... ……………………………… Mẫu I. 2 H iphâncấplậpthựckếhoạchpháttriểnkinhtế - xã h i (cấp sở, quận, huyện) I Quy trình n i dung xây dựng kếhoạchpháttriểnkinhtếxã h i Căn pháp lý xây dựng kế hoạch? ... & Bộ T iMẫu I. 2 H iphâncấplậpthựckếhoạchpháttriểnkinhtế - xã h i (cấp sở, quận, huyện) II Bộ câu h ii u tra, vấn đánh giá khảo sát thực trạng phâncấp Trung ... ………………………… III Công tác huy động nguồn t ikếhoạchpháttriểnkinhtế - xã h i Khả huy động t i ngân sách, vấn đề huy động vốn xã h i hóa thựckếhoạchpháttriểnkinhtế - xã h i? ……………………………………………………………………………………………...
... tế - xã h i tỉnh Yên B i 31 2. 1.1 i u kiện tự nhiên: 31 2. 1 .2 i u kiện kinhtếxã h i 32 2.1.3 Tình trạng đ i nghèo tỉnh Yên B i 34 2.2 Gi i thiệu Dự án giảm nghèo ... gi i 20 triệu USD gồm Hợp phần: (i) Pháttriểnkinhtếhuyện vốn 10,5 triệu USD; (ii) Ngân sách Pháttriểnxã vốn triệu USD; (iii) Tăng cường lực vốn 1 ,25 triệu USD; (iv) Quản lý dự án vốn 1 ,25 ... hướng dẫn thựchiện lĩnh vực ngành nghề giai đoạn cụ thể mà tổ chức tham gia - Sự pháttriểnkinhtế - xã h i: Khi kinhtếpháttriển cao, đ i sống ngư i ổn định mức cao hơn, i u kiện để nâng...
... m i gi i N i dung chủ yếu cam kết gia nhập WTO Việt Nam II Mục tiêu, quani m đạo h i nhập kinhtế quốc tế Mục tiêu h i nhập kinhtế quốc tế Việt Nam 28 Những quani m đạo trình h i nhập kinh ... 90km – l i không nhỏ * Tình hình kinhtế - xã h i giai đoạn 20 06 – 20 10 Đ i h i Đ i biểu Đảng tỉnh Ninh Bình lần thứ XIX đề mục tiêu pháttriểnkinhtế - xã h i năm 20 06 – 20 10: “Khai thác huy ... nhập kinhtế quốc tế cho đ i ngũ cán sở tỉnh Ninh Bình 1 .2. 1 B i cảnh tình hình kinhtế - xã h i tỉnh Ninh Bình 1 .2. 1.1 Kh i quát i u kiện tự nhiên, kinhtế - xã h i tỉnh Ninh Bình * i u kiện...
... thể n i dung dàn tr i, chưa có i u kiện sâu, làm rõ tính lý luận vấn đề Việc pháttriển đ i ngũ giảng viên hữu, giảng viên kiêm chức thiếu xây dựng quy hoạchkếhoạch Riêng giảng viên kiêm chức ... TTBDCT Qua kết phiếu xin ý kiến, hầu hết ngư i h i cho gi i pháp nêu luận văn cần thiết khả thi TIỂU KẾT CHƯƠNG 22 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Đề t i làm sáng rõ số kh i niệm liên quan đến ... đoạn pháttriểnkinhtế - xã h i có mục tiêu, mục đích cụ thể để từ xác định nhiệm vụ công tác BD v i quy mô cụ thể v i đ i tượng để đáp ứng nhiệm vụ BD cần kếhoạch hoá, chi tiết th i gian,...
... gia th i đ iPháttriển nguồn lực ngư i nhằm tạo nên ngư i m i, ngư i văn minh hậu công nghiệp kinhtế tri thức Giáo dục động lực quantrọngthúc đẩy pháttriểnxã h iTrong năm qua, nghiệp giáo ... tạo, b i dưỡng đ i ngũ nhà giáo để bước đáp ứng yêu cầu đ i chương trình giáo dục phổ thông Về phương châm đ i m i, chiến lược pháttriểnkinhtế - xã h i 20 11 - 20 20 nêu rõ "Phát triển giáo dục ... 7.1.3 Quani m thực tiễn Quani m thực tiễn đ i h i ngư i nghiên cứu ph i bám sát thực tiễn thực tiễn nghiên cứu tiêu chuẩn để đánh giá kết nghiên cứu Vì khảo sát thực trạng giúp phát mặt mạnh,...
