0

một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giáo dục hscn ở

thực trạng quản lí hoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường thcs quận bình tân, thành phố hồ chí minh

thực trạng quản hoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan các trường thcs quận bình tân, thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... quản Đối với quản hoạt động giáo dục HSCN nội dung quản bao gồm việc thực quản mục tiêu, chương trình giáo dục HSCN, quản nôi dung giáo dục HSCN, quản phương pháp giáo dục HSCN, ... quản hoạt động giáo dục HSCN là: Quản việc xây dựng mục tiêu, kế hoạch thực hoạt động giáo dục HSCN Quản nội dung, chương trình hoạt động giáo dục HSCN Quản phương pháp giáo dục HSCN ... mục đích quản lí, nội dung quản lí, phương pháp quản lí, đối tượng quản lí, hình thức kết quản giáo dục sinh chưa ngoan, đồng thời đặt quản HSCN hệ thống quản hoạt động giáo dục học sinh...
  • 128
  • 646
  • 1
QUẢN lý sự LIÊN kết của TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG với các lực LƯỢNG xã hội TRONG xây DỰNG môi TRƯỜNG GIÁO dục HIỆN NAY

QUẢN lý sự LIÊN kết của TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG với các lực LƯỢNG xã hội TRONG xây DỰNG môi TRƯỜNG GIÁO dục HIỆN NAY

Tiến sĩ

... cuối quảngiáo dục, đội ngũ giáo viên học sinh đối tượng quảnquan trọng đồng thời chủ thể trực tiếp quản lý trình giáo dục 1.2.5 Quản lý nhà trường Quản lý nhà trường phận quảngiáo dục ... dựng môi trường giáo dục 10 Tác giả làm rõ thêm khái niệm giáo dục giáo dục học sinh, khái niệm quản lý, quảngiáo dục quảnhiệu trưởng trường THPT, khái niệm môi trường giáo dục, khái niệm ... để có hình thức, phương pháp giáo dục đa dạng, biện chứng thích ứng trình giáo dục học sinh Tiểu kết chương Trên sở lý luận giáo dục, quản giáo dục học sinh nhà trường quản lý liên kết trường...
  • 26
  • 469
  • 0
đề tài tác dụng của quy luật quan hệ sản xuất phải phù hợp với trình độ lực lưỡng sản xuất trong hoạt động thực tiễn

đề tài tác dụng của quy luật quan hệ sản xuất phải phù hợp với trình độ lực lưỡng sản xuất trong hoạt động thực tiễn

Lý luận chính trị

... người tiến hành lao động sản xuất, nhờ có lao động tạo thứ muốn, dùng sản phẩm làm để đổi thứ cần thiết cho sống mình, nhờ có lao động mà lực phẩm chất ngày nâng cao Sản xuất hoạt động đặc trưng riêng ... suốt trình lao động sản xuất người giữ vai trò quan trọng, mang tính đònh hoạt động sản xuất Bởi có trí tuệ người linh hoạt, thay đổi công cụ lao động, đối tượng lao động yếu tố bò động, ý muốn ... xuất: Quan hệ sản xuất tác động trở lại lực lượng sản xuất đònh mục đích sản xuất đồng thời ảnh hưởng đến thái độ lao động qui đònh hệ thống tổ chức quản sản xuất, tác động đến khuynh hướng phát...
  • 13
  • 582
  • 0
Giải pháp nâng cao hiệu quả của lực lượng bán hàng trong hoạt động bán chéo sản phẩm- dịch vụ tại Ngân hàng  Quốc tế (VIB Bank).doc

Giải pháp nâng cao hiệu quả của lực lượng bán hàng trong hoạt động bán chéo sản phẩm- dịch vụ tại Ngân hàng Quốc tế (VIB Bank).doc

Kế toán

... trí cao mức lương cao với hiệu suất công việc cao cang hưởng lương cao Điều khuyến khích nhân viên cố gắng nỗ lực làm việc để lợi ích cao khả thăng tiến họ CHƯƠNG III: GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ... triển sở khách hàng, triển khai hoạt động kinh doanh an toàn, hiệu toàn diện Trong năm 2005, chi nhánh Phòng giao dịch VIB Bank trì tốt chương trình hoạt động địa bàn để kết hợp với hoạt động quảng ... tác động thực để đạt hiệu cao Một yếu tố lực lượng bán hàng Ngân hàng Với kinh nghiệm thu Ngân hàng trình thực tập, mạnh dạn chọn đề tài “Giải pháp nâng cao hiệu lực lượng bán hàng hoạt động...
  • 86
  • 3,020
  • 50
GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA LỰC LƯỢNG BÁN HÀNG TRONG HOẠT ĐỘNG BÁN CHÉO SẢN PHẨM TẠI NGÂN HÀNG QUỐC TẾ

GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA LỰC LƯỢNG BÁN HÀNG TRONG HOẠT ĐỘNG BÁN CHÉO SẢN PHẨM TẠI NGÂN HÀNG QUỐC TẾ

Kế toán

... người quản lý lực lượng bán chéo sản phẩm phải có đủ khả thuyết phục nhân viên phần thưởng thành tích cao xứng đáng để phải nỗ lực Phương pháp động viên 3.1 Phương pháp động viên tài Đây phương pháp ... viên việc quy hoạch nhân đội ngũ bán chéo xác hơn, suất lao động tăng cao góp phần nâng cao hiệu hoạt động Ngân hàng Quốc tế, nâng cao vị VIB Bank thị trường Để làm VIB Bank nên đánh giá nhân ... tiêu đề hay không đưa giải pháp khắc phục nâng cao tiến trình bán chéo sản phẩm Để cho phương pháp đạt hiệu nhà quản lý lực lượng bán chéo sản phẩm phải người cởi mở đảm bảo thông tin chiều thông...
  • 46
  • 1,861
  • 4
Giải pháp nâng cao hiệu quả của lực lượng bán hàng trong hoạt động bán chéo sản phẩm  dịch vụ tại ngân hàng  quốc tế (VIB bank

Giải pháp nâng cao hiệu quả của lực lượng bán hàng trong hoạt động bán chéo sản phẩm dịch vụ tại ngân hàng quốc tế (VIB bank

Kinh tế - Thương mại

... tác động thực để đạt hiệu cao Một yếu tố lực lượng bán hàng Ngân hàng Với kinh nghiệm thu Ngân hàng trình thực tập, mạnh dạn chọn đề tài “Giải pháp nâng cao hiệu lực lượng bán hàng hoạt động ... triển sở khách hàng, triển khai hoạt động kinh doanh an toàn, hiệu toàn diện Trong năm 2005, chi nhánh Phòng giao dịch VIB Bank trì tốt chương trình hoạt động địa bàn để kết hợp với hoạt động quảng ... dịch Ngân hàng Mỗi phòng giao dịch có Trưởng phòng giám đốc (quản lý vùng) quản lý nhân viên hoạt động phòng Họ có trách nhiệm hoàn thành báo cáo hoạt động lên Phó tổng giám đốc khối Ngân hàng...
  • 87
  • 472
  • 0
Luận văn giải pháp nâng cao hiệu quả của lực lượng bán hàng trong hoạt động bán chéo sản phẩm dịch vụ tại ngân hàng NHTMCP quốc tế (VIB)

Luận văn giải pháp nâng cao hiệu quả của lực lượng bán hàng trong hoạt động bán chéo sản phẩm dịch vụ tại ngân hàng NHTMCP quốc tế (VIB)

Tài chính - Ngân hàng

... tác động thực để đạt hiệu cao Một yếu tố lực lượng bán hàng Ngân hàng Với kinh nghiệm thu Ngân hàng trình thực tập, mạnh dạn chọn đề tài “Giải pháp nâng cao hiệu lực lượng bán hàng hoạt động ... triển sở khách hàng, triển khai hoạt động kinh doanh an toàn, hiệu toàn diện Trong năm 2005, chi nhánh Phòng giao dịch VIB Bank trì tốt chương trình hoạt động địa bàn để kết hợp với hoạt động quảng ... dịch Ngân hàng Mỗi phòng giao dịch có Trưởng phòng giám đốc (quản lý vùng) quản lý nhân viên hoạt động phòng Họ có trách nhiệm hoàn thành báo cáo hoạt động lên Phó tổng giám đốc khối Ngân hàng...
  • 86
  • 497
  • 0
Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trung học cơ sở huyện vũ thư, thái bình

Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trung học cơ sở huyện vũ thư, thái bình

Khoa học xã hội

... quảnnâng cao chất lượng giáo dục Việt Nam (dành cho Hiệu trưởng cán quảngiáo dục) Nxb Giáo dục Việt Nam, 2010 Đặng Quốc Bảo Một số khái niệm Quảngiáo dục Trường CBQL giáo dục đào ... 1.2.1 QuảnQuảngiáo dục 1.2.1.1 QuảnQuản lý tác động gây ảnh hưởng chủ thể quản lý công cụ, phương pháp mang tính đặc thù việc thực chức quản lý để đạt mục tiêu chung hệ thống 1.2.1.2 Quản ... CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP CÁC LỰC LƢỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CỦA HIỆU TRƢỞNG THCS 3.1 Một số nguyên tắc để xác định biện pháp Khi nghiên cứu để đề xuất biện pháp quản...
  • 20
  • 1,258
  • 4
Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trung học cơ sở Huyện Vũ Thư, Thái Bìn

Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trung học cơ sở Huyện Vũ Thư, Thái Bìn

