0

mẫu báo cáo điều tra xã hội học

vận dụng phương pháp điều tra xã hội học đánh giá ảnh hưởng của đào tạo quốc tế trong việc nâng cao năng lực giảng dạy của giảng viên trường đại học kinh tế quốc dân

vận dụng phương pháp điều tra hội học đánh giá ảnh hưởng của đào tạo quốc tế trong việc nâng cao năng lực giảng dạy của giảng viên trường đại học kinh tế quốc dân

Kinh tế - Quản lý

... pháp. Cuối cùng là viết báo cáo và trình bày bảo vệ kếtquả nghiên cứu. 4. Các loại câu hỏi trong điều tra hội học Trong điều tra hội học, nội dung của các cuộc điều tra đợc thể hiện bằngcác ... thểchung. Điều tra không toàn bộ có u điểm là: do khối lợng điều tra ít nên chi phí điều tra tơng đối thấp, có thể làm nhiều hơn điều tra toàn bộ với nội dung điều tra rộng hơn, thời gian điều tra ... xác kém hơn so với điều tra toàn bộ. Tuỳ theo mục đích và yêu cầunghiên cứu ta có các loại điều tra không toàn bộ khác nhau nh: điều tra chọn mẫu, điều tra trọng điểm, điều tra chuyên đề. Theo...
  • 90
  • 2,696
  • 12
Chuyên đề: Kế hoạch điều tra xã hội học, phân loại các vấn đề cấp bách, xây dựng kế hoạch thực hiện xã hội hóa về bảo vệ môi trường trên địa bàn tỉnh An Giang đến năm 2020 potx

Chuyên đề: Kế hoạch điều tra hội học, phân loại các vấn đề cấp bách, xây dựng kế hoạch thực hiện hội hóa về bảo vệ môi trường trên địa bàn tỉnh An Giang đến năm 2020 potx

Khoa học xã hội

... TRƯỜNG ____________________ Kế hoạch điều tra hội học, phân loại các vấn đề cấp bách, xây dựng kế hoạch thực hiện hội hóa về bảo vệ môi trường trên địa bàn tỉnh An Giang ... 15/12/2009 (kể cả thời gian viết báo cáo) , trong đó thời gian làm việc ở thực địa là 08 ngày 1.1.5. Phương pháp điều tra, khảo sát Xuất phát từ mục tiêu của cuộc điều tra, để thu thập được các thông ... ĐỊNH CÁC VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG ƯU TIÊN VÀ ĐỀ XUẤT NỘI DUNG THỰC HIỆN HỘI HÓA TRONG ĐIỀU KIỆN TỈNH AN GIANG 4 1.1 KẾT QUẢ ĐIỀU TRA VỀ SỰ QUAN TÂM CỦA CỘNG ĐỒNG TRONG HOẠT ĐỘNG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG...
  • 72
  • 2,708
  • 2
Báo cáo thực hành xã hội học đô thị

Báo cáo thực hành hội học đô thị

Xã hội học

... hỏi nghiên cứu2. Giả thuyết nghiên cứu3. Mẫu bảng hỏi PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. Giới thiếu địa bàn nghiên cứuII. Thực trạngIII. Khách thể điều tra IV. Tổng quan vấn đềV. Nguyên nhânVI. ... D3.:F:>HH0I?@*A&BCD&B/FJ6?@*AK99CIII Khách thể điều tra "E?5/2S6H[Z,I"   -  ... =p\R9JMF/{7MS>N>',*/s+|ht,*//67/2/!L:94=A"MA*A=CAo6A,,,bW/>6>')9MNs},A~/-,,,t>2O6#5sYo66t(S\6S01/:r!0SC?/0d0-\1:(c&74ão|i*|L:/67?\\4+Abã,,,25QN+/OM7\1>>9,a=p\>[~S01/!<<A<9Er!s<2ã'9J01/t2C'0A7A2`!0A6)MN>HMHO0,Phụ lục 1: Mức giới hạn tối đa cho phép của hàm lợng nitrat (NO-3)trong một số sản phẩm rau tơi (mg/kg)TT Tên rau (mg/kg)1 Bắp cải 5002 Su hào...
  • 39
  • 1,966
  • 8
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " THƯỜNG THỨC HỘI HỌC " doc

