... trung vào xây dựng, ổn định sống thực tín ngưỡng Đặc biệt trình thực công đổi Đảng ta khỏi xướng lãnh đạo làm cho đồng bào có đạo ngày thêm phấn khởi, yên tâm, tin tưởng vào chủ trương đường lối ... Đảng Nhà nướctavấnđề tôn giáo, đáp ứng phần việc giải vấnđề lý luận thực tiễn cuả công tác tôn giáo Việt Nam Đề tài này, lần muốn nói lên nội dung bản cuả chủ nghĩa Mác-Lênin vấnđề tôn ... nghiêm trọng đời sống vật chất, tinh thần làm giảm niềm tin phận đông đảo nhân dân vào lý tưởng xâydựngsống tốt đẹp trần Chủ nghĩa tư bản nhiều nước khủng hoảng tăng trưởng kinh tế tỏ không...
... giáo dục đạo đức cho niên; nội dung phương pháp giáo dục nhằm giúp niên hình thành phẩm chất đạo đức mới, lốisống đáp ứng yêucầu nghiệp cách mạng Tronggiaiđoạn nay, tư tưởng nguyên giá trị ... hoàn thiện nhân cách thân, cố gắng vươn lên sống * Hạn chế đạo đức niên huyện Hải Hậu Thứ nhất, phận niên chưa có ý chí phấn đấu, thờ với vấnđề trị hoạt động xã hội Trong đội ngũ niênniênsống ... tiền đồ giai cấp, tách riêng ”.[18; 381] Người dạy niênsống phải có lý tưởng cao đẹp phải phấn đấu đến cho lý tưởng Lý tưởng niên lý tưởng mà Người theo đuổi “ Làm cách mạng phấn đấu cho Tổ quốc...
... niênThanhniên Ba Vì phận niên nước, có đặc điểm chung với niên nước, có điểm đặc thù riêng niên Ba Vì Việcxâydựng đạo đức choniên Ba Vì vừa bao hàm nội dung chung với xâydựng đạo đức choniên ... dungxâydựng đạo đức choniên Ba Vì xâydựng tình yêu quê hương, đất nước; Xâydựng lý tưởng cách mạng; Xâydựng 44 rèn luyện tác phong học tập lao động có kỷ luật, có trách nhiệm cao; Xâydựng ... tộc việcxâydựng đạo đức choniênnước nói chung niên huyện Ba Vì nói riêng Vì vậy, Tôi chọn đề tài “Vai trò giá trị đạo đức truyền thống dân tộc việcxâydựng đạo đức choniên huyện Ba Vì nay làm...
... tộc việcxâydựng đạo đức choniênnước nói chung niên huyện Ba Vì nói riêng Vì vậy, Tôi chọn đề tài “Vai trò giá trị đạo đức truyền thống dân tộc việcxâydựng đạo đức choniên huyện Ba Vì nay làm ... tối đời sống tinh thần, đạo đức nay [63, tr85] Tìm nguyên nhân thực trạng văn hóa đạo đức nay, tác giả đề xuất giải pháp bản, có tính khả thi cao nhằm xâydựngvăn hóa nướctaVấnđềxâydựng đạo ... huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc xâydựnglốisốngnướcta nay, nhận định: “Kế thừa phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc đểxâydựnglốisống trình phấn đấu công phu, bền bỉ khó...
... trọngviệc nghiên cứu niênnướcta Trong công trình Xâydựng lĩnh niênnay , Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2006, Hồ Bá Thâm (chủ biên), tác giả luận chứng cho tính cấp thiết vấnđềxâydựng lĩnh choniên ... đạo đức truyền thống xâydựng đạo đức choniên Ninh Thuận 3.3 Mộtsốvấnđề đặt việc kế thừa giá trị đạo đức xâydựng đạo đức choniên Ninh Thuận Chương 4: QUAN ĐIỂM VÀMỘTSỐGIẢI PHÁP CHỦ YẾU ... huy giá trị truyền thống dân tộc, việcxâydựnglốisốngnướcta nay; từ nhận xét rằng, " kế thừa phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc đểxâydựnglốisống trình phấn đấu công phu, bền...
... truyền thống dân tộc, việcxâydựnglốisốngnướcta Cụ thể hơn, theo tác giả, tác động từ mặt trái kinh tế thị trường, toàn cầu hóa gây trở ngại choviệcxâydựnglốisốngVấnđề đặt là, tận dụng ... niênnay , Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2006, Hồ Bá Thâm (chủ biên), tác giả luận chứng cho tính cấp thiết vấnđềxâydựng lĩnh choniênxâydựng nhân cách niên nói chung giaiđoạn cách mạng Trong ... nhằm đáp ứng yêucầu tình hình Trong bối cảnh chung đó, kế thừa giá trị đạo đức truyền thống xâydựng đạo đức choniên Ninh Thuận thực yêucầu nhiệm vụ Nghị việcxâydựng người, xâydựng đạo đức...