Sư phạm

... lõi khái niệm quản lý, trả lời câu hỏi: Ai quản lý? (chủ thể quản lý); quản lý ai? quản lý gì? (khách thể quản lý); quản lý nào? (phương thức quản lý); quản lý gì? (công cụ quản lý); quản lý nhằm ... chung quảngiáo dục là: Quảngiáo dục hệ thống tác động có mục đích, có kế hoạch, hợp quy luật quản lý nhằm tổ chức, điều khiển hoạt động khách thể quản lý làm cho hệ thống giáo dục quản ... Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP CÁC LỰC LƢỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CỦA HIỆU TRƢỞNG THCS 3.1 Một số nguyên tắc để xác định biện pháp 3.1.1 Biện pháp phải...
  • 130
  • 1,519
  • 4
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP  GIỮA NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH TRONG  CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH Ở CÁC  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  HUYỆN CẦN ĐƯỚC, TỈNH LONG AN

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN CẦN ĐƯỚC, TỈNH LONG AN

Quản trị kinh doanh

... trọng xã hội, quảngiáo dục loại hình quản lý xã hội phải đặc biệt quan tâm, sau sâu vào khái niệm quảngiáo dục - Quảngiáo dục Theo tác giả Trần Kiểm giáo dục quảngiáo dục tồn song ... nói giáo dục tượng xã hội tồn lâu dài với xã hội lồi người nói quảngiáo dục khái niệm quảngiáo dục ơng đưa hai nhóm khái niệm quảngiáo dục tương ứng: cho quản lý (hệ thống) giáo dục ... quảngiáo dục chứa đựng nhân tố đặc trưng sau: - Phải chế quảngiáo dục, tầm vĩ mơ quản lý nhà nước mà quan trực tiếp quản lý Bộ, Sở, Phòng Giáo Dục Đào Tạo, tầm vi mơ quảnhiệu trưởng...
  • 104
  • 5,352
  • 45
Tài liệu KẾ HOẠCH QUẢN LÝ- SỰ PHỐI HỢP VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU HÀNH CỦA CÁC BỘ PHẬN QUẢN LÝ ppt

Tài liệu KẾ HOẠCH QUẢN LÝ- SỰ PHỐI HỢP VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU HÀNH CỦA CÁC BỘ PHẬN QUẢN LÝ ppt

Kế hoạch kinh doanh

... chi phí cho hoạt động D Khuyến khích đãi ngộ: • Đối với cán chủ chốt - lương, thưởng, hoa hồng; có sử dụng hợp đồng lao động không có điều khoản đặc biệt E Quyền sở hữu: • Nếu quyền sở hữu có vai ... luận • Những chủ doanh nghiệp cổ phần họ, kế hoạch tương lai quyền sở hữu doanh nghiệp, thành viên hội đồng quản trị Thế mạnh máy quản lý mối quan tâm hàng đầu ngân hàng việc xem xét cân nhắc khoản ... làm để nâng cấp chúng C Tuyển chọn, đào tạo cán chủ chốt: • Xác định vị trí chủ chốt cần có để thực kế...
  • 3
  • 549
  • 0
Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn lương bằng, huyện kim động, tỉnh hưng yên

Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn lương bằng, huyện kim động, tỉnh hưng yên

Khoa học xã hội

... Phát triển giáo dục, (2) Đặng Xuân Hải (2005), “Đổi công tác bồi dưỡng cán quản giáo dục, quản nhà trường”, Tạp chí Giáo dục, (126) Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ (1985), Những giảng quản lý trường ... Vũ Hoạt (1998), Giáo dục học, tập 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Ngọc Quang (1968), Những khái niệm lý luận quảngiáo dục, Trường Quảngiáo dục Trung ương, Hà Nội Hà Nhật Thăng (1998), Giáo ... (2008), Quản lý nhà trường, Bài giảng cao học quản lý, Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội Bộ Giáo dục và Đào ta ̣o (1998), Chiến Lược phát triển giáo dục 2001 -2010, Nxb Giáo dục, ...
  • 6
  • 1,691
  • 25
Biện pháp quản lý hoạt động phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm lớp và cha mẹ học sinh trong việc giáo dục học sinh ở trường trung học cơ sở

Biện pháp quảnhoạt động phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm lớp và cha mẹ học sinh trong việc giáo dục học sinh trường trung học cơ sở