... 03 /20 10/TTLT-BNV-BTC-BLĐTB&XH ngày 27 /5 /20 10 hướng dẫn NĐ 92/ 2009/NĐCP; NĐ số 1 12/ 2011/NĐ-CP ngày 05/ 12/ 2011, công chức cấp xã; TT số 06 /20 12/ TT-BNV ngày 30/10 /20 12 , hướng dẫn chức trách, tiêu ... chính-NNXD&MT; T i - kế toán; Chủ tịch H i LHPNVN Tư pháp - hộ tịch; Chủ tịch H i NDVN Văn hóa - xã h i Chủ tịch H i CCBVN 1.3 Phân lo i cán bộ, công chức (1) Căn vào ngạch được bổ nhiệm, công ... chức được phân loa i sau: - Lo i A: Những ngư i bổ nhiệm vào ngạch CV cao cấp tương đương; - Lo i B: Những ngư i bổ nhiệm vào ngạch CV tương đương; - Lo i C: Những ngư i bổ nhiệm vào ngạch...
... dùng muốn tìm thông tin công nhân viên công ty thựchịên việc tìm kiếm menu Form Phần III: Phân tích u, nhợc I m chơng triình hớng pháttriểnphần mềm tơng lai: 1: Ưu i m: Đã thực đợc yêu cầu ... phẩm lo i Xếp lo iTrong lơng công nhân sản xuất đơc tính theo số lợng sản phẩm lo i sản phẩm II:Phơng hớng thiết kếphần mềm: Ngôn ngữ lập trình Visuaj Basic 6.0 ngôn ngữ lập trình sở liệu mạnh ... động v i Microsoft WindowsNt Workstation Màn hìng VGA hình có độ phân gi I cao đợc Microsoft Windows hỗ trợ 16MB RAM cho Windows 95, 32MB RAM cho WindowsNT Workstation Chuột bàn phím Một máy in Quá...
... 77,3 58,1 5 12 10 14 20 ,9 12, 5 12, 5 18 ,2 6,5 8,7 14,3 19,1 34,3 22 ,7 32, 6 41 24 26 28 29 27 28 30 87 ,2 60,0 76,5 73,7 80,6 86,0 77,8 78,9 16 10 8 10,6 40,0 23 ,5 26 ,3 19,4 14,0 22 ,2 21,1 Nguồn: ... 21 ,7 34,3 22 ,0 35,0 38 25 25 26 25 32 24 25 84,4 64,1 71,4 70,3 78,1 82, 1 70,6 71,4 13 10 11 7 10 10 15,6 33,3 28 ,6 29 ,7 21 ,9 17,9 29 ,4 28 ,6 Nguồn: Tổng hợp từ số liệu i u tra xã Tứ Hiệp Mai ... Kinh phí cho b i dưỡng mức chi cho học viên thấp (hạn hẹp) Kinh phí phân bổ theo tiêu số học viên, tính cho lớp b i dưỡng 22 5.000 đồng/ngư i, ngư i học cấp 10.000 đồng/ngày Mức chi cho thực tế...
... 29 2.2 Cơ s th c ti n 32 2 .2. 1 Kinh nghi m ñào t o s d ng ngu n nhân l c m t s nư c th gi i 32 2 .2. 2Kinh nghi m ñào t o b i dư ng cán b s m t s t nh nư c 36 2. 2.3 ... thôn 24 Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ kinh t nông nghi p ……… iii 2. 1.8 Quani m c a ð ng nhà nư c v xây d ng s d ng ñ i ngũ cán b ph c v phát tri n kinh t -xã h i 29 ... c[17] 2.2 .2 Kinh nghi m ñào t o b i dư ng cán b s m t s t nh nư c Phát tri n ngu n nhân l c m iquan tâm hàng ñ u c a b t c m t qu c gia th gi i Vi t Nam, t có ñư ng l i “ð i m i , v n ñ phát tri...
... khẳng định văn kiện Đ i h i Đảng lần thứ XI: “Con ngư i trung tâm chiến lược phát triển, đồng th i chủ thể pháttriển ” Chiến lược đến năm 20 20: Pháttriển bền vững sở để pháttriển nhanh, để tạo ... tiêu chuẩn chức danh theo ngạch bậc hưởng lương từ ngân sách Nhà nước 1 .2. 2Pháttriểnpháttriển đ i ngũ cán Phát triển: Trong Triết học có hai quani m đ ilập đề cập đến kh i niệm phát triển: ... trọngcấp thiết quốc gia toàn gi i H i nghị khẳng định: “Mục tiêu cu i nâng cao chất lượng sống 20 hệ tương lai, đảm bảo h i hòa mục tiêu nhân học v i vấn đề xã h i, kinhtế m i trường” [22 ; 10]...
