... chức tròchơi xen kẽ để củng cố khắc sâu kiến thức B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Tác dụng tròchơi Thể dục Hoạt động vui chơi hoạt động mà động nằm trình hoạt động thân tròchơi không nằm kết chơiTròchơi ... loại phố biến hoạt động vui chơichơi theo luật, luật tròchơi quy tắc định rõ mục đích, kết yêu cầu hành độngtrò chơi, luật tròchơi tường minh không Tròchơi học tập tròchơi mà luật bao gồm ... đích tròchơi quy định hành độngchơi thiết kế tròchơi + Đồ dùng, đồ chơi : Mô tả đồ dùng, đồ chơi sử dụng Tròchơi học tập + Nêu lên luật chơi : Chỉ rõ quy tắc hành độngchơi quy định người chơi, ...
... chức tròchơi xen kẽ để củng cố khắc sâu kiến thức B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Tác dụng tròchơi Thể dục Hoạt động vui chơi hoạt động mà động nằm trình hoạt động thân tròchơi không nằm kết chơiTròchơi ... loại phố biến hoạt động vui chơichơi theo luật, luật tròchơi quy tắc định rõ mục đích, kết yêu cầu hành độngtrò chơi, luật tròchơi tường minh không Tròchơi học tập tròchơi mà luật bao gồm ... đích tròchơi quy định hành độngchơi thiết kế tròchơi + Đồ dùng, đồ chơi : Mô tả đồ dùng, đồ chơi sử dụng Tròchơi học tập + Nêu lên luật chơi : Chỉ rõ quy tắc hành độngchơi quy định người chơi, ...
... phân loại tròchơivậnđộngTròchơivậnđộng loại hình hoạt độngvậnđộng xuất sớm Các tròchơi phản ánh đời sống thực tiễn, mô cờng điệu hoá hoạt động ngời, động vật cỏ thiên nhiên Động lực ... đội hình đội ngũ Chúng tham khảo tròchơi "100 tròchơivận động" tác giả Trần Đồng Lâm, "72 tròchơi tập thể " tác giả Trần Quang Đức giáo trình "trò chơivậnđộng dùng cho sinh viên Đại học ... định số đặc điểm tâm sinh lí vấn đề liên quan đến việc sử dụng tròchơivậnđộng nhằm gây hứng thú cho học sinh học nội dung thể dục - đội hình đội ngũ Tròchơivậnđộng hoạt động giúp cho ngời chơi...
... nh tròchơivậnđộng đợc lựa chọn dân gian từ trớc đến áp dụng thực vào giảng dạy việc cần thiết Tròchơivậnđộng phong phú nội dung đa dạng hình thcsử dụng ,tính hấp dẫn cao Vận dụng tròchơi ... thể lực), tiến hành tuần với tập tròchơi sau đây: - Tròchơi chạy thoi đổi chỗ - Tròchơi chạy tiếp sức tín gậy cự li 50m x ngời - Tròchơi chạy cớp cờ - Tròchơi chạy vòng qua điểm chuẩn 3.5 ... chọn ứng dụng sốtròchơivậnđộng nhằm nâng cao thành tích môn chạy cự ly ngắn 100 m cho nam học sinh khối lớp 11 Trờng THPT Quãng Xơng II Thanh Hoá Tiến hành đa tròchơivậnđộng đợc lựa chọn...
... khác nhau, tròchơivậnđộng phơng tiện giáo dục thể chất có hiệu Tròchơivậnđộng đợc lu truyền dân gian từ trớc đến nay, đợc ông cha ta sử dụng ngày lễ hội, ngày tết Tròchơivậnđộng phong ... Định II Các tròchơi nhằm tạo trạng thái ổn định, vận tốc tốt tròchơi khắc phục trọng lợng bán thân khắc phục trọng lợng đối kháng bên Các tròchơi để phát triển sức mạnh tốc độ tròchơi có công ... lên lực phát huy đơn vị vậnđộng bị giảm ngày có nhiều Trịnh Văn Hùng Khoá luận tốt nghiệp đơn vị vậnđộng tham gia vào hoạt động vào lần lặp lại cuối số lợng đơn vị vậnđộng tham gia gần nh tối...
