0

một số dạng toán nâng cao lớp 8

Mot so dang Toan Nang cao (On vao10).

Mot so dang Toan Nang cao (On vao10).

Toán học

... 27Bài toán 2 : Cho a, b, c là độ dài ba cạnh của một tam giác. Chứng minh rằng : 28 Bài toán 4 : Cho a, b, c là độ dài ba cạnh của một tam giác. Chứng minh rằng : 28 28 với mọi n thuộc N. 28 Bài ... TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤTBài toán tìm giá trị lớn nhất (GTLN) và giá trị nhỏ nhất (GTNN) của một hàm số hoặc một biểu thức là dạng toán các bạn thường gặp trong các kì thi, không ... trình về dạng : với x4 ≤ 2. &$193p dụng bất đẳng thức Cô-si ta có : 5 - x4 = 1 + 1 + 1 + (2 - x4) = = 4(x2 - 3x + 3) = (4x2 + 4) + 8 - 12x ≥ ≥ 8x + 8 - 12x = 8 - 4x 8 - (2x2...
  • 64
  • 895
  • 13
Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán nâng cao về tính chia hết trên N trong phân môn số học 6

Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán nâng cao về tính chia hết trên N trong phân môn số học 6

Toán học

... quyết: Biển đổi số đã cho thành tổng của hai số hạng đều chia hết cho 9. Giải : 88 …… .8 – 9 + n = 8. 11 1 + 9n - 8n – 9 = 8. 11… 1 - 8n + 9n -9 n chữ số 8 n chữ số 1 n chữ số 1 = 8( 11… 1 - n) ... giải một số dạng toán nâng cao về tính chia hết trên N trong phân môn số học 6”. 3 GV: NGUYỄN THỊ THANH TÂM - THCS BÙI THỊ XUÂN Một số chia hết cho 8 (hoặc cho125) khi và chỉ khi số đó ... HỌC: 20 08 – 2009PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN NÂNG CAO VỀ TÍNH CHIA HẾT TRÊN N TRONG PHÂN MÔN SỐ HỌC 6PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Toán học là một bộ môn khoa học; ngày nay Toán học...
  • 19
  • 2,615
  • 3
Một số dạng toán hữu cơ lớp 12

Một số dạng toán hữu cơ lớp 12

Hóa học

... n-3)2. Một số phơng pháp biện luận số liên kết 3. Cách xác định số liên kết trong CTPT để viÕt CTCT ( )i ix nΣ − +∆ =2 22= ( ) ( ) A A B Bx n x n + + +2 2 22 (số liên kết ... Ví dụ :Xác định số liên kết trong CTPT C4H 8 O2áp dụng công thức :( ) ( ) + +∆ = =4 4 2 8 1 2 212 => 1 liên kết B.Vấn đề 2 : bài toán rợu - phenol- aminI.Bài toán rợu :1. Công ... )OPVn molRT= = =+21 2 460 10 082 273 27II.Phơng pháp giá trị trung bình (Hay phơng pháp chuyển bài toán hỗn hợp nhiều chất thành bài toán một chất tơng đơng)1.Phạm vi áp dụng:Các...
  • 35
  • 1,092
  • 9
MỘT SỐ DẠNG TOÁN CƠ BẢN LỚP 4

MỘT SỐ DẠNG TOÁN CƠ BẢN LỚP 4

Mầm non - Tiểu học

... được.Bài 8 : Trung bình cộng của 3 số là 369.Biết trong 3 số đó có một sốmột số có 3 chữ số ,một số có 2 chữ số ,một số có 1 chữ số .Tìm 3 số đo.Bài 9: Trung bình cộng của 3 số là 37 .Tìm 3 số ... Tính số cây mỗi lớp . 11.CÁC DẠNG TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHÂN SỐ THÊM BỚT TỬ SỐ MẪU SỐ ,CẢ TỬ SỐ VÀ MẪU SỐ 18 Dạng Toán cơ bản luyện thi Học sinh Giỏi Lớp 4 9 Bài 6: Một cửa hàng nhận về một số ... 25 x 75 = 187 5m 18 Dạng Toán cơ bản luyện thi Học sinh Giỏi Lớp 417 * TÌM PHÂN SỐ BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA TỬ SỐ VÀ MẪU SỐ.VD1:Cho phân số có tổng của tử số và mấu số là 68 Tìm phân số đó biết...
  • 22
  • 8,710
  • 14
Các dạng toán nâng cao lớp 7

