0

mô hình quản lý đào tạo kỹ sư tài năng chất lượng cao ở trường đại học bách khoa hà nội

Quy định về đào tạo cử nhân tài năng, chất lượng cao ở đại học quốc gia hà nội

Quy định về đào tạo cử nhân tài năng, chất lượng cao đại học quốc gia nội

Tài liệu khác

... phí đào tạo cử nhân tài năng, chất lượng cao cho đơn vị đào tạo Đơn vị đào tạo phân phối tiêu đào tạo cho ngành học duyệt thuộc đơn vị Kinh phí đào tạo cử nhân tài năng, chất lượng cao quản ... đơn vị đào tạo định áp dụng hình thức quản sau hệ đào tạo tài năng, chất lượng cao: - Quản tập trung cấp trường, khoa trực thuộc; - Quản tập trung cấp trường năm học đầu, giao cho khoa ... hệ đào tạo tài năng, chất lượng cao đủ điều kiện tốt nghiệp cấp tốt nghiệp hệ đào tạo tài năng, chất lượng cao theo ngành đào tạo tương ứng 9.2 Sinh viên không đủ điều kiện tốt nghiệp hệ đào tạo...
  • 8
  • 567
  • 2
Giải pháp đào tạo nhân lực du lịch chất lượng cao của trường đại học văn hiến đáp ứng yêu cầu hội nhập

Giải pháp đào tạo nhân lực du lịch chất lượng cao của trường đại học văn hiến đáp ứng yêu cầu hội nhập

Khoa học xã hội

... ngành đào tạo trình độ đại học, cao đẳng Khoa Du lịch đơn vị đào tạo thành lập phát triển từ ngày đầu thành lập Trường ĐHVH (năm 1997), sở tiếp nhận Cơ sở II – Khoa Du lịch, Viện Đại học Mở Nội ... mũi nhọn đào tạo trường Vì vậy, ngành du lịch Trường ĐHVH trở thành số sở đào tạo trường đại học nước có thương hiệu, đơn vị kinh doanh du lịch đặt hàng tuyển dụng lao động liên kết đào tạo Nhận ... sở vật chất, kỹ thuật đào tạo, hầu hết trường hạn chế Ngoại trừ số trường hưởng thụ từ nguồn tài trợ (Luxembourg dự án EU), lại thì: Cơ sở học phòng học, số lượng người/lớp học; dụng cụ thực hành,...
  • 10
  • 362
  • 0
Sự hài lòng của sinh viên khoa kinh tế và quản lý trường đại học bách khoa hà nội với chất lượng đào tạo

Sự hài lòng của sinh viên khoa kinh tế và quản trường đại học bách khoa nội với chất lượng đào tạo

Khoa học xã hội

... tế & Quản trƣờng Đại học Bách khoa nội với chất lƣợng đào tạo Tìm hiểu xem sinh viên khoa Kinh tế & Quản có hài lòng với chất lượng đào tạo khoa trường Bài nghiên cứu nhóm em gồm nội ... làm đề tài nghiên cứu: “ Sự hài lòng sinh viên khoa Kinh tế & Quản trường Đại học Bách khoa nội với chất lượng đào tạo Để tìm hiểu xem yếu tố đánh giá chất lượng đào tạo: sở vật chất, đội ... viên khoa Kinh tế & Quản với chất lượng đào tạo trường Đại học Bách khoa nội – Đề xuất phương pháp nâng cao chất lượng đào tạo, thỏa mãn phù hợp với sinh viên khoa Kinh tế & Quản 1.3...
  • 25
  • 887
  • 0
Biện pháp quản lý quá trình đào tạo tại khoa Khoa Công nghệ hoá học trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Biện pháp quản quá trình đào tạo tại khoa Khoa Công nghệ hoá học trường Đại học Bách Khoa Nội

