0

một số biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng giáo án dhtcđt nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường thpt thị xã sơn tây

Luận văn thạc sĩ quản lý việc thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích cực điện tử ở các trường trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ quản việc thiết kế sử dụng giáo án dạy học tích cực điện tử các trường trung học phổ thông

Sư phạm

... Theo tác giả Ngô Quang Sơn : '' Giáo án dạy học tích cực giáo án (kế hoạch học) đ-ợc thiết kế theo h-ớng tích cực hóa trình dạy học; biến trình dạy học thành trình dạy học tích cực; tích cực ... trng b trớ sp xp cú hiu qu V i ng cỏn b qun Bng 2.6: Thc trng i ng cỏn b qun S lng Trng HT HP THPT Sn Tõy THPT Xuõn Khanh THPT Tựng Thin Hu Ngh 80 THPT t thc Nguyn Tt Thnh Tng Trỡnh CM T ... m v.v) hoc gii sinh vt (vt nuụi, cõy trng) S 1.2: Mụ hỡnh qun Ch th qun Mc tiờu i tng b qun qun * C s khoa hc qun Bt c mt t chc no, cho dự c cu v quy mụ hot ng u phi cú s QL v...
  • 118
  • 536
  • 1
thực trạng công tác quản lý việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

thực trạng công tác quản việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... quản hoạt động học tập- tự học tập học sinh quản sở vật chất- thiết bị phục vụ dạy học Trong đó, người cán quản phải trực tiếp ưu tiên dành nhiều thời gian để quản hoạt động lực lượng ... quản khác nhằm mục đích nâng cao chất lượng hoạt động dạy học 1.2.4 Khái niệm quản trường mầm non Trường mầm non tổ chức hội xây dựng sở tự nguyện, với hỗ trợ nhà nước nhân dân vật chất ... “Sống có trách nhiệm” “Năm học đổi quản nâng cao chất lượng giáo dục” Ban giám hiệu có nhiều biện pháp cải tiến công tác quản lý, đạo, đáp ứng chương trình Giáo dục mầm non mới; đổi cách đánh...
  • 128
  • 2,421
  • 7
Thực trạng công tác quản lý việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thực trạng công tác quản việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... quản hoạt động học tập- tự học tập học sinh quản sở vật chất- thiết bị phục vụ dạy học Trong đó, người cán quản phải trực tiếp ưu tiên dành nhiều thời gian để quản hoạt động lực lượng ... Đề xuất số biện pháp quản việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên số trường mầm 2T non Thành phố Hồ Chí Minh 64 2T 3.2.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cán quản giáo viên ... quản khác nhằm mục đích nâng cao chất lượng hoạt động dạy học 1.2.4 Khái niệm quản trường mầm non Trường mầm non tổ chức hội xây dựng sở tự nguyện, với hỗ trợ nhà nước nhân dân vật chất...
  • 20
  • 444
  • 0
Đánh giá thực trạng công tác quản lý bảo vệ rừng và sự ảnh hưởng của khả năng tiếp cận nguồn tài nguyên rừng quốc gia pù mát đến sinh kế của người dân

Đánh giá thực trạng công tác quản bảo vệ rừng sự ảnh hưởng của khả năng tiếp cận nguồn tài nguyên rừng quốc gia pù mát đến sinh kế của người dân

Khoa học xã hội

... cao t 800 - 1500m Khu vc cao nht nm v phỏi nam, cng v phớa Tõy Nam ca VQG cỏc giụng nỳi cao dn, gm nhng nh nỳi cao trờn 1000m k tip kộo di nh: Cao Vu (1.343m), Pự Hui Ngoói (1.762m), nh cao ... vc cn qun i vi ngi cú trỏch nhim qun v nhõn dõn a phng - Thiu quy ch qun vựng m cỏc khu bo tn thiờn nhiờn õy l mt cụng c phỏp quan trng qun vựng m v bo v cỏc khu bo tn thiờn nhiờn ... tham gia qun VQG thụng qua cỏc i din ban qun (10/14 thnh viờn ban qun l nhng i din cho cỏc cng ng la chn) (Hong Hũe, 1995, Vừ Quý, 1997) 1.4 Nhng khú khn v tn ti cụng tỏc qun vựng m...
  • 69
  • 4,431
  • 4
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng hệ thống website học tập tại trung tâm tin học và một số trường trung học phổ thông của thành phố hải phòng

