0

một số biện pháp dạy học giải bài tập tọa độ không gian lớp 12 theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Phát triển duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Sư phạm

... BÀI TẬP HÌNH HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH Vấn đề đặt làm để phát triển sáng tạo cho học sinh ? Có thể rèn luyện, phát triển sáng tạo cho học sinh : - Theo ... trình dạy học, giáo viên cần tìm biện pháp nhằm rèn luyện phát triển sáng tạo cho học sinh Có thể bồi dưỡng sáng tạo theo năm thành phần sáng tạo 16 Chƣơng 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ DẠY HỌC GIẢI BÀI ... Dạy tập hình học khơng gian lớp 11 trung học phổ thơng theo hướng phát triển sáng tạo cho học sinh ? Giả thuyết nghiên cứu Nếu dạy tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông theo biện...
  • 81
  • 1,209
  • 1
Phương pháp giải toán nguyên hàm – tích phân theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh SKKN toán 12

Phương pháp giải toán nguyên hàm – tích phân theo hướng phát triển duy sáng tạo cho học sinh SKKN toán 12

Toán học

... Phương pháp giải tốn ngun hàm – tích phân theo hướng phát triển sáng tạo cho học sinh Tôi nhận thấy việc khai thác phương pháp giải tốn ngun hàm, tích phân để học sinh tìm tòi, phát huy tính sáng ... hoạt , khả sáng tạo q trình giải tốn SKKN: Phương pháp giải tốn ngun hàm – tích phân theo hướng phát triển sáng tạo cho học sinh Trong chương trình mơn tốn trường phổ thơng trung học, nội dung ... cần thực liên tục trìnhhọc tậpcủa học sinh, làm cho khả duy, sáng tạo học sinh ngày tăng lên C KẾT LUẬN Kết nghiên cứu Sau tôI thực dạy số tiết lớp số buổi bồi dưỡng cho tiến hành kiểm tra...
  • 16
  • 3,458
  • 8
phương pháp giải toán nguyên hàm – tích phân theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

phương pháp giải toán nguyên hàm – tích phân theo hướng phát triển duy sáng tạo cho học sinh

Toán học

... tốn có hướng dẫn thầy giáo Hình thức cần thực liên tục trìnhhọc tậpcủa học sinh, làm cho khả duy, sáng tạo học sinh ngày tăng lên C KẾT LUẬN Kết nghiên cứu Sau tôI thực dạy số tiết lớp số buổi ... pháp giải hệ thống tập, Học sinh nêu lời giảI có tốn Sau cho học sinh tìm tòi, phát số vấn đề xung quanh toán mức độ đơn giản - Thực số buổi công tác bồi dưỡng học sinh mức độ tốn cao Hình thức ... BIỆN PHÁP ĐỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.Hình thức luyện tập lớphướng dẫn Thầy giáo - Thực phạm vi số buổi chữa tập buổi học khoá với tập mức độ vừa phải Thầy giáo đưa phương pháp giải hệ thống tập, ...
  • 16
  • 610
  • 1
SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN NGUYÊN hàm – TÍCH PHÂN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN tư DUY SÁNG tạo CHO học SINH

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN NGUYÊN hàm – TÍCH PHÂN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN DUY SÁNG tạo CHO học SINH

Giáo dục học

... tốn có hướng dẫn thầy giáo Hình thức cần thực liên tục trìnhhọc tậpcủa học sinh, làm cho khả duy, sáng tạo học sinh ngày tăng lên C KẾT LUẬN Kết nghiên cứu Sau tôI thực dạy số tiết lớp số buổi ... pháp giải hệ thống tập, Học sinh nêu lời giảI có tốn Sau cho học sinh tìm tòi, phát số vấn đề xung quanh toán mức độ đơn giản - Thực số buổi công tác bồi dưỡng học sinh mức độ tốn cao Hình thức ... BIỆN PHÁP ĐỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.Hình thức luyện tập lớphướng dẫn Thầy giáo - Thực phạm vi số buổi chữa tập buổi học khoá với tập mức độ vừa phải Thầy giáo đưa phương pháp giải hệ thống tập, ...
  • 16
  • 1,015
  • 1
Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực trong tổ chức dạy học theo phương pháp thực nghiệm chương “Động lực học chất điểm” Vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT miền núi

Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực trong tổ chức dạy học theo phương pháp thực nghiệm chương “Động lực học chất điểm” Vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT miền núi

Khoa học xã hội

... PPTN vào dạy học nhằm phát triển lực sáng tạo cho HS Qua đó, nhận thấy: Dạy học theo PPTN với hỗ trợ KTDH tích cực phương pháp phù hợp cho phát triển sáng tạo học sinh, giúp học sinh nắm kiến ... thống kiến thức hoàn chỉnh  Phát triển lực sáng tạo học sinh Sáng tạo lực cần hình thành cho người học dạy học theo định hướng phát triển lực Sáng tạo giúp người tạo mới, giải vấn đề khó khăn đường ... lạ 1.1.2.3 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo học sinh Để giúp HS hình thành phát triển nãng lực sáng tạo dạy học theo PPTN, xin ðề xuất số biện pháp sau: - Luyện tập đoán, dự đoán,...
  • 107
  • 1,113
  • 0
Khai thác và xây dựng các bài tập hình học không gian có tính hệ thống để phát triển tư duy sáng tạo, tính tích cực và năng lực giải bài tập cho học sinh lớp 11 và học sinh lớp 12 ôn thi đại học

Khai thác và xây dựng các bài tập hình học không gian có tính hệ thống để phát triển duy sáng tạo, tính tích cực và năng lực giải bài tập cho học sinh lớp 11 và học sinh lớp 12 ôn thi đại học

Toán học

... qua để phát huy trí ng ng khơng gian, tính tích cực, sáng tạo lực giải tập cho học sinh nhằm giúp học sinh có phương pháp để giải tốn tạo hứng thú cho học sinh, lơi kéo thêm số lượng ... sáng tạo tích cực 1.2 Thực trạng vấn đề 1.3 Một số biện pháp bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh Chương II: Khai thác xây dựng tập hình học khơng gian có tính hệ thống để phát triển sáng ... ham hiểu biết Theo tác giả Trần Thúc Trình, hoạt động toán” nêu biện pháp sau để phát triển lực sáng tạo cho học sinh: Bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh kết hợp hữu với hoạt động trí tuệ...
  • 26
  • 414
  • 0
xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương Dao động cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy của học sinh

xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương Dao động cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển duy của học sinh

Khoa học tự nhiên

... sáng tạo, độc lập HS 1.8 Quan hệ hoạt động giải BTVL với việc phát triển cho học sinh Trong học tập vật lý, hoạt động chủ yếu để phát triển cho HS hoạt động giải tập Vì GV cần phải tạo điều ... trình nên nắm việc dạy học theo định hướng phát triển học sinh vào dạy học tập vật lý giúp học sinh củng cố kiến thức bồi dưỡng linh hoạt, sáng tạo, có nhìn rõ ràng cho phần Với lí trên, ... dạy học theo định hướng phát triển học sinh để học sinh quen dần thao tác giải tập, rèn luyện khả tự học, linh hoạt, nhạy bén, mềm dẻo cho học sinh cần thiết, đặc biệt chương “ Dao động...
  • 77
  • 607
  • 2
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

Xã hội học

... đối ng HS lớp b Tìm hiểu kĩ đối ng HS lớp: -Số em giải tốn -Số em giải hay nhầm ,giải thiếu phép tính đáp số - Số em chưa biết giải (các em học sinh tiếp thu chậm) c.Tổ chức dạy học lớp: ... trí số , ghi đơn vị đo sai -Chưa hiểu rõ bước bước rút đơn vị -Hay nhầm cách giải Mẫu học tiết 122 Mẫu học tiết 157 (học kì 2) Một số nguyên nhân dẫn đến HS giải sai chưa biết cách giải Bài ... + Bước 4: Trình bày giải +Bước 5: HS rút kết luận cách giải + Bước 6: Hướng dẫn HS giải nhiều cách * Trên số biện pháp dạy học sinh giải Bài tốn có liên quan đến rút đơn vị” tơi Rất mong đóng...
  • 7
  • 1,297
  • 8
MỘT số BIỆN PHÁP dạy học SINH GIỎI GIẢI tốt các bài TOÁN KHÓ có lời văn ở lớp 5