Sư phạm

... với đề tài: Một số biện pháp nâng cao hiệu giáo dục đạo đức nhà trường PTCS” Riêng với vấn đề: Biện pháp quảnhoạt động phối hợp Giáo viên chủ nhiệm lớp cha mẹ học sinh việc giáo dục học sinh ... Chƣơng 3: Một số biện pháp quảnHiệu trƣởng nhằm nâng cao hoạt động phối hợp Giáo viên chủ nhiệm lớp cha mẹ học sinh việc giáo dục học sinh trƣờng Trung học sở địa bàn thành phố Hạ Long 11 Số hóa ... việc giáo dục học sinh qua biện pháp quản lý tiến hành trường THCS 10 6.3 Đề xuất số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu phối hợp Giáo viên chủ nhiệm lớp với cha mẹ học sinh việc giáo dục...
  • 104
  • 1,140
  • 1
Kế hoạch quản lý Sự phối hợp và phương pháp điều hành của các bộ phận quản lý pot

Kế hoạch quản lý Sự phối hợp và phương pháp điều hành của các bộ phận quản lý pot

Kỹ năng quản lý

... xét chi phí cho hoạt động Khuyến khích đãi ngộ: Đối với cán chủ chốt - lương, thưởng, hoa hồng; có sử dụng hợp đồng lao động không có điều khoản đặc biệt Quyền sở hữu: Nếu quyền sở hữu có vai trò ... thống thường đẳng - chúng thiết kế bởichủ doanh nghiệp dẫn tới hệ thống quản lý dựa vào lòng tin tạo hội cho việc giao trách nhiệm phát triển hệ thống quản lý Xem xét cách nghiêm túc hệ thống ... Những chủ doanh nghiệp cổ phần họ,các kế hoạch tương lai quyền sở hữu doanh nghiệp, thành viên hội đồng quản trị Thế mạnh máy quản lý mối quan tâm hàng đầu ngân hàng việc xem xét cân nhắc khoản...
  • 5
  • 426
  • 1
QUẢN lý sự PHỐI hợp NHÀ TRƯỜNG   GIA ĐÌNH   xã hội TRONG GIÁO dục đạo đức CHO học SINH các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN AN lão THÀNH PHỐ hải PHÒNG

QUẢN lý sự PHỐI hợp NHÀ TRƯỜNG GIA ĐÌNH xã hội TRONG GIÁO dục đạo đức CHO học SINH các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN AN lão THÀNH PHỐ hải PHÒNG

Khoa học xã hội

... thể quảngiáo dục; khách thể quảngiáo dục, mục tiêu quảngiáo dục, phải kể tới cách thức (phương pháp quảngiáo dục) công cụ (hệ thống văn abnr quy phạm pháp luật) quảngiáo dục ... quản lý thể đầy đủ nội dung hoạt động chủ thể quản lý khách thể quản lý Chính vậy, việc thực đầy đủ giai đoạn quản lý chu trình quảnsở đảm bảo hiệu toàn hệ thống quản lý 1.2.1.2 Quảngiáo ... nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh địa bàn huyện An Lão, thành phố Hải Phòng 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý, quảngiáo dục, quản lý nhà trường 1.2.1.1 Quản lý Quản...
  • 114
  • 648
  • 8
Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn Lương Bằng, huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên

Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn Lương Bằng, huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên

Sư phạm

... 3.1.3 Biện pháp quản lý phải linh hoạt, mềm dẻo, phù hợp với hoàn cảnh, thực tiễn 74 3.1.4 Biện pháp quản lý phải đồng nhà trường với gia đình toàn xã hội 75 3.2 Một số biện pháp quản lý ... Việt Nam GD như: “Cơ sở khoa học quảngiáo dục tác giả GS Nguyễn Minh Đạo, “Những khái niệm quảngiáo dục tác giả PGS Nguyễn Ngọc Quang, Quản lý, quảngiáo dục tiếp cận từ mô hình” ... lượng giáo dục LLXH Lực lượng xã hội Nxb Nhà xuất PGS Phó Giáo sư PHHS Phụ huynh học sinh QL Quản lý QLGD Quảngiáo dục QLHS Quản lý học sinh QLNT Quản lý nhà trường THCS Trung học sở THPT...
  • 141
  • 1,247
  • 7
Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng Sơn

Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng Sơn

Sư phạm

... Thông tin quản CĐ 1.2.2 Quảngiáo dục GD phận quan trọng xã hội, QLGD phận tách rời hệ thống QL xã hội Quảngiáo dục QL hoạt động giáo dục xã hội theo nghĩa tổng quát, QLGD hoạt động điển ... cứu Dựa sở luận quảngiáo dục đạo đức, thực trạng đạo đức học sinh THPT Huyện Bắc Sơn công tác quảngiáo dục đạo đức trường THPT huyện Bắc Sơn, tác giả đề xuất số biện pháp quản lý phối ... đức nghiên cứu giáo dục đạo đức 1.2 Một số khái niệm công cụ ……………………………….….… … 6 1.2.1 Khái niệm quản lý ……………………………… ……….… 1.2.2 Quản giáo dục ……………………………………….….….… 1.2.3 Quản nhà trường………………………………...
  • 120
  • 888
  • 6

Xem thêm