... liên quan để chấtlượngcán bộ, côngchức quyền cấp xã; tiêu chí phản ánh chấtlượngcán bộ, côngchức cấp xã giảiphápnângcaochấtlượngcán bộ, côngchức cấp xã đáp ứng yêu cầu công nghiệp ... caochấtlượngcáncôngchứchuyện năm gần 73 4.4 Quan điểm, định hướng giảiphápnângcaochấtlượngcáncôngchức xã huyệnYên Dũng đến năm 2020 74 4.4.1 Quan điểm nângcaochất ... chấtlượngcáncôngchức cấp xã, thị trấn 74 4.4.2 Phương hướng xây dựng nângcaochấtlượngcáncôngchức cấp xã 75 4.4.3 Giảipháp chủ yếu nângcaochấtlượng đội ngũ cáncông chức...
... XÃ 1.1 Cơsở lý luận 1.1.1 Mộtsố vấn đề lý luận nângcaochấtlượngcán bộ, côngchức cấp xã 1.1.1.1 Mộtsố khái niệm cán bộ, côngchức Theo Luật Cán bộ, côngchức năm 2008 cán bộ, côngchức đƣợc ... dung vấn chất lƣợng đội ngũ cán bộ, công chức; công tác cán bộ; nhân tố ảnh hƣởng đến đội ngũ cán bộ, côngchứcchất lƣợng công tác cán bộ, giảiphápnângcaochất lƣợng cán bộ, côngchức + Ƣu ... mà trọng đến cán bộ, côngchứcsở Do vậy, đội ngũ cán bộ, côngchức cấp xã vừa yếu lại vừa thiếu Trừ sốcán bộ, côngchức đƣợc tăng cƣờng từ cấp huyện lại nhiều cán bộ, côngchức sở, vùng nông...
... CHẤTLƯỢNGCÁNBỘCÔNG 48 CHỨCHUYỆNYÊNTHUỶ Ưu điểm 48 Hạn chế 49 CHƯƠNGIII MỘTSỐGIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤT 50 LƯỢNGCÁN BỘ, CÔNGCHỨCHUYỆNYÊNTHUỶ I TỔ CHỨC ĐÁNH GIÁ LẠI CÁN BỘ, CÔNGCHỨCHUYỆN ... đóng góp sức lực dù nhỏ bé nhằm nângcaochấtlượngcán bộ, côngchứchuyệnYênThuỷ Đề tài thực tập em “ Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượngcán bộ, côngchứchuyệnYênThuỷ “ Nội dung đề tài ... TỔNG QUAN VỀ CHẤTLƯỢNGCÁN BỘ, CÔNGCHỨC I KHÁI NIỆM CHUNG VỀ CÁN BỘ, CÔNGCHỨC Khái niêm chung cán bộ, côngchức Khái niệm cán bộ, côngchức quản lý kinh tế II PHÂN LOẠI CÁNBỘCÔNGCHỨC THEO...
... côngchứchuyện Vì việc đánh giá lại chấtlượngcáncôngchứchuyện cho ta biết thực trạng chấtlượngcáncôngchứchuyện đến đâu, để từ cógiảipháp nhằm nângcaochấtlượngcáncôngchứchuyện ... xin mạnh dạn đề xuất sốgiảipháp nhằm nângcaochấtlượngcán bộ, côngchứchuyện Hoành Bồ: 3.1 Tổ chức đánh giá lại cán bộ, côngchứchuyện Đánh giá lại cán bộ, côngchứchuyện đánh giá lại kiến ... hưởng đến chấtlượng đến chấtlượngcáncôngchức tổ chức Như suy cho việc đánh giá chấtlượngcáncôngchức để biết kết quả, mà nhằm nângcaochấtlượng , kết hiệu công việc người cáncông chức...
... NGHIỆM VỀ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGCÁN BỘ, CÔNGCHỨC CẤP TỈNH CỦA MỘTSỐ TỈNH 60 1.5.1 Nângcaochấtlượngcán bộ, côngchức cấp tỉnh tỉnh Thanh Hóa 60 1.5.2 Nângcaochấtlượngcán bộ, côngchức cấp ... chấtlượngcán bộ, côngchức cấp tỉnh 32 1.2.2 Tiêu chí đánh giá chấtlượngcán bộ, côngchức cấp tỉnh 33 1.3 NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGCÁN BỘ, CÔNGCHỨC CẤP TỈNH 43 1.3.1 Khái niệm nângcaochất ... số liệu thống kê giảiphápnângcaochấtlượngcán bộ, côngchức cấp tỉnh Phú Thọ liệu giảiphápnângcaochấtlượngcán bộ, côngchức cấp tỉnh Phú Thọ Phương pháp nghiên cứu chủ yếu phương pháp...
