... đổi (1) như sau: MỘTSỐKINHNGHIỆMKHIGIẢIHỆPHƯƠNGTRÌNH GV: Nguyễn Tất Thu (0942444556) 1 TRAO ĐỔI MỘTSỐKINHNGHIỆMKHIGIẢIHỆPHƯƠNGTRÌNHKhigiảihệphương trình, dù bạn có ... toán về hệphươngtrình Chẳng han, từ phươngtrình : (x2y)(x3y)(x1)0−+−= nhân bung ra rồi tách thành hai phương trình ta sẽ được một hệ. MỘTSỐKINHNGHIỆMKHIGIẢIHỆPHƯƠNGTRÌNH ... vào phươngtrình thứ hai ta được phươngtrìnhmột ẩn. Từ (1), suy ra 2xxy2x1+=− ( do 1x2= không là nghiệm của hệ) thay vào (2) ta được MỘTSỐKINHNGHIỆMKHIGIẢIHỆPHƯƠNG TRÌNH...
... oOo SÁNG KIẾN - KINHNGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP, THỦ THUẬT GIẢI NHANH CÁC DẠNG TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ 12 Nguyễn ... 2 * Nhận thấy mộtsố nhược điểm của phương pháp này khi làm trắc nghiệm: t ... * Nhận thấy mộtsố nhược điểm của phương pháp này khi làm trắc nghiệm: ...
... Đề tài: Mộtsốkinhnghiệmkhi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảngdạy môn Giáo dục công dân bậc THPTMỘT SỐKINHNGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM ... sinh nên tôi đã thực hiện đề tài: Mộtsốkinhnghiệm khi GVTH: Lại Thị Ngọc Xuyến Trang 2Đơn vị: Trường THPT Sông RayĐề tài: Mộtsốkinhnghiệmkhi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảngdạy ... vị: Trường THPT Sông RayĐề tài: Mộtsốkinhnghiệmkhi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảngdạy môn Giáo dục công dân bậc THPT Khi tham gia vào quá trình học tập có 2 loại kiến thức...
... hiểu .Trong bàinày tôi xin trình bày mộtsốkinhnghiệmkhi lập một phơng trình hoá học và một số dạng toán tính theo phơng trình hoá họcII/ NỘI DUNG1/ Lập phơng trình hoá học-Viết đúng công ... giáo viên Hoạt động của học sinh MỘTSỐKINHNGHIỆMKHI LẬPPHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌCVÀ GIẢI BÀI TOÁN TÍNH PHƯƠNGTRÌNH HOÁ HỌCI/ ĐẶT VẤN ĐỀHoá học lớp 8 là một môn khoa học tự nhiên rất mới và ... dụA + B đ C + DCách giải lập tỉ sốSố mol chất A (theo đề bài) Số mol chất A( theo phơng trình) Số mol chất B ( theo đề bài) Số mol chất B ( theo phơng trình) So sánh 2 tỉ số tỉ sônào lớn hơn...
... hợp tác của EU và AC. 4. Bài học kinhnghiệm Qua việc so sánh trên, có thể rút ra mộtsốkinhnghiệm từ EU đối với ASEAN như sau: - Muốn lên kết chặt chẽ về kinh tế phải gắn cùng chính trị. ... này. Cùng với đó, qua việc so sánh hệ thống thiết chế pháp lý của ASEAN so với Liên minh châu Âu (EU) ta có thể rút ra mộtsốkinhnghiệm phù hợp với quá trình phát triển, xây dựng ASEAN.B. ... ra đời của EU là tất yếu. Quá trình liên kết châu Âu thực chất là quá trình tái liên kết, tái hội nhập châu Âu trong điều kiện mới. Quá trình này tuy gặp một số khó khăn nhưng rõ ràng diễn...
... dạng giống nh bài toán 8, khigiải nó ta cũng có nhận xét nh sau:Vì m 0 nên hệsố a 0Nếu hệsố a > 0 thì không có trờng hợp nào thỏa mÃn điều kiện bài toán.Nếu hệsố a < 0 thì (về đồ ... trị của tham số m để bất phơng trình f(x) = -2x2 +(m-3)x +m-3 < 0 nghiệm đúng với mọi x thuộc đoạn [-1; 0].Chỉ dẫn: Đây là bất phơng trình bậc hai có hệsố a < 0, nên khigiải ta nên ... hai nghiệm đúng trên một tập D nào đó là một trong những dạng toán rất phổ biến và tơng đối quan trọng. Nhng việc giải nó thì học sinh lại gặp rất nhiều khó khăn, kể cả khi có những lời giải...
... tải, chúng ta bị trừ một số điểm nào đó, còn khi đưa lên một giáo án thì ta lại được thưởng điểm. nếu đãhết điểm thì đành phải đăng ký lại với một tên khác…10) Mộtsốkinhnghiệm khác:Về hình ... cao trình độ và kỹ năng chuyên môn, phục vụ tốt công tác giảng dạy. 13 MỘTSỐKINHNGHIỆMKHI SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬI. ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong những năm gần đây, công nghệ thông tin dần đi vào cuộc sống,internet ... dục chung của ngành. Vì thế tôi chọn đề tài: MỘTSỐKINHNGHIỆM KHI SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ với mục đich tổng kết một vài kinh nghiêmnhỏ trong quá trình soạn giáo án điện tử hầu giúp cho bản thân...
... lậpvà giảiphươngtrình bậc 2 để tính A2. Việc lập và giảiphươngtrình bậc 2 mất khá nhiều thời giannên ta có thể dùng phương pháp loại trừ để tìm ra đáp án đúng. Trước hết loại trừ phương ... cho một câu trung bình chưa tới 2 phút. Trong quá trình làm bài, nếuđọc một câu nào đó hơn 2 lần mà chưa trả lời được thì thì có thể dùng phương pháp loại trừ hoặcphỏng đoán để chọn lấy một ... đây là mộtsốkinhnghiệm đơn sơ đưa ra để quí đồng nghiệp và các em học sinh thamkhảo. Hi vọng rằng mấy “chiêu thức” “cỏn con” này có thể giúp ích được phần nào đó cho các thísinh khi bước...
... lời giải như sau: “ Thanh gỗ còn lại dài là:”Bước 4: Trình bày bài giải Bài giải Thanh gỗ còn lại dài là:97 - 2 = 95 (cm) Đáp số: 95 cm. 4. Kiểm nghiệm lại kinh nghiệm: a) Kết quả:Qua quá trình ... bạn?lời giải như sau: (Tổ em có tất cả là: ) Bên cạnh đã tìm ra hướng giải thì còn bước quan trọng là trình bày bài giải. 4 .Trình bày bài giải: Trình bày bài giải là bước rất quan trọng . vì đây một ... MỘTSỐKINHNGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 1 VÀ PHỤ ĐẠO CHO HS YẾU TOÁN CÓ LỜI VĂNI. ĐẶT VẤN ĐỀ:ạy học giải toán nói chung và dạy giải toán có lời văn nói riêng là một...