0

một số kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 3

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

Mầm non - Tiểu học

... hình thức luyện tập làm văn lớp 3 1. Nội dung dạy học: Chương trình Tập làm văn lớp 3 bao gồm 35 tiết/năm (thực học 31 tiết + 4 tiết ôn tập) : - Kỳ 1: 16 tiết + 2 tiết ôn tập. - Kỳ 2: 15 ... So sánh với phương pháp dạy Tập làm văn lớp 3 truyền thống: mỗi tiết Tập làm văn chú trọng đến mục tiêu là hình thành bài văn theo một đề bài thuộc một thể loại văn nào đó dưới dạng nói hoặc ... mức độ tập trung thực hiện các yêu cầu của bài học chưa cao. - Sự hiểu biết của hs lớp 3 về phân môn tập làm văn còn hạn chế. Bước đầu kế thừa, tập làm quen phân môn tập làm văn của lớp 2....
  • 26
  • 4,255
  • 41
Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng nhu cầu đổi mới hiện nay pptx

Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng nhu cầu đổi mới hiện nay pptx

Mầm non - Tiểu học

... một số biện pháp dạy Tập làm văn lớp 3 theo hướng đổi mới. - Rút ra bài học cho bản thân.III. PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU. - Học sinh lớp 3. - Hoạt động dạy và học trong giờ Tập làm văn ... khăn trong dạy Tập làm vănlớp 3 theo chương trình đổi mới. - Nghiên cứu nội dung chương trình sách giáo khoa và hình thức luyện tập (dạy và học) trong giờ Tập làm vănlớp 3 như thế nào ... đông người một cách lưu loát, rành mạch, dễ hiểu. So sánh với phương pháp dạy tập làm văn lớp 3 truyền thống: Mỗi tiết tập làm văn chú trọng đến mục tiêu là hình thành bài văn theo một đề tài...
  • 19
  • 1,399
  • 15
Một vài kinh nghiệm dạy trẻ làm quen văn học ở trường mẫu giáo

Một vài kinh nghiệm dạy trẻ làm quen văn học ở trường mẫu giáo

Khoa học xã hội

... nghiên cứu 2 1. Làm quen văn học ở mọi lúc mọi nơi . 2 2. Làm quen văn học qua các giờ học khác . 2 3. Làm quen văn học thông qua Hoạt động chính 2 4. Làm quen văn học thông qua Gìơ ... không chỉ có làm quen văn học . V. Kết quả nghiên cứu : Làm quen học đối với các cháu Mẫu giáo là một vấn đề thiết thực mới là khó. Nhưng chúng ta biết rằng văn học là 12 kho kinh nghiệm quý ... chưa được học. 1 ĐỀ TÀI: MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY TRẺ LÀM QUEN VĂN HỌC Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Như chúng ta đã biết trong mọi thời đại giáo dục chiếm một vị trí quan trọng trong...
  • 18
  • 2,643
  • 6
SKKN: Một số kinh  nghiệm dạy - học văn miêu tả cho HS lớp 4 - 5

SKKN: Một số kinh nghiệm dạy - học văn miêu tả cho HS lớp 4 - 5

Tiểu học

... bậc học. Từ lớp 2, 3 khi tập quan sát để trả lời câu hỏi các em đã bắt đầu làm quen với văn miêu tả (Ví dụ : Em hãy viết một đoạn văn về con vật mà em yêu thích – lớp 2 ). Ở lớp 3lớp 4 học ... tính chân thật cả cách dạy và học văn miêu tả. Vậy làm thế nào để dạy tốt – học tốt Tập làm văn nói chung và dạng văn miêu tả lớp 4-5 nói riêng. Để giúp các em có những bài văn miêu tả thể hiện ... phân môn như : Tập đọc, Từ và câu, Tập làm văn, Kể chuyện, Chính tả……. Mỗi phân môn có một vị trí và nhiệm vụ khác nhau. Chúng đều hỗ trợ và thúc đẩy lẫn nhau. Tập làm vănmột phân môn có...
  • 10
  • 10,455
  • 185
Đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TIẾT ÔN TẬP TIẾNG VIỆT BẰNG TRÌNH CHIẾU POWER POINT docx

Đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TIẾT ÔN TẬP TIẾNG VIỆT BẰNG TRÌNH CHIẾU POWER POINT docx

Báo cáo khoa học

... Tổ: Văn- Anh văn Trường THCS Quang Trung 1 Đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TIẾT ÔN TẬP TIẾNG VIỆT BẰNG TRÌNH CHIẾU POWER POINT I. ĐẶT VẤN ĐỀ: A. Lời mở đầu: Văn học là nhân học. Văn ... những phần tổng SKKN: Một số kinh nghiệm dạy tiết ôn tập Tiếng Việt bằng trình chiếu Power Point Tổ: Văn- Anh văn Trường THCS Quang Trung 3 8/2 2007-2008 37 22 59.5 25 67.6 ... của tiết dạy, chúng tôi có một số phương pháp cụ thể cho tiết ôn tập như sau : 1.Giao nhiệm vụ về nhà : ( Phần học sinh chuẩn bị bài ở nhà) SKKN: Một số kinh nghiệm dạy tiết ôn tập Tiếng...
  • 12
  • 1,255
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng

sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng

Văn học - Ngôn ngữ học

... giờ dạy văn bản Nhật dụng và để học sinh yêu thích giờ học văn. II. Mục đích nghiên cứuĐa ra hớng giải quyết một số khúc mắc về kiến thức và phơng pháp dạy học, từ đó có thêm kinh nghiệm để dạy ... kiến thức, nhất là phơng pháp dạy các văn bản Nhật dụng. Xuất phát từ những lý do trên, tôi đà mạnh dạn nghiên cứu đề tài: Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở trờng THCS ... trong giờ học để kịp thời uốn nắn, rút kinh nghiệm cho mình. Chơng trình SGK THCS đa vào học một số văn bản mới, đó là văn bản Nhật dụng. Văn bản này chiếm số luợng không nhiều (chỉ chiếm 10%...
  • 21
  • 1,572
  • 3
Một số kinh nghiệm dạy phân môn Tập viết lớp 2

Một số kinh nghiệm dạy phân môn Tập viết lớp 2

Tư liệu khác

... Nga6 Một số kinh nghiệm dạy phân môn Tập viết lớp 2. do nắm được vai trò quan trọng của môn Tập viết nên những việc làm trên đãđược tôi tiến hành một cách thường xuyên trong các giờ Tập viết. ... trì, làm việc có khoa học, xứng đáng là những chủ nhân tương lai củađất nước. Giáo viên: Trần Thị Thanh Nga9 Một số kinh nghiệm dạy phân môn Tập viết lớp 2. -Về giáo viên, kinh nghiệm ... sức khoẻ: sẽ bị cận nếu chúi sát vở, vẹo cột sống, gù lưng, phổi vị ảnh Giáo viên: Trần Thị Thanh Nga 3 Một số kinh nghiệm dạy phân môn Tập viết lớp 2. Phaàn A. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀII.Cô sở...
  • 10
  • 2,210
  • 17
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT

MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT

Khoa học xã hội

... trong văn cảnh cụ thể để giải nghĩa từ.1.4/ Ghi nhớ mẹo luật chính tả:4 MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong quá trình dạy môn ... với đối tượng HS lớp mình dạy. II/ THỰC TRẠNG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG VIỆT Ở LỚP 3 Đơn vị trường Tiểu học nơi tôi ở đa số người dân làm nông . Tình hình thực tế học sinh lớp 3đây vốn từ của ... mê học tập. 7 1- Về học chính tả học sinh lớp 3 : Số liệu điều tra phân loại HS đầu năm : Tổng số HS đầu nămHọc lực của môn chính tảGiỏi Khá Trung bình Yếu29 5 :17,5% 9 :30 % 10 :35 % 5:...
  • 9
  • 18,953
  • 229
SKKN: một số kinh nghiệm dạy các khái niệm và tính chất hóa học

SKKN: một số kinh nghiệm dạy các khái niệm và tính chất hóa học

Hóa học

... kiến thức mới 3 2- Phương pháp nghiên cứu tìm tòi kiến thức bằng thí nghiệm hóa học 3 3 -Phương pháp nghiên cứu kiến thức mới từ bài tập hóa học 3 4- Phương pháp trắc nghiệm 3 5- Phương pháp ... – THCS Chu Văn An Phương trình hóa học Số chất TG Số chất SP Loại phản ứng2Fe + 3Cl2 → 2FeCl 3 4P + 5O2 → 2P2O52KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 +O2 ↑ 2KClO 3 → 2KCl + 3O2 ↑ ????????Hoá ... phương pháp dạy học làtổng hợp các phương pháp dạy học vốn có kết hợp với một số kỹ thuật thiết kế tổ chức cáchoạt động dạy học nhằm phát huy cao độ tính tích cực, tự lực trong học tập của HS....
  • 9
  • 989
  • 2
SKKN-Một số kinh nghiệm dạy tốt Listening skill

SKKN-Một số kinh nghiệm dạy tốt Listening skill

Tiếng anh

... lĩnh vực giao tiếp. Với lý do nh trên tôi mạnh dan chọn đề tài: Một số kinh nghiệm để dạy tốt kỷ năng nghe hiểu Nội Dung1. Một số vấn đề liên quan đến đề tài:Để học sinh nghe hiểu và vận dụng ... lòng tự tin, sự hứng thú trong một bài học Nghe.2. Giới thiệu một số đặc điểm cần lu ý khi dạy một bài nghe hiểu: - Trình tự giáo án của một bài kỷ năng nghe theo 3 bớc cơ bản sau: + Pre- listening+ ... Sách bài tập Tiếng Anh 7,8 3. Sách giáo viên Tiếng Anh 7,84. Thiết kế bài gỉang tiếng Anh 7,85. Sách phơng pháp dạy Tiếng Anh. Tên đề tài: Một số kinh nghiệm để dạy tốt kỷ năng nghe hiểuHọ...
  • 11
  • 1,264
  • 17

Xem thêm