một số phương pháp dạy học hình thành biểu tượng hình dạng cho trẻ mẫu giáo lớn

Luận văn tốt nghiệp: phương pháp thực nghiệm trong khi dạy học chương “các định luật bảo toàn” vật lí cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núi.

... 3.8.2 Đánh giá hiệu dạy học việc phát huy tính tích cực tự lực học sinh qua biểu học .98 3.8.3 Đánh giá hiệu dạy học nhóm việc phát huy tính tích cực, tự chủ, sáng tạo học sinh qua kiểm ... 3.8.2 Đánh giá hiệu dạy học việc phát huy tính tích cực tự lực học sinh qua biểu học .98 3.8.3 Đánh giá hiệu dạy học nhóm việc phát huy tính tích cực, tự chủ, sáng tạo học sinh qua kiểm ... THPT” Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học phối hợp phương pháp thực nghiệm dạy học phát hiện, giải vấn đề phù hợp với quan điểm dạy học đại đặc điểm mơn học vật lí phát huy tính tích cực, tự...

141
2,066
16

Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núi

Danh mục: Sư phạm

... 3.8.2 Đánh giá hiệu dạy học việc phát huy tính tích cực tự lực học sinh qua biểu học 83 3.8.3 Đánh giá hiệu dạy học nhóm việc phát huy tính tích cực, tự chủ, sáng tạo học sinh qua kiểm ... Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài: “Sử dụng phương pháp thực nghiệm dạy học phát giải vấn đề dạy học chương “các định luật bảo tồn” vật lí 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo học ... THPT” Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học phối hợp phƣơng pháp thực nghiệm dạy học phát hiện, giải vấn đề phù hợp với quan điểm dạy học đại đặc điểm môn học vật lí phát huy tính tích cực, tự...

115
983
0

Hình thành biểu tượng tập hợp, số lượng cho trẻ mẫu giáo bé theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ (KL03778)

Danh mục: Giáo dục học

... rõ biểu tượng đó, cần có đồ dùng trực quan hình thành biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo 1.2 Một số vấn đề dạy học phát huy tính tích cực nhận thức trẻ mẫu giáo 1.2.1 Tính tích cực Tính tích cực ... trò chơi học tập tính tích cực nhận thức trẻ mẫu giáo bé 2.2 Hình thành biểu tượng tập hợp, số lượng cho trẻ mẫu giáo bé theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức trẻ phương pháp dạy học trực ... nghĩa phương pháp trực quan hình thành biểu tượng tập hợp, số lượng cho trẻ mẫu giáo bé theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức trẻ Một nhiệm vụ việc hình thành biểu tượng tốn học cho trẻ mầm...

50
1,229
3

skkn xây DỰNG tư LIỆU học tập các CUỘC CÁCH MẠNG tư sản đầu THỜI cận đại THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... huy tính tích cực HS cho thấy việc xây dựng tư liệu theo hướng phát huy tính tích cực HS có vai trò to lớn việc phát huy tính tích cực HS, góp phần khơng nhỏ vào việc nâng cao hiệu học lịch sử ... Rất sử dụng d sử dụng Theo thầy (cô), giáo viên xây dựng tư liệu học tập theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học, thái độ học sinh học tập là: a Hứng thú, tích cực trao đổi tìm lời ... lời cho qua “chuyện” 49 49 d Bình thường Theo thầy (cô), việc sử dụng tư liệu học tập theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử giáo viên thường đưa câu hỏi: a Có sẵn sách giáo...

52
658
1

SKKN xây dựng tư liệu học tập các cuộc cách mạng tư sản đầu thời cận đại theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... Rất sử dụng d sử dụng Theo thầy (cô), giáo viên xây dựng tư liệu học tập theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học, thái độ học sinh học tập là: a Hứng thú, tích cực trao đổi tìm lời ... huy tính tích cực HS cho thấy việc xây dựng tư liệu theo hướng phát huy tính tích cực HS có vai trò to lớn việc phát huy tính tích cực HS, góp phần khơng nhỏ vào việc nâng cao hiệu học lịch sử ... trả lời cho qua “chuyện” d Bình thường Theo thầy (cơ), việc sử dụng tư liệu học tập theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử giáo viên thường đưa câu hỏi: a Có sẵn sách giáo khoa...

51
362
0

Phương pháp dạy học xây dựng công thức tính diện tích một số hình hình học ở tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực của hoạt động học tập của học sinh tiểu học

Danh mục: Khoa học xã hội

... Nội dung dạy học phơng pháp dạy học yếu tố hình học tiểu học Đối tợng nghiên cứu Nội dung phơng pháp dạy học xây dựng công thức tính diện tích số hình hình học tiểu học theo hớng tích cực hoá ... thức tính diện tích số hình hình học tiểu học, lựa chọn hệ thống nguyên tắc dạy học làm sở để đề phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực học tập học sinh Nguyên tắc 1: Hoạt động học ... dung dạy học yếu tố hình học tiểu học Khi dạy xây dựng công thức tính diên tích số hình học, giáo viên thờng áp đặt cho học sinh, ngại hình thành công thức cách có hệ thống Thực tế việc hình thành...