MỘT số BIỆN PHÁP dạy học SINH GIỎI GIẢI tốt các bài TOÁN KHÓ có lời văn ở lớp 5

Mầm non - Tiểu học

... lần số vịt = lần số gà) Số vịt nhiều số12 hay số vịt = số gà + 12 Từ nâng lần số vịt để số vịt số gà) - Vậy tính sốsố vịt khơng? - Bài tốn giải theo phương pháp nào? (Giải theo phương pháp ... Một số biện pháp dạy học sinh giỏi giải tốt tốn khó có lời văn lớp MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC SINH GIỎI GIẢI TỐT CÁC BÀI TỐN KHĨ CĨ LỜI VĂN Ở LỚP PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU I ... việc dạy giải tốn khó tiểu học, nắm phương pháp giải, sở rèn cho học sinh giỏi kỹ giải tốn Với lý trên, mạnh dạn chọn đề tài Một số biện pháp dạy học sinh giỏi giải tốt tốn khó có lời văn lớp...
  • 18
  • 248
  • 1
skkn một số biện pháp dạy học sinh lớp 5 giải toán có nội dung hình học

skkn một số biện pháp dạy học sinh lớp 5 giải toán có nội dung hình học

Trung học cơ sở - phổ thông

... bước giải lớp; diễn đạt viết cần viết giải vào bảng phụ, bảng lớp -Sử dụng phương pháp, hình thức dạy học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm làm tảng cho hoạt động giải toán Tổ chức cho học sinh ... nâng cao để phát triển óc thông minh, sáng tạo 2) Rèn cho học sinh kĩ vẽ hình Vẽ hình kĩ hình học quan trọng mà học sinh cần rèn luyện thường xuyên theo mức độ từ thấp đến cao Học sinh phải ... hoạt động hình học cần ý rèn luyện cho học sinh Vì phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi, có tác dụng tốt phát triển Trang duy, lực phân tích , tổng hợp trí ng ng khơng gian cho học sinh...
  • 22
  • 3,102
  • 16
skkn  một số biện pháp nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THCS  thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

skkn một số biện pháp nhằm phát triển duy sáng tạo cho học sinh THCS thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Giáo dục học

... tác Chức danh III.Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng Tên sáng kiến: Một số biện pháp nhằm phát triển sáng tạo cho học sinh THCS thông qua dạy học giải tốn cực trị hình học phẳng Lĩnh vực áp dụng ... phát triển toán Đặc biệt kiểm tra định kỳ có nội dung cực trị hình học Đối với học sinh đa số học sinh không thích học sợ học tốn cực trị Nhiều em không học không làm tập giao nhà Số lượng học ... đầu phải phát triển cho HS Điều trình để vươn tới sáng tạo cho HS Việc bồi dưỡng yếu tố đặc trưng sáng tạo tính mềm dẻo, tính nhuần nhuyễn, tính độc đáo thơng qua dạy học giải tập “Cực...
  • 37
  • 771
  • 0
skkn  một số biện pháp nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THCS  thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

skkn một số biện pháp nhằm phát triển duy sáng tạo cho học sinh THCS thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Giáo dục học

... Giáo viên ĐH Tốn 20% Số TT Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng Tên sáng kiến: Một số biện pháp nhằm phát triển sáng tạo cho học sinh THCS thơng qua dạy học giải tốn cực trị hình học phẳng Lĩnh vực ... dạy chun đề tốn cực trị hình học cho học sinh giỏi chưa thực có hiệu Số lượng giáo viên dạy bản, quan tâm đến việc phát triển sáng tạo cho học sinh Nhiều giáo viên không dạy phần Đối với học ... đầu phải phát triển cho HS Điều trình để vươn tới sáng tạo cho HS Việc bồi dưỡng yếu tố đặc trưng sáng tạo tính mềm dẻo, tính nhuần nhuyễn, tính độc đáo thông qua dạy học giải tập “Cực...
  • 38
  • 695
  • 0
Một số biện pháp dạy học sinh yếu kém môn toán 8 giải phương trình bậc nhất một ẩn

