một số bài toán về hình học lớp 7
Bài soạn TUYỂN TẬP MỘT SỐ BÀI TOÁN HAY HÌNH HỌC 9
... minh OM = ON Bài 31 : Cho M là một điểm trên đoạn thẳng AB ( MB < MA ) .Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là AB vẽ hai hình vuông AMCD và MBFE .Hai đường tròn ngoại tiếp hai hình vuông AMCD ... Chứng minh MN đi qua tâm O của đường tròn nội tiếp tam giác ABCTUYỂN TẬP CÁC B ÀI TOÁN HAY HÌNH HỌC 9 Bài 1: Cho một đường tròn (O) đường kính AB. Gọi C là điểm chính giữa cung AB. Gọi M là điểm ... hàng. Bài 16 : ( BMO 2005) Cho tam giác ABC có số đo góc A bằng 1200 . AD, BE, CF là ba đường phân giác trong của tam giác ABC. Chứng minh đường tròn đường kính EF đi qua D. Bài 17 : (BMO1995)Tam...
- 4
- 1,055
- 8
Sử dụng phép vị tự để giải một số bài toàn trong hình học phẳng
... choviệc vẽ hình và giải toán. Chương 2. Một số bài toán sử dụng phép vị tự. Chương nàytrình bày một số bài toán hình học sơ cấp có sử dụng phép vị tự để giải. Về cơ bản, các bài toán này được ... trong Trường Đại học Khoa học -Đại học Thái Nguyên, phòng Đào tạo Trường Đại học Khoa học. Đồngthời tác giả xin gửi lời cảm ơn tới tập thể lớp Cao học toán K3A, trườngĐại học Khoa học đã động viên ... triểncác bài toán và cho ta một cách nhìn mới đối với bài toán đó. Điều đókhiến cho người học toán không những phát triển được kiến thức hình học của mình mà còn cung cấp cho họ một cái nhìn...
- 72
- 4,614
- 7
Một số bài toán về tứ diện và hình hộp trong không gian
... giác ABC.H là trung điểm AB nên toạ độ H = (1; 2; 0). r = 1 12 5 52 2AB = =. Bài toán 3. Trong không gian cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ có A(0; 0; 0), B(a; 0; 0), D(0; a; 0), A’(0; 0;...
- 3
- 2,296
- 18
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao
... là học sinh lớp 12 Ban nâng cao. Lớp đối chứng là lớp 12A4 có 47 học sinh, dạy theo tiến trình cũ, truyền thống, không có sự hỗ trợ của phần mềm toán học Mathematica. Lớp thực nghiệm là lớp ... nghiệm sƣ phạm Lớp đối chứng là lớp 12A4 có 47 học sinh, dạy theo tiến trình cũ, truyền thống, không có sự hỗ trợ của phần mềm toán học Mathematica. Lớp thực nghiệm là lớp 12A1 có 47 học sinh, dạy ... tình hình cơ sở vật chất của trường sở tại. - Mục đích sư phạm cần đạt được sau khi kết thúc bài học. Chƣơng 2: NHỮNG NÉT CƠ BẢN VỀ PHẦN MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA, PHÂN TÍCH MỘT SỐ DẠNG BÀI...
- 18
- 1,577
- 2
một số kiến thức về hình học phẳng trong các cuộc thi olympic toán
... nói đầu Hình học tạo nên cuộc sống! Hình học luôn luôn tuyệt vời!!. . .Có rất nhiều câu tôi muốn nói ra, chạy đến khắp ngõ ngách phố phường hét to lên để thể hiện niềm yêuthích môn hình học sơ ... thú, vui thích khi học tập hình học nói riêng và toán học nóichung của các bạn.Tập tài liệu chưa hoàn hảo, đó là một sự thật chắc chắn mà mỗi chúng ta đều cảm nhận được. Một phầnlà do sự hạn ... đpcm.1.51 Khái niệm tứ giác toàn phần Một tứ giác toàn phần là một hình được tạo nên bởi bốn đường thẳng, từng đôi một cắt nhau nhưngkhông có ba đường nào đồng qui. Một hình tứ giác toàn phần có 4 cạnh...