... gian áp dụng tròchơivậnđộng yêu cầu em Học sinh tập luyện cách tự giác tích cực đầy đủ nội dung, số lợng tròchơi mà Giáo viên đặt Chính nhờ tác động thích hợp, hiệu tròchơivậnđộng phát triển ... tính tích cực tròchơivậnđộng nên để góp phần vào nghiệp giáo dục thể chất cho học sinh để giải phần khó khăn nên mạnh dạn nghiên cứu đề tài: "Nghiên cứu ứng dụng sốtròchơivậnđộng phát triển ... liên tục Tròchơivậnđộng dạng tập phát triển thể lực nâng cao sức khoẻ cho ngời tập, đợc ngời tập tham gia cách tự giác, tích cực, chủ động hứng thú Ngoài tròchơivậnđộng có tác dụng giáo dục...
... hình thức hoạt động thể chất khác nhau, nhiên, hình thức có hiệu cao, đồng thời kích thích đợc hứng thú, thái độ tự giác tập luyện em tròchơivậnđộngTròchơivậnđộng nhằm giáo dục giáodỡng ngời ... kết bảng l cho thấy: Chỉ có 6/10 tròchơivậnđộng có số phiếu tán thành 80% (đó tròchơi mà in đậm bảng l) Từ kết nghiên cứu trên, lựa chọn đợc tròchơivậnđộng để phát triển tố chất thể lực ... chọn sốtròchơivậnđộng nhằm phát triển tố chất thể lực chung cho học sinh tròng THPT Quỳnh Lu II - huyện Quỳnh Lu - tỉnh Nghệ An - Nhiệm vụ 2: Nghiên cứu ứng dụng xác định hiệu tròchơivận động...
... cho em chơi 1.5 Phân loại trò chơi: Có thể chia tròchơi làm ba nhóm chính: Tròchơi sáng tạo, tròchơivậnđộngtròchơi thể thao (các môn bóng) Dưới sâu vào nhóm thứ hai: Tròchơivậnđộng Riêng ... Các loại tròchơi phân loại theo vào khối lượng vận động: Căn vào mức độ yêu cầu tác động lượng vậnđộng (chủ yếu khối lượng vận động) , ta phân loại sau: Tròchơi “tĩnh”: Các tròchơi có khối ... có khối lượng vậnđộng không đáng kể, ví dụ: Tròchơi : “Bịt mắt bắt dê”, “Bỏ khăn”.v.v… Tròchơi "động" : Các tròchơi có khối lượng vậnđộng mức trung bình cao, ví dụ: Các tròchơi chạy tiếp...
... kinh tập tròchơivậnđộng đưa vào học TDTT trườngTHCS, THPT, CĐ, ĐH, trường dạy nghề… Tròchơivậnđộng nhằm vui trơi giải trí giáo dục giáo dưỡng người phát triển toàn diện tròchơivậnđộng nội ... tác độngtròchơivậnđộng b Phương pháp quan sát sư phạm Qua quan sát em học sinh lứa tuổi 14, 15 để đánh giá tiếp thu lượng vận động, khải phối hợp vậnđộng hứng thú củan em với tròn chơi ... luyện sốtròchơivậnđộng lựa chọn nhằm mục đích nâng cao tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho em học sinh lứa tuổi 14-15 Mục đích nghiên cứu: Thông qua việc ứng dụng số tập tròchơivận động...
... Làm mẫuđộng tác phải đạt yêu cầu xác, đẹp, kỹ thuật, ý phương hướng, biên độ kỹ thuật động tác động tác ban đầu tạo ấn tượng sâu trí nhớ em Đối với giáo viên không chuyên, giáo viên khả làm mẫu ... thành nhân cách cho học sinh.Với yêu cầu cấp bách trên, mạnh dạn đưa sáng kiến: “SỬ DỤNG MỘTSỐTRÒCHƠIVẬNĐỘNG DÂN GIAN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI HỌC MÔN THỂ DỤC” II THỰC TRẠNG ... tỉ lệ lớn tỉ lệ chưa đạt chiếm 11,9% Xuất phát từ lý mạnh dạn đưa sáng kiến :“SỬ DỤNG MỘTSỐTRÒCHƠIVẬNĐỘNG DÂN GIAN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI HỌC MÔN THỂ DỤC” để góp phần nâng...