... gian, công sức vấn đề vô khó khăn Qua vấn đề lựa chọn đề tài Mộtsốkinhnghiệmdạyphụđạohọcsinhyếumônvật lí” thực TTGDTX Hà Trung Một trọng tâm phát triển đất nước đổi giáo dục, phương hướng ... đổi công tác dạyphụđạohọcsinhyếu không trách nhiệm mà bổn phận, nghĩa vụ người thầy Mặt khác, quan tâm đến việc phụđạohọcsinhyếu làm cho em tự tin đến lớp, công tác trì sĩ số đảm bảo, ... A số nuclôn khác số prôtôn B số nơtrôn khác số prôtôn C số nuclôn khác số nơtrôn D số prôtôn khác số nơtrôn - Mục đích GV giúp HV thông qua môn hóa học biết giúp cho em khắc sâu kiến thức vật...
... chưa tốt D Mộtsốkinhnghiệmphụđạo HV yếu TTGD TX Tân Bình : Trong trình phụđạo HV yếu rút sốkinhnghiệm : + HV học vấn đề mà tiết học chưa nắm vững , đồng thời tập cho HV cách lý luận giải ... học tháng nên phần học đầu năm cuối năm thi kiến thức quên nhiều + Đa phần HV yếumônVậtlýyếumôn tự nhiên khác nên việc học tập tập môn gặp nhiều trở ngại phải chia thời gian để củng cố môn ... thức, số lớn HV yếu kiến thức toán học, khả tiếp thu chậm (do lớn tuổi bỏ học lâu) thời gian rèn luyện nhà không nhiều nên dẫn đến tỉ lệ học viên yếumôn cao Làm để HV có hứng thú học tập môn, ...
... yêuhọc tập đặc biệt thích họcmônVậtlý Và lí năm chọn đề tài Mộtsốkinhnghiệm công tác phụđạohọcsinhyếumônvậtlý THPT” để viết II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sởlý luận vấn đề Thực vận động ... lại, đa sốhọcsinhyếu tất môn, có mônVậtlý Với lí trên, đầu năm học bắt dầu từ giai đoạn tổ chức lớp giảng dạy, thân nuôi niềm hy vọng đề sốhọcsinhyếu có hứng thú học tập, yêuhọc tập ... KIẾN KINHNGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI MỘTSỐ GIẢI PHÁP ĐỂ GIẢM TỈ LỆ HỌCSINHYẾUKÉMMÔNVẬTLÝ TRONG TRƯỜNG THPT 25 Người thực hiện: Mai Văn Hóa Chức vụ: Tổ trưởng Tổ Vậtlý SKKN thuộc môn: Vậtlý THANH...
... ngoan, chăm học nhng khó khăn sốhọcsinh lời học, Đời sống vật chất, tinh thần sốhọcsinh có hoàn cảnh khó khăn đặc biệt sốphụ huynh cha quan tâm đến việc học em nên học phải phụ giúp gia ... kiện tốt cho công tác giảng dạyphụđạohọcsinhyếu tất môn có môn Địa lý Các loại SGK, sách tham khảo loại sách khác nhằm phục vụ tốt cho công tác giảng dạyhọc tập họcsinh Phòng th viện có ngời ... Qua nhiều năm giảng dạymôn Địa lý nhà trờng, theo để dạy tốt phụđạohọcsinhyếuhọc tiến đạt hiệu cao giáo viên phải hiểu rõ nguyên nhân thiết thực cụ thể dẫn đến họcsinhyếu để từ tìm giải...
... độ chuyên môn nghiệp vụ Víi l·nh ®¹o nhµ trêng: - BGH nhà trường cần kiểm tra, dự thường xuyên tiết phụđạohọcsinhyếu rút kinhnghiệm cho giáo viên -Có lịch giảng dạy cụ thể cho môn, khối ... không họcsinhyếu - Nâng cao chất lượng giáo dục trường, giảm tỷ lệ họcsinhyếu môn, ở khối lớp III Các điều kiện cần thiết để thực hiện: Kết khảo sát chất lượng đầu năm học 2014-2015 Khối HS Số ... loại học lực(Cộng môn chia trung bình) Giỏi % Khá % TB % Y ếu % Kém 33 33 16 15 42 41 12 18 38 38 27 33 33 13 Cộng 146 145 49 24 28 42 *Chỉ tiêu phấn đấu công tác phụđạo HS yếu Khối T .số HS Số...
