... HSDTTS Trường Tiểu học Tông Lạnh nói riêng. 2. Lịch sử vấn đề “Phương pháp dạy học tiếng Việt cho họcsinh cấp tiểuhọc ’ (tài liệu bồi dưỡng giáo viên) của dự án phát triển GV tiểuhọc (NXBGD) ... tài “ Mộtsố biện pháp sửa lỗi phát âm trong dạy học tập đọc cho họcsinh lớp 3 dân tộc thiểu số Trường Tiểuhọc Tông Lạnh – Thuận Châu – Sơn La’’ để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học tập ... những biệnpháp này vẫn có tác dụng tích cực. “Phát triển lời nói cho họcsinhtiểuhọc trên bình diện ngữ âm” (tài liệu đào tạo GV tiểu học, trình độ đại học) , dự án phát triển GV tiểuhọc của...
... pháphọc tập phù hợp. Mở đầubài giảng giáo viên giúp họcsinh thấy được mục đích yêu cầu củabài, đưa ra mộtsố vấn đề trong nội dung bài học, có khả năng khơidậy hứng thú học tập của học sinh, ... cực của họcsinh lànói đến tính tích cực của nhận thức. Trong quá trình dạy học lịch sử ởtrường phổ thông, giáo viên tổ chức dẫn dắt họcsinhmột cách cómục đích, có kế hoạch để họcsinh nắm ... của họcsinh nói chungvà trong dạy học lịch sử nói riêng chúng ta có thể khẳng định: Các biện pháp phát huy tính tích cực của họcsinh sẽ đem lại hiệu quả caohơn, nó đòi hỏi cả giáo viên và học...
... với công việc này. Họcsinhgiỏi giải toán qua mạng Internet trước tiên phải họcgiỏi môn Toán, tính toán nhanh, chăm Tên sáng kiến“MỘT SỐBIỆNPHÁPBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI GIẢI TOÁN QUA ... Chương trình Tiểuhọc Người viết Trần Thị Thoa PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BIÊN HOÀTRƯỜNG TIỂUHỌC QUANG VINHMã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐBIỆNPHÁPBỒIDƯỠNG HỌC SINHGIỎI GIẢI TOÁN ... mà giáo viên lựa chọn họcsinh vào đội tuyển của lớp để bồidưỡng chuyên sâu.Sau khi đã lựa chọn học sinh, giáo viên tiến hành bồidưỡng theo nhóm, bồi dưỡng họcsinhgiỏi giải Toán qua mạng...
... " ;Một sốbiệnphápbồidưỡnghọcsinhgiỏi Tiếng việt ở trường tiểuhọc Lý Tự Trọng - Thị xã Đông Hà - tỉnh Quảng Trị".2. Mục đích nghiên cứu:Đề xuất mộtsốbiệnphápbồidưỡnghọcsinh ... đề xuất mộtsốbiệnpháp có tính thực tiễn phù hợp với tình hình bồidưỡng học sinhgiỏi Tiếng việt hiện nay.- Tổ chức bồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Tiếng việt.+ Phát hiện những họcsinh có ... hoỹc sinh gioới mọn Tiãúng ViãûtCHƯƠNG 3. MỘTSỐBIỆNPHÁPBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂUHỌC LÝ TỰ TRỌNG - THỊ XÃ ĐÔNG HÀ - TỈNH QUẢNG TRỊ3.1. Tổ chức bồidưỡnghọc sinh...
... viên bộ môn có biệnpháp kịp thời đối với những học sinh liên tục vi phạm nội quy học tập có hoàn cảnh éo le, cá biệt. ảnh hởng tới việc tiếpthu bài của học sinh. Việc gọi họcsinh yếu kém lên ... Biết tìm 1 số khi biết tỉ số phần trăm Tìm tỉ số phần trăm của 2 số - Biết phép nâng lên luỹ thừa, tìm đợc luỹ thừa của 1 tích, 1 thơng- Phân biệt đợc số là số nguyên tố hay hợp số. 1 sinh để ... trên lớp của họcsinh chọn đội ngũ cốt cángiúp đỡ họcsinh yếu hơn trong từng nhóm, giúp giáo viên kiểm tra, đôn đốc việc học sinh và làm bài ở nhà, chỉ ra những sai lầm mà họcsinh khá hơn...
... Hằng Một sốbiệnphápbồi d Một sốbiệnphápbồi dỡng họcsinhgiỏi ỡng họcsinhgiỏi môn tiếng việt lớp 5môn tiếng việt lớp 5Luận văn thạc sĩ giáo dục học Vinh - 2007 33Rất nhiều họcsinh ... phápbồi dỡng họcsinhgiỏi môn Tiếng Việtlớp 5 2.1. Mộtsố yêu cầu cơ bản của việc đề xuất các biệnpháp 2.2. Mộtsốbiệnphápbồi dỡng họcsinhgiỏi môn Tiếng Việt lớp 5 2.2.1. Các biệnpháp ... dục tiểu học NCGD Nghiên cứu Giáo dục 27Chơng 2 Một sốbiệnphápbồi dỡng họcsinhgiỏi môn tiếng việt lớp 52.1. Mộtsố yêu cầu cơ bản của Việc đề xuất các biện pháp 2.1.1. Các biện pháp...
... KINH NGHIỆM MỘT SỐBIỆNPHÁPBỒIDƯỠNG HỌC SINHGIỎI MÔN ĐỊA LÝ KHỐI 9 THEO HƯỚNG BỀN VỮNG III. PHẠM VI ÁP DỤNG CỦA ĐỀ TÀI: Qua mộtsố kinh nghiệm bồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Địa ... đạt giải Nhì và mộthọcsinhgiỏi đạt giải Ba môn Địa lý trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh. Với những kết quả trên, xin chia sẻ mộtsốbiệnphápbồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Địa lý ... giữa họcsinhgiỏi ở lớp với họcsinh giỏi cấp huyện, tỉnh bộ môn: họcsinh nghĩ rằng tham gia bồidưỡnghọcsinhgiỏi sẽ ảnh hưởng đến thành tích học ở lớp và ngược lại, vì vậy mộtsố em...
... lý họchọcsinhtiểu học. Nghiên cứu cơ sở ngôn ngữ học. 3.1.2. Điều tra thực trạng dạy và học của công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi môn tiếng Việt ở tiểu học. 3.1.3. Đề xuất mộtsốbiệnpháp ... tình hình bồidưỡnghọcsinhgiỏi Tiếng việt hiện nay. - Tổ chức bồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Tiếng việt. + Phát hiện những họcsinh có khả năng trở thành họcsinhgiỏi Tiếng việt. + Bồidưỡng ... thú học tập. + Bồidưỡng vốn sống. - Bồidưỡng kiến thức, kỹ năng Tiếng việt. + Bồidưỡng kiến thức kỹ năng từ ngữ. + Bồidưỡng kiến thức kỹ năng ngữ pháp. + Bồidưỡng cảm thụ văn học. + Bồi...