0

một số tình huống sư phạm trong trường tiểu học

Nhung tinh huong su pham trong day hoc

Nhung tinh huong su pham trong day hoc

Tư liệu khác

... lý, có tình là mấu chốt để bạn xử lý thành công tình huống này. (Nguồn: “Ứng xử phạm những điều cần biết” – NXB ĐHQG Hà Nội) Tình huống phạm 23Nghi ngờ học sinh nghiện ma túy Trong giờ ... để học sinh hiểu rằng bạn sẽ không dễ dàng bỏ qua cho những học sinh không chấp hành kỷ luật. (Nguồn: “Ứng xử phạm những điều cần biết” – NXB ĐHQG Hà Nội) Tình huống phạm 11 Một tình huống ... vì tương lai của học trò. (Nguồn: “Ứng xử phạm những điều cần biết” – NXB ĐHQG Hà Nội) Tình huống phạm 9 Học sinh mất tiền trong lớp Hồi trống báo hiệu bắt đầu tiết học thứ hai vang lên,...
  • 43
  • 15,857
  • 78
nhung tinh huong su pham trong day hoc

nhung tinh huong su pham trong day hoc

Hóa học

... thường. Thanh niên ngoài trường đón đánh học sinhDo va chạm xích mích, một số thanh niên ngoài trường đến chờ lúc tan học sẽ đến đánh một học sinh lớp bạn chủ nhiệm. Vô tình biết được thông tin ... về vấn đề này. Đồng thời trong khi nói chuyện bạn cũng định hướng cho các em nên duy trì một tình bạn trong sáng, cùng đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và trong cuộc sống. Bạn cũng nên chỉ ... hiểu rằng trong cuộc sống đôi khi mọi người cũng có lúc nhầm lẫn.Đây là một tình huống rất dễ xảy ra nhất là ở những lớp thuộc bậc tiểu học. Với các em, phong trào “vở sạch chữ đẹp” có một ý nghĩa...
  • 16
  • 9,741
  • 41
Đổi mới đánh giá hoạt động sư phạm trong trường trung học phổ thông các tỉnh đồng bằng sông Cửu Long

Đổi mới đánh giá hoạt động phạm trong trường trung học phổ thông các tỉnh đồng bằng sông Cửu Long

Tiến sĩ

... tài 1.2.1 Khái niệm phạm, hoạt động phạm Từ khái niệm phạm, có thể hiểu, HĐSP là hoạt động của nghề dạy học, chính là hoạt động giảng dạy, giáo dục trong nhà trường. Nó đặt trọng ... Đây là cơ sở để tổ chức thực nghiệm trong thực tiễn quản lý nhà trường. 3.3.2. Thực nghiệm một số giải pháp đổi mới đánh giá HĐSP trong trường THPT một số tỉnh ĐBSCL Chúng tôi đã tiến hành ... lấy nhà trường làm cơ sở, Văn hóa tổ chức để xác định một số quan niệm mới trong đánh giá hoạt động phạm của giáo viên ở nước ta; - Đề xuất các giải pháp đổi mới đánh giá HĐSP trong trường...
  • 27
  • 671
  • 0
Một số tình huống oái oăm trong phỏng vấn docx

Một số tình huống oái oăm trong phỏng vấn docx

Kỹ năng phỏng vấn

... PR hết khả năng của mình, đôi khi còn có tác dụng phụ như trường hợp của tôi." Một số tình huống oái oăm trong phỏng vấn 1. "Hôm ấy tôi đến phỏng vấn tại công ty X sau ... "Bà tạp vụ trong trường Đại học tôi học là ai?" Trời ơi ai mà nhớ được chứ. Sau phút ngập ngừng lúng túng tôi đánh thú thật là tôi cùng chiều nhưng không tránh kịp một chiếc xe máy ... phục của tôi. Nhưng có lẽ vì đau, lo lắng quá nên tôi không thành công trong lần đó. Yếu tố tâm lý quyết định rất lớn trong các cuộc phỏng vấn, bạn có trình độ, kĩ năng tốt đến mấy nhưng...
  • 5
  • 551
  • 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.  Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

Giáo dục học

... loại tình huống phạm; qui trình xửlý các tình huống phạm ; các yêu cầu cơ bản khi giảiquyết các tình huống v.v… Modun cũng giới thiệu một số tình huống thực tế trong cống tác giáo dục học ... hiểu về tình huống, tình huống phạm trong công tácgiáo dục HS của người GV chủ nhiệm lớp.Làm việc nhóm Trao đổi trong nhóm hoàn thành bài tập.Phân biệt tình huống phạmtình huống thông ... loại tình huống Có nhiều cách phân loại tình huống 1.1. Căn cứ theo tính vấn đề của tình huống có:- Tình huống đúng sai (Mâu thuẫn)- Tình huống phản bác- Tình huống nghịch lý- Tình huống …1.2....
  • 54
  • 4,273
  • 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

