... HONDA Vt liu St ng, st tm Thộp khụng g St ng, st tm St ng, st tm Nha, dõy in Nhụm hp kim St ng, st tm St ng, st tm Nhụm hp kim Nhụm hp kim St tm, xp nha Thộp, hp kim nhụm St tm, cao su Thộp trũn Thộp ... dng Phạm Văn Thái Lớp: QL12.09 28 Luận văn tốt nghiệp CHNG III MT S GII PHP NNG CAO HIU QU CễNG TC TUYN DNG V O TO NGUN NHN LC CA CễNG TYTNHHSX V TM THIT B CễNG NGHIP VIT NHT Thc tin cho thy ... ty Cụng ty s chi nhng khon sau i vi nhng nhõn viờn chớnh thc ca cụng ty ( khụng ỏp dng cho nhng nhõn viờn tm thi hoc nhõn viờn ang thi gian th vic): Tin mng ci ( ch mt ln sau vo lm cho cụng ty) :...
... THU HÚT VÀ GIỮ CHÂN NGUỒNNHÂNLỰC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TRÌNH ĐỘ CAOCỦA TỈNH QUẢNG TRỊ 2.1 Thuận lợi, khó khăn côngtác thu hút giữ chân nguồnnhânlực khoa học công nghệ trình độ cao tỉnh Quảng ... 3.6.1 Giảipháp thu hút nguồnnhânlực khoa học công nghệ trình độ cao tỉnh Quảng Trị đến năm 2020 33 3.6.2 Giảipháp giữ chân nguồnnhânlực khoa học công nghệ trình độ cao tỉnh Quảng ... VÀ GIỮ CHÂN NGUỒNNHÂNLỰC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TRÌNH ĐỘ CAOCỦA TỈNH QUẢNG TRỊ 2.1 Thuận lợi, khó khăn côngtác thu hút giữ chân nguồnnhânlực khoa học công nghệ trình độ cao tỉnh Quảng Trị Trên...
... tình hình hoạt động côngty Giới thiệu công việc Tổ chức phân côngnhân viên cũ giúp đỡ nhân viên Tổ chức buổi tiếp nhậnnhân viên Ví dụ côngty ERIE QUY ĐỊNH LỊCH TRÌNH CHO NHÂN VIÊN MỚI + Người ... ứng viên => Tạo cho họ hẫng hụt Biện pháp hỗ trợ Thực chương trình hướng nghiệp Phát cho nhân viên sổ tay: Gọi sổ tay nhân viên Giới thiệu công ty: Cơ cấu tổ chức công ty, tình hình ... tiêu chuẩn công việc bảng mô tả công việc để đặt tình khác g Phỏng vấn thành tích Kiểm tra trình độ hiểu biết lý thuyết Quyết định tuyển chọn Mộtsố ứng viên bổ nhiệm thức Mộtsố ứng viên...
... gồm hệ thống quản lý chính, hệ thống sổ doanh nghiệp Phân hệ tài phân hệ xương sống, thiếu phần mềm ERP • NguồnnhânlựcDùng để quản trị nguồnnhânlực bao gồm tính, trả lương; tuyển dụng; huấn ... không bị trùng lắp, không mâu thuẫn với nhau, liệu sử dụnghiệucao Hoạch định toàn nguồnlực doanh nghiệp Đây điểm cốt lõi, hệ thống ERP Nguồnlực doanh nghiệp chia thành loại tài chính, nhânlực ... Lợi ích mặt quản lý o Quản trị nguồnlực doanh nghiệp tốt Các nguồnlực quản lý tốt mặt vật, chất lượng ghi chép nguồnlực Chẳng hạn việc luân chuyển hàng tồn kho quản lý dễ dàng doanh nghiệp có...
... 2.1.Chính sách nguồnlựcđào tạo, phát triển nguồnnhânlực Bất kỳ trình đàotạo phải dựa vào nguồnlực Giáo dục, đào tạo, phát triển nguồnnhânlực không nằm quy luật Để tăng cờngnguồnlực này, ... phụ thuộc vào sách đàotạo phát triển nguồnnhânlực Để nângcao chất lợng nguồnnhânlực phục vụ cho nghiệpcôngnghiệp hoá-hiện đại hoá sách cho lĩnh vực đào tạo, phát triển nguồnnhânlực đợc ... sách đàotạo phát triển nguồnnhânlực 1.Mục tiêu, quan điểm đạo sách tổng quát đào tạo, phát triển nguồnnhânlực 1.1 Mục tiêu phát triển giáo dục đàotạonguồnnhânlực Mục tiêu giáo dục đào tạo...
