mối quan hệ giữa nhật kí đọc sách và tiếp nhận văn học dân gian trong nhà trường

sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy học văn học dân gian ở trường trung học cơ sở

sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy học văn học dân gian ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:58
... nhật đọc sách 41 1.3.3.Vai trò Nhật đọc sách 43 1.3.4 .Mối quan hệ nhật đọc sách tiếp nhận văn học dân gian nhà trường 44 Chương VẬN DỤNG HÌNH THỨC NHẬT ... tiếp nhận văn học nhà trường – trình đọc – hiểu tác phẩm văn chương 1.2.2 Tiếp nhận văn học nhà trường Tiếp nhận văn học nhà trường hay đọc – hiểu” (thuật ngữ quen dùng) phận tiếp nhận văn học ... nghiên cứu mối quan hệ sáng tác văn họcnhà văn tiếp nhận văn học – người đọc xung quanh tác phẩm văn học Lí luận dạy học văn nhà trường tập trung vào mối quan hệ giáo viên học sinh xung quanh tác...
  • 197
  • 977
  • 6
Sự thể hiện yếu tố hậu hiện đại ở một số tác phẩm văn học trong nhà trường phổ thông

Sự thể hiện yếu tố hậu hiện đại ở một số tác phẩm văn học trong nhà trường phổ thông

Ngày tải lên : 14/10/2015, 12:59
... chọn trình bày nét lý thuyết hậu đại văn học biểu số tác phẩm đưa vào giảng dạy nhà trường Với chuyên đề “Sự thể yếu tố hậu đại qua số tác phẩm văn học nhà trường phổ thông”, tham vọng bao quát ... đại – vấn đề nhận thức luận Trần Quang Thái nhà xuất Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh xuất năm 2011; Lí thuyết văn học hậu đại Phương Lựu nhà xuất Đại học Sư phạm xuất năm 2011; Văn học hậu đại ... năm 2011; Văn học hậu đại – lí thuyết thực tiễn xuất Nhà xuất Đại học Sư phạm năm 2013; Văn học hậu đại – diễn giải tiếp nhận nhà xuất Văn học xuất năm 2013 Chúng ta phải kể đến nhiều công trình...
  • 22
  • 659
  • 0
Một số vấn đề về phương pháp dạy học kịch bản văn học trong nhà trường phổ thông

Một số vấn đề về phương pháp dạy học kịch bản văn học trong nhà trường phổ thông

Ngày tải lên : 15/12/2015, 11:17
... kịch văn học nhà trờng học sinh tiếp nhận muộn nhiều , đến lớp em học Trởng giả học làm sang Môlie thơ em đọc thuộc tiểu học tự lớp 3, em đọc quen qua môn "Truyện kể" kịch văn học thực đợc học ... phơng pháp dạy học kịch văn học nhà trờng Phổ thông dạy kịch văn học nghĩa học kịch văn ngôn từ, yếu tố ngôn ngữ quan trọng Đọc diễn cảm kịch văn học hiểu theo nghĩa hẹp chỗ học sinh đọc giọng nhân ... pháp dạy học kịch văn học nhà trờng Phổ thông Chơng 2: dạy học kịch văn học nhà trờng Phổ thông - Những khó khăn thuận lợi 2.1 Chơng trình dạy học kịch văn học nhà trờng Do luận văn đợc thực giai...
  • 68
  • 2.1K
  • 9
đề cương văn học trong nhà trường

đề cương văn học trong nhà trường

Ngày tải lên : 22/01/2016, 09:09
... khoa học giáo dục Trong việc áp dụng quan điểm chương trình dạy học việc tiếp nhận đồng đưa đến thay đổi qtrọng việc dạy học tác phẩm văn chương nhà trường Tiếp cận đồng tác phẩm văn chương nhà trường ... có đối lập quan điểm Ở có chuyện nhận thức khoa học, văn học mà có vấn đề văn học Tình hình trị, xã hội đời sống ngày thay đổi nên tâm lý người đọc -9- Đề cương – Văn học nhà trường Học viên: ... chuyện văn chương” hay Văn học với VHNT một”,… Để thấy rằng, dạy văn, học văn không công việc riêng nhà giáo, nhà trường Nó trực tiếp liên quan đến chiến lược người, đến sứ mệnh chế độ đơi sống văn...
  • 12
  • 260
  • 1
lý luận tiếp nhận văn học trong phân tích tác phẩm văn học tự sự lớp 12