Lý luận chính trị

... pháo toán học, thống kê, bảng biểu, sơ đồ NỘI DUNG Chương CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA QUẢN QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 1.1 Cơ sở luận quản trình đào tạo trường Đại học, Cao đẳng ... trung tâm quản nhà trường, trách nhiệm lớn lao nhà quản trường học Nội dung quản trình đào tạo trường đại học, cao đẳng bao gồm: - Quản việc thực mục tiêu đào tạo - Quản việc thực ... KHOA NỘI 2.1 Một số thành tựu quản q trình đào tạo Khoa Cơng nghệ hố học, trường Đại học Bách Khoa Nội Khoa Khoa Cơng nghệ hố học với nhiệm vụ là: - Hàng năm đào tạo trình độ đại học...
  • 30
  • 329
  • 0
Đề tài “ Tổng quan về VoIP và ứng dụng của VoIP trong mạng WiFi, mô hình ứng dụng trong trường Đại học Bách Khoa Hà Nội” ppt

Đề tài “ Tổng quan về VoIP và ứng dụng của VoIP trong mạng WiFi, hình ứng dụng trong trường Đại học Bách Khoa Nội” ppt

Công nghệ thông tin

... WiFi, biện pháp kỹ thuật sử dụng để đưa VoIP vào mạng nội khơng dây Chương 3: hình ứng dụng cơng nghệ VoIP mạng WiFi - Phủ sóng trường Đại học Bách Khoa nội Nêu lên hình ứng dụng thực ... nghệ VoIP over WiFi trường Đại học Bách Khoa Nội Trong có hình kết nối cụ thể khu vực khác thư viện, lớp học, phòng họp… Trong giới hạn đồ án, hình đưa chưa dừng lại mức thuyết chưa có ... VoIP over WiFi) Để hoàn thành đồ án lần em xin chân thành cảm ơn thầy giáo hướng dẫn ThS.Đỗ Đình Hưng, thầy cô giáo giảng dạy trường Đại học Bách khoa Nội, anh Thành - Kỹ thuật viên mạng không...
  • 85
  • 1,468
  • 3
tiểu luận nghiên cứu tạo động lực học tập cho sinh viên viện kinh tế và quản lý trường đại học bách khoa hà nội

tiểu luận nghiên cứu tạo động lực học tập cho sinh viên viện kinh tế và quản trường đại học bách khoa nội

Kinh tế - Thương mại

... động lực học tập tạo động lực học tập • Động lực học tập Sinh viên Bị kích thích Mục tiêu đề trước & trình học tập • Tạo động lực học tập Xây dựng Động lực học tập Phát triển Phần 2: Cơ sở thuyết ... Nội dung Đặt vấn đề Cơ sở thuyết Phân tích động lực học tập Các đề xuất Phần 1: Đặt vấn đề Động lực ảnh hưởng tới kết học tập Đặt vấn đề Cần nâng cao động lực học tập Đề xuất ... động lực học tập (tiếp) 3.1 Phân tích liệu thứ cấp • Vai trò động học tập Vị trí động học tập Nhận xét từ nghiên cứu Các hình thức nâng cao ĐC Hạn chế Nghiên cứu học sinh Mang tính thuyết...
  • 27
  • 3,502
  • 5
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-KHU CHUẨN ĐOÁN KỸ THUẬT Ô TÔ ( thuộc quản lý của Bộ môn Ô tô và xe chuyên dụng, Viện Cơ khí Động lực, trường Đại học Bách Khoa Hà Nội)

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-KHU CHUẨN ĐOÁN KỸ THUẬT Ô TÔ ( thuộc quản của Bộ môn Ô tô và xe chuyên dụng, Viện Cơ khí Động lực, trường Đại học Bách Khoa Nội)

