... giáo viên chủnhiệm Nguyễn Thuý Quỳnh THCS Tàm Xá 14 TrờngMộtsốbiệnphápgiáodụchọcsinh cha ngoancôngtácchủnhiệmTrong buổi họp giáo viên chủnhiệm tuần hàng tháng, giáo viên chủnhiệm ... Mộtsốbiệnphápgiáodụchọcsinh cha ngoancôngtácchủnhiệm Từ đây, nhận thấy giáo viên chủnhiệm ngời chịu trách nhiệm thiết kế nh điều hành toàn trình giáodụchọc sinh, cần tìm biệnpháp ... TrờngMộtsốbiệnphápgiáodụchọcsinh cha ngoancôngtácchủnhiệm mặt Do ngời giáo viên chủnhiệm cần phải làm công việc tìm hiểu họcsinh lớp phụ trách Tôi nghiên cứu lý lịch học sinh, ...
... nghiệm giáodụchọcsinh cá biệt côngtácchủnhiệm Đây hành vi phổ biến đối tượng này, thực tế cho thấy họcsinh thường có mặt dạy giáo viên chủnhiệm lớp tiết dạy giáo viên có biệnpháp quản ... giáodụchọcsinh cá biệt côngtácchủnhiệm Để giúp đỡ họcsinh cá biệt đề nghị nhà trường mở lớp cảm hố giáodục đạo đức cho em giúp em mau chóng hồ đồng với họcsinh khác Tổ chức cho họcsinh ... cho họcsinh thi đua học tập rèn luyện tốt tổ lớp, theo dõi hoạt động họcsinhhọcsinh cá biệt Đối với họcsinh phải tìm hiểu nắm vững hồn cảnh họcsinh lớp chủ nhiệm: Nghiên cứu hồ sơhọc sinh...
... với thầy cô giáo Về phía nhà trờng, có giáo viên chủ Sáng kiến kinh nghiệm sinh cá biệt Giáodụchọcnhiệm không nắm tình hình học sinh, đối xử không công với học sinh, nhận xét, phê học bạ chung ... với gia đình họcsinh Có thể kể nhiều tợng đáng tiếc, đáng buồn họcsinh phạm pháp Ngày ngành giáodục có nhiều đổi cho việc giáodụchọcsinh Tuy nhiên phẩm chất đạo đứchọcsinh kết tác động nhiều ... giáodục đạo đức khó khăn nhất, lo ngại giáodụchọcsinh yếu đạo đức Từ họcsinh yếu kém, cá biệt đạo đức đến trẻ em lang thang, phạm pháp không xa lắm, có sốhọcsinh cá biệt có hành vi phạm pháp...
... cảm họcsinh lớp Cho nên giáo viên -TPT, gi¸o viªn môn phải thông báo kòp thời đến giáo viên chủnhiệm để có biệnpháp xử lý Giáo viên chủnhiệm phải kết hợp với phụ huynh học sinh: Muốn giáodục ... ®éi nãi riªng II NHỮNG BIỆNPHÁP THỰC HIỆN VÀ GIẢI PHÁP Nắm vững tình hình trường, đòa phương, họcsinh : Để giáodụchọcsinh có kết tốt công việc phải nắm hoàn cảnh họcsinh đòa phương để có ... cho họcsinh trả lời hái hoa dân chủ Kết hợp với BGH nhà trường Ban phòng chống tội phạm : Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn phải có uốn nắn em họcsinh sau có biểu phạm tội Khi việc xảy khả giáo...
... đặc biệt ý đến họcsinh cá biệt, phải tìm ngun nhân biệnpháp tích cực, để uốn nắn giáodục để họcsinh phát triển cách tồn diện Vì tơi chọn đề tài “ MỘTSỐBIỆNPHÁPGIÁODỤCHỌCSINH CÁ BIỆT ... nguồn thơng tin từ giáo viên chủnhiệm để tìm kiếm biệnphápgiáodục + Bước 2: Tổ chức lực lượng giáodụctác động đồng thời lên đối tượng cần giáodục - Sau nắm bắt số lượng họcsinh cá biệt, tìm ... nghiệm giáo dục, góp phần hỗ trợ giáodụchọcsinh e) Tập thể học sinh: Là tổ chức có khả tập hợp thu hút họcsinh lớp tham gia hoạt động giáo dục, dược cố vấn, lãnh đạo giáo viên chủnhiệm lớp...