50
6,397
7

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Danh mục: Sư phạm

...

90
1,015
1

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... nghiệm dạy học vật lí 1.1.2.1 Phương pháp khoa học phương pháp dạy học 1.1.2.1.1 Sự khác biệt phương pháp khoa học phương pháp dạy học Theo lí luận dạy học [6], phương pháp khoa học phương pháp dạy ... học thành phương pháp dạy học Theo lí luận dạy học [6], lịch sử phát triển phương pháp dạy học, phương pháp khoa học môn chuỷên thành phương pháp dạy học môn tương ứng Từ phân tích tính đẳng ... chức dạy học Vì vậy, yêu cầu giáo viên phải không ngừng đổi phương pháp dạy học Một yêu cầu đổi phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học Về thực trạng dạy học vật...

91
448
0

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Danh mục: Khoa học xã hội

... nghiệm dạy học vật lí 1.1.2.1 Phương pháp khoa học phương pháp dạy học 1.1.2.1.1 Sự khác biệt phương pháp khoa học phương pháp dạy học Theo lí luận dạy học [6], phương pháp khoa học phương pháp dạy ... học thành phương pháp dạy học Theo lí luận dạy học [6], lịch sử phát triển phương pháp dạy học, phương pháp khoa học môn chuỷên thành phương pháp dạy học môn tương ứng Từ phân tích tính đẳng ... chức dạy học Vì vậy, yêu cầu giáo viên phải không ngừng đổi phương pháp dạy học Một yêu cầu đổi phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học Về thực trạng dạy học vật...

91
534
0

Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới dạy học môn toán ở tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... nhuần nhuyễn sáng tạo kinh nghiệm giáo viên với yếu tố phương pháp dạy học đại Hay nói cách khác: “Đổi phương pháp dạy học hiểu đưa phương pháp vào Tiểu học sở phát huy mặt tích cực phương pháp ... dạy học Tôi đạo giáo viên sử dụng hình thức học tập theo định hướng đổi phát huy tính tích cực học tập học sinh * Học cá nhân: (trên lớp) HS hoạt động theo hướng dẫn giáo viên Trong lúc học ... Khi dạy đối tượng hình học, giáo viên phải chuẩn bị đồ dùng trực quan để học, học sinh có biểu tượng đối tượng hình học đó, sau theo lệnh giáo viên, học sinh thực hành lấy (tìm) đối tượng hình học...

23
287
0

Hình thành khái niệm ''Cách mạng tư sản'' theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới cận đại ở trường THPT

Danh mục: Tiến sĩ

... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HS TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Cơ sở lí luận việc hình thành khái niệm dạy học lịch sử trường ... CÁC BIỆN PHÁP SƯ PHẠM HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM “CÁCH MẠNG TƯ SẢN” THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 3.1 Một số định hướng yêu ... Vấn đề phát huy tính tích cực HS HTKN lịch sử HTKN LS theo hướng phát huy tính tích cực HS khơng có nghĩa HS tích cực làm việc, mà HS chủ động chiếm lĩnh kiến thức hướng dẫn GV Vì vậy, theo chúng...

24
2,121
3

sử dụng phương pháp giản đồ fre-nen và phương pháp đại số trong tổ chức hoạt động giải bài tập về dao động cơ điều hoà theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thpt

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.3 Biểu tính tích cực hoạt động nhận thức…………… 19 1.2.3.1 Một vài đặc điểm tính tích cực HS………………………… 21 1.2.3.1.1 Tính tích cực bên ngồi tính tích cực bên trong……… …… 21 1.2.3.1.2 Tính tích cực ... CỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG…………… 30 2.1 Xây dựng tiến trình giải tập dao động điều hòa sử dụng phương pháp giản đồ Fre-nen phương pháp đại số theo hướng phát huy tính tích cực cho học ... sinh trung học phổ thông………………… ………….30 2.1.1 Kết hợp phương pháp giản đồ Fre-nen phương pháp đại số để giải tập dao động điều hồ theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông………………………………………….…………31...

169
2,008
0

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về sóng ánh sáng (Vật lý 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

Danh mục: Sư phạm

... phƣơng pháp dạy học tích cực [8], [18] - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học: Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học ... tập trung vào phát huy tính tích cực người dạy, nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động PPDH ý đến đối tượng học sinh, coi ... phương pháp phương tiện dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh .24 1.4.1 Phương pháp dạy học 24 1.4.2 Phương tiện dạy học 32 1.4.3 Vì phải phối hợp phương...

