0

một số kinh nghiệm khi giảng dạy bài đội ngũ từng người không có súng động tác đi đều đứng lại

Một số kinh nghiệm khi giảng dạy bài đội ngũ từng người không có súng (Động tác đi đều, đứng lại)

Một số kinh nghiệm khi giảng dạy bài đội ngũ từng người không súng (Động tác đi đều, đứng lại)

Giáo dục học

... lượng nội dung cần thực tốt số biện pháp sau: 2.3 Nôi dung nghiên cứu Một số kinh nghiệm giảng dạy đội ngũ người súng Tiết 12: Động tác đều, đứng lại, đổi chân: động tác dậm chân, đổi chân dậm, ... nguyên động tác, người huy nhắc nhở chỉnh sửa động tác Nhip "Hai" tương tự động tác "Một" đổi tay, tay trái đánh trước, tay phải đánh sau Giữ nguyên động tác người huy nhắc nhở chỉnh sửa động tác ... thực động tác sai, chậm so với lệnh nhầm động tác, theo thói quen chân thuận bước trước Tôi chia động tác bước sau: Bước một: Người huy cho tiểu đội đứng tai chỗ, hai chân đưng khép lại với đứng...
  • 16
  • 4,061
  • 57
một số kinh nghiệm  khi giảng dạy văn nghị luận xã hội cho học sinh THPT

một số kinh nghiệm khi giảng dạy văn nghị luận xã hội cho học sinh THPT

Văn học - Ngôn ngữ học

... Những người thành đạt đời làm việc, hành động - Hành động cần thiết tất người – hành động mang tính định hướng Không phải hành động thành công muốn thành công phải hành động Hành động hợp ... loài người Hình thái xã hội luôn phát triển, gắn với phát triển loài người Marx định nghĩa : “Xã hội - hình thức kết tác động lẫn người người” Như vậy, xã hội cộng đồng người hình thành, tác động ... khả mang lại ấm áp, yên ấm cho người (cách nói ví von) - Hạnh phúc đời thường giới hạn (quá hẹp) - Khó hạnh phúc lúc cho tất người, người giành thật nhiều hạnh phúc phần (người co) có...
  • 34
  • 727
  • 0
Một số kinh nghiệm trong giảng dạy bài Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội - GDCD 12 ”cho học sinh THPT

Một số kinh nghiệm trong giảng dạy bài Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội - GDCD 12 ”cho học sinh THPT

Khoa học xã hội

... dẫn Bởi vậy, chọn đề tài Một số kinh nghiệm giảng dạy bài: Quyền bình đẳng công dân số lĩnh vực đời sống xã hội - GDCD 12 ”cho học sinh THPT làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm với mong muốn góp ... hình ảnh trực quan phương pháp giảng dạy đem lại hiệu cao dạy học GDCD, đi u phủ nhận Tuy nhiên, không tuyệt đối hoá phương pháp dạy học Trong trình giảng dạy, người giáo viên phải kết hợp phương ... bình đẳng, lợi chịu trách nhiệm hoạt động trước pháp luật Thực tốt nguyên tắc ý nghĩa gì? HS: Tạo sở pháp lí cho chủ thể kinh tế tham gia hoạt động kinh doanh thúc đẩy hoạt động kinh doanh...
  • 34
  • 975
  • 1
skkn một vài sáng kiến kinh nghiệm khi giảng dạy bài vận chuyển các chất trong cây và bài đột biến số lượng nhiễm sắc thể

skkn một vài sáng kiến kinh nghiệm khi giảng dạy bài vận chuyển các chất trong cây và bài đột biến số lượng nhiễm sắc thể

