một số biện pháp góp phần rèn luyện kỹ năng sử dụng internet trong học tập môn tâm lý học của sinh viên trường cao đẳng sư phạm bà rịa vũng tàu
kỹ năng sử dụng internet trong học tập môn tâm lý học của sinh viên trường cao đẳng sư phạm bà rịa vũng tàu
... kỹ sử dụng internet học tập môn Tâm lý học sinh viên .70 CHƯƠNG 3:MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG INTERNET TRONG HỌC TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ... TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BÀ RỊA – VŨNG TÀU 74 3.1 Một số biện pháp góp phần rèn luyện kỹ sử dụng Internet học tập môn Tâm lý học sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa – Vũng Tàu 74 3.2 ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thị Dung KỸ NĂNG SỬ DỤNG INTERNET TRONG HỌC TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BÀ RỊA VŨNG TÀU Chuyên ngành : Tâm lý học Mã số...
- 115
- 948
- 0
NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI SỬ DỤNG MŨ BẢO HIỂM ĐẠT CHẤT LƯỢNG CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI
... o hi m c a sinh viên Hà N i xu t m t s gi i pháp nh m nâng cao vi c đ i m b o hi m đ t ch t l Ph ng đ c bi t đ i v i sinh viên ng pháp nghiên c u Nhóm nghiên c u s d ng ph ng pháp nghiên ... nh ng s vô tâm, ch quan c a sinh viên, tâm lí l i, ng i thay đ i d n đ n tình tr ng sinh viên không quan tâm t i vi c có hay không vi c s d ng MBH ch t l ng Bên c nh đó, vi c lan t a tâm lỦ c a ... ng cho sinh viên, đ i c l y m i ng trình khuy n mua m b o hi m ch t l ng cho sinh viên, nh : gi m giá mua hàng cho sinh viên nh ng d p l , T t, khai gi ng…, gi m giá mua theo nhóm sinh viên 34...
- 45
- 659
- 0
NGHIÊN cứu NHỮNG yếu tố ẢNH HƯỞNG đến HÀNH VI sử DỤNG dầu gội SUNSILK của SINH VIÊN KHÓA k45 hệ CHÍNH QUY của TRƯỜNG đại học KINH tế HUẾ
... vi sử dụng dầu gội Sunsilk sinh viên K45 hệ quy trường Đại học Kinh Tế - Huế 2.2 Mục tiêu: Xác định yếu tố ảnh hưởng đến hành vi sử dụng dầu gội Sunsilk sinh viên khóa K45 hệ quy trường Đại học ... 30% hành vi sử dụng dầu gội Sunsilk sinh viên • Phương tiện biết đến: H0: Ti vi ảnh hưởng đến hành vi sử dụng dầu gội sinh viên 70% H1: Ti vi ảnh hưởng đến hành vi sử dụng dầu gội sinh viên khác ... VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Tổng quan trường Đại học Kinh tế - Huế: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế trường đại học thành viên thuộc Đại học Huế thành lập theo Quyết định số 126/QĐ-TTg ngày 27/9/2002...
- 43
- 1,690
- 3
Slide PHÂN TÍCH các yếu tố ẢNH HƯỞNG đến ý ĐỊNH sử DỤNG INTERNET BANKING của KHÁCH HÀNG cá NHÂN tại NGÂN HÀNG THƯƠNG mại cổ PHẦN sài gòn THƯƠNG tín, CHI NHÁNH điện BIÊN PHỦ hồ CHÍ MINH
... triển nhanh mạnh dịch vụ Internet Banking Tuy nhiên, số lượng khách hàng sử dụng dịch vụ chưa cao Vấn đề đặt cho Ngân hàng phân tích nhân tố khiến khách hàng tiếp cận sử dụng dịch vụ “Phân tích ... cứu C Kết luận kiến nghị ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề đề tài Lý chọn đề đề tài Công nghệ thông tin ứng dụng vào lĩnh vực Ngân hàng góp phần phát triển dịch vụ nâng cao khả cạnh tranh, thõa mãn tối đa ... nhân tố khiến khách hàng tiếp cận sử dụng dịch vụ “Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng dịch vụ Internet Banking khách hàng cá nhân Ngân hàng TMCP Sài Gòn Thương Tín, chi nhánh Điện Biên...