139
843
3

Vận dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề Vật chất và năng luợng môn Khoa học 4 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Danh mục: Giáo dục học

... lượng” mơn Khoa học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Đối tượng nghiêm cứu đề tài Quá trình dạy học chủ đề “Vật chất lượng” môn Khoa học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Phạm ... chất lượng” môn Khoa học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh” Mục đích nghiên cứu Đề xuất quy trình dạy học phương pháp thí nghiệm theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Qua đó, góp phần ... Đa số giáo viên cho phương pháp dạy học đại chưa áp dụng nhiều Một số phương pháp đại: Dạy học theo dự án, dạy học nêu vấn đề,… Giáo viên sử dụng khiêm tốn thể 75% giáo viên chưa sử dụng phương...

80
2,937
20

SKKN Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học toán 1 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Danh mục: Báo cáo khoa học

... thực phương pháp dạy học 2.2.Những khó khăn gặp phải thực phương pháp dạy học toán theo hướng phát huy tính tích cực học sinh: Trong trình thực đổi tốn theo hướng phát huy tính tích cực học sinh,thì ... phát huy tính tích cực học sinh.Tuy nhiên giáo viên (chiếm tỉ lệ 20%) cho đổi phương pháp dạy học đổi phương pháp giảng dạy giáo viên.Điều cho thấy giáo viên chưa nắm hiểu sâu sắc việc thực phương ... tiểu học Chu Văn An dựa vào số dấu hiệu sau: _Nhận thức giáo viên vấn đề đổi phương pháp dạy học toán theo phương pháp phát huy tính tích cực học sinh _Thái độ giáo viên việc thực đổi phương pháp...

10
521
2

TỔ CHỨC dạy học THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH một số KIẾN THỨC NHIỆT học gắn với HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... nghiệp, phát huy tính tự giác, tích cực, tự chủ HS học tập Nội dung giải pháp 2.1 Dạy học tích cực Dạy học tích cực dạy học nhằm phát huy tính tự giác, tích cực, tự chủ, sáng tạo người học Dạy học tích ... KHẢO……………………………………………………… 30 TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH MỘT SỐ KIẾN THỨC NHIỆT HỌC GẮN VỚI HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP Tác giả: Nguyễn Thị Thoa Giáo viên THPT chun Lê Q Đơn ... cực phương pháp dạy học cụ thể mà quan niệm rộng dạy học bao gồm hệ thống nhiều phương pháp, hình thức, kĩ thuật dạy học khác nhằm tích cực hóa, tăng cường tham gia người học, tạo điều kiện cho...

30
514
0

Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực của sinh viên trong dạy học môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác–lê nin ở các trường CDĐH tỉnh thái nguyên

Danh mục: Tiến sĩ

... 2.1.2 Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên 30 2.1.3 Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên dạy học mơn Những ... tiễn việc sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên, đề xuất nguyên tắc, biện pháp sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên, ... phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên 16 1.1.3 Những nghiên cứu sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên dạy học môn Những...

210
714
0

Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực của sinh viên trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin ở các trường cao đẳng và đại học tỉnh Thái Nguyên (tóm tắt)

Danh mục: Tiến sĩ

... tắc, biện pháp sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực, nhằm nâng cao chất lượng dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động hình thành kỹ năng, lực cho sinh viên học tập ... phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên dạy học môn NNLCBCCNMLN phần triết học trường cao đẳng đại học Sử dụng PPTT theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên dạy học ... tiễn việc sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên, đề xuất nguyên tắc, biện pháp sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên,...

27
721
0

KỸ THUẬT sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG dạy học địa lí 11 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH

Danh mục: Tài liệu khác

... DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Các kỹ thuật dạy học chưa phải phương pháp dạy học độc lập, chúng thành phần phương pháp dạy học Kỹ thuật dạy học đơn vị nhỏ phương ... DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Đề tài: KỸ THUẬT SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH ... trình chủ động Như việc dạy học theo phương pháp dạy học tích cực vấn đề thật cần thiết 1.2.2 Phương pháp dạy học địa lý Phương pháp dạy học địa lý phương pháp dạy học cho môn địa lý Do đặc điểm...

73
219
0

SKKN Vận dụng phương pháp dạy học Mĩ thuật mới theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy tốt môn mỹ thuật cho học sinh lớp 5 trường Tiểu học

Danh mục: Tài liệu khác

... phương pháp dạy học Mĩ thuật theo hướng phát huy tính tích cực học sinh trường Tiểu học 2.3.Vận dụng phương pháp dạy học Mĩ thuật theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Phương pháp nghiên ... cứu phương pháp dạy học Mĩ thuật theo hướng phát huy tính tích cực học sinh số em chưa hoàn thành sản phẩm vẽ lớp Sau nghiên cứu vận dụng phương pháp dạy học Mĩ thuật theo hướng phát huy tính tích ... nghĩa lớn với việc phát huy tính tích cực học sinh chất lượng hiệu dạy học Vì tơi mạnh dạn đưa số kinh nghiệm "Vận dụng phương pháp dạy học Mĩ thuật theo hướng phát huy tính tích cực học sinh để dạy...

17
671
1

một số phương pháp dạy học hình thành biểu tượng hình dạng cho trẻ mẫu giáo lớn theo hướng phát huy tính tích cực của trẻ