một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định hƣớng phát triển tƣ duy sáng tạo cho học sinh

Phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:04
... BÀI TẬP HÌNH HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH Vấn đề đặt làm để phát triểnsáng tạo cho học sinh ? Có thể rèn luyện, phát triểnsáng tạo cho học sinh : - Theo năm ... Chƣơng 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 17 2.1 Khuyến khích học sinh tìm nhiều cách giải cho tốn hình học khơng ... tư sáng tạo cho học sinh thơng qua q trình dạy học giải tập hình học cần thiết, qua giúp học sinh học tập chủ động, tích cực hơn, kích thích tính sáng tạo học sinh học tập sống Như vậy, trình dạy...
  • 81
  • 1.2K
  • 1
Dạy học bài toán mở trong lập trình góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11

Dạy học bài toán mở trong lập trình góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11

Ngày tải lên : 14/06/2017, 21:51
... sáng tạo học tập, phải có phương pháp học tập đúng” Cho thấy phát triển sáng tạo học tập khuyến khích Một số thi nhằm thúc đẩy đổi phương pháp dạy học, khuyến khích học sinh nghiên cứu, sáng tạo ... đối Một tốn vấn đề với 16 người lại vấn đề với người khác Một tốn vấn đề XH giai đoạn lại vấn đề xã hội giai đoạn khác Các vấn đềhọc sinh phổ thông gặp phải đề XH vấn đề mà GV giải đặt cho Học ... khả sáng tạo học sinh Như trình bày chương I, việc dạy học theo phương pháp phát giải vấn đề giúp học sinh phát triểnsáng tạo GV sử dụng phương pháp này, kết hợp với toán mở để học sinh tự phát...
  • 109
  • 725
  • 0
Dạy học một số định lí về quan hệ song song trong không gian theo định hƣớng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề ở HS THPT

Dạy học một số định lí về quan hệ song song trong không gian theo định hƣớng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề ở HS THPT

Ngày tải lên : 03/04/2017, 12:15
... để hình thành lực phát giải vấn đề Các bƣớc thực dạy học phát giải vấn đề Theo tài liệu [5] dạy học PH GQVĐ gồm bƣớc [2; tr.192]  Bƣớc 1: Phát thâm nhập vấn đề - PH vấn đề từ tình gợi vấn đề ... 2.2 Một số biện pháp phát triển lực phát giải vấn đề cho học sinh dạy học định lí quan hệ song song không gian Việc dạy học định lí Tốn học giúp cho HS thấy đƣợc mối quan hệ yếu tố Toán học, ... phát triển lực phát giải vấn đề: Năng lực phát giải vấn đề thành phần quan trọng hình thành nên lực học tốn học sinh Nó có mặt xun suốt q trình học tập đóng vai trò định hình thành lực khác học sinh...
  • 63
  • 501
  • 0
Dạy học một số định lí về quan hệ song song trong không gian theo định hƣớng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề ở HS THPT

Dạy học một số định lí về quan hệ song song trong không gian theo định hƣớng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề ở HS THPT

Ngày tải lên : 03/04/2017, 21:44
... niệm lực, lực toán học, lực phát giải vấn đề, cần thiết hình thành phát triển lực phát giải vấn đề: Năng lực phát giải vấn đề thành phần quan trọng hình thành nên lực học tốn học sinh Nó có mặt xun ... 2.2 Một số biện pháp phát triển lực phát giải vấn đề cho học sinh dạy học định lí quan hệ song song khơng gian Việc dạy học định lí Tốn học giúp cho HS thấy đƣợc mối quan hệ yếu tố Toán học, ... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA TOÁN ===o0o=== HỒ SĨ BÁCH DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LÍ VỀ QUAN HỆ SONG SONG TRONG KHÔNG GIAN THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀHỌC SINH...
  • 63
  • 512
  • 1
Tổ chức dạy học tiết 2, bài 5 một số vấn đề của mĩ la tinh   địa lý 11 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tổ chức dạy học tiết 2, bài 5 một số vấn đề của mĩ la tinh địa lý 11 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Ngày tải lên : 14/08/2017, 08:44
... nghiệm khoa học 1.5 Những điểm sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh tạo khơng khí học tập sơi nổi, tích cực kích thích khả tìm tòi sáng tạo em, tạo cho em ... theo định hướng phát triển lực cụ thể: Tiết 2, 5: Một số vấn đề Mĩ la tinh- Địa lí 11 1.3 Đối tượng nghiên cứu Cách thức dạy học tiết 2, 5: Một số vấn đề Mĩ la tinh” Địa lí 11 theo định hướng phát ... học tập Tất điều dẫn tới học sinh thụ động, lúng túng giải tình thực tiễn Vì lí trên, tơi chọn đề tài: Tổ chức dạy học tiết 2, 5:” Một số vấn đề Mĩ la tinh- Địa lí 11 “ theo định hướng phát triển...
  • 27
  • 584
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số vấn đề dạy học tự chọn hiện nay