- 69
- 4,011
- 11
LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC " MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ SỐ HỌC VÀ DÃY SỐ " docx
... 45(45u2− 7u1) == (45u1− 7) 2− 45[45(45u1− 7u0) −7u1] == 452u21− 45.14u1+ 7 2− 45(452u1− 7. 45 − 7u1) == 454+ 7 2− 14.452− 454+ 14.452= 7 2= 7 1+1.n = ... ukuk+2) == 7 k+2− 45uk+1uk+2+ 7ukuk+2+ u2k+2== 7 k+2+ uk+2(uk+2− 45uk+1+ 7uk== 7 k+2+ uk+1[uk+2− (45uk+1− 7uk)].uk+2= 45uk+1− 7uku2k+2− uk+1uk+3= 7 k+2n ... 1, 2, u2n+1− un(45un+1− 7un) 7 n+1= 0 ⇒ u2n+1− 45unun+1+ 7u2n− 7 n+1= 0.x2− 45unx + 7u2n− 7 n+1= 0.4 = 2 + 2; 6 = 3 + 3; 10 = 3 + 7. {pn}(n = 1, 2, 3, )pn≡...
- 85
- 709
- 1
GIÚP học SINH GIẢI một số bài TOÁN về độ rượu
... tôi nhận thấy đa số các em học sinh hiểu bài một cách rõràng , từ đó các em biết vận dụng để giải một số bài toán cơ bản về độ rượu ,kể cả học sinh trung bình và yếu . Đối với học sinh giỏi các ... VÀ TÊN TÁC GIẢ: NGUYỄN THỊ NHƯ THÚY CHỨC VỤ : GIÁO VIÊN . NĂM HỌC : 2006-20 07 GIÚP HỌC SINH GIẢI MỘT SỐBÀI TOÁN VỀ ĐỘ RƯỢU. bài ,lập sơ đồ tóm tắt GV phân tích để HS thấy rõ hai dd ban đầu ... 28. 57 0 140 2. Hiệu quả ban đầu :-Khi thực hiện giải toán bằng phương pháp tóm tắt ,lập sơ đồ giải ,đã giúp cho học sinhhiểu rõ đề ,từ đó các em có thể hình dung ngay cách giải một bài toán...
- 7
- 27,073
- 256
một số bài toán để hình thành các kỹ năng giải các dạng toán mang nội dung hình học.
... hướng dẫn các em nhận dạng hình đầy đủ và chính xác hơn.B. Dạng cắt, ghép hình: 1. Nội dung: Cho trước một hoặc một số hình hình học. bằng một số lát cắt hãy chia một hình đã cho thành những ... TRẠNG CỦA VIỆC GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN MANG NỘI DUNG HÌNH HỌC CỦA HỌC SINH TIỂU HỌCMục đích của việc dạy các yếu tố hình học ở tiểu học là góp phần củng cố kiến thức số học phát triển năng lực ... bài toán mang nội dung hình học bằng cách từ những bài Toán khó, tổng quát cần phân tích ra thành các bài toán đơn giản hơn và ngược lại từ những bài toán đơn giản chúng ta phải đề ra một số...
- 31
- 808
- 0
Một số bài toán về đường đi trong lí thuyết đồ thị
... gian cú hn chỳng em chỉ nghiên cứu về một số bài toán v ng i trong lí thuyết đồ thị nh: Bài toán tìm chu trình Euler, Bài toán tìm đờng đi ngắn nhất , Thuật toán Dijkstral. Chỳng em rt mong ... 12 7. Bài toán đường đi ngắn nhất 13Phần 2 Cài đặt thuật toán 15I- Kiểm tra tính liên thông 151. Bài toán 152.Thuật toán kiểm tra tính liên thôn 15II- Tìm chu trình Euler 151. Nêu bài toán ... ∀v∈O, deg(v) lẻ mà tổng ∑∈Ovv)deg( chẵn, nên tổng này phải gồm một số chẵn các số hạng ⇒ số đỉnh có bậc là số lẻ là một số chẵn (đpcm).- Định lý 2 : Trong đồ thị có hướng, tổng bán bậc...
- 37
- 2,115
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25