Các dạng toán nâng cao lớp 7

Toán học

... các phân số sau: Số ứng ở vị trí nàotrong các phân số trên?Lời giải Số thứ nhất của dãy số có tổng của tử số và mẫu số bằng 2, hai số tiếp theo có tổng củatử số và mẫu số bằng 3, ba số tiếp ... 996 + 9 98 +D = 9 98 + 996 + + 12 + 102D = 10 08 + 10 08 + + 10 08 + 10 08 2D = 10 08. 495 D = 504.495 = 249 480 Thực chất Qua các ví dụ trên , ta rút ra một cách tổng quát như sau: Cho dãy số cách ... Tính: F = 8 + 8 3 + 8 5 + … + 8 801 7. Tính: G = 9 + 99 + 999 + … + 99 … 9 (chữ số cuối gồm 190 chữ số 9) 8. Tính: H = 1.1! + 2.2! + … + n.n! 9. Cho dãy số: 1; 2; 3; … . Hỏi chữ số thứ 2007...
  • 17
  • 10,198
  • 8
skkn ứng dụng đồ thị để giải nhanh một số dạng toán vật lý lớp 12

skkn ứng dụng đồ thị để giải nhanh một số dạng toán vật lý lớp 12

Giáo dục học

... hàm phức được ở một số dạng bài toán đặc thù chứ không phải tất cả. Vì vậy học sinh phải tinh ý để nhận dạng bài tập ứng dụng đồ thị Đề xuất: Ứng dụng đồ thị để giải các bài toán Vật lí là phương ... đại đó lần lượt là: A. 0 ;3 78, 4WΩ B. 20 ;3 78, 4WΩ C. 10 ; 78, 4WΩ D. 30 ;100WΩ 8 - Tạo tâm lý sáng khoái , tự tin và thích thú ở học sinh khi giải các bài toán vật lý về phần diện xoay ... Cẩm nang giải toán vật lý 3. Bùi Quang Hân ( chủ biên )- Bộ giải toán vật lý Tập 1,2 lớp 1214 Số học sinh tôi dạyTỉ lệ học sinh trên 9 điểmTỉ lệ học sinh từ 7 đến 8, 5 điểmTỉ...
  • 17
  • 1,283
  • 0
MỘT số DẠNG TOÁN cơ bản lớp 4

MỘT số DẠNG TOÁN cơ bản lớp 4

Toán học

... được.Bài 8 : Trung bình cộng của 3 số là 369.Biết trong 3 số đó có một sốmột số có 3 chữ số ,một số có 2 chữ số ,một số có 1 chữ số .Tìm 3 số đo.Bài 9: Trung bình cộng của 3 số là 37 .Tìm 3 số ... 3 số đó có một số có 3 chữ số ,một số có 2 chữ số ,1 số có 1 chữ số .Bài 10:Tổng số tuổi của hai cha con là 64 . Tìm số tuổi mỗi người biết tuổi cha kém 3lần tuổi con là 4 tuổi . 18 Dạng Toán ... ;số cây lớp 4c và 4a là 80 cây . Tính số cây mỗi lớp . 11.CÁC DẠNG TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHÂN SỐ THÊM BỚT TỬ SỐ MẪUSỐ ,CẢ TỬ SỐ VÀ MẪU SỐ* TÌM PHÂN SỐ BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA TỬ SỐ VÀ MẪU SỐ.VD1:Cho...
  • 29
  • 1,127
  • 0
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lợp 5

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lợp 5

Tư liệu khác

... dạy toán có lời văn.- Tìm hiểu những kỹ năng cơ bản cần trang bị để phục vụ việc giải toán cólời văn cho học sinh lớp Năm. - Khảo sát và hướng dẫn giải cụ thể một số bài toán, một số dạng toán ... sau:- Tìm số trung bình cộng.- Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.- Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.- Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.- Bài toán liên ... chung và lớp Nămnói riêng đã được đề cập ở một số sách về phương pháp giải toán ở bậc tiểu học. ởđây tôi rút ra một số kinh nghiệm hướng dẫn: Phần dạy toán có lời văn ở lớp Năm.Ở lớp 5 việc...
  • 18
  • 3,945
  • 33
TIỂU LUẬN:Một số biện pháp nâng cao hiệu quả kinh doanh hàng Nhập khẩu - Công ty vật tư thiết bị toàn bộ Matexim.Mở đầu Việt Nam đã và đang trên con đường tiến tới hội nhập khu vực, tham gia AFTA (năm 1995), APEC (năm 1998), ký kết Hiệp định Thương mạ pot

TIỂU LUẬN:Một số biện pháp nâng cao hiệu quả kinh doanh hàng Nhập khẩu - Công ty vật tư thiết bị toàn bộ Matexim.Mở đầu Việt Nam đã và đang trên con đường tiến tới hội nhập khu vực, tham gia AFTA (năm 1995), APEC (năm 1998), ký kết Hiệp định Thương mạ pot

Quản trị kinh doanh

... 23 1.016.000 23 9 48. 200 7 XN TM-DV 7 945.000 8 879.300 8 XN SX KD-DV 31 80 0.000 48 932 .80 0 9 CNVT Tây Nguyên 9 550.000 17 782 .700 10 CNVT Hà Nội 35 85 2.000 37 1.223 .80 0 Nguồn: Báo cáo ... 410 tấn, giảm 58, 88% (tương ứng giảm 587 tấn) so với năm 2001. Tổng khối lượng các mặt hàng nhôm, kẽm, gang thỏi trong các năm qua biến động không nhiều (1.500;1000;1 .80 2;1. 681 tấn). Trong ... Đơn vị Năm 2000 Năm 2001 Năm 2002 NG BQ TSCĐ 1000đ 17399570 189 484 40.92 20 987 272.72 VCĐ BQ -nt- 20 684 170 20724574. 98 21945642. 28 HS sử dụng TSCĐ Lần 5.92 15.6 11.72 Sức sinh lợi của TSCĐ...
  • 103
  • 607
  • 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phụ đạo học sinh yếu, kém về môn toán lớp 4