Cao đẳng - Đại học

... Nội, ngày… tháng…… năm 2013 PHẦN 1: GIỚI THIỆU KHU CHUẨN ĐOÁN KỸ THUẬT Ơ TƠ KHU CHUẨN ĐỐN KỸ THUẬT Ơ TƠ ( thuộc quản Bộ mơn Ơ tơ xe chuyên dụng, Viện Cơ khí Động lực, trường Đại học Bách ... toàn thuận lợi kỹ thuật viên công việc PHẦN 2: NỘI DUNG THỰC TẬP Vệ sinh, dọn dẹp nhà xưởng Vệ sinh công nghiệp nhà xưởng, xếp, sử dụng thiết bị dụng cụ Công việc vệ sinh nhà xưởng việc nhỏ quan ... thông cảm sâu sắc từ phía Thầy Viện Cơ khí Động lực – Đại học Bách Khoa Nội, cơ, chú, anh, chị khu chuẩn đốn NHẬN XÉT CỦA KHU CHUẨN ĐỐN KỸ THUẬT Ơ TƠ ...
  • 34
  • 1,001
  • 3
Một số giải pháp về quản lý sử dụng trang thiết bị nghiên cứu khoa học của viện tiên tiến về khoa học và công nghệ   trường đại học bách khoa hà nội

Một số giải pháp về quản sử dụng trang thiết bị nghiên cứu khoa học của viện tiên tiến về khoa học và công nghệ trường đại học bách khoa nội

Thạc sĩ - Cao học

... bị nghiên cứu khoa học Viện Tiên tiến Khoa học Công nghệ - Trường Đại học Bách khoa Nội Tôi xin chân thành cảm ơn thầy, cô giáo Viện Kinh tế Quản Trường Đại học Bách khoa Nội, giảng viên ... nghệ - Trường Đại học Bách khoa Nội CHƯƠNG I CƠ SỞ THUYẾT VỀ QUẢN TRANG THIẾT BỊ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Khái niệm hệ thống trang thiết bị cho nghiên cứu khoa học trường ... QUẢN TRANG THIẾT BỊ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA VIỆN TIÊN TIẾN VỀ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ - TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI 2.1 Giới thiệu chung Viện Tiên tiến Khoa học công nghệ, Đại học Bách khoa...
  • 114
  • 928
  • 3
Quản lý đề tài tốt nghiệp trong trường đại học Bách Khoa Hà Nội

Quản đề tài tốt nghiệp trong trường đại học Bách Khoa Nội

Lập trình

... Use case Quản đề tài Tên UC Quản đề tài tả Sau đăng nhập, GVHD chọn chức quản đề tài Hệ thống trả form danh sách đề tài Giảng viên quản Quản đề tài gồm chức nhỏ: thêm đề tài, xem ... thông tin đề tài giáo viên Ngoại lệ 32 3.4 Chức QuanTri sau đăng nhập : - Quản tài khoản: tìm kiếm, xóa tài khoản… - Thêm tài khoản Use case Quản tài khoản Tên UC Quản tài khoản tả Sau ... chức quản đề tài Điều kiện Giảng viên đăng nhập thành công Giảng viên Hệ thống Chọn quản đề tài Trả danh sách đề tài Phương thức với chức tả Phương thức thay Không Kết Danh sách đề tài quản...
  • 55
  • 1,445
  • 5
TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP - Thạc sĩ Nguyễn Tiến Dũng Khoa Kinh tế và Quản lý, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội potx

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP - Thạc sĩ Nguyễn Tiến Dũng Khoa Kinh tế và Quản lý, Trường Đại học Bách khoa Nội potx

