... chấtlượng HĐDH mônNgữ văn, CLDH mônNgữ văn, làm sáng tỏ vấn đề DH mônhọcNgữvăntrường THCS, Nội dung chấtlượng HĐDH mônNgữvăn nhà trường THCS yếu tố QL ảnh hưởng đến CL dạyhọcmônNgữ ... quy định pháp luật 1.3 Quảnlý hoạt đông dạyhọcmônNgữvăntrường THCS 1.3.1 Về dạyhọcmônNgữvăntrường trung họcsở 1.3.1.1 Mục tiêu dạyhọcNgữ văn: Theo nhà nghiên cứu DH vănnhằm “kích ... hiệu để QL hoạt động DH mônNgữvăn Vì lý trên, chọn nghiên cứu đề tài: Mộtsố biện phápquảnlýnhằmnângcaochấtlượng hoạt động dạyhọcmônNgữvăntrường THCS quậnThanh Xuân, thành phố Hà...
... cứu Mộtsố khái niệm ChấtlượngChấtlượngdạyhọcQuản lí Quản lí giáo dục, quản lí nhà trườngGiải pháp; Giảiphápnhằmquản lí nângcaochấtlượngMộtsốvấn đề chấtlượngdạyhọc Tiểu học ... dạy học, là: Chất lượng, chấtlượngdạy học; quản lí, quản lí GD quản lí nhà trường; Giải pháp; Các giảiphápnângcaochấtlượngdạyhọc - Về mặt thực tiễn: Đã khảo sát thực trạng chấtlượngdạy ... 2.3.2 Thực trạng giảiphápquản lí nhằmnângcaochấtlượngdạyhọc CBQL trường TH vùng DTTS 2.4 Đánh giá chung thực trạng giảiphápquản lí nhằmnângcaochấtlượngdạyhọctrường TH vùng DTTS...
... luận việc quảnlý hoạt động dạyhọcmôn khoa học xã hội trườngTHPT - Khảo sát thực trạng chấtlượngdạyhọcmônNgữ văn, Lịchsử Địa lý việc quảnlý hoạt động dạyhọcmôn nói trườngTHPT huyện ... nhằmnângcaochấtlượngdạyhọcmôn Khoa học Xã hội trườngTHPT huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hoá” Mục đích nghiên cứu Đề xuất giảiphápquảnlýnhằmnângcaochấtlượngdạyhọcmôn khoa học xã ... Hoá - Đề xuất sốgiảiphápquảnlýnhằmnângcaochấtlượng hoạt động dạyhọcmônNgữ văn, Lịchsử Địa lýtrườngTHPT huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hoá Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận...
... 1.3.2.5 Giảiphápquảnlýchất lợng Giảiphápquảnlýchất lợng phơng phápquảnlýchất lợng hoạt động, lĩnh vực đó; ví dụ quảnlýchất lợng giáo dục, quảnlýchất lợng dạyhọc 1.3.2.6 Giảiphápquản ... hóa lý luận quản lý, chất lợng, chất lợng dạy học, chất lợng dạyhọcmôn tiếng Anh quảnlýchất lợng dạyhọcmôn tiếng Anh trờng trung học phổ thông 7.2 Làm rõ thực trạng quảnlýchất lợng dạyhọc ... cứu giảiphápquảnlýchất lợng dạyhọcmôn tiếng Anh trờng trung học phổ thông 1.2 Mộtsố khái niệm 1.2.1 Quảnlý chức quảnlý 10 Khái niệm quảnlý khái niệm chung tổng quát Quảnlý vừa khoa học, ...
