0

một số kiến nghị nhằm tăng cường công tác huy động vốn tại ngân hàng tmcp sài gòn chi nhánh hà nội

Một số giải pháp phát triển hoạt động huy động vốn bằng tiền gửi tiết kiệm của ngân hàng TMCP Tiên Phong – Chi nhánh Thăng Long

Một số giải pháp phát triển hoạt động huy động vốn bằng tiền gửi tiết kiệm của ngân hàng TMCP Tiên Phong – Chi nhánh Thăng Long

Tài chính - Ngân hàng

... cho hoạt động kinh doanh Ngân hàng 1.1.3 Hoạt động huy động vốn Ngân hàng thương mại 1.1.3.1 Khái niệm hoạt động huy động vốn Ngân hàng thương mại Hoạt động huy động vốn trình mà Ngân hàng đưa ... chưa chia * Vốn huy động Vốn huy động giá trị tiền tệ mà Ngân hàng huy động từ Ngân hàng khác, tổ chức kinh tế cá nhân xã hội nhằm bổ sung nguồn vốn hoạt động kinh doanh Vốn huy động nguồn vốn chi m ... án mà Ngân hàng cho có hiệu Ngân hàng thực sách vay Do tính chất hoạt động không đồng Ngân hàng huy động vốn sử dụng vốn Ngân hàng thiếu vốn vay Ngân hàng thừa vốn chưa sử dụng hết vay vốn từ...
  • 92
  • 1,209
  • 15
Phân tích thực trạng tuyển dụng và công tác đào tạo đội ngũ nhân viên của công ty PNJ Đà Nẵng.doc

Phân tích thực trạng tuyển dụng và công tác đào tạo đội ngũ nhân viên của công ty PNJ Đà Nẵng.doc

Quản trị kinh doanh

... yêu cầu công việc nội qui chi nhánh Đồng thời cho nhân viên làm số công việc theo trình tự thứ tự sau: _ Giải thích cách tổng quát công việc làm.Thực số phương pháp áp dụng nhằm thực công việc ... rằng: số lượng nhân viên công ty tăng dần từ năm 2006 đến năm 2009 .Tăng tất phận Bộ phận quản lý từ năm 2006 có nhân viên đến năm 2009 tăng thành nhân viên.Chứng tỏ công ty mở thêm nhiều chi nhánh ... mới, thị công ty _ Trình tự luân chuyển công việc cho vừa nâng cao kinh nghiệm vừa học thêm kĩ mới, tránh nhàm chán công việc Dự kiến chi phí đào tạo cho nhân viên:: Dựa vào qui định chi nhánh về:...
  • 15
  • 2,799
  • 17
Phân tích thực trạng tuyển dụng và công tác đào tạo đội ngũ nhân viên của công ty PNJ Đà Nẵng

Phân tích thực trạng tuyển dụng và công tác đào tạo đội ngũ nhân viên của công ty PNJ Đà Nẵng

Quản trị kinh doanh

... yêu cầu công việc nội qui chi nhánh Đồng thời cho nhân viên làm số công việc theo trình tự thứ tự sau: _ Giải thích cách tổng quát công việc làm.Thực số phương pháp áp dụng nhằm thực công việc ... rằng: số lượng nhân viên công ty tăng dần từ năm 2006 đến năm 2009 .Tăng tất phận Bộ phận quản lý từ năm 2006 có nhân viên đến năm 2009 tăng thành nhân viên.Chứng tỏ công ty mở thêm nhiều chi nhánh ... mới, thị công ty _ Trình tự luân chuyển công việc cho vừa nâng cao kinh nghiệm vừa học thêm kĩ mới, tránh nhàm chán công việc Dự kiến chi phí đào tạo cho nhân viên:: Dựa vào qui định chi nhánh về:...
  • 15
  • 1,604
  • 5
Báo cáo: Phân tích thực trạng tuyển dụng và công tác đào tạo đội ngũ nhân viên của công ty PNJ Đà Nẵng pptx

Báo cáo: Phân tích thực trạng tuyển dụng và công tác đào tạo đội ngũ nhân viên của công ty PNJ Đà Nẵng pptx

Báo cáo khoa học

... 1994, PNJ thành lập chi nhánh Nội • Năm 1995, PNJ mở rộng hoạt động sang lĩnh vực kinh doanh xe gắn máy hình thức đại lý cho hãng Honda; thiết lập trạm chi t VINAGAS, trạm chi t gas nội thành TP ... khác nhân viên tăng. Như phận kinh doanh,bán hàng, kỹ thuật Điều có nghĩa tình hình kinh doanh chi nhánh ngày phát triển Chi nhánh bước mở rộng qui mô thị trường chi nhánh trở thành trung tâm phân ... yêu cầu công việc nội qui chi nhánh Đồng thời cho nhân viên làm số công việc theo trình tự thứ tự sau: _ Giải thích cách tổng quát công việc làm.Thực số phương pháp áp dụng nhằm thực công việc...
  • 18
  • 1,281
  • 2
Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng công tác đào tạo đội ngũ giảng viên trường đại học nguyễn tất thành

Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng công tác đào tạo đội ngũ giảng viên trường đại học nguyễn tất thành

Kinh tế

... - Tiến hành so sánh nhân viên đào tạo với người chưa đào tạo - Phân tích lợi ích chi phí trình đào tạo 2.2 Một số công trình nghiên nghiên cứu trước có liên quan đến đề tài 2.2.1 Một số công trình ... nghiên cứu thành phần ảnh hưởng nhiều trang thiết bị ( Beta= 0.254) 2.2.2 Một số công trình nghiên cứu nước 2.2.2.1 Công trình nghiên cứu Hoàng Hữu Nghị Công trình nghiên cứu Hoàng Hữu Nghị (2010) ... công tác đào tạo giảng viên.Với việc tổng hợp lý thuyết chất lượng công tác đào tạo, kết nghiên cứu công trình nghiên cứu trước với việc vấn nhà quản lý khảo sát thực tế địa bàn nghiên cứu, tác...
  • 136
  • 652
  • 0
hoàn thiện công tác đào tạo đội ngũ giảng viên tại trường đại học hà tĩnh

hoàn thiện công tác đào tạo đội ngũ giảng viên tại trường đại học tĩnh

Khoa học xã hội

... cứu khoa học cấp cấp nhà nước chưa nghiên cứu công tác đào tạo đội ngũ giảng viên trường đại học nhằm hoàn thiện công tác từ giúp trường đại học nâng cao hiệu hoạt động công tác đào tạo đội ngũ ... Nội dung đào tạo Đại học Thạc sĩ Tiến sĩ Nền tảng kiến thức Kiến thức chuyên môn Kiến thức hoàn chuyên nâng cao, kiến thức liên chỉnh, nâng cao, sâu môn ngành chuyên môn Có khả ứng Cập nhật kiến ... chất lượng giảng viên công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực trường đại học Bách Khoa Nội Từ đề xuất số giải pháp cụ thể, sát thực phù hợp nhằm hoàn thiện, nâng cao công tác phát triển giảng...
  • 122
  • 710
  • 7
Đào tạo đội ngũ giảng viên tại trường cao đẳng nghề cơ điện hà nội

Đào tạo đội ngũ giảng viên tại trường cao đẳng nghề cơ điện nội

Thạc sĩ - Cao học

... trường chi phối trực tiếp đến công tác đào tạo đội ngũ giảng viên nhà trường gồm: Một là, quan điểm nhà lãnh đạo: Các nhà lãnh đạo khác quan điểm, cách nhìn nhận với công tác đào tạo khác Với nhà ... - Kiến thức, kỹ chuyên môn: Về nguyên tắc công việc lĩnh vực chuyên môn xem xét bổ cứu, trang bị kiến thức chuyên môn lĩnh vực chuyên môn Tuy nhiên, học viên giảng viên trình độ chuyên môn kiến ... lược phát triển nhà trường: Mục tiêu, chi n lược phát triển nhà trường tác động mạnh mẽ đến công tác đào tạo đội ngũ giảng viên Chính mục tiêu, chi n lược định hướng phát triển nhà trường, từ đặt...
  • 126
  • 417
  • 0
MỘT số vấn đề về đổi mới đào tạo đội NGŨ GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG đáp ỨNG yêu cầu xã hội HIỆN đại

MỘT số vấn đề về đổi mới đào tạo đội NGŨ GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG đáp ỨNG yêu cầu xã hội HIỆN đại

Giáo dục học

... Một số giải pháp đào tạo – bồi dưỡng giáo viên Quán triệt quan điểm UNESCO: “thầy giáo phải đào tạo để trở thành nhà giáo dục nhiều chuyên gia truyền đạt kiến thức” (điểm 18) Từ nghiên cứu nhà ... Hình thành lực chuyển hoá tri thức khoa học thành tri thức dạy học, phương pháp khoa học thành phương pháp dạy học cho người tốt nghiệp Mục tiêu đào tạo chuyên gia giáo dục phải coi trọng hàng ... trở thành : (1) GV nhà GD (theo nghĩa rộng): nghĩa GV vai trò giảng dạy, truyền thụ kiến thức mà nhà GD chuyên nghiệp, thực sứ mệnh cải tạo xã hội phát triển toàn diện HS lực tư lực hành động...
  • 8
  • 564
  • 3
ĐÀO tạo đội NGŨ GIÁO VIÊN CHẤT LƯỢNG CAO THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP

ĐÀO tạo đội NGŨ GIÁO VIÊN CHẤT LƯỢNG CAO THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP

Quản lý giáo dục

... sư phạm, điều thể qua số lượng tín thực hành chi m tỉ lệ thấp (chỉ 4,76%) tổng số tín toàn khóa [2] Điều đáng nói là, môn học nghiệp vụ sư phạm thiên lí thuyết, có phần tách rời với thực tế Hiện ... việc tăng cường hoạt động trải nghiệm thực tế nhằm giáo dục đạo đức, lối sống rèn luyện kỹ cho sinh viên Thứ trưởng Bộ giáo dục đào tạo Nguyễn 500 HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA Vinh Hiển đề nghị ... xây dựng nội dung chương trình đào tạo phải đảm bảo ba khối kiến thức: là, khối kiến thức đại cương ngành; hai là, khối kiến thức có tính hệ thống xuyên suốt ngành; ba là, khối kiến thức chuyên...
  • 6
  • 492
  • 0
NHỮNG vấn đề đặt RA TRONG đào tạo đội NGŨ GIẢNG VIÊN lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở nước TA HIỆN NAY