lý luận tiếp nhận văn học trong phân tích tác phẩm văn học tự sự lớp 12

Ngày tải lên : 22/09/2016, 21:10
... nhận vào dạy đọc hiểu tác phẩm tự 1.1.2.1 Tính chất tiếp nhận văn học dạy học văn học phổ thông Tiếp nhận văn học thực chất trình giao tiếp Trong đó, giao tiếp tác giả với người tiếp nhận mối quan ... với mỹ học tiếp nhận từ lịch sử văn học Tác phẩm “Lịch sử văn học khiêu khích khoa học văn học (1970) đưa quan điểm lịch sử văn học Jauss cho lịch sử văn học phải bao gồm lịch sử tiếp nhận tác ... tiếp nhận văn học tồn từ có sáng tác văn học, chí trình sáng tác văn họctiếp nhận văn học Đời sống tác phẩm văn học diễn tiến từ hai phía: người sáng tạo phía người tiếp nhận Nghiên cứu văn...
  • 61
  • 1.5K
  • 5
SKKN Một hướng đọc – hiểu bài thơ “Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến (Ngữ văn 7 - THCS) trên cơ sở lý luận tiếp nhận văn học

SKKN Một hướng đọc – hiểu bài thơ “Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến (Ngữ văn 7 - THCS) trên cơ sở lý luận tiếp nhận văn học

Ngày tải lên : 23/03/2015, 21:47
... nhận văn học mà tóm lược Từ thực trạng dạy văn, học văn hôm , ngẫm nghĩ lý luận tiếp nhận văn học, nhận thấy không đổi phương pháp dạy văn - học văn Bởi lẽ, xét cho việc dạy văn cho học trò học ... trò học văn đọc - cách tiếp nhận ,”tiêu dùng” sản phẩm văn chương (văn bản) có sinh mệnh, văn chương ngủ im lìm sách giáo khoa Trên sở lý luận tiếp nhận, xác định mục tiêu cho đọc – hiểu văn thơ ... sáng tạo văn chương – loại hình nghệ thuật thuộc hệ thống mỹ học Nghiền ngẫm nhiều để chọn lối phù hợp sở học vấn sâu rộng trình độ lý luận văn học vững vàng, có lý luận tiếp nhận văn học Cảm...
  • 11
  • 3K
  • 2
Báo cáo sáng kiến Một số phương pháp dạy học giúp học sinh tìm hiểu và cảm thụ tác phẩm văn chương trong nhà trường THCS

Báo cáo sáng kiến Một số phương pháp dạy học giúp học sinh tìm hiểu và cảm thụ tác phẩm văn chương trong nhà trường THCS

Ngày tải lên : 07/04/2015, 09:31
... muốn đảm bảo kết dạy học thu hút ý học tập em học sinh vào môn học Ngữ Văn việc dạy học theo hướng sơ đồ hóa phải đảm bảo yêu cầu: (1) Học sinh phải chủ động trực tiếp tiếp xúc văn (2) Xác định nhân ... phẩm văn học cách dạy nghị luận theo sơ đồ hệ thống hoá môn học Ngữ Văn trường THCS với mục tiêu giúp em học sinh có khả tìm hiểu nắm bắt tác phẩm văn học cách dễ dàng, để việc tóm tắt tác phẩm văn ... phẩm văn học (3) Xác định luận điểm, luận nghị luận IV- ĐỐI TƯỢNG PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu học sinh bậc trung học sở Phạm vi nghiên cứu phân môn văn học tập làm văn - Văn học: ...
  • 17
  • 436
  • 0
PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU MÔN VĂN 7 TRONG NHÀ TRƯỜNG NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢ

PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU MÔN VĂN 7 TRONG NHÀ TRƯỜNG NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢ

Ngày tải lên : 12/04/2015, 22:35
... ,viết văn để học tốt môn ngữ văn – môn quan trọng nhà trường Trước mắt để học sinh đạt kết học tập hàng năm.Sau có kiến thức đònh vận dụng thực tế sống giao tiếp hàng ngày 2.2 NHỮNG THUẬN LI ... giúp đỡ em cho học sinh phương pháp học tốt nắm kiến thức vững vàng tạo cho học sinh yếu v¨n, học văn có điểm say mê, tự tin cố gắng nỗ lực để học tốt môn văn qua thực tế năm học vừa qua, bên ... dẫn học sinh học tập – Hướng dẫn cho em xác đònh mục đích học tập từ đầu năm học, cần phải học làm đầy đủ theo yêu cầu thầy cô, không học tốt buổi khoá mà học phụ 10 đạo, chòu khó đọc thêm sách, ...
  • 17
  • 1.5K
  • 6
Báo cáo văn học Tiếp nhận văn học mạng trong bối cảnh văn hóa, văn học hiện nay