... nghiệp Thanh Hóa Từ đó, đa sốgiảipháp để nângcaochất lợng dạyhọcmôn điều kiện cụ thể trờng trờng dạy nghề nói chung Mục đích nghiên cứu Xây dựng sốgiảiphápquảnlýnhằmnângcaochất lợng dạy ... Hoạt động dạyhọcmôn TA trờng CĐNCNTH Quảnlý hoạt động dạyhọcmôn TA trờng CĐNCNTH giai đoạn Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất đợc sốgiảiphápquảnlýnhằmnângcaochất lợng dạyhọcmôn TA trờng ... trờng dạy nghề 46 2.2.2 Thực trạng việc dạyhọcmôn tiếng Anh trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá 51 Chơng MộtsốgiảIphápquảnlýnhằmnângcaochất lợng dạyhọcmôn tiếng Anh trờng cao...
... Mộtsố biện phápquảnlýnângcaochấtlượngdạyhọc ngoại ngữtrườngCao đẳng sư phạm Trung ương” - Bùi Phi Yến (2006) Mộtsố biện phápquảnlý hoạt động dạyhọc ngoại ngữ chủ nhiệm môntrường ... quảnlýNhư vậy, biện phápquảnlýnângcaochấtlượngdạyhọc tiếng Anh cách làm, giải nhà quảnlý liên quan đến việc kế hoạch hoá, tổ 19 chức, đạo kiểm tra nhằmnângcaochấtlượngdạyhọc tiếng ... ngành Quảnlý Giáo dục Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biện phápquảnlýnângcaochấtlượngdạyhọcmôn Tiếng Anh trườngtrường Trung cấp Công thương Hà Nội, từ nângcaochấtlượng đào tạo nhà trường...
... tế giảng dạyquảnlý thân kết hợp với kiến thức khoa họcquảnlý đợc trang bị khoá học mạnh dạn đề xuất trình bày đề tài Mộtsố biện phápquảnlýnhằmnângcaochất lợng dạyhọc trờng THPT Đồng ... caochất lợng dạyhọc trờng THPT Đồng Hỷ 14 Chơng III Mộtsố biện phápquảnlýnhằmnângcaochất lợng dạyhọc trờng THPT Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên 3.1 Nângcao nhận thức cán quản lý, giáo viên ... xuất số biện phápquảnlýnângcaochất lợng dạyhọc trờng THPT Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu: 3.1 Xác định sởlý luận, pháplý thực tiễn việc quảnlý hoạt động dạy học...
... “ Mộtsố biện phápquảnlýnhằmnângcaochấtlượngdạyhọctrườngTHPT Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên giai đoạn nay” Mục đích nghiên cứu: Đề xuất số biện phápquảnlýnângcaochấtlượngdạyhọctrường ... đạo nhằm phát huy thành tích đạt được, khắc phục điểm yếu phân tích để nângcaochấtlượngdạyhọctrườngTHPT Đồng Hỷ 15 Chương III MỘTSỐ BIỆN PHÁPQUẢNLÝNHẰMNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYHỌCỞTRƯỜNG ... họctrườngTHPT Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên 3.3 Đề xuất số biện phápquảnlýnhằmnângcaochấtlượngdạyhọctrườngTHPT Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên Đối tượng nghiên cứu: Mộtsố biện phápquảnlý nhằm...
... Triều, Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ, Đại học Vinh, 2010 + Mộtsốgiảiphápquảnlýdạyhọcnhằmnângcaochấtlượng đào tạo nghề Trường Trung cấp Kỹ Nghệ Hà Tĩnh, Lê Hữu Sỹ, Luận văn tốt nghiệp ... phương phápdạyhọc Ý kiến đánh giá Chỉ sử dụng Phương phápdạyhọc truyển thống Phối hợp Phương phápdạyhọc truyển thống phương pháp Cán quảnlý Giáo viên đồng ý Sốlượng % đồng ý Sốlượng % ... Chương Mộtsốgiảiphápquảnlýnhằmnângcaochấtlượng đào tạo nghề lao động nông thôn trường Trung cấp nghề địa bàn tỉnh Đồng Tháp Chương CƠ SỞLÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Sơ lược lịchsử nghiên...