0

một số cách suy luận để giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan

CÁCH  SUY LUẬN  để GIẢI NHANH bài tập TRẮC NGHIỆM HOÁ HỌC

CÁCH SUY LUẬN để GIẢI NHANH bài tập TRẮC NGHIỆM HOÁ HỌC

Hóa học

... - Aren Đáp án: B Suy luận: nCO2 = 0,5 , nH2O = = 0,5 ⇒ 18 nCO2 = n H2O Vậy hiđrocacbon thuộc dãy anken 10- Một hỗn hợp khí gồm ankan anken có số nguyên tử cacbon phân tử có số mol Lấy m gam hỗn ... rượu số mol H2O thu : A- 0,4 B- 0,6 C- 0,8 D- 0,3 Đáp án: B Suy luận : Đun hỗn hợp anđehit 0,4 mol CO2 0,5 mol H2O Hidro hoá anđehit nhận thêm 0,2 mol H số mol H2O rượu trội anđehit 0,2 mol Vậy số ... 11,1g 11,4g C) 14,8g 7,4g D) Không xác định Đáp án: C Suy luận : Cách giải tương tự Gi¸o viªn : trÇn h÷u tuyÕn Gi¸o ¸n d¹y khèi- d¹y thªm Suy x = 0,2 y = 0,1 mHCOOC2H5 = 74.0,2 = 14,4 gam mCH3COOCH3...
  • 12
  • 599
  • 0
CÁCH  SUY LUẬN  để GIẢI NHANH bài tập TRẮC NGHIỆM HOÁ HỌC

CÁCH SUY LUẬN để GIẢI NHANH bài tập TRẮC NGHIỆM HOÁ HỌC

Báo cáo khoa học

... - Aren Đáp án: B Suy luận: nCO2 = 0,5 , nH2O = = 0,5 ⇒ 18 nCO2 = n H2O Vậy hiđrocacbon thuộc dãy anken 10- Một hỗn hợp khí gồm ankan anken có số nguyên tử cacbon phân tử có số mol Lấy m gam hỗn ... rượu số mol H2O thu : A- 0,4 B- 0,6 C- 0,8 D- 0,3 Đáp án: B Suy luận : Đun hỗn hợp anđehit 0,4 mol CO2 0,5 mol H2O Hidro hoá anđehit nhận thêm 0,2 mol H số mol H2O rượu trội anđehit 0,2 mol Vậy số ... 11,1g 11,4g C) 14,8g 7,4g D) Không xác định Đáp án: C Suy luận : Cách giải tương tự Gi¸o viªn : trÇn h÷u tuyÕn Gi¸o ¸n d¹y khèi- d¹y thªm Suy x = 0,2 y = 0,1 mHCOOC2H5 = 74.0,2 = 14,4 gam mCH3COOCH3...
  • 12
  • 288
  • 0
Xây dựng và sử dụng một số công thức tổng quát để giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học ở trường THPT (phần hóa học vô cơ)

Xây dựng và sử dụng một số công thức tổng quát để giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học ở trường THPT (phần hóa học vô cơ)

Sư phạm

... tra - Bài tập trắc nghiệm - Bài tập tự luận 1.2.3.8 Dựa vào phương pháp giải tập - Bài tập tính theo công thức phương trình - Bài tập biện luận - Bài tập dùng giá trị trung bình - Bài tập dùng ... hỏi trắc nghiệm khách quan 23 1.4.1.3 Các số để đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan .27 1.4.2 Ưu nhược điểm trắc nghiệm khách quan .28 1.4.3 Thực trạng sử dụng trắc nghiệm khách ... hơn, nhanh hơn, tránh lộn xộn việc nhờ kiến thức kiện 1.4 Bài tập trắc nghiệm khách quan 1.4.1 Tổng quan trắc nghiệm khách quan 1.4.1.1 Khái niệm Trắc “đo lường”, nghiệm “đúng thật” Trắc nghiệm...
  • 171
  • 1,056
  • 6
Xây dựng và sử dụng một số công thức tổng quát để giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học ở trường trung học phổ thông (phần hóa học hữu cơ)