Một số biện pháp dạy học sinh yếu kém môn toán 8 giải phương trình bậc nhất một ẩn

Trung học cơ sở - phổ thông

... chotập nghiệm : S = { −51 } *Bài tập nhà :Bài 18(SGK trang14 toán tập 2) Khi dạy học sinh giải phương trình chưa ẩn mẫu Cũng ng tự cách hướng dẫn chia nhỏ bước giải Tôi hướng dẫn học sinh ... phương pháp dạy học sử dụng thiết bị dạy học, tích cực tự học, tự rèn luyện, viết sáng kiến kinh nghiệm nhằm nâng cao trình độ nghiệp vụ, phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo cho học sinh ... thu mang tính logic, sáng tạo lại khó hơn.Trong thực số học sinh yếu đa số em đọc chưa lưu lốt việc hiểu nhớ bước giải toán toán khó khăn nói đến phát triển duy, logic sáng tạo Đứng trước...
  • 22
  • 749
  • 2
skkn Một số biện pháp dạy học sinh viết đúng chính tả cho học sinh lớp 1

skkn Một số biện pháp dạy học sinh viết đúng chính tả cho học sinh lớp 1

Mầm non - Tiểu học

... trang bị cho học sinh công cụ quan trọng để học tập giao tiếp (ghi chép, viết, đọc hiểu bài, làm bài ) phát triển ngôn ngữ khoa học cho học sinh Chính tả có quan hệ với âm, với tập viết tập đọc…Phân ... Phân loại tập tả Chính tả Bài phụ đầu tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập âm vần dấu c/k g/gh ng/ngh 4/ Để dạy tiết tả hồn hảo đạt kết tốt Giáo viên phải nắm vững tiến trình dạy theo bước ... 2015-2016 thử nghiệm lớp 1C có kết học tập sau: Tổng số học sinh: 24/9 nữ *Kết đạt : Kỹ Đầu học kỳ II Cuối năm học Học sinh Học sinh Học sinh viết nhầm viết viết nhầm 10 Học sinh viết Nhóm phụ...
  • 12
  • 495
  • 0
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠYGIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

Hóa học - Dầu khí

... Phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra nhằm phát huy sáng tạo ... việc rèn luyện khả duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách ... nghiệm không cao dẫn đến kết kiểm tra thấp Một số giải pháp: * Thứ nhất: - Trong hoạt động học tập nhận thức cần nâng dần bước mức độ từ thấp đến cao… - Yêu cầu học sinh tích cực sáng tạo độc...
  • 10
  • 2,604
  • 16
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓAHỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠYGIẢI BÀI TẬP HÓAHỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

Hóa học - Dầu khí

... Phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra nhằm phát huy sáng tạo ... việc rèn luyện khả duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách ... nghiệm không cao dẫn đến kết kiểm tra thấp Một số giải pháp: * Thứ nhất: - Trong hoạt động học tập nhận thức cần nâng dần bước mức độ từ thấp đến cao… - Yêu cầu học sinh tích cực sáng tạo độc...
  • 10
  • 997
  • 4
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Phát triển duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại sốgiải tích ban nâng cao

Khoa học xã hội

... chất lượng học tập học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm sáng tỏ khái niệm duy, sáng tạo, yếu tố đặc trưng sáng tạo - Điều tra thực trạng dạy học phát triển sáng tạo cho học sinh số trường ... khái niệm duy, sáng tạo, nêu yếu tố đặc trưng sáng tạo vận dụng biện chứng để phát triển sáng tạo đồng thời nêu phương hướng bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn ... luận sáng tạo - Thực trạng dạy học phát triển sáng tạo thông qua học : số dạng phương trình lượng giác đơn giản - Đề xuất mô ̣t số biện pháp phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua học...
  • 20
  • 995
  • 2

Xem thêm