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số vấn đề dạy học tự chọn hiện nay

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:45
... tin lười học học sinh - Nội dung bày dạy phải từ dễ đến khó, kết trước gợi ý cho sau, tạo nên hệ thống dẫn dắt có lơgic Như tất đối tượng học sinh phải ý học tập Ví dụ : Khi yêu cầu học sinh tính ... đề TC cho môn thuộc khối lớp (2 tiết /tuần), từ năm học 2006-2007 việc dạy học CĐTC triển khai đại trà nhà trường cho tất khối lớp từ đến Như việc dạy học tự chọn trở thành hình thức dạy học có ... Thì ta cho học sinh làm quen với tóan: Chứng minh = - Trước lựa chọn chủ đề đó, GV phải nắm rõ đối tượng HS, phaỉ biết lỗi, khó khăn mà học sinh thường mắc phải qúa trình học làm tập học sinh, ...
  • 6
  • 1.2K
  • 8
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... tư sáng tạo - Thực trạng dạy học phát triểnsáng tạo thông qua học : số dạng phương trình lượng giác đơn giản - Đề xuất mô ̣t số biện pháp phát triểnsáng tạo cho học sinh thông qua học ... tư sáng tạo - Điều tra thực trạng dạy học phát triểnsáng tạo cho học sinh số trường THPT Hải Phòng Qua đó, đề xuất biện pháp dạy học tập to ̣a đô ̣ không gian nhằm rèn luyện lực tư sáng tạo ... trình dạy học, thái độ học tập em dạy thực nghiệm không thực nghiệm - Phỏng vấn, điều tra phiếu hỏi giáo viên tổ Toán học sinh khối 11 thực trạng dạy học phát triểnsáng tạo cho học sinh khó...
  • 20
  • 995
  • 2
Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn ngữ văn THCS

Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn ngữ văn THCS

Ngày tải lên : 01/11/2014, 20:58
... khoa học khác Khoa học tự nhiên , khoa học xã hội , ngành khoa học nghệ thuật khác với kiến thức đời sống mà học sinh tích lũy qua làm giàu thêm vốn hiểu biết phát triển nhân cách cho học sinh ... phương tiện đồ dùng dạy học Tích hợp phiếu học tập Tích hợp tập Tích hợp thơng qua câu hỏi chứa nội dung tích hợp  Khi dạy ngữ văn phần Gv dùng câu hỏi định hướng cho học sinh huy đông kiến thức ... hành môn học -Giúp học sinh kết hợp tri thức môn học , phân mơn cụ thể chương trình học tập nhiều cách khác việc nắm bắt kiến thức sâu sắc, hệ thống lâu bền 3 Các hình thức tích hợp dạy học ngữ...
  • 41
  • 4.9K
  • 22
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao tt

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao tt

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:00
... Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ ĐỀ MỘT SỐ DẠNG PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 32 2.1 Một số biện pháp rèn luyện tư sáng tạo số dạng phương ... chất lượng học tập học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm sáng tỏ khái niệm tư duy, tư sáng tạo, yếu tố đặc trưng tư sáng tạo - Điều tra thực trạng dạy học phát triểnsáng tạo cho học sinh số trường ... tư sáng tạo cho học sinh 19 1.7 Dạysáng tạo cho học sinh 20 1.8 Phương hướng bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh thơng qua dạy học mơn Tốn 21 1.8.1 Bồi dưỡng tư sáng...
  • 29
  • 663
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:00
... sáng tạo cho học sinh 39 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ ĐỀ MỘT SỐ DẠNG PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1 Một số biện pháp rèn luyện sáng ... tự dạy học tập hình học khơng gian lớp 11 theo hướng phát triểnsáng tạo học sinh , thạc sĩ Đặng Thị Thanh Xuân năm 2010 với đề tài : Phát triểnsáng tạo học sinh thông qua dạy học phần ... Phƣơng hƣớng bồi dƣỡng sáng tạo cho học sinh thơng qua dạy học mơn Tốn 1.8.1 Bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh cần kết hợp với hoạt động trí tuệ khác Việc bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh...
  • 118
  • 451
  • 0
SKKN MỘT SỐ VẤN ĐỀ DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP MON TOÁN CỦA HỌC SINH THCS

