0

một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành du lịch tại tỉnh bà rịa vũng tàu

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN LICOGI 13

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN LICOGI 13

Kế toán

... GIÁ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN LICOGI Kết đào tạo Công ty số năm qua BẢNG 7: Tổng hợp số liệu kết đào tạo nguồn nhân lực công ty năm qua Chênh lệch Năm Năm Năm Nội dung đào tạo 2005 2006 ... trực tiếp công ty đào tạo chủ yếu nâng cao đào tạo lại đào tạo nâng cao chủ yếu Ngoài ra, công ty tổ chức thường xuyên đợt thi nâng bậc cho công nhân đào tạo ban đầu nội dung, quy chế ISO, kiến ... lệ người đạt yêu cầu đào tạo Tỉ lệ đạt khá, giỏi ( Nguồn : Phòng TC- HC) Nhận xét: + Chất lượng đào tạo công ty qua bảng số liệu ta thấy công ty bước nâng cao chất lượng đào tạo qua năm, năm 2007...
  • 39
  • 1,188
  • 0
ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI NGÂN HÀNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN CHI NHÁNH TỪ LIÊM

ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI NGÂN HÀNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN CHI NHÁNH TỪ LIÊM

Quản trị kinh doanh

... trình đào tạo Chi nhánh bên Chỉ tiêu Tổng số ngày đào tạo 1.1 Số ngày học nghiệp vụ 1.2 Số ngày học dài hạn Tổng số lớp đợc đào tạo Tổng số cán nhân viên Số ngày đào tạo trung bình lớp Số ngày đào ... Trong đó: Số ngày đào tạo trung bình lớp = Tổng số ngày đào tạo/ Tổng số lớp đợc tổ chức Số ngày đào tạo cho CBNV = Tổng số ngày đào tạo/ Tổng số CBNV Từ bảng 2.8 nhận thấy: Tổng số ngày đào tạo năm ... bảng số liệu ta thấy, tổng kinh phí đào tạo năm 2008 cao so với năm 2007 số nhân viên Chi nhánh tăng lên, cần thêm kinh phí đào tạo Kinh phí đào tạo cho cán nhân viên năm 2008 cao chi phí đào tạo...
  • 35
  • 940
  • 4
Đề tài: Đánh giá thực trạng đào tạo nguồn nhân lực trường Đại học Tiền Giang doc

Đề tài: Đánh giá thực trạng đào tạo nguồn nhân lực trường Đại học Tiền Giang doc

Kinh tế - Thương mại

... tác đào tạo nguồn nhân lực nội cần thiết tổ chức Để nắm nhận biết rõ nguồn nhân lực gì?, Vai trò cần thiết công tác đào tạo nguồn nhân lực, cũng quy trình đào tạo nguồn nhân lực phương pháp đào tạo ... phần đưa giải pháp thực đào tạo nguồn nhân lực hiệu A NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC Khái niệm, mục đích, vai trò cần thiết đào tạo nguồn nhân lực 1.1 Khái niệm: Đào tạo trình ... giảm số nhân viên đào tạo làm việc Quy trình đào tạo nguồn nhân lực Quá trình Đào tạo thực qua bước: Bước Xác định nhu cầu Đào tạo Bước Lập kế hoạch Đào tạo Bước Đánh giá Đào tạo Bước Thực Đào tạo...
  • 19
  • 853
  • 4
Đánh giá công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH Dược phẩm Mê Linh

Đánh giá công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH Dược phẩm Mê Linh