- 10
- 804
- 0
Yếu tố ảnh hưởng đến quyết định sử dụng internet banking của khách hàng tại TP. Hồ Chí Minh
... tri n Khuôn kh pháp lý chu n m c cho IB: IB m t hình th c cung ng d ch v ngân hàng m i, ó òi h i khuôn kh pháp lý m i IB ch có th tri n khai c hi u qu an toàn c công nh n v m t pháp lý Kênh phân ... c vào tính ch t có th chia hai lo i: ng c tiêu dùng có tính ch t sinh lý ng c n y sinh t nhu c u có tính ch t b m sinh, sinh lý c a ng i tiêu dùng nh m th a mãn nhu c u: trì, kéo dài, phát tri ... c chu n hoá cao ng kinh t k thu t Trong môi tr ng nh v y s n ph m d ch v ph i tuân th chu n m c nghiêm ng t Do ó c n ph i xây d ng hoàn thi n khuôn kh pháp lý chu n m c cho IB 1.2 Lý thuy t v...
- 102
- 567
- 2
Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định sử dụng internet banking của khách hàng trẻ tại TPHCM
... tương tự tính dễ sử dụng IB, dễ sử dụng dễ dàng khách hàng lựa chọn chấp nhận 18 Nhận thức hữu ích Thái độ hướng tới sử dụng Ý định sử dụng Sử dụng hệ thống thực Nhận thức tính dễ sử dụng Hình 2.3 ... dễ sử dụng: Là việc dễ dàng sử dụng dịch vụ IB tạo điều kiện thuận lợi cho dịch vụ IB sử dụng nhiều so với dịch vụ khó sử dụng 36 - Chi phí sử dụng: Là chi phí mà khách hàng trẻ bỏ để sử dụng ... sử dụng IB tích cực làm tăng định sử dụng IB họ ngược lại H3: Nhận thức tính dễ sử dụng khách hàng trẻ dịch vụ IB cao tăng định sử dụng dịch vụ họ ngược lại H4: Nếu chi phí sử dụng cho việc sử...
- 125
- 4,090
- 45
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ SỬ DỤNG INTERNET TRONG GIẢNG DẠY, HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TP.HCM
... thấy mức độ sử dụng Nếu tính thời gian dành cho giảng dạy, học Internet GV cao so với SV: Phần lớn tập, nghiên cứu với Internet tổng số GV (37.7 %) sử dụng Internet mức 16-25 số sử dụng Internet ... triển kỹ tự học kỹ publishing) Nó ứng dụng tình giao tiếp, trao đổi kỹ phối học tập tự học, học từ xa lớp hợp, làm việc nhóm Giao tiếp qua mạng giúp học ta học hỏi nhiều kinh nghiệm khắp Sử dụng Internet ... hiệu sử dụng Internet GV thông máy vi tính phát triển mạnh mẽ SV, đồng thời nêu phần giải pháp cải tiến điều kiện hỗ trợ việc sử dụng 2.2 Một số hoạt động người sử dụng Internet giảng dạy, học tập...
- 24
- 394
- 0
phân tích thực trạng của khu vực doanh nghiệp tư nhân và các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định sử dụng tín dụng ngân hàng của những doanh nghiệp này tại Thành phố Cần Thơ.doc
... Phương pháp phân tích số liệu Đề tài sử dụng phương pháp phân tích: phương pháp so sánh, phương pháp phân tích biệt số (phân tích phân biệt) phương pháp phân tích chéo 2.3.3.1 Phương pháp so ... Phương pháp so sánh phương pháp đo lường, mô tả trình bày số liệu ứng dụng vào lĩnh vực kinh tế kinh doanh cách rút so sánh rút kết luận dựa số liệu thông tin thu thập Phương pháp so sánh sử dụng ... xếp vào cột Mối quan hệ giải thích theo số phần trăm theo cột, số phân tích nhằm làm rõ sử dụng thêm số phần trăm theo hàng Các đại lượng kiểm định sử dụng để kiểm tra mối liên hệ biến mẫu có...
- 64
- 1,955
- 6
Thực trạng và những yếu tố ảnh hưởng đến khả năng cạnh tranh của Công ty lương thực Tp Hồ Chí Minh - Chi nhánh tại Hà Nội
... 100% nhânviên có đại học Lao động trực tiếp chiếm 62.5% Tỷ lệ nam chiếm 68% tổng số lao động cao tỷ lệ nữ 35 Trình độ chuyên môn nhân viên Chi nhánh cha cao nhng tăng lên số lợng tỷ lệ, số cán ... đại lý đợc chia làm hai loại hình đại lý quốc doanh quốc doanh Nhng số lợng tiêu thụ đại lý t nhân cao so với đại lý quốc doanh Các đại lý quốc doanh có khả mặt tài nên họ toán ngợc lại đại lý ... phải luôn đa phơng án, giải pháp tối u để giảm chi phí sản xuất để từ giảm giá thành, giá bán, áp dụng tiến khoa học kỹ thuật vào sản xuất, nâng cao hiệu quản lý để nâng cao chất lợng sản phẩm, tổ...