NHỮNG vấn đề đặt RA TRONG đào tạo đội NGŨ GIẢNG VIÊN lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở nước TA HIỆN NAY

Quản lý giáo dục

... học, cách thức tác động đến đối tượng người học nhằm phát huy tính chủ động, lực tự nghiên cứu, tự học người học Một số u cầu người giảng viên giảng dạy chun ngành lý luận trị: Một là, đóng vai ... sống, chưa có khả hòa nhập với khu vực Nhiều mơn học xây dựng xa rời thực tiễn, nặng lý thuyết, trọng đến cơng tác nghiên cứu thực hành Trước thực trạng đó, thiết nghĩ cần đưa số định hướng nhằm ... trị có nhiều bước chuyển tích cực, nhiên bên cạnh thành tựu đạt được, tồn số mặt hạn chế ảnh hưởng khơng nhỏ đến chất lượng đào tạo Cụ thể: nội dung chương trình nặng lý thuyết, tồn nhiều trùng...
  • 9
  • 833
  • 3
Đào tạo đội ngũ giảng viên trường đại học mỹ thuật việt nam

Đào tạo đội ngũ giảng viên trường đại học mỹ thuật việt nam

Thạc sĩ - Cao học

... hỏi phải có động công tác đào tạo Từ thành lập đến nay, Đại Học Mỹ Thuật Việt Nam đề cao công tác đào tạo nguồn nhân lực đội ngũ giảng viên đạt thành tựu định Những thành công hoạt động giảng ... Nam trình lịch sử đến tại, xây dựng phát huy nguồn lực trí tuệ, yếu tố thúc đẩy, cản trở việc phát huy nguồn lực Từ đề xuất giải pháp khuyến nghị mặt sách Đảng Nhà nước nhằm phát triển nguồn ... cứu người nguồn lực người vào công nghiệp hoá, đại hoá, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Nội, thành nghiên cứu mười năm từ 1991 đến 2001 tác giả Trong sách này, tác giả Phạm Minh Hạc tập trung...
  • 21
  • 417
  • 0
CÔNG tác HOẠCH ĐỊNH, TUYỂN DỤNG và đào tạo đội NGŨ GIẢNG VIÊN tại TRƯỜNG đại học tư THỤC THÀNH đô KIM CHUNG, HOÀI đức, hà nội

CÔNG tác HOẠCH ĐỊNH, TUYỂN DỤNG và đào tạo đội NGŨ GIẢNG VIÊN tại TRƯỜNG đại học tư THỤC THÀNH đô KIM CHUNG, HOÀI đức, nội

Thạc sĩ - Cao học

... nhu cầu công việc Công tác Hoạch định nguồn nhân lực giúp nhà quản lý trả lời câu hỏi như: Loại lao động cần tuyển dụng, số lượng cần tuyển… Kết công tác sở để tổ chức tiến hành công tác khác ... viên công tác trường Đại học tư thục Thành Đô, Nội Trong đó, đối tượng khảo sát bao gồm: cán quản lý, cán chuyên trách, cán kiêm nhiệm giảng dạy, giảng viên lý thuyết, giảng viên thực hành ... Thành Đô thời gian tới? Giả thuyết nghiên cứu - Công tác hoạch định, tuyển dụng đào tạo đội ngũ giảng viên Trường đại học Thành Đô có số thành tựu song nhiều hạn chế, ảnh hưởng không nhỏ đến chi n...
  • 19
  • 162
  • 0
Công tác hoạch định tuyển dụng và đào tạo đội ngũ giảng viên tại trường đại học tư thục thành đô kim chung, hoài đức, hà nội

Công tác hoạch định tuyển dụng và đào tạo đội ngũ giảng viên tại trường đại học tư thục thành đô kim chung, hoài đức, nội

Thạc sĩ - Cao học

... giáo dục Nội, 1999 21 Phạm Thành Nghị Quản lý chi n lược trường cao đẳng, đại học Nhà xuất trị gia Quốc gia Nội 2000 22 Quy chế trường Đại học dân lập ban hành kèm theo Quyết định số 86/QĐ-TTg ... trị gia Quốc gia Nội, 1999 14 Võ Thành Khôi Tâm lý học lãnh đạo, quản lý Nhà xuất trị gia Quốc gia Nội, 2005 15 Phan Văn Kha Công tác quản lý giáo dục trường đại học chuyên nghiệp quan ... 23 Nguyễn Bá Sơn Một số vấn đề khoa học quản lý Nhà xuất trị gia Quốc gia Nội 2000 10 24 Vũ Văn Tảo Chính sách chi n lược phát triển đào tạo Việt Nam Tập giảng lớp Cao học Nội, 1999 25 Mạc...
  • 11
  • 290
  • 0

Xem thêm