Báo cáo văn học Tiếp nhận văn học mạng trong bối cảnh văn hóa, văn học hiện nay

Ngày tải lên : 09/07/2015, 08:15
... tác văn h c khác Xoay quanh v n g i tên nh ng ngư i sáng tác văn h c m ng, nhìn chung có hai lu ng quan i m: quan i m không th a nh n nh ng tác gi văn h c m ng nhà văn quan i m ngư c l i Quan ... sáng tác tác ph m văn h c m ng không c g i nhà văn Theo quan i m này, nhà văn ph i nh ng ngư i sáng tác chuyên nghi p, ph i h i viên c a H i Nhà văn ho c h i viên c a Liên hi p H i văn h c ngh thu ... “thương hi u” nhà văn c gi công chúng ngh thu t T hai quan i m trên, xét m t cách toàn di n, có th nh n th y r ng, không ph i b t kỳ ngư i sáng tác, vi t văn u c g i nhà văn, mà c g i nhà văn ph i...
  • 10
  • 506
  • 6
Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học bài giá trị văn học và tiếp nhận văn học

Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học bài giá trị văn học và tiếp nhận văn học

Ngày tải lên : 17/09/2015, 07:53
... văn học phong cách văn học ( Quá trình văn học, phong cách văn học) - Giá trị văn học tiếp nhận văn học ( Giá trị văn học, tiếp nhận văn học) Các LLVH chương trình Ngữ văn có phân bố hai học ... sử văn học ( Vận động xã hội vận động văn học; thời văn học; trào lưu văn học; tiến văn học) - Các giá trị văn học tiếp nhận văn học ( Giá trị nhận thức, tư tưởng - tình cảm, thẩm mĩ; tiếp nhận ... lí luận văn học LLVH nghiên cứu mối quan hệ văn học thực đời sống, quan hệ văn học thực đời sống, quan hệ văn học với loại hình nghệ thuật khác, nhằm làm bật đặc trưng vị trí văn học - nghệ thuật...
  • 128
  • 447
  • 2
vấn đề tiếp nhận văn học đương đại và thị hiếu thẩm mỹ của thanh niên ngày nay (qua khảo sát tình hình đọc sách của sinh viên trường đại học cần thơ)

vấn đề tiếp nhận văn học đương đại và thị hiếu thẩm mỹ của thanh niên ngày nay (qua khảo sát tình hình đọc sách của sinh viên trường đại học cần thơ)

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:26
... cầu tiếp nhận văn học: 31 T T 1.4 .Mối quan hệ tiếp nhận văn học thị hiếu thẩm mỹ mối quan hệ T thống biện chứng: 33 T 1.4.1 .Mối quan hệ thị hiếu thẩm mỹ tiếp nhận văn học mối quan ... 1.4 .Mối quan hệ tiếp nhận văn học thị hiếu thẩm mỹ mối quan hệ thống biện chứng: 1.4.1 .Mối quan hệ thị hiếu thẩm mỹ tiếp nhận văn học mối quan hệ chủ thể thẩm mỹ đối tượng thẩm mỹ: Mối quan hệ ... sáng tạo người tiếp nhận 1.4.2 .Mối quan hệ thị hiếu thẩm mỹ tiếp nhận văn học mối quan hệ nhu cầu thẩm mỹ hoạt động tiếp nhận thẩm mỹ: Thị hiếu thẩm mỹ tiếp nhận văn họcmối quan hệ khắng khít...
  • 142
  • 949
  • 3
Sự thay đổi chuẩn mực thẩm mĩ trong tiếp nhận văn học ở việt nam sau năm 1986 (1986 1996)   luận văn ths  văn học  60 22

Sự thay đổi chuẩn mực thẩm mĩ trong tiếp nhận văn học ở việt nam sau năm 1986 (1986 1996) luận văn ths văn học 60 22