Báo cáo khoa học

... hội học số 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện hội học www.ios.org.vn THƯỜNG THỨC HỘI HỌCHỘI HỌC LÀ GÌ ? I - Đối tượng hội học Mác - Lênin. XÃ hội học là bộ ... đến nay, các nhà hội học mácxít thường phân chia hội học thành ba lĩnh vực gắn bó với nhau : hội học đại cương, hội học chuyên biệt và hội học cụ thể 1. hội học đại cương là ... thể hội (xã hội học vĩ mô). hội học số 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện hội học www.ios.org.vn Xã hội học là gì ? 123 biệt giải quyết những vấn đề lý luận của mình. hòi học...
  • 6
  • 603
  • 4
HỌC PHẦN ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC - CHƯƠNG I NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC pot

HỌC PHẦN ĐIỀU TRA HỘI HỌC - CHƯƠNG I NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA ĐIỀU TRA HỘI HỌC pot

Cao đẳng - Đại học

... pháp điều tra 1. Khái niệm về điều tra hội học I. ĐIỀU TRA HỘI HỌC VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐIỀU TRA HỘI HỌC2. Đối tượng của điều tra hội học Chương INHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA ĐIỀU TRA XÃ ... 1. Khái niệm về điều tra hội học I. ĐIỀU TRA HỘI HỌC VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐIỀU TRA HỘI HỌC2. Đối tượng của điều tra hội học 3. Những cơ sở để lựa chọn phương pháp điều tra 1.5. Soạn ... với hội và ngược lại 3. Những cơ sở để lựa chọn phương pháp điều tra 2. Đối tượng của điều tra hội học 1. Khái niệm về điều tra hội học I. ĐIỀU TRA HỘI HỌC VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐIỀU...
  • 36
  • 3,339
  • 28
HỌC PHẦN ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC - CHƯƠNG II ĐO LƯỜNG VÀ XÂY DỰNG THANG ĐO pdf

HỌC PHẦN ĐIỀU TRA HỘI HỌC - CHƯƠNG II ĐO LƯỜNG VÀ XÂY DỰNG THANG ĐO pdf

Cao đẳng - Đại học

... đo”. 1. THANG ĐIỂM ĐIỀU MỤC Liệt kê các điều mục (điều khoản) giúp cho người được phỏng vấn lựa chọn các điều mục phù hợp→ áp dụng với thang đo định danh+ số lượng điều mục vừa phải+ phải ... pháp tương tự). + Kiểm tra giá trị của những câu trả lời (sử dụng nhiều loại câu hỏi khác nhau về một nội dung).- Tăng số đơn vị điều tra (nếu là ĐTCM). 4. Những điều cần quan tâm để tránhsai ... về ý nghĩa + Số lượng điều mục nên vừa phải+ Số lượng điều mục nên chẵn hay lẻ?+ Không nên đặt câu trả lời lệch về một phía 3. Đánh giá yêu cầu của đo lườngĐể kiểm tra, đánh giá xem hệ thống...
  • 43
  • 2,392
  • 18
HỌC PHẦN ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC - CHƯƠNG IV PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN pptx

HỌC PHẦN ĐIỀU TRA HỘI HỌC - CHƯƠNG IV PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN pptx

Cao đẳng - Đại học

... vào tình huống, đối tượng cũng như nội dung để điều tra viên đưa ra các câu hỏi phù hợp.Có 2 loại:- PV tự do- PV sâu Ưu điểm Tạo ra những điều kiện đặc biệt để hiểu đối tượng sâu sắc hơn. ... thời. Có thể mở rộng nội dung điều tra. Tỷ lệ trả lời cao. * Tốc độ phỏng vấn Có thể được quy định trong bảng câu hỏi.Việc quy định này căn cứ vào đề tài của cuộc trao đổi, độ dài của cuộc ... thể. * Theo cách phân phát Phân phát tại chỗ  Phát hẹn ngày thu  Gửi qua bưu điện  Đăng báo IPHƯƠNG PHÁPPHỎNG VẤNIIPHƯƠNG PHÁPQUAN SÁTIIIPHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCHTƯ LIỆUChương IVPHƯƠNG...
  • 90
  • 10,601
  • 296
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " hản biện hội - nhìn từ góc độ luật học " docx