Giáo dục học

... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013-2014 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT VÀI SÁNG KIẾN KHI GIẢNG DẠY BÀI: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂY VÀ BÀI ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ THEO PHƯƠNG PHÁP “ ÔN – GIẢNG ... Áp dụng cho lớp: Một lớp không áp dụng sáng kiến kinh nghiệm, lớp áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Kết sau: Bài VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂY: Lớp không áp dụng sáng kiến (10Đ) Số học viên phát ... nhận sáng kiến kinh nghiệm tổ chức thực đơn vị, Hội đồng chuyên môn trường xem xét, đánh giá; tác giả không chép tài liệu người khác chép lại nội dung sáng kiến kinh nghiệmtác giả Phiếu đánh...
  • 11
  • 614
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC DẠY BÀI KHOÁ TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHO SINH VIÊN KHOA KHÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI" ppsx

Báo cáo khoa học

... tượng sinh viên mà họ trực tiếp giảng dạy Trong phạm vi báo trình bày số kinh nghiệm, cách thức mà thân áp dụng thấy hiệu dạy khoá chuyên ngành Hy vọng kinh nghiệm nhận chia sẻ đóng góp ý kiến ... viết vấn đề này, tác giả nêu rõ quan đi m dạy học phải xuất phát từ người học, phải dựa đặc đi m, đi u kiện trình độ họ Với đặc đi m sinh viên khoa khí phân tích phương pháp dạy đọc tiếng Anh ... yếu tố cần để đọc hiểu tốt khoá chuyên ngành Một số kinh nghiệm giảng dạy khoá tiếng Anh chuyên ngành khí Như biết quan đi m nhà giáo dục lấy người học làm trung tâm Trong tài liệu Giáo dục...
  • 6
  • 813
  • 2
Một số kinh nghiệm về giảng dạy một số bài lịch sử lớp 6 bằng phương pháp so sánh

Một số kinh nghiệm về giảng dạy một số bài lịch sử lớp 6 bằng phương pháp so sánh

Giáo dục học

... cứu : Đối tượng nghiên cứu đề tài : Một số kinh nghiệm giảng dạy số lòch sử lớp phương pháp so sánh Khách thể nghiên cứu : Phương pháp so sánh số giảng dạy lòch sử trườngTrung học sở Chu Văn ... mến trẻ, phẩm chất đạo đức , thực sư ïlà : “Tấm gương sáng cho học sinh noi theo” thầy giáo dạy chữ mà dạy người III/ SAU KHI ÁP DỤNG NHIỀU NĂM VỀ PHƯƠNG PHÁP “SO SÁNH TRONG DẠY MỘT SỐ BÀI LỊCH ... đặt Chính lối dạy đó, tạo lớp người biết nghe hành động máy móc Phương pháp dạy học tồn lâu công tác dạy học đất nước ta, thường gọi phương pháp truyền thống Với phương pháp người dạy phải làm...
  • 22
  • 574
  • 0
skkn một vài SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KHI GIẢNG dạy bài AXIT NUCLÊIC và TUẦN HOÀN máu THEO PHƯƠNG PHÁP “ôn – GIẢNG – LUYỆN”

skkn một vài SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KHI GIẢNG dạy bài AXIT NUCLÊIC và TUẦN HOÀN máu THEO PHƯƠNG PHÁP “ôn – GIẢNG – LUYỆN”

Giáo dục học

... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012-2013 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT VÀI SÁNG KIẾN KHI GIẢNG DẠY BÀI: AXIT NUCLÊIC, TUẦN HOÀN MÁU THEO PHƯƠNG PHÁP “ ÔN – GIẢNG – LUYỆN” Họ tên tác giả: Trần ... sáng kiến kinh nghiệm Kết sau: Bài AXIT NUCLÊIC: Lớp không áp dụng sáng kiến Lớp áp dụng sáng kiến - Số học viên phát biểu: 7/40, tỉ lệ: - Số học viên phát biểu: 19/45, tỉ 17,5% lệ: 42% - Số lượng ... sôi động, nhiều học viên tham gia phát biểu xây dựng bài, rút ngắn thời gian học nhà, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Cụ thể: Áp dụng cho lớp: Một lớp không áp dụng sáng kiến kinh nghiệm, ...
  • 10
  • 353
  • 0
Một số lưu ý khi giảng dạy bài ký cô tô của nguyễn tuân