... 77,3 58,1 5 12 10 14 20 ,9 12, 5 12, 5 18 ,2 6,5 8,7 14,3 19,1 34,3 22 ,7 32, 6 41 24 26 28 29 27 28 30 87 ,2 60,0 76,5 73,7 80,6 86,0 77,8 78,9 16 10 8 10,6 40,0 23 ,5 26 ,3 19,4 14,0 22 ,2 21,1 Nguồn: ... 21 ,7 34,3 22 ,0 35,0 38 25 25 26 25 32 24 25 84,4 64,1 71,4 70,3 78,1 82, 1 70,6 71,4 13 10 11 7 10 10 15,6 33,3 28 ,6 29 ,7 21 ,9 17,9 29 ,4 28 ,6 Nguồn: Tổng hợp từ số liệu i u tra xã Tứ Hiệp Mai ... Kinh phí cho b i dưỡng mức chi cho học viên thấp (hạn hẹp) Kinh phí phân bổ theo tiêu số học viên, tính cho lớp b i dưỡng 22 5.000 đồng/ngư i, ngư i học cấp 10.000 đồng/ngày Mức chi cho thực tế...
... 77,3 58,1 5 12 10 14 20 ,9 12, 5 12, 5 18 ,2 6,5 8,7 14,3 19,1 34,3 22 ,7 32, 6 41 24 26 28 29 27 28 30 87 ,2 60,0 76,5 73,7 80,6 86,0 77,8 78,9 16 10 8 10,6 40,0 23 ,5 26 ,3 19,4 14,0 22 ,2 21,1 Nguồn: ... 21 ,7 34,3 22 ,0 35,0 38 25 25 26 25 32 24 25 84,4 64,1 71,4 70,3 78,1 82, 1 70,6 71,4 13 10 11 7 10 10 15,6 33,3 28 ,6 29 ,7 21 ,9 17,9 29 ,4 28 ,6 Nguồn: Tổng hợp từ số liệu i u tra xã Tứ Hiệp Mai ... Kinh phí cho b i dưỡng mức chi cho học viên thấp (hạn hẹp) Kinh phí phân bổ theo tiêu số học viên, tính cho lớp b i dưỡng 22 5.000 đồng/ngư i, ngư i học cấp 10.000 đồng/ngày Mức chi cho thực tế...
... Khi sách đ i l i có quy định phủ nhận, thay đ i quy định sách trước Đ i h ithực gi i chúng ph i gi i dứt i m kịp th i, tránh dây dưa khó gi i sau dẫn đến việc thực sách thay Phần III: Phân tích ... danh đóng bảo hiểm xã h i) Ông Nguyễn Tiến X đóng bảo hiểm xã h i Bảo hiểm xã h ihuyện H không tính liên tục cho ông th i gian công tác trước Như đ i h i đơn ông X hoàn toàn có sở *Xác định tình ... UBND huyện H xem xét gi i - UBND huyện H làm việc v i BHXH huyện H để vận dụng gi i cho ông X tính th i gian liên tục đóng bảo hiểm xã h i - BHXH tính toán số tiền BHXH Ông X ph i đóng th i gian...
... 369 B i làm: 800 + 90 + = 895 20 0 + 20 + = 22 2 700 + 60 + = 768 600 + 50 = 650 800 + = 808 B i 3a: Viết số 28 5, 25 7, 27 9, 29 7 theo thứ tự: a) Từ lớn đến bé 28 5 25 7 27 9 29 7 29 7 28 5 27 9 25 7 B i 3b: ... 29 7 29 7 28 5 27 9 25 7 B i 3b: Viết số 28 5, 25 7, 27 9, 29 7 theo thứ tự: b) Từ bé đến lớn 28 5 25 7 27 9 29 7 25 7 27 9 28 5 29 7 B i 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 468 a) 4 62 ; 464 ; 466 ; … 359 b) 353 ... B I M I B i 1: M isố sau ứng v i cách đọc ? Năm trăm tám mư i 939 Bốn trăm tám mư i tư 580 Chín trăm ba mư i chín 811 Bảy trăm bốn mư i lăm 307 484 Ba trăm linh bảy 745 Tám trăm mư i B i 2a:...