- 70
- 506
- 0
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)
... phân tích sâu theo phương pháp Dunnett t-tests cho thấy giáo viên môn Toán có mức độ ứng dụng CNTT HĐDH thấp giáo viên môn Sinh học; khác biệt môn Vật lý, Hóa học Sinh học (Bảng 3.23) - 15- Bảng ... HĐDH; + Cung cấp phần mềm hỗ trợ soạn giảng có quyền cho giáo viên sử dụng; + Tổ chức tập huấn, hội thảo trang bị kỹ sử dụng phần mềm chuyên dụng việc ứng dụng CNTT HĐDH kỹ xử lý cố đơn giản thường ... mức độ ứng dụng CNTT HĐDH nhóm giáo viên: “thuộc thị xã” cao “không thuộc thị xã”; môn Sinh học cao môn Toán; thâm niên “6-10 năm”, “11 – 15 năm” cao thâm niên “trên 20 năm”; số năm sử dụng máy...
- 29
- 1,045
- 3
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh bình phước)
... hưởng môi trường đến HĐDH môi trường sư phạm Môi trường sư phạm môi trường giáo viên tạo cho học sinh hoạt động, qua học sinh hoạt động học môi trường phát triển Cấu trúc bốn yếu tố: Dạy - Học - ... 1.6.3.2 Kỹ sử dụng máy tính Kỹ năng lực hay khả chuyên biệt cá nhân nhiều khía cạnh sử dụng để giải tình hay công việc phát sinh sống Kỹ sử dụng máy tính nghiên cứu hiểu khả sử dụng máy tính phần ... tạo môi trường học tập mạnh mẽ; nâng cao chất lượng học tập, v.v… Như vậy, “Hoạt động dạy học hệ thống hành động phối hợp, tương tác giáo viên học sinh, tác động chủ đạo giáo viên, học sinh tự...
- 140
- 1,508
- 4
những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học bậc trung học phổ thông
... việc sử dụng máy tính, phần mềm máy tính thiết bị CNTT khác việc soạn bài, dạy học, kiểm tra đánh giá, hỗ trợ học sinh học tập nghiên cứu phát triển chuyên môn Phương pháp NC Phương pháp chọn ... dụng CNTT HĐDH việc sử dụng phương pháp khoa học, công nghệ công cụ kỹ thuật khai thác, sản xuất trao đổi thông tin số, phục vụ hiệu cho HĐDH giáo viên Cụ thể hơn, “ứng dụng CNTT HĐDH việc sử ... mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên Tìm xác định mối tương quan yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng CNTT HĐDH giáo viên Từ đề xuất số gợi ý nhằm nâng cao mức độ ứng dụng CNTT hoạt...
- 33
- 652
- 0
Những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học bậc trung học phổ thông (Level of use of ICT in teaching )
... thay đổi số lượng nhân tố nội hàm bao hàm khái niệm trình bày sở lý luận nghiên cứu Nhân tố (Kỹ sử dụng máy tính bản) Nhân tố (Kỹ sử dụng phần mềm chuyên dụng) tách từ nhân tố Kỹ sử dụng máy ... dưỡng kỹ sử dụng phần mềm thông dụng giáo dục cho giáo viên, có biện pháp quan tâm, khuyến khích hỗ trợ giáo viên, đồng thời xây dựng đội ngũ nòng cốt để hỗ trợ giáo viên ứng dụng CNTT dạy học; ... cận với CNTT, có kỹ sử dụng máy tính mức thành thạo, có ý thức thái độ tích cực việc sử dụng CNTT HĐDH; nhiên, mức độ sử dụng chưa cao, chí có đến ¼ số lượng giáo viên chưa bao sử dụng phương tiện...
- 7
- 724
- 1
PHÂN TÍCH NHỮNG yếu tố ẢNH HƯỞNG đến HIỆU QUẢ tín DỤNG đối với hộ NGHÈO tại NGÂN HÀNG CHÍNH SÁCH xã hội TỈNH QUẢNG TRỊ
... xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu tín dụng hộ nghèo, góp phần thực hiệu chương trình tín dụng sách công tác XĐGN địa bàn tỉnh Quảng Trị Câu hỏi nghiên cứu - Làm để đánh giá hiệu tín dụng hộ ... nhuận Hiệu tín dụng NHCSXH thể hiện: Về quy mô tín dụng: Quy mô tín dụng hộ nghèo thể số tuyệt đối dư nợ tín dụng hộ nghèo tỷ trọng dư nợ tín dụng hộ nghèo tổng số dư nợ tín dụng NHCSXH Số tuyệt đối ... vốn cho vay quản lý, phân bổ sử dụng hiệu quả, mục đích bước nâng cao đời sống nhân dân - Tạo gắn bó hội viên, đoàn viên với tổ chức hội, đoàn thể thông qua việc hướng dẫn giúp đỡ kỹ thuật sản xuất...