Một số lưu ý khi giảng dạy bài tô của nguyễn tuân

Ngữ văn

... thác hai tiết dạy Tô với số phát mà tài liệu giảng dạy Ngoài đề tài trình bày thao tác trắc nghiệm, kiểm tra để đánh giá thông tin xử lý kết đề tài III LỊCH SỬ VẤN ĐỀ: Bài mặt văn ... Lòng yêu nước), lại thiên thuyết minh (Cây tre Việt Nam), ký mở đầu cho chuỗi tác phẩm "Cô Tô" Nguyễn Tuân - Trong thực tế dự số đồng nghiệp, thấy số người dạy chưa thể loại, dạy ký mà chẳng ... thật sống động thật thú vị; sách bình giảng văn viết:" Hình ảnh để thừa nhận giếng thực cổ tích " Theo hình ảnh ý nghĩa nữa: Cái cam quýt nét tả bình thường lại đầy dụng ý tác giả: Nhờ có...
  • 15
  • 2,499
  • 9
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN VẼ THEO MẪU MÔN MỸ THUẬT LỚP 6

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN VẼ THEO MẪU MÔN MỸ THUẬT LỚP 6

Tư liệu khác

... lựa chọn mẫu đặc đi m dễ vẽ, đặc đi m hình dáng dễ so sánh Ví dụ loại mẫu dạng khung hình chữ nhật nên chọn loại mẫu chiều ngang với chiều dọc tỷ lệ dễ so sánh Khi đưa mẫu so ... phải làm hiệu III KẾT LUẬN: Trong trình nghiên cứu để hoàn thành đề tài đem đến cho thân nhiều đi u kinh nghiệm quý báu cho giảng dạy Là giáo viên trực tiếp đứng lớp trực tiếp giảng dạy môn ... dạy môn mỹ thuật, thấy kinh nghiệm dạy vẽ theo mẫu phương pháp dễ thực hành đưa lại hiệu thiết thực Qua dạy người giáo viên biết tìm đi m nhấn mạnh cần luyện tập kỹ để phương pháp truyền thụ...
  • 5
  • 1,371
  • 10
một số kinh nghiệm trong giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả của một tiết lý thuyết hình học lớp 8

một số kinh nghiệm trong giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả của một tiết lý thuyết hình học lớp 8

Giáo dục học

... SAÙNG KIEÁN KINH NGHIEÄM  - 2- Từ dẫn đến chọn đề tài là: Một số kinh nghiệm giảng dạy nhằm nâng cao hiệu tiết lý thuyết hình học lớp 8” II NHỮNG ... yêu cầu lực nhận thức, người ta phân biệt hai loại chính: - Loại câu hỏi yêu cầu thấp, đòi hỏi tái kiến thức kiện, nhớ lại trình bày cách chọn lọc, hệ thống Ví dụ: Khi tam giác A’B’C’ đồng ... Trong nhóm nhỏ, thành viên phải làm việc tích cực, khônglại vào vài người hiểu biết động hơn, thành viên nhóm giúp đỡ tìm hiểu vấn đề không khí thi đua với nhóm khác Kết làm việc nhóm đóng...
  • 10
  • 805
  • 1
skkn một số kinh nghiệm về giảng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2-3

skkn một số kinh nghiệm về giảng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2-3

Giáo dục học

... những câu cụm + danh từ không phải câu gì? Ví dụ: tàu cần trục bốc lên cần trục vươn tới Người viết: Cao Thị Hải Vân Giáo viênTH Quảng Thuận M ột s ố kinh nghiệm giảng dạy ... gì? Ai Thế nào? Kinh nghiệm vè giảng dạy dạng tập : Đi ̀n dấu câu thích hợp vào đoạn văn” Người viết: Cao Thị Hải Vân Giáo viênTH Quảng Thuận M ột s ố kinh nghiệm giảng dạy phân môn luyện ... khai thác kinh nghiệm ngữ cảm của học sinh (thường sư dụng hướng dẫn đối tượng học sinh giỏi) Người viết: Cao Thị Hải Vân Giáo viênTH Quảng Thuận M ột s ố kinh nghiệm giảng dạy phân...
  • 10
  • 846
  • 0
skkn một số kinh nghiệm trong giảng dạy giúp học viên hệ vừa làm vừa học tại trung tâm gdtx tỉnh thanh hóa nhớ vị trí của tính từ tiếng anh

skkn một số kinh nghiệm trong giảng dạy giúp học viên hệ vừa làm vừa học tại trung tâm gdtx tỉnh thanh hóa nhớ vị trí của tính từ tiếng anh