... dò -Tổng kết tiết học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - ÔN TẬP VỀ CÁC SỐTRONG PHẠM VI 1000 (TIẾP THEO) I. MỤC TIÊU: Giúp Hs: On luyện đọc, viết số, so sánh số, thứ tự số phạm vi 1000 II ĐỒ DÙNG ... DÙNG DẠY – HỌC: Viết trước lên bảng n i dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs Gi i thiệu Hướng dẫn ôn tập B i -Nêu yêu cầu tập, sau cho hs -Làm vào tập hs lên bảng ... làm b i, hs đọc số, hs viết số -Nhận xét làm hs B i - hs lên bảng làm b i, lớp làm -Yêu cầu hs tự làm vào tập B i -Yêu cầu hs tự làm b i, sau g i hs đọc làm trước lớp, chữa cho i m hs B i -Yêu...
... sách có công Sở Lao động – Thương binh Xã h i TP.HCM Bước Th i gian tiếp nhận trả kết gi i hồ sơ cho tổ chức, công dân: từ 07 30 đến 11giờ 30 từ 13 00 đến 17 00 hàng ngày từ thứ hai đến thứ sáu ... (bộ) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Mẫusố 2- TKN3: Quyết định công nhận Ngư i Thông tư số hoạt động cách mạng từ ngày 01 tháng 01 năm 07 /20 06/TT- 1945 Yêu cầu Yêu cầu i u kiện để thực TTHC: ... lệ chuyên viên trả l i hồ sơ kèm theo yêu cầu bổ sung hồ sơ cho ngư i nộp hồ sơ; hồ sơ g i đường bưu thông báo i n tho i văn cho đơn vị nộp hồ sơ đến nhận l i Đơn vị nhận kết gi i phòng Chính...
... trước th ii m nộp tiền tham gia BHYTTN Phiếu nộp tiền vào t i khoản thu BHXH Số hồ sơ: 02 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Mẫu 02/ BHYTTN : Danh sách tham gia Công văn số 29 /BHXH-TN BHYT tự ... BHXH Tiếp nhận hồ sơ, kiểm tra đ i chiếu thủ tục thực tỉnh việc in phát hành thẻ Hồ sơ Thành phần hồ sơ Danh sách tham gia BHYT tự nguyện (Mẫu 02/ BHYTTN) Danh sách trả lương tháng trước th ii m ... bước - Cơ quan Bảo hiểm tiếp nhận danh sách, kiểm tra đ i Cơ quan BHXH chiếu, ký xác nhận vào danh sách huyện - G i danh sách tham gia BHYT tự nguyện phiếu nộp tiền vào t i khoản thu BHXH BHXH...
... hướng triển khai Tiêu chí 11 Xây dựng tổ chức thựckếhoạch hoạt động Tiêu chí 12 Tổ chức máy, pháttriển đ i ngũ Tiêu chí 13 Quản lý hoạt động giáo dục Tiêu chí 14 Quản lý t i chính, t i sản Tiêu ... Tiêu chí 15 Pháttriển m i trường giáo dục Tiêu chí 16 Quản lý hành Tiêu chí 17 Quản lý công tác thi đua, khen thưởng Tiêu chí 18 Quản lý hệ thống thông tin Tiêu chí 19 Hợp tác, liên kết hỗ trợ ... nghề Tiêu chí L i sống, tác phong nghiệp Tiêu chuẩn Tiêu chí Hiểu biết chương trình giáo dục Năng lực thường xuyên chuyên môn, nghiệp vụ sư Tiêu chí Trình độ chuyên môn phạm Tiêu chí Nghiệp vụ...
... ph i hợp chặt chẽ v i tổ chức trị, kinhtếxã h i cở sở để hoạt động tốt hơn, tìm nguồn kinh phí, sở vật chất để chi đồn hoạt động hiệu cao III BÍ THƯ CHI ĐỒN Vị trí, vai trò ngư i bí thư Chi ... chi đồn v i Chi Đồn cấp - Ph i hợp v iquan nhà nước, đồn thể khác, tổ chức kinhtếxã h i địa phương để gi i vấn đề có liên quan đến cơng tác Đồn, H i, Đ i địa bàn II BAN CHẤP HÀNH CHI ĐỒN Vị ... thư Chi đồn Làm gương: l i n i đ i v i việc làm, trực tiếp đơn đốc, gi i cơng việc, ý phân biệt nêu gương làm thay III BÍ THƯ CHI ĐỒN Vị trí, vai trò ngư i bí thư Chi đồn Chức năng, nhiệm vụ...