Ngày tải lên : 19/12/2015, 08:20
... Mối quan hệ văn văn học thực………………… 15 1.1.2 Mối quan hệ văn văn học tác giả…………………… 18 1.2 Tác phẩm văn học nhìn từ quan niệm lý thuyết tiếp nhận 20 đại……… 1.2.1 Văn văn học – tác phẩm văn học ... đổi chủ thể tiếp nhận thành chủ thể văn học Lý thuyết tiếp nhận văn học tập trung vào việc sử dụng văn nghệ thuật cho hiệu [64] Bàn vấn đề tiếp nhận mối quan hệ văn học thực mối quan hệ tác động ... ngƣời sáng tác tạo nên thay đổi lớn chức văn học, quan niệm văn học, mối quan hệ văn học trị, mối quan hệ nhà văn bạn đọc, nhƣ bút pháp cá tính sáng tạo nhà văn Sự tìm tòi đổi nội dung phản ánh,...
  • 116
  • 903
  • 1
Tiểu luận tiếp nhận văn học: Mỗi quyển sách đều có sản phẩm của mình trong đầu bạn đọc của nó

Tiểu luận tiếp nhận văn học: Mỗi quyển sách đều có sản phẩm của mình trong đầu bạn đọc của nó

Ngày tải lên : 04/05/2016, 12:41
... định hớng tiếp nhận văn học Quan điểm chủ thể quan điểm cá nhân học sinh, thể tính riêng, chủ quan học sinh Ngoài ra, phải kể tới mối quan hệ học sinh giáo viên, học sinh học sinh Học sinh phải ... thức tiếp nhận đợc vào sống học sinh hạn chế, cần có ngời định hớng giúp Tiếp nhận văn học trình lâu dài, có nhiều cấp độ Nó vừa mang tính chủ quan vừa mang tính khách quan Học sinh thờng dễ sa vào ... học sinh tiếp nhận tác phẩm Tiếp nhận văn học nhà trờng phải theo định hớng giáo dục chung phù hợp điều kiện thực tế Việc tiếp nhận tác phẩm phải vào mục tiêu đào tạo nhà trờng XHCN, vào mục đích...
  • 8
  • 339
  • 2
Tóm tắt luận án: Hoạt động giáo dục đa văn hóa trong nhà trường đại học Việt Nam

Tóm tắt luận án: Hoạt động giáo dục đa văn hóa trong nhà trường đại học Việt Nam

Ngày tải lên : 05/07/2016, 11:30
... triển nhà trường Văn hóa giáo dục đại học thuộc văn hóa xã hội dân tộc nói riêng nhân loại nói chung, văn hóa giáo dục đa văn hóa trường đại học loại văn hóa giáo dục theo triết lý, quan điểm đa văn ... DỤC ĐA VĂN HÓA TRONG NHÀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM 1.3.1 Không gian Không gian nghiên cứu trường hợp TP.HCM thành phố lớn đông dân Việt Nam, trung tâm kinh tế, văn hóa, trị, khoa học kỹ thuật quan ... Đối tượng nghiên cứu Văn hóa nhận thức giáo dục đa văn hóa, văn hóa tổ chức giáo dục đa văn hóa văn hóa ứng xử hoạt động nhà trường đại học Việt Nam qua trường hợp điển hình Trường ĐHKHXH&NV, ĐHQG-HCM...
  • 25
  • 483
  • 0
Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học bài giá trị văn học và tiếp nhận văn học   sách giáo khoa ngữ văn 12 tập 2 (bộ chuẩn)

Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học bài giá trị văn học và tiếp nhận văn học sách giáo khoa ngữ văn 12 tập 2 (bộ chuẩn)

Ngày tải lên : 29/08/2016, 09:59
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH THỊ DOAN TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI" GIÁ TRỊ VĂN HỌC TIẾP NHẬN VĂN HỌC''- SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 12 ... lí luận văn học dạy học văn LLVH quan trọng dạy học văn, công cụ tƣ hữu hiệu, công thức diệu cho khám phá mẻ, phép đo chiều sâu nhận thức cảm nhận Bài " Giá trị văn học tiếp nhận văn học" kiến ... với sáng tạo tiếp nhận văn học Nxb Giáo dục, Hà Nội 20 Phan Trọng Luận (2012), Phương pháp dạy học Văn Nxb Đại học sƣ phạm, Hà Nội 21 Phan Trọng Luận (1993), Phương pháp dạy học văn học, Tập I...
  • 13
  • 339
  • 0
Biện pháp nâng cao chất lượng tiếp nhận văn học thiếu nhi cho học sinh lớp 5 trường tiểu học tường phù   phù yên   sơn la