... truyền thống dân tộc, việcxâydựnglốisốngnướcta Cụ thể hơn, theo tác giả, tác động từ mặt trái kinh tế thị trường, toàn cầu hóa gây trở ngại choviệcxâydựnglốisốngVấnđề đặt là, tận dụng ... truyền thống xâydựng đạo đức choniên Ninh Thuận 73 3.3 Mộtsốvấnđề đặt kế thừa giá trị đạo đức truyền thống xâydựng đạo đức choniên Ninh Thuận 99 Chương QUAN ĐIỂM VÀMỘTSỐGIẢI PHÁP ... nay , Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2006, Hồ Bá Thâm (chủ biên), tác giả luận chứng cho tính cấp thiết vấnđềxâydựng lĩnh choniênxâydựng nhân cách niên nói chung giaiđoạn cách mạng Trong điều...
... tác niêngiaiđoạn nay; tập trung vào sốvấnđề như: giáo dục giá trị đạo đức truyền thống, định hướng choniên theo giá trị tích cực lối sống, giáo dục kĩ sống đại choniên Đẩy mạnh việcxâydựng ... đức truyền thống xâydựng đạo đức choniên Ninh Thuận Chương MỘTSỐVẤNĐỀ LÍ LUẬN VỀ KẾ THỪA GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG TRONGXÂYDỰNG ĐẠO ĐỨC CHOTHANHNIÊN NINH THUẬN HIỆNNAY 2.1 Giá trị ... thâm nhập vào phận niên Ninh Thuận gây trở ngại choviệc mở rộng ảnh hưởng giá trị đạo đức truyền thống xâydựng đạo đức choniên Ninh Thuận Sự tuyên truyền lực thù địch trị, tư tưởng, lốisống nhằm...
... truyền thống dân tộc, việcxâydựnglốisốngnướcta Cụ thể hơn, theo tác giả, tác động từ mặt trái kinh tế thị trường, toàn cầu hóa gây trở ngại choviệcxâydựnglốisốngVấnđề đặt là, tận dụng ... truyền thống xâydựng đạo đức choniên Ninh Thuận 73 3.3 Mộtsốvấnđề đặt kế thừa giá trị đạo đức truyền thống xâydựng đạo đức choniên Ninh Thuận 99 Chương QUAN ĐIỂM VÀMỘTSỐGIẢI PHÁP ... nay , Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2006, Hồ Bá Thâm (chủ biên), tác giả luận chứng cho tính cấp thiết vấnđềxâydựng lĩnh choniênxâydựng nhân cách niên nói chung giaiđoạn cách mạng Trong điều...
... công việc - Về cải cách máy Nhà nước, xâydựng hoàn thiện Nhà nước : làm cho Nhà nước thực sự nghiệp nhân dân, sản phẩm dân chủ tự Trang : người Cương lĩnh đại hội VII nêu rõ : (xây dựng Nhà nước ... chất đổi mới, xâydựng Nhà nướcta nhằm phát huy vai trò làm chủ quần chúng, tức xâydựng Nhà nước dân, dân, dân; Nhà nước GCNC NDLĐ Ngày nay, tệ nan tham nhũng quốc nạn liên quan đến sống hệ thống ... Nhà nướcgiai cấp công cụ trấn áp giai cấp mà công cụ thực bóc lột giai cấp bị áp ( Bản chất Nhà nước : Nhà nước quan thống trị, tổ chức quyền lực trị giai cấp Xét đến cùng, Nhà nướcgiai cấp, giai...
... trò nhân tố người nướctagiaiđoạn nay, Đảng tađềsố phương hướng chủ yếu sau: - Một là, xâydựng thực sách XH đắn phù hợp lợi ích người, người hay hạnh phúc người Trên sở lấy người làm mục ... nhân tố người nướcta nâng cao chất lượng sốngcho người phát huy vai trò cho nghiệp phát triển KTXH đất nước c Những phương hướng chủ yếu phát huy vai trò nhân tố người nướctagiaiđoạnĐể phát ... lý luận chủ nghĩa1 MácLênin người, tiến trình cách mạng Đảng ta bước đề mục tiêu xâydựng người XHCN nướcta Cương lĩnh xâydựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH Đại hội VII thông qua xác định người...