Giáo dục học

... giớithiệu một số tình huống thực tế trong cống tác giáo dục học sinh để HV có thể phân tích các tình huống và vậndụng chúng vào công tác giáo dục học sinh. NỘI DUNG CHI TIẾTTÌNH HUỐNG PHẠM TRONG ... loại tình huống Có nhiều cách phân loại tình huống 1.1. Căn cứ theo tính vấn đề của tình huống có:- Tình huống đúng sai (Mâu thuẫn)- Tình huống phản bác- Tình huống nghịch lý- Tình huống …1.2. ... quyết một cách cụ thể. Trong cuộc sống, con ngườithường đặt vấn đề: Có tình huống, đã xuất hiện tình huống; hoặc: khi có tình huống, nếu có tình huống; để thể hiện một sựkiện đột biến trong...
  • 52
  • 9,054
  • 4
Một số kinh nghiệm hỗ trợ CBGV trường Tiểu học Trần Bình Trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí

Một số kinh nghiệm hỗ trợ CBGV trường Tiểu học Trần Bình Trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí

Mầm non - Tiểu học

... thông tin trong dạy học và quản lí ở trường tiểu học 42. Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí ở trường Tiểu học Trần Bình Trọng trong những năm qua 53. Một số kinh ... lượng dạy học; trang bị cho học sinh kiến thức về công nghệ thông tin, học sinh sử dụng máy tính như một công cụ học tập nhằm nâng cao chất lượng học tập; góp phần rèn luyện học sinh một số phẩm ... kiến kinh nghiệm Trường Tiểu học Trần Bình TrọngD. KIẾN NGHỊĐể việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí ở nhà trường ngày một đạt hiệu quả cao hơn, tôi có một số kiến nghị sau:1....
  • 28
  • 1,094
  • 9
60 TRÒ CHƠI DÂN GIAỐCC THỂ SỬ DỤNG  TRONG TRƯỞNG TIỂU HỌC

60 TRÒ CHƠI DÂN GIAỐCC THỂ SỬ DỤNG TRONG TRƯỞNG TIỂU HỌC

Tư liệu khác

... Đếm theo số thứ tự 1,2,3,4,5… các bạn phải nhớ số của mình. + Khi quản trò gọi tới số nào thì số đó của hai đội nhanh chóng chạy đến vòng và cướp cờ. + Khi quản trò gọi số nào về thì số đó phải ... cờ xuống đất để chánh bị thua+ Số nào vỗ số đó không được vỗ vào số khác. Nếu bị số khác vỗ vào không thua+ Số nào bị thua rồi (“bị chết”) quản trò không gọi số đó chơi nữa+ Người chơi không ... mỗi đội phải có số người bằng nhau.Mỗi đội có một ô hàng dọc để nhảy và có hai lằn mức một xuất phát và một mức đích. Mỗi đội sếp thành một hàng dọc. Người đứng đầu bước vào trong bao bố hai...
  • 26
  • 645
  • 4
60 TRÒ CHƠI DÂN GIAỐCC THỂ SỬ DỤNG  TRONG TRƯỞNG TIỂU HỌC

60 TRÒ CHƠI DÂN GIAỐCC THỂ SỬ DỤNG TRONG TRƯỞNG TIỂU HỌC

Tiểu học

... Đếm theo số thứ tự 1,2,3,4,5… các bạn phải nhớ số của mình. + Khi quản trò gọi tới số nào thì số đó của hai đội nhanh chóng chạy đến vòng và cướp cờ. + Khi quản trò gọi số nào về thì số đó phải ... cờ xuống đất để chánh bị thua+ Số nào vỗ số đó không được vỗ vào số khác. Nếu bị số khác vỗ vào không thua+ Số nào bị thua rồi (“bị chết”) quản trò không gọi số đó chơi nữa+ Người chơi không ... mỗi đội phải có số người bằng nhau.Mỗi đội có một ô hàng dọc để nhảy và có hai lằn mức một xuất phát và một mức đích. Mỗi đội sếp thành một hàng dọc. Người đứng đầu bước vào trong bao bố hai...
  • 26
  • 446
  • 0

Xem thêm