Biện pháp quản việc thiết kế sử dụng hệ thống website học tập tại trung tâm tin học một số trường trung học phổ thông của thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... nghiên cứu: Quản việc thiết kế sử dụng hệ thống Website học tập Trung tâm tin học số tr-ờng THPT Thành phố Hải Phòng Đối t-ợng nghiên cứu : Một số biện pháp quản việc thiết kế sử dụng hệ thống ... biện pháp quản việc thiết kế sử dụng hệ thống Website học tập trung tâm tin học số tr-ờng THPT thành phố Hải Phòng Ch-ơng Cơ sở luận Về quản việc thiết kế sử dụng hệ thống Website học tập ... QLGD vi ti: Một số biện pháp qun việc thiết kế v sử dụng trang Web học tập môi tr-ờng dạy học đa ph-ơng tiện nhằm nâng cao chất l-ợng dạy học tr-ờng cao đẳng Tài nguyên v Môi trường H Nội...
  • 23
  • 557
  • 0
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội

Biện pháp quản việc thiết kế sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội

Khoa học xã hội

... tác quản việc thiết kế sử dụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện Viện đại học mở Hà Nội - Đề xuất biện pháp quản việc thiết kế sử dụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện, nhằm nâng ... Biện pháp quản việc thiết kế sử dụng học liệu điện tử môi trường dạy học đa phương tiện Viện đại học mở Hà Nội “ Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp quản việc thiết kế sử dụng ... nghiên cứu, đề tài đặt số nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu sở luận thiết kế sử dụng HLĐT quản việc thiết kế sử dụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện nhằm nâng cao chất lượng đào tạo - Nghiên...
  • 6
  • 673
  • 2
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng hệ thống website học tập tại trung tâm tin học và một số trường trung học phổ thông của Thành phố Hải Phòng

Biện pháp quản việc thiết kế sử dụng hệ thống website học tập tại trung tâm tin học một số trường trung học phổ thông của Thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... 09 3507 -Biết sử dụng máy tính : 134 2.2.3 Thực trạng đội ngũ giáo viên tin học Trung tâm tin học có 56 cán bộ, giáo viên trông đó, trình độ thạc sĩ: 15 ng-ời, Đại học: 30 ng-ời Cao đẳng: 01 ng-ời ... qun vic thit k v s dng h thng Website hc Kt qu ỏnh giỏ mc kh thi ca cỏc bin Bng 3.3 phỏp qun vic thit k v s dng h thng Website hc Kết đánh giá mức độ khả thi biện Biểu đồ 3.2 pháp quản ... 11 12 13 BNG S 1.1 S 1.2 S 1.3 TấN BNG Bn cht quỏ trỡnh qun Mô hình quản Cấu trúc trình dạy học Thng kờ số học viên ngành giáo dục Hải Bng 2.1 Phòng bồi d-ỡng qua năm Thng kờ hc viờn o...
  • 122
  • 388
  • 0
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội

Biện pháp quản việc thiết kế sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội

Sư phạm

... qun l vic ngi qun s dng cỏc chc nng qun lý, cụng c qun mt cỏch phự hp cho tng tỡnh vo i tng m mỡnh qun a i tng, n v mỡnh qun t c mc tiờu m ch th qun xõy dng, a cht lng qun ... qun lý, bin phỏp qun l t hp nhiu cỏch thc tin hnh ca ch th qun nhm tỏc ng n i tng (khỏch th) qun gii 17 quyt nhng cụng tỏc qun lý, lm cho quỏ trỡnh qun hnh t mc tiờu m ch th qun ... c bn, mt s c trng ch yu ca qun v qun ng dng CNTT&TT mụi trng dy hc Trờn c s lun ca qun ng dng CNTT&TT mụi trng dy hc a phng tin; C s lun ca qun vic thit k v s dng HLT Cú th...
  • 91
  • 868
  • 0
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội

Biện pháp quản việc thiết kế sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... tác quản việc thiết kế sử dụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện Viện đại học mở Hà Nội - Đề xuất biện pháp quản việc thiết kế sử dụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện, nhằm nâng ... Biện pháp quản việc thiết kế sử dụng học liệu điện tử môi trường dạy học đa phương tiện Viện đại học mở Hà Nội “ Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp quản việc thiết kế sử ... nghiên cứu, đề tài đặt số nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu sở luận thiết kế sử dụng HLĐT quản việc thiết kế sử dụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện nhằm nâng cao chất lượng đào tạo - Nghiên...
  • 15
  • 270
  • 0
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUAN LÝ  VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ BẰNG TRẮC  NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT QUẢ HỌC  TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO  ĐẲNG NGHỀ TỈNH AN GIANG

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUAN VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ BẰNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ TỈNH AN GIANG

Quản trị kinh doanh

... nhà trường có đổi hợp 1.3 Giáo dục theo nghĩa nôm na việc dạy việc học Một khâu quan trọng kết nối việc dạy việc học đánh giá, để biết trình dạy học có đạt hiệu hay không, nhiên muốn đánh ... chịu quản theo lãnh thổ quyền địa phương nơi sở dạy nghề đặt trụ sở * Quản trường Cao đẳng nghề: Trường Cao đẳng nghề chịu quản nhà nước dạy nghề Bộ Lao động – Thương binh hội thực quản ... tra đánh giá giáo dục 1.3.3 Kiểm tra-Đánh giá kết học tập 1.3.3.1 Khái niệm Hoạt động dạy học hoạt động nhà trường, kết mà học sinh- sinh viên đạt trình dạy học sở quan trọng để đánh giá chất lượng...
  • 120
  • 1,293
  • 2
thực trạng công tác quản lý việc phòng chống bệnh béo phì cho trẻ ở các trường mầm non tại quận bình tân thành phố hồ chí minh

thực trạng công tác quản việc phòng chống bệnh béo phì cho trẻ các trường mầm non tại quận bình tân thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... trường bao gồm: Quản giáo viên, quản học sinh; Quản trình dạy học giáo dục; Quản sở vật chất, trang thiết bị trường học; Quản tài trường học; Quản mối quan hệ nhà trường với cộng ... GD&ĐT Quản thời gian chất lượng học tập Quản học sinh tốt chất lượng cao - Quản sở vật chất, thiết bị dạy học nhằm phục vụ tốt cho việc giảng dạy, học tập, giáo dục học sinh Thường xuyên ... cao Tóm lại, quản nhà trường tác động quản quan quản giáo dục cấp nhằm hướng dẫn tạo điều kiện cho hoạt động giảng dạy, học tập giáo dục nhà trường đạt kết tốt 1.2.4 Quản giáo dục mầm...
  • 123
  • 2,700
  • 14
thực trạng công tác quản lý việc giảng dạy tin học tại các trường trung học phổ thông tỉnh khánh hòa và một số giải pháp

thực trạng công tác quản việc giảng dạy tin học tại các trường trung học phổ thông tỉnh khánh hòa một số giải pháp

Thạc sĩ - Cao học

... DẠY TIN HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH KHÁNH HÒA 79 T 3.1 .Một số biện pháp nâng cao công tác quản việc giảng dạy tin học T trường trung học phổ thông tỉnh Khánh Hòa ... hội Quản trước hết chủ yếu quản người, công tác quản (của người cán quản lý) cán bộ, giáo viên học sinh khâu trung tâm quản trường học, động lực phát triển nhà trường 1.2.2.4 Quản ... tác quản việc giảng dạy tin học trường trung học phổ thông tỉnh Khánh Hòa Để có sở khoa học đánh giá thực trạng công tác quản việc giảng dạy tin học trường trung học phổ thông tỉnh Khánh...
  • 133
  • 627
  • 0
Thực trạng công tác quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực ở trường trung cấp kỹ thuật hải quân