Xây dựng và sử dụng một số công thức tổng quát để giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học ở trường trung học phổ thông (phần hóa học hữu cơ)

Sư phạm

... làm giải tập trắc nghiệm khách quan để hình thành số kỹ cho học sinh số trường THPT Để bảo đảm tính khả thi đề tài nghiên cứu, tức đề xuất số công thức giải nhanh số tập trắc nghiệm khách quan ... hơn, nhanh hơn, tránh lộn xộn việc nhờ kiến thức kiện 1.1.4 Bài tập trắc nghiệm khách quan 1.1.4.1 Tổng quan trắc nghiệm khách quan a) Khái niệm Trắc “đo lường”, nghiệm “đúng thật” Trắc nghiệm ... định kỳ hình thành phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm khách quan nên chọn đề tài “Xây dựng sử dụng số công thức tổng quát để giải nhanh tập trắc nghiệm khách quan hóa học hữu trường THPT”...
  • 194
  • 916
  • 5
skkm một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học thcs thpt tây sơn

skkm một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học thcs thpt tây sơn

Giáo dục học

... kinh nghiệm phân tích thực trạng tham khảo tài liệu để tổng hợp MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN HÓA HỌC THCS nhằm giúp cho em HS giỏi khắc phục sai lầm; biết giải ... 2011-2012 Số HS Giỏi SL 5 % 63 72 Khá SL Trung bình % 25 14 SL % 14 Yếu SL 0 Kém % 0 SL 0 % 0 V ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Trên MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ... CỦA ĐỀ TÀI Trước giải tập hóa học dạng trắc nghiệm khách quan học sinh phải giải lâu chí không giải được, điểm số trắc nghiệm thường không cao nên điểm số chất lượng học sinh giảm nhiều Sau áp...
  • 16
  • 576
  • 1
Khai thác một số dấu hiệu đặc biệt giúp học sinh giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học ở trường trung học phổ thông

Khai thác một số dấu hiệu đặc biệt giúp học sinh giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học ở trường trung học phổ thông

Sư phạm

... nh th no? Cỏch gii no nhanh nht, hiu qu nht v chớnh xỏc nht? gii nhanh mt bi húa hc ũi hi chỳng ta bit nhn dng bi t ú chn c phng phỏp phự hp nht Gii nhanh l cú th gii nhanh hn cỏch thụng thng ... kt kinh nghim Chng 1: C S L LUN V THC TIN 1.1 Tng quan v bi trc nghim khỏch quan 1.1.1 Khỏi nim v phõn loi 1.1.1.1 Khỏi nim Trc nghim khỏch quan l hỡnh thc hc sinh ch s dng cỏc kớ hiu n gin ... dng hay mt phộp suy lun lụgớc l cú th gii quyt c (nh loi bi trc nghim n gin); cng cú HS phi ỏp dng mt chui cỏc phộp suy lun lụgớc da trờn c s ca cỏc tớnh cht, ng dng cú liờn quan mi cú th gii...
  • 138
  • 598
  • 0
Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan

Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan

Kỹ thuật lập trình

... phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm khách quan Để phát vấn đề toán, yêu cầu học sinh phải nắm vững lý thuyết sở phương pháp vận dụng để giải toán hóa học Một số phương pháp thường dùng để giải toán ... chọn tiểu luận “Phân dạng phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm khách quan phần Hóa vô trường THPT” II Mục đích đối tượng nghiên cứu: - Mục đích: hình thành phương pháp giải nhanh dạng tập TNKQ ... làm tập TNKQ môn hóa học để chuẩn bị tốt cho kỳ thi tốt nghiệp, tuyển sinh đại học Tiểu luận nhằm cung cấp phương pháp để soạn thảo tập TNKQ cách soạn thảo dựa vào đặc tính toán có cách giải nhanh...
  • 66
  • 5,890
  • 26
34139986-Phan-dạng-va-phương-phap-giải-nhanh-bai-tập-trắc-nghiệm-khach-quan pdf

