0

một số kĩ thuật dạy học hiện đại

một số kĩ thuật dạy học hiện đại

một số thuật dạy học hiện đại

Tư liệu khác

... MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰCCác kỹ thuật dạy học tích cực là những kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt trong việc phát huy sự tham gia tích cực của HS vào quá trình dạy học, kích ... việc theo nhóm là một trong những phương pháp dạy học được áp dụng trong đổi mới phương pháp dạy học: phát huy tính tích cực của người học, dạy học hướng về người học. Giảng dạy dựa trên phương ... chọn.Có nhiều kỹ thuật khác nhau trong việc thu nhận thông tin phản hồi trong dạy học. Ngoài việc sử dụng các phiếu đánh giá, sau đâymột số kỹ thuật có thể áp dụng trong dạy học nói chung và...
  • 6
  • 2,023
  • 48
Một số kĩ thuật dạy học tích cực

Một số thuật dạy học tích cực

Cao đẳng - Đại học

... thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Kĩ thuật 6-3-5 Kĩ thuật mảnh ghép Kĩ thuật khăn phủ bàn Kĩ thuật bể cá Kĩ thuật bông tuyết Kĩ thuật đặt câu hỏi Kĩ thuật công não……Sự phân biệt giữa ... thuật dạy học “Khăn trải bàn”1234 thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của GV và HS trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy ... NV1NV1NV1NV2NV2 NV2NV3NV3NV3Nhóm vàng Kĩ thuật dạy học “Các mảnh ghép” Giai đoạn2 • Kỹ thuật tia chớp là một kỹ thuật huy động sự tham gia của các thành viên đối với một câu hỏi nào đó, hoặc nhằm...
  • 33
  • 8,343
  • 30
Một số kỉ thuật dạy học tích cực.

Một số kỉ thuật dạy học tích cực.

Hóa học

... thích hợp; MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰCCác kỹ thuật dạy học tích cực là những kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt trong việc phát huy sự tham gia tích cực của HS vào quá trình dạy học, kích ... chọn.Có nhiều kỹ thuật khác nhau trong việc thu nhận thông tin phản hồi trong dạy học. Ngoài việc sử dụng các phiếu đánh giá, sau đâymột số kỹ thuật có thể áp dụng trong dạy học nói chung ... trongviệc viết ý kiến riêng. 4. Kỹ thuật XYZKỹ thuật XYZ là một kỹ thuật nhằm phát huy tính tích cực trong thảo luận nhóm. X là số người trong nhóm, Y là số ý kiến mỗi người cần đưa ra, Z là...
  • 10
  • 1,410
  • 27
Một số kĩ thuật dạy học

Một số thuật dạy học

Sinh học

... MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰCCác kỹ thuật dạy học tích cực là những kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt trong việc phát huy sự tham gia tích cực của HS vào quá trình dạy học, kích ... chọn.Có nhiều kỹ thuật khác nhau trong việc thu nhận thông tin phản hồi trong dạy học. Ngoài việc sử dụng các phiếu đánh giá, sau đâymột số kỹ thuật có thể áp dụng trong dạy học nói chung và ... HS. Các kỹ thuật dạy học tích cực được trình bày sau đây có thể được áp dụng thuận lợi trong làm việc nhóm. Tuy nhiên chúng cũng có thể được kết hợp thực hiện trong các hình thức dạy học toàn...
  • 5
  • 1,047
  • 10
Một số Kĩ thuật dạy học tích cực

Một số thuật dạy học tích cực

Toán học

... như xem những con cá trong một bể cá cảnh. Trong quá Huynh minh khai.THCSTTCKEMỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰCCác kỹ thuật dạy học tích cực là những kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt trong ... chn.Cú nhiều kỹ thuật khác nhau trong việc thu nhận thông tin phản hồi trong dạy học. Ngoài việc sử dụng các phiếu đánh giá, sau đâymột số kỹ thuật có thể áp dụng trong dạy học nói chung ... kin thớch hp;ã Cú th cú một số HS „quá tích cực", số khác thụ động.Kỹ thuật động não được áp dụng phổ biến và nguời ta xây dựng nhiều kỹ thuật khác dựa trên kỹ thuật này, có thể coi là...
  • 9
  • 1,153
  • 2
một số kĩ thuật dạy học tích cực môn văn

một số thuật dạy học tích cực môn văn

Tiểu học

... 12.1. MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰCCác kỹ thuật dạy học tích cực là những kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt trong việc pháthuy sự tham gia tích cực của HS vào quá trình dạy học, kích ... có một số HS „quá tích cực“, số khác thụ động.Kỹ thuật động não được áp dụng phổ biến và nguời ta xây dựng nhiều kỹ thuật khác dựa trênkỹ thuật này, có thể coi là các dạng khác nhau của kỹ thuật ... HS. Các kỹ thuật dạy học tích cực được trình bày sau đây có thể được ápdụng thuận lợi trong làm việc nhóm. Tuy nhiên chúng cũng có thể được kết hợp thực hiện trongcác hình thức dạy học toàn lớp...
  • 8
  • 1,299
  • 11
MỘT số kĩ THUẬT dạy học địa lý TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG nguyễn thị thu phượng