Báo cáo khoa học

... phiếu điều trahội học hoặc cuộc trao đổi trực tiếp là những vấn đề quan trọng nhất liên quan đến phản biện hội cần pháp luật hoá. Đối tượng phỏng vấn, phát phiếu điều tra hội học, trao ... "phản biện hội& quot; và "pháp luật về phản biện hội& quot; để tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về phản biện hội. 3. Phản biện hội và pháp luật về phản biện hội - đối ... tượng nghiên cứu của khoa học pháp lí Việt Nam hiện nay Nghiên cứu phản biện hội là nhiệm vụ của nhiều ngành khoa học như triết học, chính trị học, hội học, luật học theo xu hướng hiện...
  • 5
  • 456
  • 0
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Vấn đề hội hoá giáo dục đại học trong dự thảo luật giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay " pdf

Báo cáo khoa học

... thức xã hội hoá giáo dục đại học Mục tiêu hội hoá giáo dục đại học phải phù hợp với mục tiêu của giáo dục đại học trên cơ sở lấy người học làm trung tâm, tất cả cho người học, vì người học, ... nước đối với các cơ sở giáo dục đại học ngoài công lập; chính sách học phí, học bổng và chính sách trợ cấp hội trong điều kiện hội hoá giáo dục đại học; hình thức, phương pháp khuyến ... đoàn thể hội trong việc tham gia giáo dục đại học. 3. Nội dung hội hoá giáo dục đại học cần được luật hoá trong Luật giáo dục đại học Như đã nói ở trên, Luật giáo dục đại học cần...
  • 5
  • 902
  • 4
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " THƯƠNG NGHIỆP HỘI CHỦ NGHĨA CÓ THỂ LÀM GÌ ĐỂ GIÚP ĐỠ NỮ CÁN BỘ CÔNG NHÂN VIÊN ? (XÃ HỘI HỌC DỊCH VỤ) " pptx

Báo cáo khoa học

... nghiên cứu Quỹ thời gian của cán bộ, công nhân viên do Ban hội học tiến hành. hội học số 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện hội học www.ios.org.vn TÔN THIỆN CHIẾU 68 thời gian lao ... hội học số 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện hội học www.ios.org.vn Thương nghiệp hội chủ nghĩa 67 gian dể giáo dục con cái và thời ... Trước hết đẩy mạnh việc . hội học số 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện hội học www.ios.org.vn Thương nghiệp hội chủ nghĩa 69 đưa hàng vào phục vụ tại các cơ quan, xí nghiệp (nên...
  • 4
  • 462
  • 0
BÁO CÁO

BÁO CÁO " ĐIỀU TRA SỰ LƢU HÀNH HỘI CHỨNG SINH SẢN VÀ HÔ HÂP (PRRS) TRÊN ĐÀN LỢN MỘT SỐ TỈNH Ở VIỆT NAM " pptx

Báo cáo khoa học

... thấy tại thời điểm lấy mẫu không phát hiện thấy virut PRRS đang lưu hành trong máu và tinh dịch của những lợn được lấy mẫu điều tra. 3.3. Kết quả điều tra huyết thanh học PRRS. 3.3.1. Kết quả ... lợn đã lấy mẫu điều tra có phản ứng kháng thể PRRS dương tính. Điều này cho thấy mức độ nhiễm virut dựa trên phạm vi trại/hộ rất cao. Tính trung bình trên tổng số trại/hộ lấy mẫu điều tra, tỷ ... số 601 73 73 Tổng số mẫu huyết thanh đã thu thập 674 mẫu, gồm 601 mẫu huyết thanh lợn nái và 73 mẫu huyết thanh lợn đực. Tổng số mẫu tinh dịch thu thập được là 73 mẫu 3.2. Kết quả phát hiện...
  • 9
  • 502
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25