34139986-Phan-dạng-va-phương-phap-giải-nhanh-bai-tập-trắc-nghiệm-khach-quan pdf

Tài liệu khác

... đa số học sinh Nhằm mục đích sưu tầm, hệ thống phân loại dạng tốn giải nhanh phương pháp áp dụng TNKQ, tơi mạnh dạn chọn tiểu luận “ Phân dạng phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm khách quan ... 0,014M; CNaBr = 0,006M Cách giải: Ag + + A − → AgA ↓ + − Ag + B → AgB ↓ ⇒ n A − + n B− = n Ag + = 0,1.0,1 = 0, 01(mol) Phân dạng phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm khách quan M 2↓ = 1,5685 = ... tập có kiện đặc biệt tốn giải nhanh giải nhẩm việc áp dụng định luật, phương pháp giải tốn Hóa học - Phân loại tập TNKQ đưa cách giải phương pháp Tuy nhiên, giới hạn tiểu luận, đối tượng mà tác...
  • 62
  • 639
  • 2
Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan phần hóa vô cơ ở trường THPT

Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan phần hóa vô cơ ở trường THPT

Hóa học

... C.KẾT LUẬN Với mục đích cung cấp cho HS trường THPT phương pháp nhanh để giải tập trắc nghiệm khách quan, đồng thời nhằm xây dựng ngân hàng đề trắc nghiệm dựa phương pháp giải tốn nhanh, dùng để ... làm tập TNKQ môn hóa học để chuẩn bị tốt cho kỳ thi tốt nghiệp, tuyển sinh đại học Tiểu luận nhằm cung cấp phương pháp để soạn thảo tập TNKQ cách soạn thảo dựa vào đặc tính tốn có cách giải nhanh ... hợp muối phản ứng đơn bazơ đa axit: Dạng tập giải theo phương pháp đại số thông thường cách đặt ẩn, giải hệ Nhưng giải theo phương pháp đường chéo cách nhanh chóng Ví dụ 6: [tự ra] Cho 11g dd...
  • 40
  • 650
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH bài tập TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN môn HOÁ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH bài tập TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN môn HOÁ

Giáo dục học

... nhanh bi trc cỏc em s t tin cn thit trc bc vo cỏc k thi quan trng ca thi hc sinh gii quyt mt cỏch nhanh chúng bi tp, hc sinh cn phi nm vng lý thuyt mt cỏch h thng, dng nhanh cỏc s liu liờn quan ... cỏc phng phỏp giỳp hc sinh nm bt nhanh phng phỏp gii cỏc bi trc nghim khỏch quan Do s phỏt trin ca cụng ngh thụng tin nờn vic trao kin thc din rt thun li v nhanh chúng Ngi thc hin: Nguyn Hong ... thc ca hc sinh mt cỏch nhanh chúng, khỏch quan Giỳp cho vic rốn luyn v phỏt trin t ca hc sinh Rốn luyn kh nng phõn tớch, phỏn oỏn, khỏi quỏt húa Rốn luyn kh nng ng x nhanh chúng, chớnh xỏc trc...
  • 28
  • 427
  • 0
Đề tài ”Hình thành tư duy khái quát hóa một số dạng bài tập hóa học cho học sinh, ứng dụng để giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học” docx

Đề tài ”Hình thành tư duy khái quát hóa một số dạng bài tập hóa học cho học sinh, ứng dụng để giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học” docx

Khoa học tự nhiên

... quát hóa toán mở rộng Để từ học sinh tự rút qui luật giải nhanh cho số dạng tập trắc nghiệm tự tìm qui luật khác Và điều quan trọng học sinh có tư tốt, giải tập trắc nghiệm xác nhanh Đối tượng phạm ... PTTH Lê Doãn Nhã Hình thành tư khái quát hóa số dạng tập hóa học cho học sinh ứng dụng giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học Bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn đ ã phân loại học sinh mức ... viên cho nhóm thảo luận để báo cáo Bước Ứng dụng khái quát hóa tr ên để giải số dạng tập trắc nghiệm Sau bước xây dựng xây dựng tập hình thành tư khái quát hóa số dạng tập trắc nghiệm hóa học cho...
  • 31
  • 739
  • 0
skkn vận dụng một số phương pháp giải toán hóa học để giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học thpt

skkn vận dụng một số phương pháp giải toán hóa học để giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học thpt