... dung việc nângcaochấtlượngcán bộ, côngchức thành phố 1.1.3.1 Nângcao trình độ chuyên môn đội ngũ cán bộ, côngchức thành phố - Nângcao trình độ văn hóa đội ngũ cán bộ, côngchứcSố hóa Trung ... ĐỘI NGŨ CÁNBỘCÔNGCHỨC 1.1 Cơsở lý luận 1.1.1 Khái niệm, đặc điểm yêu cầu chấtlượng đội ngũ cán bộ, côngchức 1.1.1.1 Khái niệm cáncôngchức Khoản 1, Điều Luật Cán bộ, côngchứcsố 22/2008/QH12 ... ngũ cán bộ, công chức, vấn đặt hiểu cho chất lƣợng đội ngũ cán bộ, công chức? Chất lƣợng đội ngũ cán bộ, côngchức đƣợc xem xét dƣới nhiều góc độ khác nhau: chất lƣợng đội ngũ cán bộ, công chức...
... LÝ LUẬN VỀ CƠNG TÁC CƠNG ĐỒN, LIÊN HỆ THỰC TẾ, TỪ ĐĨ ĐỀ RA MỘTSỐGIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN ỞCƠSỞ NGUYỄN THỊ HẢI YẾN I) Đặt vấn đề Lý chọn đề tài: Cơng đồn tổ chức trị ... tế, từ đề sốgiảiphápnângcaochấtlượng hoạt động cơng đồn sở , nhằm nângcao nhận thức lý luận trị Cáncơng đồn, phục vụ thiết thực cơng tác Cơng đồn sở Phương pháp nghiên cứu – Phạm vi kế ... hoạt động Cơng đồn việc làm cần thiết người cánCơng đồn Nângcaochấtlượng hoạt động Cơng đồn sở nhằm Đẩy mạnh cơng tác tun truyền, giáo dục phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; nângcao trình...
... LÝ LUẬN VỀ CƠNG TÁC CƠNG ĐỒN, LIÊN HỆ THỰC TẾ, TỪ ĐĨ ĐỀ RA MỘTSỐGIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN ỞCƠSỞ NGUYỄN THỊ HẢI YẾN I) Đặt vấn đề Lý chọn đề tài: Cơng đồn tổ chức trị ... tế, từ đề sốgiảiphápnângcaochấtlượng hoạt động cơng đồn sở , nhằm nângcao nhận thức lý luận trị Cáncơng đồn, phục vụ thiết thực cơng tác Cơng đồn sở Phương pháp nghiên cứu – Phạm vi kế ... hoạt động Cơng đồn việc làm cần thiết người cánCơng đồn Nângcaochấtlượng hoạt động Cơng đồn sở nhằm Đẩy mạnh cơng tác tun truyền, giáo dục phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; nângcao trình...
... chuyên biệt chuyên đ o tạo cán bộ, công chức, quyền cấp sở với nguyên tắc, nội dung, thời hạn, phơng pháp v chơng trình đ o tạo khoa học v hiệu Đây l cách thức quản lý, sử dụng cán bộ, côngchức ... v đợc tiến h nh l : Đổi mới, nângcaochất lợng đội ngũ cán bộ, công chức" Nhằm mục tiêu xây dựng đội ngũ cán bộ, côngchứccó phẩm chất v lực đáp ứng yêu cầu công xây dựng, phát triển đất nớc ... Mạch công tác cán bộ, côngchức cấp sở, thấy điểm đáng lu tâm l : - Thứ nhất, việc đánh giá côngchức địa phơng h ng tháng v h ng năm để xếp loại công chức, từ bố trí lại hạng chức v thăng thởng...
... lượngcán nói chung cán bộ, côngchức cấp xã nói riêng; phân tích thực trạng chấtlượngcán bộ, côngchức cấp xã địa bàn huyện, từ đề xuất giảipháp để nângcaochấtlượngcán bộ, côngchức xã, ... nghiệm nângcaochất lƣợng cán bộ, côngchức xã, thị trấn số địa phƣơng học cho 33 huyện Diễn Châu 1.2.1 Kinh nghiệm nângcaochấtlượngcán bộ, côngchứcsở tỉnh Hải Dương 1.2.2 Kinh nghiệm nângcao ... yêu cầu nângcaochấtlượng đội ngũ cán bộ, côngchức xã trở thành nội dung quan trọng cấp thiết công tác tổ chứccán 32 1.2 Kinh nghiệm nângcaochất lƣợng cán bộ, côngchức xã, thị trấn số địa...
... giai đoạn nay, Sở GD&ĐT Bắc Giang khẩn trơng tìm đợc giảipháp quản lý để nângcaochất lợng CBQL sở giáo dục tỉnh, có CBQL trờng THPT Đã cósốcông trình khoa học nghiên cứu nângcaochất lợng CBQL ... nhằm đề xuất giảipháp quản lý Sở GD&ĐT Bắc Giang nângcaochất lợng CBQL trờng THPT tỉnh đến cha cócông trình khoa học Với lý nêu trên, chọn đề tài Giảiphápnângcaochất lợng cán quản lý trờng ... CBQL trờng THPT Sở GD & ĐT Bắc Giang giai đoạn 63 3.1 Định hớng Đảng, Nhà nớc vấn đề nângcaochất lợng đội 63 ngũ cán quản lý giáo dục 3.2 Mộtsốgiảipháp chủ yếu nhằm nângcaochất lợng CBQL...