... đến việc học em tin tưởng giáo viên Được đồng tình gia đình họcsinh xã hội Côngtác xã hội hóa giáodục ngày hiệu - Biệnphápgiáodụchọcsinh cách trừng phạt thân thể bước thay phương pháp khác ... kết giáodục mà giáo viên đạt thời gian qua sở thiết thực để giáo viên điều chỉnh, bổ sung phương phápgiáodục phù hợp cho họcsinh Ý nghĩa: Hoạt động tạo hội cho học sinh, phụ huynh họcsinh ... giáo viên trình giáodụchọcsinh Kích thích giáo viên việc tìm tòi thêm nhiều biệnphápgiáodụchọcsinh hình thức kỷ luật tích cực Đây tảng vững góp phần nâng cao chất lượng giáodục cách toàn...
... Thành (Tạp chí Giáo dục, số 43 tháng 11/2002) đề cập đến côngtácchủnhiệm lớp có công trình, đề tài nghiên cứu, là: Mộtsốbiệnpháp tăng cường quản lý Hiệu trưởng côngtácchủnhiệm lớp trường ... “Nâng cao lực làm côngtácchủnhiệm cho giáo viên” PGS.TS Nguyễn Văn Khôi ; Giáo viên chủnhiệm với côngtácgiáodục đạo đức cho họcsinh Hoàng Thị Nga (Kỷ yếu Hội thảo Bộ Giáodục & Đào tạo, ... viên chủnhiệm lớp với lực lượng giáodục nhà trường Côngtácchủnhiệm lớp hệ thống hoạt động giáodục nhà trường, chịu tác động ảnh hưởng trở lại tới hoạt động khác, côngtácchủ nhiệm, người giáo...
... học sinh, họcsinhchưangoan lớp Thực kế hoạch giáodụchọcsinhchưa ngoan: Trang Khi hiểu rõ đối tượng họcsinh quản lý thường xuyên thực côngtác phối hợp, việc giáodụchọcsinhchưangoan ... phương phápgiáodụchọcsinh - Đặt chữ “Tâm” lên hàng đầu giáodụchọcsinh - Giáo viên chủnhiệm “Người bạn lớn” họcsinh Phần nội dung I Cơ sở lý luận: Giáodục đạo đứchọcsinh nói chung giáodục ... học sinh, dạy họcsinh nhân cách IV Hiệu sáng kiến kinh nghiệm: Thực tế côngtácchủnhiệm lớp giáodụchọcsinhchưangoan lớp chủnhiệm năm trước, việc áp dụng biệnpháp mang lại hiệu giáo dục...
... niệm họcsinhchưangoan Thế họcsinhchưa ngoan? Họcsinhchưangoan là: • • • • • • Họcsinh có hành vi chống đối vô lối với giáo viên Họcsinh có xu hướng giải xung đột với bạn bè vũ lực Họcsinh ... tiễn giảng dạy Vấn đề giáodụchọcsinhchưangoan nhà trường luôn đề tài nóng hổi, quan tâm hầu hết Thầy Cô, đặc biệt giáo viên chủnhiệm Để giáodục tốt em họcsinhchưa ngoan, cần phải có phối ... thảo gia đình em gương tốt cho em họcsinh khác mà người Thầy lấy em làm ví dụ giáodụchọcsinh khác Về phía nhà trường, để làm tốt côngtácgiáodụchọcsinhchưa ngoan, cần phải có phối hợp đồng...
... đình côngtácgiáodụchọcsinhNhiệm vụ việc phối hợp giáo viên chủnhiệm với gia đình họcsinh làm tốt côngtácgiáodục toàn diện họcsinh Thường xuyên thông báo tình hình học tập tu dưỡng học ... lý côngtácchủnhiệm khảo sát biệnpháp mà cán quản lý áp dụng nhận thấy sốbiệnpháp triển khai, sốbiệnpháp thực tốt cần phát huy, sốbiệnpháp đánh giá mức độ bình thường, song sốbiệnpháp ... QUẢ CÔNGTÁCCHỦNHIỆM LỚP Xuất phát từ thực trạng biệnpháp quản lý côngtácchủnhiệm lớp 21 Hiệu trưởng Nguyên tắc đề xuất biệnpháp quản lý côngtácchủnhiệm lớp 21 Hiệu trưởng Những biện pháp...
... vụ, lực công tác, đặc biệt côngtácchủnhiệm họ - Sự ủng hộ đồng thuận lực lượng giáo dục: Đa số đánh giá cao vai trò côngtácchủ nhiệm, vai trò giáo viên chủ nhiệm, lại yếu phương pháp thiếu ... trọngcôngtácgiáodụchọcsinh Từ có biệnpháp đạo kịp thời, sâu sát côngtácchủnhiệm - Chú ý điều chỉnh qui định quản lý việc thực nhiệm vụ GVCN cần thiết - Đổi qui định côngtácchủnhiệm ... đánh giá chất lượng côngtácchủnhiệm lớp thông qua kết hoàn thành mục tiêu giáo dục, là: - Tìm hiểu nắm vững họcsinh mặt, có biệnphápgiáodục phù hợp sát với họcsinh - Giáodục thái độ ý thức...