Giáo dục học

... GII BI TP NHANH I.Phng phỏp qui i 1.C s lớ thuyt Mt s bi toỏn húa hc cú th gii nhanh bng cỏc phng phỏp bo ton electron, bo ton nguyờn t, bo ton lng song phng phỏp quy i cng tỡm ỏp s rt nhanh v ... hoc sinh gii nhanh mt s bi toỏn hoỏ hc vụ c m khụng phi lp h phng trỡnh i s hay bin lun nhiu trng hp SKKN -2013 Nguyn H chuyờn Hng Yờn Vn dng mt s phng phỏp gii toỏn húa hc gii nhanh bi trc ... biu th s liờn quan gia a, b, c, d sau õy l ỳng? A a + 2b = c + d B a + 2b = 2c + d.* C a + b = 2c + d D a + b = c+ d 02 Cho a mol Fe vo dung dch cha b mol dung dch AgNO a v b cú quan h nh th no...
  • 34
  • 719
  • 1
Xây dựng một số hệ quả để giải nhanh bài tập trắc nghiệm vật lí  chương“Lượng tử ánh sáng ” _VL12_.

Xây dựng một số hệ quả để giải nhanh bài tập trắc nghiệm vật lí chương“Lượng tử ánh sáng ” _VL12_.

Toán học

... ; Đáp án C) mmin  max 9.0, 25  0, 45 Cùng tác giả: *HƯỚNG DẪN HỌC SINH MỘT SỐ THỦ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG”[VẬT LÍ 12] Email: hoanghuutung1971@gmail.com; ... catốt tế bào quang điện có giới hạn quang điện 0 Chiếu tới bề mặt catốt hai xạ có bước sóng 1  0,54  m 2  0,35 m động ban đầu cực đại quang êlectron bắn gấp lần Giới hạn quang điện 0 ... catốt tế bào quang điện có giới hạn quang điện 0 Chiếu tới bề mặt catốt hai xạ có bước sóng 1  0, 4 m 2  0,5 m vận tốc ban đầu cực đại quang êlectron bắn khác 1,5 lần.Giới hạn quang điện...
  • 4
  • 347
  • 2
Xây dựng một số hệ quả để giải nhanh bài tập trắc nghiệm vật lí  chương:“Lượng tử ánh sáng ” (VL12).

Xây dựng một số hệ quả để giải nhanh bài tập trắc nghiệm vật lí chương:“Lượng tử ánh sáng ” (VL12).

Vật lý

... ; Đáp án C) mmin  max 9.0, 25  0, 45 Cùng tác giả: *HƯỚNG DẪN HỌC SINH MỘT SỐ THỦ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG”[VẬT LÍ 12] Email: hoanghuutung1971@gmail.com; ... catốt tế bào quang điện có giới hạn quang điện 0 Chiếu tới bề mặt catốt hai xạ có bước sóng 1  0,54  m 2  0,35 m động ban đầu cực đại quang êlectron bắn gấp lần Giới hạn quang điện 0 ... catốt tế bào quang điện có giới hạn quang điện 0 Chiếu tới bề mặt catốt hai xạ có bước sóng 1  0, 4 m 2  0,5 m vận tốc ban đầu cực đại quang êlectron bắn khác 1,5 lần.Giới hạn quang điện...
  • 4
  • 288
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng một số công thức để giải nhanh bài tập trắc nghiệm trong hóa học vô cơ

Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng một số công thức để giải nhanh bài tập trắc nghiệm trong hóa học vô cơ

Giáo dục học

... thời gian làm bài, lại trình bày dài dòng khó hiểu Do để giải nhanh tập tập trắc nghiệm định lượng cần đòi hỏi phải có phương pháp giải nhanh để tiết kiệm thời gian mà đề thi trắc nghiệm kiểm tra ... DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HÓA HỌC VÔ CƠ” =========================================================================================== BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài Hòa ... biết cách làm, đọc đầu số em nghĩ tập cho sai đầu thiếu giữ kiện …hoặc số em lại áp dụng cách làm thông thường trình bày theo kiểu tự luận Một số em có lực học khá, giỏi suy luận cách làm nhanh...
  • 45
  • 532
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008