... chung đàotạo phát triển nguồnnhânlực tiến trình chuyển dịch cấu kinh tế I Tổng quan đàotạo phát triển nguồnnhânlựcĐàotạo phát triển nguồnnhânlực nói chung bao gồm hai mảng đàotạo kiến ... trờng Các hình thức đàotạo cán chuyên môn chủ yêulà đàotạo quy, đàotạo chức đàotạo từ xa Ngoài nhiều hình thức đàotạo khác nh đàotạo phối hợp, đàotạo chuyên tu, đàotạo dới dạng hội thảo, ... cho giáo dục, đàotạo nớc ta 12 Chơng II thực trạng đàotạonguồnnhânlựcviệt nam I Thực trạng đàotạocôngnhân kỹ thuật: Về quy mô: Sau nhiều năm suy giảm, quy mô đàotạocôngnhân kỹ thuật...
... Cơ sở lý luận nguồnnhânlực hội nhập kinh tế I .Nguồn nhân lực: 1 .Một số khái niệm bản: Nguồn lao động:bao gồm ngời dân ngời thất nghiệp nhng có nhu cầu tìm việc làm Nguồnnhân lực: là toàn dân ... khắp đất nớc Nângcao chất lợng nguồnnhân lực, phát triển giáo dục đàotạo có tính định hớng giảipháp quan trọng.Tập trung đàotạo lao động có tay nghề, kỹ thuật cho khu côngnghiệp ngành kinh ... ngày không đơn phụ thuộc vào sẵn có tài nguyên thiên nhiên, mà phần lớn phụ thuộc vào hữu nguồnnhânlực có chất lợng caoNguồnnhânlực có chất lợng cao, với t cách nguồnlực sản xuất, có vai trò...
... trang thiếtbị cho côngtácđàotạo Để nângcaohiệucôngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlực việc đầu t trang thiếtbịsở vật chất cách đồng cho lớp học cần thiết Tuy nhiên, trang thiếtbị phục ... việc sử dụngnguồnnhânlực doanh nghiệp Doanh nghiệp cần phối kết hợp đồng giảipháp để nângcaocôngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlực Doanh nghiệp phải tiến hành phân tích nhu cầu đạotạo ... ứng dụng giới Một phận sởđàotạo nghề có trang thiếtbịđào tạo, rèn luyện kỹ nghề lạc hậu công nghệ áp dụng kinh tế, hiệuđàotạo sử dụng lao động sau đàotạo nghề thấp + Chơng trình đào tạo...
... tin cụng cao ca lao ng cú k nng v c bit l lao ng cú chuyờn mụn k thut cao Quỏ trỡnh ton cu hoỏ phỏt trin, cỏc th trng c m rng, t hoỏ thng mi v u t nc ngoi to sc ộp cnh tranh ngy cng cao i vi ... hc v trờn i hc b xung vo ngun nhõn lc cht lng cao Hng nm Vit Nam t l cỏn b cú trỡnh cao ng, i hc trờn 1000 dõn ang tng lờn: Nm T l cỏn b cú trỡnh cao ng, i hc trờn 1000 dõn 1997 12,0 19 1999 ... ngh v k thut lc hu khụng cho phộp nõng cao nng sut lao ng xó hi, lm cho giỏ thnh cao, khụng cnh tranh c vi cỏc mt hng ca cỏc nc (7) Ngun: www.dpi.hochiminhcity.gov.vn 21 trờn th gii Nng lc cnh tranh...
... LUẬN VỀ ĐÀOTẠO PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC TRONGTIẾN TRÌNH CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ I ĐÀOTẠO PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰCĐàotạo phát triển nguồnnhânlực nói chung bao gồm hai mảng đàotạo kiến ... tế giới Mở rộng quy mô nângcao chất lượng đàotạo đội ngũ quản lý giáo viên phục vụ cho nhu cầu đàotạonguồnnhânlực nay… II CÁC GIẢIPHÁPĐÀOTẠO PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC TRONG TIẾN TRÌNH ... tâm côngnghiệp Cần mở rộng quy mô đàotạocôngnhân kỹ thuật đáp ứng cho mục tiêu côngnghiệp hoá, đại hoá trước mắt Chú trọng đàotạocôngnghiệp chế tạo, chế biến ngành công nghệ cao Cần đào...
... c s quan trng nõng cao cht lng ngun nhõn lc Mt c mun tr thnh nc cụng nghip cn cú trỡnh hoỏ cao lm c s nõng cao trỡnh chớnh tr- chuyờn mụn-k thut cho ngi lao ng, nõng cao nng sut lao ng Do ... o to c s lng ỏng k, cỏn b cú trỡnh cao m trc õy ch yu phi da vo nc ngoi Giỏo dc o to ó gúp phn quõn trng nõng cao dõn trớ, o to i ng lao ng cú trỡnh hc cao phc v cỏc nhu cu phỏt trin kinh ... tng bc hỡnh thnh nn giỏo dc k thut xó hi, o to lc lng cụng nhõn lnh ngh bc cao - M rng hp lý quy mụ o to i hc Phỏt trin h cao hc, y mnh o to nghiờn cu sinh - y mnh nghiờn cu v ng dng khoa hc cụng...