Báo cáo khoa học

... lượng phân tích số liệu nội doanh nghiệp tốt nên làm đề tài giá thành, tài  Các dạng đề tài tốt nghiệp bậc đại học thông dụng Các dạng đề tài quản trị marketing  Phân tích hồn thiện sách marketing-mix ...  Bạn có sở trường Một đề tài hợp với sở trường hay điểm mạnh bạn dễ cho bạn triển khai thực thể trước hội đồng chấm Thí dụ người có khả phân tích định lượng phân tích số liệu nội doanh nghiệp ... chọn thị trường mục tiêu  Phân tích thiết kế biện pháp nâng cao kết tiêu thụ  Phân tích thiết kế biện pháp hồn thiện cơng tác tiêu thụ  Phân tích nâng cao chất lượng dịch vụ theo hình SERVQUAL...
  • 7
  • 2,099
  • 11
phương pháp dạy học chuyên ngành điện cho khoa sư phạm kỹ thuật trường đại học bách khoa hà nội

phương pháp dạy học chuyên ngành điện cho khoa phạm kỹ thuật trường đại học bách khoa nội

Kinh tế - Quản lý

... Nội Khoa Phạm Kỹ Thuật trường Đại Học Bách Khoa Nội có nhiệm vụ đào tạo giáo viên phạm kỹ thuật trình độ đại học sau đại học có đủ lực để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao có trình ... cho khoa Phạm Kỹ Thuật trường Đại Học Bách Khoa Nội - Bước 1: Xác định cần thiết học phần: “Phương pháp dạy học chuyên ngành điện” khoa Phạm Kỹ Thuật trường Đại Học Bách Khoa Nội ... Phạm Kỹ thuật trường Đại Học Bách Khoa Nội - Đề xuất: “Nghiên cứu, xây dựng nội dung học phần: “Phương pháp dạy học chuyên ngành điện” cho khoa Phạm Kỹ thuật trường Đại Học Bách Khoa Nội...
  • 95
  • 1,709
  • 5
THUYẾT TRÌNH PHÂN TÍCH THIẾT kế hệ THỐNG HƯỚNG đối TƯỢNG đề tài  quản lý đề tài tốt nghiệp trong trường đại học bách khoa hà nội

THUYẾT TRÌNH PHÂN TÍCH THIẾT kế hệ THỐNG HƯỚNG đối TƯỢNG đề tài quản đề tài tốt nghiệp trong trường đại học bách khoa nội

Lập trình

... GiờẾi thiềỢu tốn quảản đềề tài khóả luầỢn sinh viền • Phát biềảu tốn  tốn quảản đềề tài tốẾt nghiềỢp cho cảả giáo viền sinh viền, nhăềm giúp tiềẾt kiềỢm thờềi giản, cống c cho cảả sinh viền ... cuảả quảản triỢ uc uc_Admin Tim kiem tai khoan «include» Quan ly tai khoan «extend» «extend» Xoa tai khoan «include» Quan Tri (from Actors) Them tai khoan moi «include» Dang nhap Biềảu đốề lờẾp ... thốẾn g • Biềảu đốề hoảỢt đốỢng: Dảnh sách đềề tài thảm khảảo Phần tích chưẾc hềỢ thốẾn g • Biềảu đốề hoảỢt đốỢng: NghiềỢp vuỢ sinh viền đăng kí đềề tài Sờ đốề usecảse uc Actors User Sinh Vien...
  • 16
  • 1,061
  • 0
tổ chức và hoạt động tại kho mượn thư viện tạ quang bửu trường đại học bách khoa hà nội phục vụ đào tạo theo tín chỉ.

tổ chức và hoạt động tại kho mượn thư viện tạ quang bửu trường đại học bách khoa nội phục vụ đào tạo theo tín chỉ.

Thạc sĩ - Cao học

... dựng thành công chủ nghĩa xã hội" Trường Đại học Bách khoa Nội (ĐHBK HN) sở đào tạo đại học sau đại học có uy tín nước, nơi đào tạo cán có trình độ cao thuộc lĩnh vực khoa học, công nghệ, quản ... trình đào tạo tiên tiến số trường đại học Hoa Kz nước phát triển vào hệ đào tạo kỹ chất lượng cao, kỹ tài Thực đào tạo theo học chế tín Điều chỉnh hợp l{ quy đào tạo hệ theo hướng mở rộng ... viện, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Nội Lê Quznh Chi (2008), “Thư viện đại học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo , Tạp chí Thư viện Việt Nam, (2), tr 18-23 Đào...
  • 16
  • 883
  • 1
Tổ chức hoạt động liên kết giữa khoa Đại học Tại chức trường Đại học Bách Khoa Hà Nội với các cơ sở đào tạo ngoài trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh hiện nay