... đáp nghi vấn họcsinh giúp họcsinh xác định xác kiến thức + Hướng dẫn họcsinh vận dụng vào dạng tập + Đánh giá khả tiếp thu họcsinh cuối phụđạo b Về phía Họcsinh : Đa sốhọcsinh nhận thức ... họcsinh động *Hình thức để chuẩn bị cho hoạt động phụđạohọcsinhyếu là: + Lên danh sách họcsinh tập chung thành lớp học + u cầu họcsinh xem lại kiến thức học (Giáo viên định nội dung phụđạo ... kiến thức học nâng cao kiến thức cho Họcsinh giỏi *Bài họckinh nghiệm: Qua việc thực phương pháp giảng dạy Hố 8, tơi thấy họcsinh có nề nếp, tích cực hoạt động học tập, sốhọcsinhyếu lúc đầu...
... tích số ngun nhân dẫn đến tình trạng họcsinhyếumơn Hóa học, để từ ngun nhân tìm hướng khắc phục khó khăn giúp họcsinh vươn lên học tập thơng qua đề tài sau đây: "Một sốkinhnghiệmphụđạohọc ... ngun nhân đó, thân tơi đưa số biện pháp để giáo dục, phụđạohọcsinhyếu sau: Mộtsố giải pháp phụđạohọcsinhyếu 4.1 Giải pháp chung 4.1.1 Xây dựng mơi trường học tập thân thiện Sự thân thiện ... mơn năm học qua mà phải kết hợp với biểu q trình học tập lớp, điểm tại… Ngun nhân dẫn đến họcsinhyếu 3.1 Về phía họcsinhHọcsinh người học, người lĩnh hội tri thức ngun nhân họcsinhyếu kể...
... YẾU, KÉM CỦA HỌCSINH 3.1 Về phía họcsinhHọcsinh người học, người lĩnh hội tri thức ngun nhân họcsinhyếu kể đến : - Họcsinh lười học: Qua q trình giảng dạy, thân nhận thấy em họcsinhyếu ... ngun nhân họcsinhyếumơn Hóa lớp 10 Từ tìm giải pháp phụđạohọcsinhyếu - Nâng cao chất lượng giáo dục trường THPT Quan Sơn mơn Hóa học 2.2 Nhiệm vụ - Khảo sát tình hình học yếu, họcsinh lớp ... để giúp họcsinh vượt qua tình trạng yếumơn Hóa học Qua q trình thực tơi rút cho sốhọckinhnghiệm sau: - Để khắc phục tình trạng họcsinhyếu ta vừa phải cố gắng nâng cao hiệu giảng dạy lớp...
... thiểu số, họcsinh lại lớp đồng nghĩa với khả em bỏ học việc vận động họcsinhhọc lại khó -Tỷ lệ họcsinhyếu cảc môn Toán Tiếng Việt họcsinh dân tộc thiểu số thường cao so với họcsinh người Kinh ... tư phụđạo em họcyếu lại yếu Nguy bỏ học điều sớm muộn III CÁC BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH ĐỂ KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌCSINH YẾU, KÉM - Từ điều trình bày phần trên, xin đưa số biện pháp nhằm khắc phục ... thấp tỷ lệ họcsinhyếu kém, bỏ học vấn đề quan trọng góp phần nâng cao chất lượng lớp, trường, địa phương toàn xã hội Sáng kiến kinhnghiệm mang nội dung “Biện pháp phụđạohọcsinhyếukém phần...
... số ngun nhân dẫn đến tình trạng họcsinhyếumơn Hóa học, để từ ngun nhân tìm hướng khắc phục khó khăn giúp họcsinh vươn lên học tập thơng qua đề tài sau đây: "Một số giải pháp phụđạohọcsinh ... đạohọcsinhyếu - Nâng cao chất lượng giáo dục trường THPT Quan Sơn mơn Hóa học 2.2 Nhiệm vụ - Khảo sát tình hình học yếu, họcsinh lớp 10A1 - Tiếp cận với học sinh, thầy cơ, bậc phụ huynh học ... sách họcsinhyếu thơng qua kiểm tra chất lượng đầu năm q trình học tập lớp - Điểm danh họcsinh buổi học, ghi nhận báo với GVCN trường hợp họcsinh bỏ họcphụđạo để có biện pháp khắc phục 4.2.1...