Quản trị kinh doanh

... tác đào tạo nguồn nhân lực công ty thực hiệu quả, xác 2.2.1.2 Xác định nhu cầu đào tạo Xác định nhu cầu đào tạo bước trình tự xây dựng chương trình đào tạo Dưới quy trình đào tạo nguồn nhân lực ... tác đào tạo nguồn nhân lực Công ty Kết cấu đề tài gồm chương: Chương 1: Tổng quan công tác đào tạo nguồn nhân lực phương pháp nghiên cứu Chương 2: Phân tích thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân ... nguồn nhân lực đây, đặc biệt công tác đào tạo Tôi nhận thấy Công ty có hệ thống đào tạo nguồn nhân lực hợp lý theo quy trình, nhiên hệ thống tồn số bất cập cần giải để nâng cao hiệu nhân lực Xuất...
  • 102
  • 2,417
  • 13
Đánh giá công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Tổng công ty hóa dầu Petrolimex

Đánh giá công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Tổng công ty hóa dầu Petrolimex

Quản trị kinh doanh

... đào tạo nguồn nhân lực doanh nghiệp như: mục tiêu công tác đào tạo, nội dung công tác đào tạo hoạt động quản trị nhân lực khác ảnh hưởng đến công tác đào tạo Đánh giá công tác đào tạo nguồn nhân ... trình đào tạo năm 2012 bao gồm: đào tạo chuyên môn nghiệp vụ; đào tạo ngoại ngữ, tin học; đào tạo nâng bậc công nhân; đạo tạo hệ thống quản lý chất lượng nâng cao lý luận trị cao cấp.Trong đào tạo ... dài hạn 1.3.1.3 Quy mô, cấu nguồn nhân lực công ty Quy mô cấu nguồn nhân lực số lượng chất lượng nguồn nhân lực doanh nghiệp Số lượng lao động lớn việc tổ chức đào tạo thường xuyên, tốn nhiều...
  • 67
  • 965
  • 7
Áp dụng mô hình đào tạo để cải thiện chất lượng đào tạo nguồn nhân lực CNTT

Áp dụng mô hình đào tạo để cải thiện chất lượng đào tạo nguồn nhân lực CNTT

Cao đẳng - Đại học

... quy” là: - Pháp nhân đào tạo (nhà nước, công ty, tư nhân) Phương thức đào tạo Thời gian đào tạo Hợp tác quốc tế (có hay không) Mức độ đào tạo (cao hay thấp) Trong hệ thống đào tạo phi quy, dạy gì, ... Chất lượng đào tạo thấp – sao? nguyên nhân • Yếu chung đào tạo Việt nam • Với việc chuyển đổi tính chất từ ngành khoa học-công nghệ bao ngành khoa học công nghệ khác sang ngành kinh ... http://www.hssv.vnn.vn/show_content.pl?id=t3130336748) 20 Đào tạo Đại học CNTT Mô hình 1+4 21 Mô tả mô hình Mục tiêu • Rất nhanh chóng nâng cao chất lượng đào tạo đại học CNTT Việt nam • Quốc tế hoá chương trình, quy trình đào tao Nội dung 1+4...
  • 26
  • 405
  • 1
Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... TI P C - NG PHÁP NGHIÊN C U K T QU D KI C , h sau: , , TCCN T U A H U TE C H TP HCM TCCN TP HCM , c NG 1: 1.1 NAM 1.1.1 H U TE C H ; 1.1.2 - cao - sáng - 1.2 o (high secondary) cao (tertiary ... Nowadays, the world is developing in the new stage including education and training as well as technology and science that become the directed production force They play an important role in this development ... C H national policy The 11th general assembly emphasizes that education is one of the most important motivation to boost the industrialization and modernization It is the condition to promote...
  • 144
  • 833
  • 3
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo "Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin và truyền thông theo mô hình đại học điện tử " pdf

Báo cáo khoa học

... tiêu đào tạo) N (nội dung đào tạo) P (phương pháp đào tạo) Nhóm nhân tố người, đóng vai trò định trình thực mục tiêu nhà trường gồm: Th (lực lượng đào tạo) Tr ( đối tượng đào tạo) Nhóm nhân tố ... hình đại học điện tử đưa giải 65 pháp cần thiết cấp bách việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ICT Việt Nam Tuy nhiên, muốn cho mô hình giải pháp thực vào sống, phải có kết hợp đồng ... thức Giải pháp xây dựng nhân tố đóng vai trò hỗ trợ trình hoạt động nhà trường: Đ (điều kiện đào tạo) , H (hình thức đào tạo) , Mô (môi trường đào tạo) , Bô (bộ máy đào tạo) , Qi (qui chế đào tạo) ...
  • 13
  • 686
  • 0
Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực bậc đại học và cao học thư viện-thông tin trong không gian phát triển mới pdf

Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực bậc đại học và cao học thư viện-thông tin trong không gian phát triển mới pdf

Cao đẳng - Đại học

... muốn bảo đảm nâng cao chất lượng đào tạo bậc cao học Biện pháp thứ ba thiếu để bảo đảm, nâng cao chất lượng đào tạo đại học, cao đẳng, sau đại học ngành TV-TT tăng cường sở vật chất, thiết bị ... gần đây, tâm đổi để nâng cao chất lượng đào tạo cán lãnh đạo, quản lý trường, khoa đào tạo nguồn nhân lực TV-TT rõ ràng, thể thay đổi nội dung chương trình đào tạo, đổi phương pháp giảng dạy đội ... “chưa đạt chất lượng cao tiếp diễn? Để bảo đảm, nâng cao chất lượng đào tạo đại học cao học TV-TT không gian phát triển cần thực đồng nhiều biện pháp khác đó: Biện pháp thứ củng cố, nâng cao trình...
  • 22
  • 489
  • 1
Một số giải pháp nhằm nâng  cao chất lượng đào tạo nguồn  nhân lực tại chi nhánh Ngân  hàng TMCP Hàng Hải tại Đà  Nẵng

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tại chi nhánh Ngân hàng TMCP Hàng Hải tại Đà Nẵng

Kinh tế - Thương mại

... Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực ngân hàng 1.1.2.1 Nhân lực nguồn nhân lực Nhân lực nguồn nhân lực khái niệm cách hiểu khác Nhân lực nguồn lực người, tổng hợp thể lực trí lực Thể lực sức lực người, ... thống giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực 3.2.1 Nhóm giải pháp chi nhánh Ngân hàng TMCP Hàng Hải Đà Nẵng 3.2.1.1 Nâng cao nhân thức công tác đào tạo nguồn nhân lực  Để có giải pháp ... HƯỚNG, GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CHI NHÁNH NGÂN HÀNG TMCP HÀNG HẢI TẠI ĐÀ NẴNG 3.1 Phương hướng nâng cao hiệu công tác đào tạo nguồn nhân lực Để nâng cao hiệu...
  • 71
  • 655
  • 6
xây dựng hệ thống các biện pháp áp dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực phục vụ chiến lược cải cách tư pháp

xây dựng hệ thống các biện pháp áp dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực phục vụ chiến lược cải cách tư pháp

Báo cáo khoa học

... chất lượng đào tạo sở đào tạo kỷ nguyên số Hai là: Chất lượng giải pháp ứng dụng CNTT tại Học viện Tư pháp chưa cao Mặc số giải pháp, biện pháp ứng dụng CNTT song chất lượng hiệu ứng dụng giải ... CNTT vào hoạt động đào tạo chức danh tư 11 pháp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực cho ngành; - Học viện Tư pháp tiến hành triển khai ứng dụng số giải pháp, biện pháp ứng dụng CNTT ... CNTT đào tạo cán tư pháp 10 1.3 Đào tạo đội ngũ cán tư pháp yêu cầu ứng dụng CNTT nâng cao chất lượng đào tạo độ ngũ cán tư pháp phục vụ chiến lược cải cách tư pháp 14 1.3.1 Đào tạo...
  • 291
  • 730
  • 0
Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tại trường Cao đẳng nghề cơ khí nông nghiệp thuộc Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc

Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tại trường Cao đẳng nghề cơ khí nông nghiệp thuộc Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc

Kinh tế

... cứu - Nghiên cứu giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực sở dạy nghề địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc - Những giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực Số hóa Trung tâm ... điểm đào tạo nghề chất lƣợng cao nƣớc Mục tiêu nghiên cứu - Hệ thống hóa vấn đề lý luận chất lƣợng đào tạo chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực - Đánh giá chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực Trƣờng Cao ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ v Chƣơng 4: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ KHÍ NÔNG NGHIỆP THUỘC BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH...
  • 109
  • 606
  • 3
Luận văn thạc sỹ: Phân tích và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành dệt may giai đoạn 20102015 và tầm nhìn 20152020

Luận văn thạc sỹ: Phân tích và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành dệt may giai đoạn 20102015 và tầm nhìn 20152020

Kinh tế

... lý luận chất lượng đào tạo nghề Chương II: Phân tích đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành dệt may Chương III: Biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành dệt ... dục tổ chức đào tạo để đạt chất lượng cao 1.1.3.2.1 Các thành tố tạo nên chất lượng đào tạo Chất lượng đào tạo thể qua lực người đào tạo sau hoàn thành chương trình đào tạo Năng lực bao gồm thành ... 2.2.6 Chất lượng đào tạo Chất lượng đào tạo mục tiêu hàng đầu Ngành Ngành ưu tiên tạo điều kiện để trường, trung tâm, viện nghiên cứu học viện nâng cao chất lượng đào tạo Số lượng kỹ sư, công nhân...
  • 134
  • 680
  • 0
Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH Liên doanh bao bì Unietd

Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH Liên doanh bao bì Unietd

Quản trị kinh doanh

... hình thức đào tạo Để xây dựng kế hoạch đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty xác định nhu cầu đào tạo đào tạo người, phận thiếu nhân lực cần đào tạo, đào tạo kỹ gì, từ có mục tiêu đào tạo xây ... tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực * Về quản lý: Các công cụ quản lý công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực nội dung quy chế liên quan đến quản lý cong tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực ... cầu đào tạo đào tạo người, cho phận cần đào tạo Cần phân loại nhân lực có trình độ tay nghề khác để có nhu cầu đào tạo khác Khi có nhu cầu đào tạo cần đặt mục tiêu đào tạo, đạt mục tiêu đào tạo...
  • 46
  • 341
  • 0
Chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành Giao thông vận tải ở Việt Nam hiện nay (qua khảo sát một số trường Đại học, Cao đẳng ngành Giao thông vận tải)

Chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành Giao thông vận tải ở Việt Nam hiện nay (qua khảo sát một số trường Đại học, Cao đẳng ngành Giao thông vận tải)

Khoa học xã hội

... 3.1 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành Giao thông vận tải Việt Nam 97 3.1.1 Phát triển số lượng, nâng cao chất lượng đội ngũ làm công tác đào tạo trường ngành ... trạng vấn đề đào tạo nguồn nhân lực số trường đại học, cao đẳng ngành Giao thông vận tải Việt Nam nay, đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trường ngành Giao thông ... VIỆC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 Quan niệm nguồn nhân lực đào tạo nguồn nhân lực ngành Giao thông vận tải 1.1.1 Quan niệm nguồn nhân lực Nguồn nhân lực...
  • 141
  • 1,358
  • 15
Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành du lịch tại tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu

Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành du lịch tại tỉnh Rịa - Vũng Tàu

Thạc sĩ - Cao học

... đến chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành du lịch? - Các nhân tố có ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành du lịch tỉnh BR-VT? - Giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân ... VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH DU LỊCH TẠI TỈNH RỊAVŨNG TÀU .70 5.1 Kết luận 70 5.2 Một số giải pháp nâng cao chất lƣợng đào tạo nguồn ... mức độ ảnh hưởng nhân tố đến chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành du lịch - Trên sở kết nghiên cứu đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành du lịch tỉnh BR-VT 1.2.2...
  • 116
  • 787
  • 7

Xem thêm