Thực trạng công tác quản việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực trường trung cấp kỹ thuật hải quân

Thạc sĩ - Cao học

... trạng công tác quản việc đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực đề xuất số giải pháp quản góp phần nâng cao chất lượng dạy học Trường TCKT Hải Quân Chương 1: CƠ SỞ LUẬN CỦA ĐỀ ... tác quản việc đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực Trường Trung cấp kỹ thuật Hải quân - Đề xuất số giải pháp quản đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực để góp phần nâng cao chất ... cá nhân nhà trường Quản nhà trường quản hoạt động dạy giáo viên, hoạt động học học sinh, hoạt động phục vụ việc dạy việc học cán bộ, nhân viên trường Theo Phạm Minh Hạc, QL nhà trường thực...
  • 20
  • 358
  • 0
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ THU THUẾ KHU VỰC KINH TẾ NGOÀI QUỐC DOANH Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN THU THUẾ KHU VỰC KINH TẾ NGOÀI QUỐC DOANH NƯỚC TA HIỆN NAY

Tài chính - Ngân hàng

... Không đủ trình độ quản để đạo tiếp biện pháp nhằm ngăn ngừa hành vi lợi dụng Cũng thực tốt việc rà soát DN nên cục thuế nắm số lượng DN giải thể, số lượng DN ngưng hoạt động, số DN rời địa bàn ... kinh tế hội nước ngày sáng sủa, lành mạnh Tình hình thực biện pháp quản thu thuế thời gian qua Để hoàn thành công tác quản thu thuế năm 2001, từ tháng 11,12/2000 liên tục vài tháng đầu ... tương tự việc quản thu thuế số khu vực khó quản Cục thuế tỉnh Phú Yên, Bà Rịa - Vũng Tàu, Kiên Giang có văn hướng dẫn quản thu thuế hộ kinh doanh đánh bắt thuỷ hải sản Các tỉnh Quảng Ninh,...
  • 42
  • 776
  • 4
Thực trạng công tác quản lý thu thuế khu vực kinh tế ngoài quốc doanh ở nước ta hiện nay

Thực trạng công tác quản thu thuế khu vực kinh tế ngoài quốc doanh nước ta hiện nay

Tài chính - Ngân hàng

... tác quản thu thuế năm 2001, từ tháng 11,12/2000 liên tục vài tháng đầu năm 2001 Tổng cục Thuế đạo tập trung vào số biện pháp sau đây: - Rà soát nắm hoạt động đối tợng kinh doanh đa vào diện quản ... tơng tự việc quản thu thuế số khu vực khó quản Cục thuế tỉnh nh Phú Yên, Bà Rịa - Vũng Tàu, Kiên Giang có văn hớng dẫn quản thu thuế hộ kinh doanh đánh bắt thuỷ hải sản Các tỉnh Quảng ... khai thực sổ sách kế toán, số thuế tăng gần gấp nhiều lần so với số thuế thu khoán Ngoài qua doanh thu phản ánh sổ sách kế toán giúp cho quan Thuế đánh giá đầy đủ tình hình quản doanh thu, thất...
  • 38
  • 526
  • 0
Thực trạng công tác quản lý nguồn nhân lực và chính sách đãi ngộ tại công ty TNHH Long Khánh

Thực trạng công tác quản nguồn nhân lực chính sách đãi ngộ tại công ty TNHH Long Khánh