... chất lượng dạyhọc trường THCS , chọn chuyên đề “ Ôn tập phụđạohọcsinhyếumôn Đại số 7”, chuyên đề giúp em nhớ lại kiến thức cũ từ vận dụng vào việc giải tập.Đặc biệt em họcsinhyếu kém, em ... TẬP VÀ PHỤĐẠOHỌCSINHYẾUKÉMMÔN TOÁN PHẦN ĐẠI SỐ A ĐẶT VẤN ĐỀ 1/ Lý chọn chuyên đề: Qua thực tế giảng dạy nhiều năm khối THCS, gặp dạng tập: Thực phép tính, tính giá trị biểu thức,… họcsinh ... lại số kết định.Qua thời gian phụđạo em dã tiến bộ, nhiều họcsinh yếu, vượt lên trung bình, thực phép tính số hữu tỉ C KẾT LUẬN Trên số kiến thức quan trọng yêu cầu họcsinh phải nắm để học...
... họcsinhyếumôn Toán cho họcsinh chưa quan tâm mức sốhọcsinhyếumôn Toán nhiều - Việc nắm vững kiến thức toán cách liên tục có hệ thống cần thiết để họcsinhhọc tốt môn Toán - Thực tế số ... chọn lọc rút kinhnghiệmMộtsố biện pháp phụđạohọcsinhyếumôn Toán lớp 4” Qua thực tế giảng dạy thấy nhiều họcsinhhọc kiến thức cũ có liên quan không nắm được, chẳng hạn: Khi học phép cộng, ... việc rèn luyện phụđạo cho họcsinhyếu nói chung họcsinhyếumôn Toán nói riêng, thúc đẩy cho họcsinh thi đua học tập môn Toán 3 Quá trình thực giải pháp mới: - Vào ngày đầu năm học, giáo viên...
... hoạt động dạyphụđạohọcsinhyếu +) Các tiêu cụ thể chất lượng, số lượng mà hoạt động phụđạohọcsinhyếu cần đạt +) Xây dựng chương trình dạyphụđạo +) Quản lý việc dạyhọcphụ đạo, … - Thông ... qua kế hoạch dạyhọcphụđạohọcsinhyếu trước Hội đồng sư phạm nhà trường để lấy ý kiến đóng góp giáo viên - Thông qua kế hoạch dạyphụđạohọcsinhyếu đến toàn thể phụ huynh họcsinh toàn trường ... thời khoá biểu họcphụđạo Do họcsinhhọcyếu nhiều môn nên việc xếp thời khoá biểu họcphụđạo hợp lý để em học quan trọng Ban giám hiệu nhà trường xếp để em học 2môn/ buổi Tuần học buổi vào...
... chất lượng dạyhọc trường THCS , chọn chuyên đề “ Ôn tập phụđạohọcsinhyếumôn Đại số 7”, chuyên đề giúp em nhớ lại kiến thức cũ từ vận dụng vào việc giải tập.Đặc biệt em họcsinhyếu kém, em ... TẬP VÀ PHỤĐẠOHỌCSINHYẾUKÉMMÔN TOÁN PHẦN ĐẠI SỐ A ĐẶT VẤN ĐỀ 1/ Lý chọn chuyên đề: Qua thực tế giảng dạy nhiều năm khối THCS, gặp dạng tập: Thực phép tính, tính giá trị biểu thức,… họcsinh ... lại số kết định.Qua thời gian phụđạo em dã tiến bộ, nhiều họcsinh yếu, vượt lên trung bình, thực phép tính số hữu tỉ C KẾT LUẬN Trên số kiến thức quan trọng yêu cầu họcsinh phải nắm để học...
... chất lượng dạyhọc trường THCS , chọn chuyên đề “ Ôn tập phụđạohọcsinhyếumôn Đại số 7”, chuyên đề giúp em nhớ lại kiến thức cũ từ vận dụng vào việc giải tập.Đặc biệt em họcsinhyếu kém, em ... TẬP VÀ PHỤĐẠOHỌCSINHYẾUKÉMMÔN TOÁN PHẦN ĐẠI SỐ A ĐẶT VẤN ĐỀ 1/ Lý chọn chuyên đề: Qua thực tế giảng dạy nhiều năm khối THCS, gặp dạng tập: Thực phép tính, tính giá trị biểu thức,… họcsinh ... lại số kết định.Qua thời gian phụđạo em dã tiến bộ, nhiều họcsinh yếu, vượt lên trung bình, thực phép tính số hữu tỉ C KẾT LUẬN Trên số kiến thức quan trọng yêu cầu họcsinh phải nắm để học...