... không ý tới vấnđề người, có điều khác mục đích phương pháp giải mà Ngày nay, nước ta, với trình đổi toàn diện đất nước bước vào giaiđoạn đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa việcxâydựng người ... hoàn chỉnh đời sống người bao gồm mặt sinh học mặt xã hội Mối quan hệ sinh học xã hội sởđể hình thành hệ thống nhu cầu sinh học nhu cầu xã hội đời sống người nhu cầu ăn, mặc, ở; nhu cầu tái sản ... (chính đặc điểm người Việt Nam); - Xuất phát từ yêucầu nghiệp đổi mới, vấnđề đặt nghiệp xâydựng bảo vệ đất nước xu hướng biến đổi thời đại Việc nhận thức đắn khái niệm nhân tố người phát triển...
... từ chuẩn mực lí tưởng đạo đức, từ nhu cầu sống, nhu cầu cải thiện đời sống người, nhu cầu bảo vệ người trước thiên nhiên khắc nghiệt, trước bệnh dịch kỉ, trước tai họa diễn đời sống xã hội Nhiều ... công nghệ sở, tảng cho đời sống đạo đức thực người Tri thức khoa học – công nghệ giúp cho chủ thể đạo đức nhận thức, lựa chọn, đánh giá đắn giá trị điều chỉnh hành vi cho hợp lí đời sống đạo đức ... chỉnh số mặt đời sống xã hội, đạo đức xâm nhập vào tất hoạt động xã hội, quan hệ, kể thân người Tương quan khoa học – công nghệ đạo đức mối tương quan chân thiện Cái làm tiền đềcho bổ sung cho...
... loại chứng kiến có loại hình sở hữu t liệu sản xuất; sở hữu t nhân sở hữu công cộng Sở hữu t nhân loại hình sở hữu t liệu sản xuất tập trung vào tay số ngời, đại đa số có t liệu sản xuất Vì quan ... xuất vừa tác động cho lại vừa mâu thuẫn với Việcgiải mâu thuẫn yêucầu cần có Nó phải thông qua nhận thức cải tạo xã hội ngời Trong xã hội có giai cấp phải thông qua đấu tranh giai cấp, quan cách ... triển Bởi lẽ "Công nghiệp hoá - đại hoá" tạo nên lực lợng sản xuất cần thiết cho chế độ xã hội việcxâydựng kinh tế nhiều thành phần theo chế thị trờng định hớng xã hội chủ nghĩa xâydựng quan...
... dục lốisống cách gián tiếp, trình định hướng lốisốngcho cá nhân 1.2 QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VAI TRÒ CỦATHANHNIÊNVÀ TẦM QUAN TRỌNGCỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐISỐNGCHOTHANHNIÊN ... trò chủ yếu Vì vậy, xâydựng đời sống trình tuyên truyền thực hành đạo đức mới, lốisống mới, nếp sốngLốisống mà Hồ Chí Minh quan tâm xâydựngcho người lốisống có lý tưởng, có đạo đức, văn ... đức, lốisốngcho SV theo tư tưởng Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu: nghiên cứu nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức, lốisốngcho TN; đạo đức, lốisống SV vấnđề giáo dục đạo đức, lối sống...
... đạo đức, lốisốngchoniên sốtrường đại học Thành phố Hồ Chí Minh Chƣơng NHỮNG VẤNĐỀ CƠ BẢN VỀ GIÁO DỤC VÀVẤNĐỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐISỐNGCHOTHANHNIÊNỞ CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Tiền đề lịch ... tỏ sở lý luận sở thực tiễn giáo dục vấnđề giáo dục đạo đức, lốisốngchoniên sinh viên Thứ hai, Khảo sát, phân tích thực trạng giáo dục vấnđề giáo dục đạo đức, lốisống niên, sinh viên số trường ... TRẠNG VẤNĐỀ GIÁO DỤC VÀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐISỐNGCHOTHANHNIÊNỞ CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 45 2.1 Điều kiện kinh tế - xã hội ảnh hưởng tư tưởng, đạo đức lốisống niên...
... ổn định cải thiện không ngừng đời sống nhân dân mặt, nhiệm vụ tổ chức, xâydựng Nhà nướcta trở nên nặng nề Xuất phát từ tình hình yêucầu phát triển đất nước thời kỳ đổi mới, Đảng ta xác định ... phải xâydựng phát triển văn hoá mới, người mới, khoa học công nghệ đại – động lực quan trọng hàng đầu nghiệp xâydựng xã hội Ởnước ta, giaiđoạn nay, nhiệm vụ biểu cụ thể số nội dung sau: - Xây ... máy nhà nước Vì vậy, việcxâydựng đội ngũ cán bộ, công chức đáp ứng yêucầuxâydựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân tình hình nướcta đòi hỏi chung ta phải:...