Giáo dục học

... tiếng Anh số lớp chức hệ liên kết nên xin đề xuất tiếp tục áp dụng kinh nghiệm cho số khóa tổng kết rút kinh nghiệm để viết thành sáng kiến kinh nghiệm hoàn chỉnh Sáng kiến chắn nhiều khi m khuyết ... -80% Trong trình tích lũy kinh nghiệm, nhận đƣợc nhiều ý kiến đóng góp đồng nghiệp Trung tâm nhƣ nhận đƣợc dẫn góp ý giảng viên, giáo viên nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy trƣờng Những ý kiến ... pháp giảng dạy ngày hoàn thiện II Kiến nghị, đề xuất Vì thời gian phạm vi sáng kiến kinh nghiệm hẹp nên kinh nghiệm áp dụng cho hệ chức tiếng Anh Trung tâm Giáo dục thƣờng xuyên Tỉnh, kinh nghiệm...
  • 11
  • 1,361
  • 0
Chuyên đề Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản nhật dụng Ngữ văn 8 THCS

Chuyên đề Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản nhật dụng Ngữ văn 8 THCS

Văn học - Ngôn ngữ học

... thnh thỏng 2/2013 Skkn: Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng Ngữ văn THCS a im: Lp 8C Trng THCS o c IV NHNG ểNG GểP V MT Lí LUN, V MT THC TIN: - V lớ lun: Sỏng kin kinh nghim ca tụi gúp phn ... nu c thu thp, thit k v trỡnh chiu trờn cỏc phng tin dy hc in t s khin cỏc em ho hng hn gi hc Skkn: Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng Ngữ văn THCS GV cn i mi phng phỏp dy hc theo hng ... nhim khun - Gõy ri lon thn kinh, h thng tim mch, hụ hp - Sc khe b suy yu, khụng cũn kh nng lao ng Nhõn cỏch suy thoỏi: * i vi gia ỡnh: Skkn: Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng Ngữ văn...
  • 13
  • 937
  • 1
MỘT số KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG dạy QUAN hệ GIỮA CÔNG THỨC PHÂN tử, CÔNG THỨC cấu tạo hợp CHẤT hữu cơ và độ bất bão HOÀ TRONG môn hóa học

MỘT số KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG dạy QUAN hệ GIỮA CÔNG THỨC PHÂN tử, CÔNG THỨC cấu tạo hợp CHẤT hữu và độ bất bão HOÀ TRONG môn hóa học

Hóa học

... sinh học lực trung bình môn Hoá Bồi dưỡng học sinh giỏi đội tuyển học sinh giỏi sở phương pháp luận phương pháp nghiên cứu - Phương pháp tổng kết rút kinh nghiệm giảng dạy năm năm công tác ... Chỉ nguyên tử hoá trị ≥ khả tạo liên kết π đóng vòng, nguyên tử hoá trị khả * Chứng minh: - Tổng số nguyên tử hoá trị ≥ z + t + x => tổng số electron hoá trị 2z + 3t + 4x - Tổng số ... CnH2n-6 Câu 2: Một anđehit no công thức thực nghiệm (C2H3O)n CTCT ứng với CTPT anđehit ? A B C D Câu 3: C3H6O2 đồng phân tham gia phản ứng tráng gương ? A B C D Câu 4: Một axit no công thức...
  • 23
  • 811
  • 0
một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn học nước ngoài trong môn ngữ văn ở THCS

một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn học nước ngoài trong môn ngữ văn ở THCS