SKKN MỘT SỐ VẤN ĐỀ DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP MON TOÁN CỦA HỌC SINH THCS

Ngày tải lên : 31/03/2015, 23:03
... học phải nhằm phát triển đến mức tối đa cá nhân học sinh theo mục tiêu tạo Do phơng pháp dạy học phải quan tâm, giúp đỡ hớng dẫn việc học tập học sinh tập thể Để điều khiển tốt việc học học sinh ... pháp dạy giáo viên - Việc dạy học học sinh tập thể (nhóm, tổ, lớp) cần thiết, có tác dụng giáo dục học sinh biết đoàn kết, hợp tác, giúp đỡ học tập nhng việc dạy 11 Sáng kiến kinh nghiệm năm học ... Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 2009 Toán häc ë trêng THCS TÝnh cÊp thiÕt PhÇn I Đặt vấn đề Việc hình thành phát triển thói quen, khả phuơng pháp tự học, tự phát hiện, tự giải vấn đề, ...
  • 12
  • 367
  • 0
QLTHPT45; một số vấn đề dạy học HIỆN NAY ở TRUNG tâm GDTX NGA sơn

QLTHPT45; một số vấn đề dạy học HIỆN NAY ở TRUNG tâm GDTX NGA sơn

Ngày tải lên : 12/12/2016, 16:02
... xây dựng nề nếp dạy học, xây dựng tập thể Sư phạm Đổi phương pháp dạy học) -Về phía học sinh học viên: Làm để nâng cao chất lượng học tập học sinh, học viên(xây dựng nề nếp học tập, ) -Về sở vật ... 8.2.Xây dựng nhóm học tập -Mỗi nhóm học tập - 10 học sinh, nhóm có học sinh kèm cặp giúp đỡ học sinh yếu khơng có điều kiện thường xun học tập Với cách phân nhóm tạo mơi trường học tập tốt, có hiệu ... thông cho số đông học sinh địa bàn Nga Sơn -Kết dạy học Trung tâm năm học 2011-2012 so với năm trước có chuyển biến chất Tổng số học sinh học viên 418 *Kết học lực: Học sinh giỏi Năm học tỉnh...
  • 16
  • 294
  • 0
vận dụng một số phương pháp giải toán hình học không gian lớp 11 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thpt

vận dụng một số phương pháp giải toán hình học không gian lớp 11 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thpt

Ngày tải lên : 15/11/2014, 14:04
... chủ đề hình học khơng gian - Đa số học sinh chưa ý thức sâu sắc việc học tốt hình học khơng gian góp phần phát triểnsáng tạo từ góp phần học tốt chủ đề khác, môn học khác - Đa số học sinh ... học chủ đề hình học khơng gian + Học sinh chủ động, tích cực xây dựng bài, chữa tập làm tập nhà + Nhiều học sinh tích cực tư để giải tốn hình học khơng gian cách sáng tạo, giải nhiều cách + Học ... đối tượng học sinh, trọng tập đòi hỏi học sinh phải chủ động sáng tạo - Kiểm tra, đánh giá, phân loại học sinh nhiều hình thức ( định tính định lượng) Cụ thể trình dạy học chủ đề hình học không...
  • 21
  • 1.5K
  • 5
SKKN Vận dụng một số phương pháp giải toán hình học không gian lớp 11 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