MỘT số THUẬT dạy học địa lý TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG nguyễn thị thu phượng

Sư phạm địa

... nhất.III. thuật mảnh ghép 3.1. Khái niệm Kỹ thuật các mảnh ghép là thuật dạy học mang tính hợp tác, kết hợp giữa cánhân, nhóm và liên kết giữa các nhóm nhằm giải quyết một nhiệm vụ ... thân mỗi HS. Cùng một bài học nhất định nhưng mỗi HS trong lớp lại thể hiện nó bằng một SĐTD khác nhau.− GV yêu cầu HS tự lập SĐTD khi bắt đầu vào học một bài học. Vào đầu tiết học, GV dành thời ... nht ca nhúm được viết vào phần chính giữa.c. Một số lưu ý khi tổ chức dạy học theo thuật khăn trải bàn - Dùng trong giai đoạn giới thiệu vào một chủ đề- Sử dụng để tìm các phương án giải...
  • 10
  • 5,994
  • 8
Một số kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác potx

Một số thuật dạy học mang tính hợp tác potx

Báo cáo khoa học

... sinh sản để tồn tại. Chuyên đề: MỘT SỐ THUẬT DẠY HỌC MANG TÍNH HỢP TÁCNgười thực hiện: Phạm Văn HuấnTổ: Khoa học tự nhiênI.Các lí do áp dụng thuật dạy học mang tính hợp tác Kích thích, ... Chủ đề/Bài học: Tên người học/ nhóm:Ngày học: K(Điều đã biết) W (Điều muốn biết) L(Điều học được) Người học điền những điều đã biết về chủ đề / bài học trước khi học Người học điền những ... quả học tập Tăng cường trách nhiệm cá nhân Yêu cầu áp dụng nhiều năng lực khác nhau Tăng cường sự hợp tác, giao tiếp, chia sẻ kinh nghiệm II. Một số thuật DH mang tính hợp tác 1. thuật...
  • 6
  • 682
  • 3
MỘT SỐ KĨ THUẬT DẠY HỌC

MỘT SỐ THUẬT DẠY HỌC

Toán học

... với HS.I. KHÁI NIỆM THUẬT DẠY HỌCMỘT SỐ THUẬT DẠY HỌCTriệu Phong 8-2011 - BHLBDTX HÈ 20115 Kể tên các thuật dạy học tiêu biểu ?II. MỘT SỐ THUẬT DẠY HỌCCó 19 KTDH tiêu biểu, ... chuyên gia”13. thuật “ bản đồ tư duy”II. MỘT SỐ THUẬT DẠY HỌCMỘT SỐ THUẬT DẠY HỌCTriệu Phong 8-2011 - BHLBDTX HÈ 2011714. thuật “ hoàn tất một nhiệm vụ” 15. thuật “ viết ... nghiệm áp dụng thuật “khăn trải bàn” MỘT SỐ THUẬT DẠY HỌCTriệu Phong 8-2011 - BHLBDTX HÈ 201115MỘT SỐ LƯU Ý KHI SỬ DỤNG THUẬT “ KHĂN TRẢI BÀN”:MỘT SỐ THUẬT DẠY HỌCTriệu Phong...
  • 37
  • 2,479
  • 21
sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 11

sử dụng một số thuật dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 11

Thạc sĩ - Cao học

... quan điểm dạy học - phương pháp dạy học - thuật dạy học 17 1.2.2. Một số thuật dạy học tích cực 18 1.3. Thực tế áp dụng thuật dạy học tích cực trong dạy học Toán ở trường THPT 20 1.4. ... SỬ DỤNG MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌCTÍCH CỰC VÀO THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN TOÁNLỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 24 2.1. Một số tiêu chí để lựa chọn các thuật dạy học 24 2.2. Một số thuật dạy học tích ... pháp dạy học ở trung học phổ thông 5 1.1.3. Một số phương pháp dạy học tích cực 10 1.2. Một số thuật dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh 17 1.2.1. Mô hình quan điểm dạy học...
  • 84
  • 2,691
  • 13
áp dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 12

áp dụng một số thuật dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 12

Thạc sĩ - Cao học

... của học sinh 15 1.3.1. Mô hình quan điểm dạy học - phƣơng pháp dạy học - thuật dạy học 15 1.3.2. thuật dạy học tích cực 16 1.4. Thực tiễn áp dụng thuật dạy học tích cực trong dạy học ... tra 1.3. Một số thuật dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh 1.3.1. Mô hình quan điểm dạy học - phương pháp dạy học - thuật dạy học Phƣơng pháp dạy học có thể đƣợc ... XÂY DỰNG MỘT SỐ GIÁO ÁN DẠY HỌC MÔN TOÁN CÓ ÁP DỤNG THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC 33 2.1. Một số định hƣớng khi tổ chức áp dụng các thuật dạy học tích cực 33 2.1.1. Bám sát mục tiêu dạy học và...
  • 89
  • 1,435
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25