... chất lượng dạyhọc trường THCS , chọn chuyên đề “ Ôn tập phụđạohọcsinhyếumôn Đại số 7”, chuyên đề giúp em nhớ lại kiến thức cũ từ vận dụng vào việc giải tập.Đặc biệt em họcsinhyếu kém, em ... lại số kết định.Qua thời gian phụđạo em dã tiến bộ, nhiều họcsinh yếu, vượt lên trung bình, thực phép tính số hữu tỉ C KẾT LUẬN Trên số kiến thức quan trọng yêu cầu họcsinh phải nắm để học ... xuyên việc học làm tập họcsinh Sau số nội dung cần ôn tập cho học sinh: I Ôn tập phép tính: cộng, trừ, nhân, chia số nguyên ∗ Kiến thức cần nhớ: 1.Cộng hai số nguyên: + Cộng hai số nguyên dấu,...
... hc sinh, gia hc sinh v hc sinh giỳp hc sinh t c nhng mc tiờu bi hc Vỡ vy, tin hnh mt tit dy trờn lp núi chung, tt c giỏo viờn cn chun b giỏo ỏn y , k lng (c v ni dung v phng phỏp) hng dn hc sinh ... dy l 100% hc sinh ca mt lp Ngha l ú cú nhng hc sinh trung bỡnh, khỏ v c hc sinh yu kộm Ngoi vic ỏp ng yờu cu ni dung c bn thỡ vi i tng ny cn m rng v i sõu vo ỏp ng cho nhng hc sinh khỏ gii ... KIN KINH NGHIM MT S KINH NGHIM PH O HC SINH YU MễN VN LP 12 Ngi thc hin: V Ngc Hi Chc v: Giỏo viờn SKKN thuc mụn Ng THANH HểA, NM 2013 32 33 TấN MC TRANG 34 A/ T VN B/ GII QUYT VN 3 I C s lý...
... afternoon , tennis , walking , Wednesday , school 1-thứ ngày : …………………………………………………………………………… 2 -môn thể thao : …………………………………………………………………………… 3-nơi chốn : …………………………………………………………………………… 4-thú tiêu ... : I/ D B D D B A C II / C A B D A C D III / 1-thứ ngày : Monday ,Thursday ,Tuesday ,Wednesday 2 -môn thể thao : badminton ,table tennis , volleyball , tennis 3-nơi chốn : theater ,park , school ... ride , cool , basketball , soccer , winter 1-mùa : 2-thời tiết : 3 -môn thể thao : 4-động từ : 5-trạng từ : III-Chọn từ...
... lại, đa sốhọcsinhyếu tất môn, có mônVậtlý Với lí trên, đầu năm học bắt dầu từ giai đoạn tổ chức lớp giảng dạy, thân nuôi niềm hy vọng đề sốhọcsinhyếu có hứng thú học tập, yêuhọc tập ... KIẾN KINHNGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI MỘTSỐ GIẢI PHÁP ĐỂ GIẢM TỈ LỆ HỌCSINHYẾUKÉMMÔNVẬTLÝ TRONG TRƯỜNG THPT 22 Người thực hiện: Mai Văn Hóa Chức vụ: Tổ trưởng Tổ Vậtlý SKKN thuộc môn: Vậtlý THANH ... theo dõi sát xử lý kịp thời biểu sa sút họcsinh - Mộtsố giáo viên thiếu nghệ thuật cảm hoá họcsinhyếu kém, không gây hứng thú cho họcsinh thích họcmôn Chưa xử lý hết tình tiết dạy, chưa động...
... dạyhọc cao Hình thức để chuẩn bị cho hoạt động phụđạohọcsinhyếu là: + Lên danh sách họcsinh tập chung thành lớp học + Yêu cầu họcsinh xem lại kiến thức học (Giáo viên định nội dung phụđạo ... dạyhọc triển khai, hành :” HọcSinhhọc theo hướng tích cực :độc lập, chủ động ,nghiên cứu ,tìm tòi ,sáng tạo …để lĩnh hội, vận dụng kiến thức “ Và mônhọcmôn Hóa Học cần phải phụđạo cho số ... thức tiết dạy( là mũi nhọn để bồi dưỡng thi họcsinh giỏi ) Tóm lại, việc phụđạo cho họcsinhyếu giải pháp đáng ,thực cần thiết cần đổi phương pháp ,hình thức phụđạo mở rộng tất mônhọc khác...