Quản trị kinh doanh

... tế số lượng lao động nhiều hay ít, chất lượng cao hay thấp có ảnh hưởng trực tiếp tới kết hoạt động sản xuất kinh doanh Nắm rõ tình hình sử dụng lao động số lượng chất lượng giúp công ty quản ... tác đánh giá thực công việc chưa lập kế hoạch cẩn thận chưa đưa phương pháp đánh giá cụ thể định chu kì đánh giá… Điều cản trở việc lập kế hoạch nhân - Chất lượng nhân tuyển dụng đầu vào chưa cao ... xuất với số công việc quản Với phương pháp trình đào tạo thực cách người dạy hướng dẫn học viên công việc cách bảo, quan sát người học việc sau cho làm thử công viêc thành thạo Phương pháp có...
  • 83
  • 950
  • 5
Thực trạng công tác quản lý thu thuế khu vực kinh tế ngoài quốc doanh ở nước ta hiện nay

Thực trạng công tác quản thu thuế khu vực kinh tế ngoài quốc doanh nước ta hiện nay

Kinh tế - Thương mại

... Giải pháp hoàn thiện công tác quản thu thuế khu vực kinh tế quốc doanh nớc ta 9 Trc ht i vi cỏc c quan qun v cỏn b cụng chc Nh nc, phỏt trin kinh t hng hoỏ nhiu thnh phn, c ch qun trung ... qun, huyn, th xó: Giải pháp hoàn thiện công tác quản thu thuế khu vực kinh tế quốc doanh nớc ta 39 39 + Trung ng: Cú Tng cc thu trc thuc B Ti chớnh l b mỏy qun thu thu cao nht h thng thu thu ... biờn lai ch thu phự hp vi i tng qun cng nh kim tra quỏ trỡnh qun lý, s dng cỏc loi biờn lai, n ch thu ti cỏc a phng Giải pháp hoàn thiện công tác quản thu thuế khu vực kinh tế quốc doanh...
  • 115
  • 313
  • 0
thực trạng công tác quản lý phân luồng học sinh sau trung học cơ sở ở huyện hóc môn, thành phố hồ chí minh

thực trạng công tác quản phân luồng học sinh sau trung họcsở huyện hóc môn, thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... nim qun lý, qun giỏo dc 1.2.1.1 Qun Qun l nhng tỏc ng liờn tc cú nh hng, cú k hoch ca ch th (ngi QL, t chc QL) lờn khỏch th (i tng b QL) t chc hnh t chc, nhm t mc ớch nht nh Qun l s ... T T 1.1.2 Vn PLHS v qun PLHS ti Vit Nam T T 1.2 Mt s khỏi nim c bn 12 T T 1.2.1 Khỏi nim qun lý, qun giỏo dc 12 T T 1.2.2 Qun phõn lung hc sinh sau trung ... nhng bin phỏp khc phc khú khn, x tỡnh - K hoch phi c phờ duyt trc trin khai thc hin 1.4.2.2 Qun phõn lung hc sinh vo trng THPT Vic QL PLHS sau THCS vo trng THPT phi m bo nhng ni dung: - Thnh...
  • 165
  • 935
  • 2
Đánh giá thực trạng công tác quản lý bảo vệ rừng và phát triển rừng tại xã Nà hẩu  huyện Văn Yên  tỉnh Yên Bái

Đánh giá thực trạng công tác quản bảo vệ rừng phát triển rừng tại Nà hẩu huyện Văn Yên tỉnh Yên Bái

Nông - Lâm - Ngư

... CỨU 2.1 Cơ sở khoa học pháp quản bảo vệ rừng 2.1.1 Cơ sở khoa học Khái niệm quản bảo vệ rừng: Quản bảo vệ rừng tổng hợp biện pháp tác động tích cực vào rừng nhằm quản lý, bảo vệ phát ... Cơ sở khoa học pháp quản bảo vệ rừng 2.1.1 Cơ sở khoa học 2.1.2 Cơ sở pháp quản bảo vệ phát triển rừng 2.2 Tình hình quản bảo vệ rừng giới 2.3 Tình hình quản ... cấp học sau: - Mầm non: 18 cháu, Mẫu giáo lớp, gồm 144 cháu Trong có giáo viên, 01 quản 24 - Tiểu học: Tổng số 16 lớp, gồm 315 học sinh Trong có 13 giáo viên, 01 quản - Trung học sở: có...
  • 60
  • 437
  • 4

Xem thêm