- 109
- 1,546
- 14
Phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến khả năng thoát nghèo của hộ nghèo trên địa bàn thị xã tân châu, tỉnh an giang
... thành viên b nh T ng s thành viên ng b nh t t h i SO_TV_BENH – S thành viên xa quê T ng s h quê i SO_TV_XA_QUE + SO_VIEC_LAM + thành viên ng i thành viên làm xa ng T ng s vi c làm c a S thành viên ... qu c a nghiên c u k v ng s đóng góp m t ph n nh cho đ a ph ng h tr h nghèo đ a bàn th i gian qua * S d ng ph Ph ng pháp nghiên c u ng pháp th ng kê mô t , ph ng pháp so sánh, ph t ng h p nghiên ... nghèo đ a bàn th xã v đ c m h nghèo đ a bàn nguyên nhân đ n th i m nghiên c u h v n ch a thoát đ đ a bàn thoát đ c nghèo, u giúp h nghèo khác c nghèo hi u qu sách c a Nhà n c đ a ph ng ng pháp đ...
- 152
- 347
- 2
những yếu tố ảnh hưởng đến khả năng trả nợ của khách hàng cá nhân vay vốn tại ngân hàng tmcp ngoại thương việt nam chi nhánh vũng tàu
... hàng sử đích sử dụng k iểm tra mục đích dụng vốn mục vốn sử dụng vốn đích trình vay biến số đạt giá trị 1, ngược lại 23 Chấm điểm tín Score Bảng chấm điểm Bằng tổng số điểm Trương dụng tín dụng ... biến số mô hình STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Biến số Giới tính Hôn nhân Trung học phổ thông Trung cấp /Cao đẳng Đại học Sau đại học Lãnh đạo/Quản lý Chuyên viên Công nhân viên ... học trở lên, ngược lại Biến số tham chiếu mô hình biến số thể trình độ học vấn từ trung học phổ thông trở xuống Trình độ học vấn cao, khả trả nợ cao trình độ học vấn cao người vay có nhiều hội...
- 85
- 3,356
- 79
Phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến hành vi tiêu dùng mì ăn liền gấu đỏ (asian food) của sinh viên đại học an giang
... đối tượng sinh viên 1.6 Cấu trúc nghiên cứu Lời nói đầu Đây đề tài cho môn phương pháp nghiên cứu khoa học xây dựng nhằm mục đích học tập cách thức trình bày cấu trúc nghiên cứu khoa học sở tiền ... muốn vật chất tinh thần hai Lý thuyết động cơ: lý thuyết Zigmund Freud Abraham Maslow: Lý thuyết động Freud: (thuyết phân tâm học) Nội dung thuyết cho đời sống tâm lý người gắn với mức độ phát ... GẤU ĐỎ(Asian Food) CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC AN GIANG - Phanh hãm lý tôn giáo7 2.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi tiêu dùng(HVNTD) - Có yếu tố: văn hóa, xã hội, cá nhân tâm lý - Ảnh hưởng chung...
- 21
- 4,702
- 24
- một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượngvà gây hứng thú cho học sinh trong phân mônâm nhạc thường thức
- skkn một số biện pháp góp phần rèn chữ viết cho hoc sinh lớp 1
- một số biện pháp góp phần giúp học sinh học tốt phân môn luyện từ và câu lớp 2
- một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả kinh doanh xuất nhập khẩu tại công ty thiết bị vật tư du lịch
- một số biện pháp góp phần thúc đẩy phát triển sản xuất rat ở văn đức
- một số biện pháp góp phần nâng cao tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh
- một số biện pháp góp phần hoàn thiện
- một số biện pháp gớp phần thực hiện chiến lược thị trường tiêu thụ sản phẩm của công ty sản phẩm xây dựng bhp thép việt nam
- một số biện pháp góp phần duy trì và mở rộng thị trường tiêu thụ sản phẩm của công ty
- một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động tại công ty cổ phần thủy sản đà nẵng
- một số biện pháp góp phần giúp học viên giảm bớt những khó khăn và nâng cao chất lượng học tập
- một số biện pháp góp phần hoàn thiện công tác kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại công ty tnhh thương mại và dịch vụ tấn lập
- đề xuất một số biện pháp góp phần tăng cường công tác quản trị nguồn nhân lực tại khách sạn sông nhuệ
- một số biện pháp góp phần đẩy mạnh tiêu thụ sản phẩm của công ty
- đặc điểm của trường cao đẳng cộng đồng bà rịa vũng tàu và phương pháp nghiên cứu
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25