài cọc đài cọc(c) Chiều...
- 201
- 2,073
- 3
Bước đầu tìm hiểu đặc điểm của quá trình du nhập hồi giáo vào đông nam á
... ân cần thầy cô giáo Khoa Lịch Sử Trờng Đai Học Vinh để giúp hoàn thành đề tai Sinh viên Lại Vũ Anh Mục lục Trang A Mở đầu Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Đối tợng phạm vi nghiên cứu đề ... trớc đến nhiều nhà nghiên cứu lịch sử, tôn giáo, văn hoá giới bị hấp dẫn việc nghiên cứu Hồi giáo, có nhiều công trình nghiên cứu Hồi giáo đời Đông Nam á, Hồi giáo vấn đề cộm Bởi số lợng tín đồ Hồi ... giáo, có kinh Koran sách Sun-Na quy định chặt chẽ giáo luật, pháp luật nên vấn đề luật pháp dờng nh Tuy nhiên chi tiết, có vấn đề nan giải đặt ra, nhà thần học (Ulama) bắt đầu nghiên cứu để đến kết...
- 68
- 1,337
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25