... nhiều bàihọc kinh nghiệm còn nguyên giá trị. Bài học: phải xuất phát từ lý luận khoahọc - cách mạng, dùng lý luận khoa học - cách mạng định hớng chỉ đạo hoạt động thực tiễn và bàihọc phải ... ra một số bàihọc kinh nghiệm. Dựa vào ý kiến của một số nhà khoahọc nh Võ Nguyên Giáp, Nguyễn Thiện Nhân, Nguyễn Trí Dũng về giáo dục-đào tạo ở nớc ta hiện nay; suy ngẫm những bàihọc ... mạng điền địa sau này. 90 Báo cáokhoahọc Mối quan hệ biện chứng giữa lý luận vỡ thực tiễn trong cách mạng tháng tám - một số bàihọc kinh nghiệm Tạp chí...
... 25,5 26,0 17,5 10,0 10,0 7,5 5,0 7,5 5,0 5,0 0 0 Báo cáokhoa học: Xác định dung lượng mẫu ở một số chỉ tiêu nghiên cứu với cây đậu tương ... Còn đối với số lợng mẫu 200 hạt và 250 hạt có thể cân 5 lần. Không nên cân mẫu có số hạt là 100. Vì với mẫu này mặc dù đ cân 20 lần, song sai số vẫn còn lớn so với các mẫu có dung lợng lớn ... nhỏ, cao nhất là 3,1% với mẫu 100 hạt cân 15 lần và nhỏ nhất là 0,20% ở mẫu 500 hạt với 5 lần cân. Còn khi mẫu 1000 hạt đợc cân 5 lần thì cv% = 0,45%. Nh vậy, khi độ lớn mẫu tăng đến mức vừa...
... BÁO CÁOKHOAHỌC NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM BỆNH RĂNG MIỆNG Ở HỌC SINH TIỂU HỌC HUYỆN VĂN CHẤN –TỈNH YÊN BÁI NĂM 2009 Nguyễn Ngọc Nghĩa và cs Tạp chí KHOAHỌC & CÔNG ... 2.2.3- Phương pháp chọn mẫu * Cỡ mẫu: Cỡ mẫu nghiên cứu tính theo công thức là 400 học sinh. *Kỹ thuật chọn mẫu: - Chọn mẫu chủ đích theo khu vực. + Trường tiểu học Nghĩa Lộ (trung tâm ... 58(10): 99 - 102 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM BỆNH RĂNG MIỆNG Ở HỌC SINH TIỂU HỌC HUYỆN VĂN CHẤN –TỈNH YÊN BÁI NĂM...
... TỐC CÓ THU PHÍ CỦA MỘT SỐ NƯỚC NHẰM RÚT RA BÀIHỌC ÁP DỤNG CHO VIỆT NAM PGS. TS. NGUYỄN HỒNG THÁI Bộ môn Quản trị Kinh doanh Khoa Vận tải - Kinh tế Trường Đại học Giao thông Vận tải ... cơ quan có quyền cho thuê dài hạn một quỹ đất và thực hiện chuyển nhượng quyền khai thác cho một doanh nghiệp nhà nước, như trường hợp ở Trung quốc, hay một nhà đầu tư/cơ quan khai thác nào ... từ việc ra quyết định triển khai một chương trình phát triển đường cao tốc, sau đó là một số các nội dung xây dựng nhằm đưa quyết định đó vào thực tiễn. Một trong những hợp phần quan trọng...
... thfidng hoe Khdng giao, ddng chi bidt chac Khdng giao khong phai la ton giao ma la mot thfi khoa hoe ve kinh nghiem dao dfic va phep fing xfi"(4). Trong bai thd "Da ban"(5)...