... nhng ni dung huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hoá cha có nghiên cứu v cp n Vì đề tài Mộtsốgiảiphápnângcaochất lợng đội ngũ cán quản lý trờng THCS huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hoá,, l mt công trình ... vựng nỳi cao biờn gii Quan Sn ca tnh Thanh Húa Cỏc ti lun thc s qun lý giỏo dc cng nh cỏc cụng trỡnh nghiên cứu ni dung Mộtsốgiảiphápnângcaochất lợng đội ngũ quản lý trờng THCS,, số huyện, ... nghiờn cu xut mt s gii phỏp nhm nângcao cht lng i ng CBQL cỏc trng THCS huyn Quan Sn, tnh Thanh Hoỏ Khỏch th v i tng nghiờn cu 3.1 Khỏch th nghiờn cu Công tác nõng cao cht lng i ng cỏn b qun lý...
... có ảnh hưởng đến chấtlượng đội ngũ côngchức PGDĐT ảnh hưởng định đến chấtlượng hoạt động PGDĐT quyền cấp cấp huyện 18 1.2.4 Giảiphápgiảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ cáncôngchức phòng ... phải nângcaochất lượng, nội dung nângcaochất lượng, yếu tố chủ yếu ảnh hưởng tới chấtlượng đội ngũ côngchức 28 Chương Cơsở thực tiễn vấn đề nângcaochấtlượng đội ngũ côngchức phòng giáo ... xuất, giải chế độ sách, cho côngchức PGDĐT 1.3 Mộtsố vấn đề nângcaochấtlượng đội ngũ cáncôngchức phòng giáo dục đào tạo 1.3.1 Sự cần thiết phải nângcaochấtlượng đội ngũ công PGDĐT Công chức...
... xây dựng hệ thống giảipháp nhằm nângcaochấtlượng đội ngũ côngchức HCNN tỉnh 7- Kết cấu luận văn: - Chương I: Cơsở lý luận chấtlượngnângcaochấtlượng đội ngũ côngchức hành nhà nước ... CHƯƠNG I CƠSỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤTLƯỢNG VÀ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNG ĐỘI NGŨ CÔNGCHỨC HÀNH CHÍNH 1.1- Côngchức hành nhà nước vai trò đội ngũ côngchức HCNN địa phương 1.1.1 Côngchức HCNN 1) Côngchức HCNN: ... Nam giảiphápnângcaochấtlượng giác độ quản trị nguồn nhân lực Ở Tạp chí Tổ chức nhà nước có nhiều viết phân tích chấtlượng đội ngũ côngchức hành đề xuất giảiphápnâng cao, hoàn thiện chất...
... kiến chuyên gia cho rằng, hiệu trưởng thành công người: tập trung phát triển chương trình đạo trình dạy học, thường xuyên hỗ trợ hoạt động nângcao trình độ chuyên môn cóchấtlượngcao để phát ... hành, chưa có kiểm soát tổ chức đánh giá chuyên môn độc lập nhà trường Mộtsốsở đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD lấy ý kiến người học chương trình, chuyên đề bồi dưỡng Tuy nhiên công cụ đánh giá chưa xây ... sĩ mà chấtlượng chúng có nhiều vấn đề làm suy giảm niềm tin xã hội đặc biệt ảnh hưởng nghiêm trọng đến chấtlượng giáo dục nhà trường 16 TS Nguyễn Hội Nghĩa nghiên cứu cho đánh giá chất lượng...
... ch công vi c cách th c ñ nângcao trình ñ c a công ch c 2.7.5 Nh ng h c rút v nângcao ch t lư ng cán b ñ a phương c a m t s nư c th gi i T nghiên c u th c ti n kinh nghi m ñào t o, nângcao ... …………………………… iii 2.3 S c n thi t nângcao ch t lư ng cán b c p xã 16 2.4 ðào t o, b i dư ng cán b công ch c 17 2.5 M t s văn b n pháp quy hi n hành v cán b , công ch c c p xã ... u nângcao nhóm k giao ti p 72 B ng 4.9 Năng l c c a cán b c p xã 73 B ng 4.10 Năng l c chuyên môn c a cán b , công ch c c p xã 75 B ng 4.11 Năng l c gi i quy t công vi c c a cán...
... Cán b kinh t , k ho ch tài chính, th ng kê, k toán - Cán b k thu t công nghi p - Cán b k thu t nông, lâm nghi p - Cán b khoa h c giáo d c - Cán b văn hóa ngh thu t - Cán b y t - Cán b lu t pháp, ... t làm vi c - ðào t onângcao tay ngh : ðào t onângcao thư ng ý ñ n nhu c u ñào t onângcao theo yêu c u c th c a ñ i tác - ðào t o ngo i ng : Giúp ngư i lao ñ ng nângcao ñ t ñư c trình ñ ... t ch c ñưa ngư i lao ñ ng chuyên gia Vi t Nam (tr nh ng cán b , công ch c ñư c quy ñ nh t i pháp l nh cán b , công ch c ñi th c hi n nhi m v , công v nư c s phân công c a quan, t ch c có th m...