SKKN Vận dụng một số phương pháp giải toán hình học không gian lớp 11 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 23/12/2014, 16:41
... chủ đề hình học khơng gian - Đa số học sinh chưa ý thức sâu sắc việc học tốt hình học khơng gian góp phần phát triểnsáng tạo từ góp phần học tốt chủ đề khác, môn học khác - Đa số học sinh ... học chủ đề hình học khơng gian + Học sinh chủ động, tích cực xây dựng bài, chữa tập làm tập nhà + Nhiều học sinh tích cực tư để giải tốn hình học khơng gian cách sáng tạo, giải nhiều cách + Học ... đối tượng học sinh, trọng tập đòi hỏi học sinh phải chủ động sáng tạo - Kiểm tra, đánh giá, phân loại học sinh nhiều hình thức ( định tính định lượng) Cụ thể trình dạy học chủ đề hình học không...
  • 21
  • 2.7K
  • 8
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông theo hướng sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông theo hướng sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 23/01/2016, 23:17
... giải vấn đề cho em Từ thực tế dạy học đó, với mong muốn nâng cao hiệu việc phát triểnsáng tạo cho học sinh phổ thông nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề dạy học giải tập ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ HỒNG CÚC PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ (Thông qua dạy học giải tập ... nghiên cứu sâu lực sáng tạo nói chung, tư sáng tạo học sinh nói riêng vấn đề bồi dưỡng, rèn luyện phát triển lực tư sáng tạo cho học sinh 14 c.3.Phương pháp dạy học phát giải vấn đề 16 1.1.4.Các...
  • 123
  • 467
  • 0
PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO  CHO HỌC SINH GIỎI THPT TRONG DẠY HỌC  CHUYÊN ĐỀ ĐẠI SỐ TỔ HỢP      LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH GIỎI THPT TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ĐẠI SỐ TỔ HỢP LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Ngày tải lên : 10/04/2016, 14:46
... trí cho chữ số (trừ số 1) * Sau cho n vị trí cho số chữ ta C 63 = 20 cách cho n vị trí cho chữ số * Sau cho n vị trí cho chữ số và chữ số 4, ta 3! = cách cho n cho chữ số lại Vậy số các số ... Huffman (1987) định nghĩa: “Người có tính sáng tạo người tạo giải pháp mẻ thích hợp để giải vấn đề [40] Henry Gleitman (1986) đưa định nghĩa: Sáng tạo, lực tạo giải pháp học cho vấn đề thực tiễn ... phát triển tư duy, đặc biệt là tư sáng tạo cho các em học sinh Với lý trên, đề tài nghiên cứu được lựa cho n là: Phát triểnsáng tạo cho học sinh giỏi THPT dạy học chuyên đề Đại số...
  • 107
  • 300
  • 0
skkn  một số biện pháp nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THCS  thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

skkn một số biện pháp nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THCS thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Ngày tải lên : 17/08/2016, 20:17
... dưỡng số yếu tố tư sáng tạo cho HS thông qua dạy học hình học nói chung dạy học giải tập “Cực trị hình học nói riêng cần quan tâm bồi dưỡng cho HS số hoạt động trí tuệ qua tạo cho HS tìm nhiều giải ... tác Chức danh III.Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng Tên sáng kiến: Một số biện pháp nhằm phát triểnsáng tạo cho học sinh THCS thông qua dạy học giải tốn cực trị hình học phẳng Lĩnh vực áp dụng ... dạy học theo biện pháp khắc sâu mở rộng kiến thức SGK theo hướng bồi dưỡng yếu tố cụ thể tư sáng tạo, rèn luyện khả phát giải vấn đề cho HS học tập góp phần hình hứng thú, tăng cường khả sáng tạo...
  • 37
  • 771
  • 0
skkn  một số biện pháp nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THCS  thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

skkn một số biện pháp nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THCS thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Ngày tải lên : 17/08/2016, 22:04
... dưỡng số yếu tố tư sáng tạo cho HS thông qua dạy học hình học nói chung dạy học giải tập “Cực trị hình học nói riêng cần quan tâm bồi dưỡng cho HS số hoạt động trí tuệ qua tạo cho HS tìm nhiều giải ... Giáo viên ĐH Tốn 20% Số TT Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng Tên sáng kiến: Một số biện pháp nhằm phát triểnsáng tạo cho học sinh THCS thơng qua dạy học giải tốn cực trị hình học phẳng Lĩnh vực ... dạy học theo biện pháp khắc sâu mở rộng kiến thức SGK theo hướng bồi dưỡng yếu tố cụ thể tư sáng tạo, rèn luyện khả phát giải vấn đề cho HS học tập góp phần hình hứng thú, tăng cường khả sáng tạo...
  • 38
  • 695
  • 0
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 25/09/2013, 17:01
... Phát triểnsáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra nhằm phát huy sáng tạo ... khả tư duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách quan đề thi ... lực học sinh biết phân dạng tập hóa học biết tìm phương pháp giải chung cho dạng tập d Rèn luyện khả độc lập tư suy nghĩ - Là khả biết tự đặt vấn đề, giải vấn đề, kiểm tra cách giải vấn đề, không...
  • 10
  • 2.6K
  • 16

Xem thêm