Biện pháp nâng cao chất lượng tiếp nhận văn học thiếu nhi cho học sinh lớp 5 trường tiểu học tường phù phù yên sơn la

Ngày tải lên : 09/09/2016, 16:32
... dưỡng lực tiếp nhận văn học thiếu nhi trường tiểu học 1.1.2.1 Mục đích bồi dưỡng lực tiếp nhận văn học thiếu nhi cho học sinh tiểu học a Bồi dưỡng lực tiếp nhận văn học thiếu nhi giúp học sinh ... tất hoạt động nói tiếp nhận để nhấn mạnh mối quan hệ tiếp nhận người đọc với thông điệp nghệ thuật tác giả gửi gắm vào tác phẩm Nhưng hiểu thêm : Không phải đọc tiếp nhận văn học Đọc để tìm kiện ... 1.1.1 Văn học thiếu nhi, tiếp nhận văn học thiếu nhi .6 1.1.2 Vấn đề bồi dưỡng lực tiếp nhận văn học thiếu nhi trường tiểu học 13 1.1.3 Nhiệm vụ nội dung bồi dưỡng chất lượng tiếp nhận văn...
  • 61
  • 544
  • 0
Vai trò của ngôn ngữ và thế loại trong tiếp nhận văn học

Vai trò của ngôn ngữ và thế loại trong tiếp nhận văn học

Ngày tải lên : 14/11/2016, 17:36
... phẩm văn học người đọcmối quan hệ vượt qua không gian Người tiếp nhận đọc thâm nhập vào văn quốc gia khác cho dù có không đồng ngôn ngữ Điều cho thấy mối liên hệ văn văn học với ngành khoa học ... lịch sử học, văn hóa học, dân tộc học, nghệ thuật học, tôn giáo học Khi người đọc có hiểu biết nhiều lĩnh vực trình cụ thể hóa văn dễ dàng sâu sắc Văn học không khép kín với không khép kín phạm ... Phần C: Khoa học Xã hội, Nhân văn Giáo dục: 43 (2016): 34-40 văn học văn văn học cần phải đọc Đọc cụ thể hóa văn bản, người đọc giai đoạn đưa ý nghĩa khác tác phẩm Cho nên, tác phẩm văn học vật hai...
  • 7
  • 380
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:10
... đầu vào nhà trường. Có thể nói lực lượng tinh nhuệ đầu vào không vào học nhà trường ảnh hưởng nhiều đến chất lượng mũi nhọn nhà trường lý số học sinh đạt học sinh giỏi cấp tỉnh cấp quốc gia nhà trường ... lượng dạy học nhà trường THPT Đội ngũ giáo viên THPT nay, hầu hết đào tạo quy bậc Đại học Trong số số thầy cô giáo đào tạo học lên mức sau đại học số bảo vệ luận văn Thạc Sĩ.Từ đất nước bước vào công ... trường THPT Hiền Đa tỉnh Phú Thọ III.KHÁCH THỂ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Đội ngũ giáo viên ,học sinh trường THPT Hiền Đa tác động công tác quản lý chuyên môn nhà trường chất lượng dạy học nhà trường...
  • 37
  • 3K
  • 18
Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học ở nhà trường phổ thông theo tinh tần đổi mới chương trình giáo dục

Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học ở nhà trường phổ thông theo tinh tần đổi mới chương trình giáo dục

Ngày tải lên : 11/04/2013, 11:13
... xuyên kích thích văn học nước, đưa văn học nước nhà tiến gần với thành tựu văn học giới Lâu dịch văn học dùng để dạy học chương trình văn học nước thường lựa chọn từ dịch nhà văn, nhà thơ, nhà ... hóa, văn học Việt Nam tiến gần với văn hóa, văn học giới mà cách giúp nhà nghiên cứu định hình rõ nét giao thoa văn học nghệ thuật giới với văn học nghệ thuật dân tộc Việt Nam Song có văn học dân ... mối quan hệ văn học dân tộc văn học nước 1.2.1 Nguyên tắc hệ thống Nguyên tắc hệ thống hiểu xây dựng chương trình Ngữ văn trường phổ thông phải xác định “chương trình văn học nước hệ thống, văn...
  • 130
  • 1.6K
  • 6

Xem thêm