Ngữ văn

... pháp giảng dạy văn học nớc ngoài, vào thực tế giảng dạy Dạy học tác phẩm văn chơng nớc dạy- học tác phẩm văn chơng nói chung Đó tác phẩm văn chơng dân gian, văn chơng cổ đi n văn chơng đại Đó tác ... Yên Bái Một số kinh nghiệm phơng pháp dạy văn học nớc môn ngữ văn THCS để góp phần nâng cao hiệu học văn Trong khuôn khổ đề tài này, xin mạnh dạn góp thêm Một số kinh nghiệm phơng pháp dạy phần ... cảm tác phẩm văn chơng nớc nhiều Những đi u không dễ đơc không tìm tòi học hỏi GV: Nguyễn Thị Châm Trờng THCS Lơng Thế Vinh -Huyện Văn yên -Tỉnh Yên Bái 13 Một số kinh nghiệm phơng pháp dạy...
  • 35
  • 612
  • 2
Một số lưu ý khi giảng dạy bài ký cô tô

Một số lưu ý khi giảng dạy bài

Giáo dục học

... thác hai tiết dạy Tô với số phát mà tài liệu giảng dạy Ngoài đề tài trình bày thao tác trắc nghiệm, kiểm tra để đánh giá thông tin xử lý kết đề tài III LỊCH SỬ VẤN ĐỀ: Bài mặt văn ... Lòng yêu nước), lại thiên thuyết minh (Cây tre Việt Nam), ký mở đầu cho chuỗi tác phẩm "Cô Tô" Nguyễn Tuân - Trong thực tế dự số đồng nghiệp, thấy số người dạy chưa thể loại, dạy ký mà chẳng ... thật sống động thật thú vị; sách bình giảng văn viết:" Hình ảnh để thừa nhận giếng thực cổ tích " Theo hình ảnh ý nghĩa nữa: Cái cam quýt nét tả bình thường lại đầy dụng ý tác giả: Nhờ có...
  • 19
  • 699
  • 2
Một số kinh nghiệm trong giảng dạy giúp học viên hệ vừa làm vừa học tại Trung tâm GDTX Tỉnh Thanh Hóa nhớ vị trí của tính từ Tiếng Anh.

Một số kinh nghiệm trong giảng dạy giúp học viên hệ vừa làm vừa học tại Trung tâm GDTX Tỉnh Thanh Hóa nhớ vị trí của tính từ Tiếng Anh.

Giáo dục học

... tiếng Anh số lớp chức hệ liên kết nên xin đề xuất tiếp tục áp dụng kinh nghiệm cho số khóa tổng kết rút kinh nghiệm để viết thành sáng kiến kinh nghiệm hoàn chỉnh 10 Sáng kiến chắn nhiều khi m ... 60% -80% Trong trình tích lũy kinh nghiệm, nhận nhiều ý kiến đóng góp đồng nghiệp Trung tâm nhận dẫn góp ý giảng viên, giáo viên nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy trường Những ý kiến góp ý tư ... pháp giảng dạy ngày hoàn thiện II Kiến nghị, đề xuất Vì thời gian phạm vi sáng kiến kinh nghiệm hẹp nên kinh nghiệm áp dụng cho hệ chức tiếng Anh Trung tâm Giáo dục thường xuyên Tỉnh, kinh nghiệm...
  • 11
  • 406
  • 0
Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở trường THCS

Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở trường THCS

Giáo dục học

... viên yêu nghề, lực chuyên môn dày dặn kinh nghiệm Đội ngũ giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh thuộc loại nhì huyện Tổ THXH giáo viên Ngữ văn trẻ, khoẻ, yêu nghề, lực Tuy số lượng học ... Hương” Nhưng hầu hết GV không ý đến vấn đề + GV tâm lý phân vân nên sử dụng phương pháp giảng bình dạy văn không nên sử dụng mức độ nào? + Giờ dạy tẻ nhạt, không thực thu hút ý học ... cứu đề tài: “ Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng trường THCS” để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng để học sinh yêu thích học văn II Mục đích nghiên cứu Đưa hướng giải số khuất mắc...
  • 22
  • 2,552
  • 7

Xem thêm