Tổ chức hoạt động liên kết giữa khoa Đại học Tại chức trường Đại học Bách Khoa Nội với các cơ sở đào tạo ngoài trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh hiện nay

Sư phạm

... ĐÀO TẠO TẠI KHOA ĐẠI HỌC TẠI CHỨC TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI 2.1 Khái quát Trƣờng Đại học Bách Khoa Nội 2.1.1 Giới thiệu chung Trường đại học Bách khoa Nội trường đại học kỹ thuật công ... động quản liên kết đào tạo Khoa Đại học Tại chức Trƣờng Đại học Bách khoa Nội Hoạt động quản quản liên kết đào tạo Khoa Đại học Tại chức nằm hoạt động chung công tác quản đào tạo Khoa ... DỤC MỞ ĐẦU chọn đề tài Loại hình đào tạo Đại học chức năm qua phát triển mạnh, trường đại học có loại hình đào tạo Đối với Trường Đại học Bách khoa Nội số lượng sinh viên học đại học chức...
  • 92
  • 842
  • 1
Tổ chức và hoạt động tại kho mượn Thư viện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách khoa Hà Nội phục vụ đào tạo theo tín chỉ

Tổ chức và hoạt động tại kho mượn Thư viện Tạ Quang Bửu Trường Đại học Bách khoa Nội phục vụ đào tạo theo tín chỉ

Việt Nam học

... trình đào tạo tiên tiến số trường đại học Hoa Kỳ nước phát triển vào hệ đào tạo kỹ chất lượng cao, kỹ tài Thực đào tạo theo học chế tín Điều chỉnh hợp quy đào tạo hệ theo hướng mở rộng ... thành công chủ nghĩa xã hội" Trường Đại học Bách khoa Nội (ĐHBK HN) sở đào tạo đại học sau đại học có uy tín nước, nơi đào tạo cán có trình độ cao thuộc lĩnh vực khoa học, cơng nghệ, quản ... PHỤC VỤ ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI 17 1.1 Đặc điểm phƣơng thức đào tạo theo tín .17 1.2 Khái quát Thƣ viện Tạ Quang Bửu Trƣờng Đại học Bách Khoa Nội ...
  • 98
  • 1,007
  • 0
Xây dựng hệ thống quản lý điểm sinh viên giai đoạn chuyên ngành cho khoa SPKT- Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội

Xây dựng hệ thống quản điểm sinh viên giai đoạn chuyên ngành cho khoa SPKT- Trường Đại Học Bách Khoa Nội

Giáo dục học

... Ngành học - Khoa 4.1.4 Thông tin môn học - Tên môn học - Loại môn học 4.1.5 Chơng trình đào tạo - Các môn học chơng trình đào tạo danh sách m«n theo tõng kú cđa tõng khoa - Sè häc trình môn (thể ... để quản điểm nợ giai đoạn đại cơng (nếu có) - Phòng đào tạo thống với khoa để lên kế hoạch đào tạo cho khoa kỳ Bảng phân môn cho kỳ đợc gửi phòng máy khoa để cán quản nhập vào 2.2 Quản ... ngành*, Mã khoa* , Mã môn*) - Môn học (Mã môn, Tên môn, Mã loại môn*) - Loại môn học (Mã loại môn, Tên loại môn) - Điểm môn (Mã sinh viên*, Mã môn*, Lần thi, Điểm) - Chơng trình học ( Mã lớp*, Học kỳ,...
  • 72
  • 662
  • 1

Xem thêm