... tin cụng cao ca lao ng cú k nng v c bit l lao ng cú chuyờn mụn k thut cao Quỏ trỡnh ton cu hoỏ phỏt trin, cỏc th trng c m rng, t hoỏ thng mi v u t nc ngoi to sc ộp cnh tranh ngy cng cao i vi ... (: 0918.775.368 xung vo ngun nhõn lc cht lng cao Hng nm Vit Nam t l cỏn b cú trỡnh cao ng, i hc trờn 1000 dõn ang tng lờn: Nm T l cỏn b cú trỡnh cao ng, i hc trờn 1000 dõn 1997 12,0 1999 13,3 ... trng cao ng v trung hc chuyờn nghip cú dy ngh v 839 c s khỏc cú dy ngh Hng nm, o to hn 900 nghỡn hc sinh hc ngh v triu sinh viờn cao ng, i hc (13) Ci cỏch v giỏo dc v o to ó cú tỏc ng n nõng cao...
... chung đàotạo phát triển nguồnnhânlực tiến trình chuyển dịch cấu kinh tế I Tổng quan đàotạo phát triển nguồnnhânlựcĐàotạo phát triển nguồnnhânlực nói chung bao gồm hai mảng đàotạo kiến ... trờng Các hình thức đàotạo cán chuyên môn chủ yêulà đàotạo quy, đàotạo chức đàotạo từ xa Ngoài nhiều hình thức đàotạo khác nh đàotạo phối hợp, đàotạo chuyên tu, đàotạo dới dạng hội thảo, ... lợng đàotạonguồnnhânlực Đây hớng gốc rễ, lâu dài đắn cho giáo dục, đàotạo nớc ta 13 THệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN Chơng II thực trạng đàotạonguồnnhânlựcviệt nam I Thực trạng đàotạo công...
... Về phân loại đào tạo, thờng đàotạo đợc phân làm hai loại đàotạocôngnhân kỹ thuật đàotạo cán chuyên môn 1.1 Đàotạocôngnhân kỹ thuật: Đàotạocôngnhân kỹ thuật : việc đàotạo trờng dậy ... chung đàotạo phát triển nguồnnhânlực tiến trình chuyển dịch cấu kinh tế I Tổng quan đàotạo phát triển nguồnnhânlựcĐàotạo phát triển nguồnnhânlực nói chung bao gồm hai mảng đàotạo kiến ... hỏi nguồnnhânlựccuả kinh tế, vấn đề đàotạonguồnnhânlực ta cần phải đặt phơng hớng nh sau: Trớc tiên phải mở rộng quy mô nângcao trình độ đàotạo phạm vi toàn kinh tế, nhằm nângcao mặt nguồn...
... VỀ ĐÀOTẠO PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC TRONG TIẾN TRÌNH CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ I TỔNG QUAN VỀ ĐÀOTẠO PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰCĐàotạo phát triển nguồnnhânlực nói chung bao gồm hai mảng đào ... _Đào tạonângcao trình độ lành nghề: đàotạo cho người có nghề, để họ làm công viêc phức tạp hơn, có yêu cầu trình độ cao Về phân loại đào tạo, thường đàotạo phân làm hai loại đàotạocôngnhân ... thuật đàotạo cán chuyên môn 1.1 ĐÀOTẠOCÔNGNHÂN KỸ THUẬT: Đàotạocôngnhân kỹ thuật : việc đàotạo trường dậy nghề, trung tâm dậy nghề, sở dậy nghề hay lớp dậy nghề… Các phương phápđàotạo công...
... li nhun cao vi chi phớ thp nht Mun vy cỏc doanh nghip cn phi ỏp dng kp thi nhng tin b ca khoa hc cụng ngh mi vo sn xut cng nh kinh doanh, ng thi phi cú i ng lao ng cú trỡnh chuyờn mụn cao, cú ... vi nhiu loi v phng phỏp d bỏo khỏc Vai trũ D oỏn thng kờ c thc hin vi khong thi gian (cũn gi l tm d oỏn) ngy, tun, thỏng, quý, nm Kt qu ca d oỏn thng kờ l cn c tin hnh iu chnh kp thi cỏc hot ... dung c bn ca cỏc hot ng kinh t i ngoi i vi tt c mi quc gia, vai trũ ca xut nhp khu ngy cng c nõng cao v dn dn tr thnh mt nhng nhõn t c bn thỳc y s tng trng v phỏt trin kinh t Nh chỳng ta ó bit mt...