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phụ đạo học sinh yếu, kém về môn toán lớp 4

Lớp 4

... Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phụ đạo học sinh lớp yếu kém môn Toán lớp 4” như sau: II. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU, KÉM VỀ MÔN TOÁN LỚP ... về dạng cơ bản. Đến khi học sinh lấp được những chỗ hổng kiến thức đã học thì mới nâng dần mức độ lên. * Một số dạng toán điển hình lớp 3 cần phải ôn tập củng cố là: - Dạng bài gấp một số ... que tính? - Dạng bài tìm một phần mấy của một số: Ví dụ: Một đàn gia cầm của một nhà có 1 28 con vịt và gà. Trong đó số gà bằng 41cả đàn. Hỏi đàn gia cầm đó có mấy con gà? - Dạng bài có...
  • 21
  • 4,374
  • 14
Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng trường Trung học Võ Trường Toản, Huyện Cẩm Mỹ, Tỉnh Đồng Nai năm học 2009 2010

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng trường Trung học Võ Trường Toản, Huyện Cẩm Mỹ, Tỉnh Đồng Nai năm học 2009 2010

Trung học cơ sở - phổ thông

... 10 564 8 1,5 63 11,2 112 19,9 381 67,5 11 459 8 1,7 14 3,1 79 19,2 3 58 78, 0 12 424 0 0 18 8,0 63 15,1 343 80 ,2 Tổng 1447 16 1.1 95 6.5 245 17.6 1 082 74 .8 3. Đánh giá thuận lợi và khó khăn. ... giáo dục ngoài giờ lên lớp. Với các lý do khách quan và chủ quan đó tôi lựa chọn đề tài nghiên cứu: Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng ... của một số GVCN, chưa có biện pháp xử lý thích hợp đối với một số giáo viên sử dụng tiết hoạt động GDNGLL để làm các công việc khác. - GVCN lớp chưa phối hợp với Chi hội cha mẹ học sinh lớp...
  • 39
  • 933
  • 16
SKKN một số biện pháp nâng cao việc dạy các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

SKKN một số biện pháp nâng cao việc dạy các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

Lớp 2

... LỜI NÓI ĐẦU TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO VIỆC DẠY CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC TRONG MÔN TOÁN LỚP 2 Môn toánmột trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc ... E G SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO VIỆC DẠY CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC TRONG MÔN TOÁN LỚP 2 Hoặc : 4 x 3 = 12 (cm) Cho học sinh so sánh các ... 5. Một số bài tập: a. Đếm hình Loại bài “đếm hình” trong sách giáo khoa toán 2 là loai bài toán có tính phát triển, đòi hỏi học sinh biết “phân tích, tổng hợp”. Do đó sẽ là “khó” đối với một...
  • 21
  • 1,321
  • 2
skkn một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy dạng toán chuyển động của hai kim đồng hồ

skkn một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy dạng toán chuyển động của hai kim đồng hồ

Giáo dục học

... ờng Tiểu học Trần Cao 42 Một số giải pháp nâng cao chất lợng dạy dạng toán Chuyển động của hai kim đồng hồ2. Gii hn nghiên cứu của đề tài là một số giải pháp dạy dạng toán “Chuyển động của ... Trong thời gian tới tôi tiếp tục nghiên cứu một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Toán với các dạng toán khác của lớp 5 đặc biệt chú y tới nâng cao chất lượng của học sinh khá giỏi.KIẾN ... nghiệm.5. Phương pháp thống kê toán học: Thu thập, xử lí, đánh giá số liệu Hồ Thị Ngân Tr ờng Tiểu học Trần Cao 7 Một số giải pháp nâng cao chất lợng dạy dạng toán Chuyển động của hai kim...
  • 43
  • 716
  • 0
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học giải toán điển hình cho học sinh lớp 4

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học giải toán điển hình cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... đồ: ? Số lớn : 99 987 Số bé: ?Hai lần số lớn là: 987 + 99 = 1 086 Số lớn là: 1 086 : 2 = 543 Số bé là: 543 - 99 = 444Đáp số: Số lớn: 543 Số bé: 444 3. Dạng toán :Tìm hai số khi biết ... trên có bao nhiêu số hạng? - Số số hạng là số chẵn hay số lẻ? 38 5 - 2 = 3 (phần) Số thứ nhất là: 123 : 3 x 2 = 82 Số thứ hai là: 82 + 123 = 205 Đáp số: Số thứ nhất :82 Số thứ hai : 205 ... bằng10, tìm số kia. Ta có thể diễn đạt bài toán nh sau: Số trung bình cộng của hai sốsố lớn nhất có một chữ số. Biết một tronghai số đó là số bé nhất có hai chữ số, tìm số kia. * Bài toán đÃ...
  • 58
  • 1,268
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25