mã hóa và điều chế thích nghi cho các ứng dụng điểm điểm

Nghiên cứu truyền hình số vệ tinh theo tiêu chuẩn châu Âu thế hệ thứ hai (DVBS2) và khả năng ứng dụng tại Việt Nam

... chọn lựa tỷ lệ mã điều chế Mã hoá điều chế thích nghi (ACM-Adaptive Coding and Modulation) 46 Hình 2.16 Mô hình mã hóa điều chế thích nghi 47 iii Thông qua việc nghi n cứu tiêu ... mặt đất .57 58 3.2.3 Các ứng dụng lưu động DSNG sử dụng DVB-S2 58 3.2.4 Góp tin truyền hình tới Studio .59 3.2.5 Mã hóa điều chế thích nghi cho ứng dụng điểm- điểm 60 3.2.6 Dịch vụ ... chọn lựa tỷ lệ mã điều chế Mã hoá điều chế thích nghi (ACM-Adaptive Coding and Modulation) 46 Hình 2.16 Mô hình mã hóa điều chế thích nghi 47 v Thông qua việc nghi n cứu tiêu...

Khoá luận tốt nghiệp Kết hợp yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình dành cho trẻ em

Danh mục: Báo chí

... Phạm vi nghi n cứu khóa luận: Do điều kiện có hạn, để thuận lợi cho công việc nghi n cứu, khóa luận giới hạn phạm vi khảo sát từ tháng đến hết tháng năm 2012 – thời gian tác giả thực khóa luận ... Tuy nhiên công trình nghi n cứu dừng lại vài khía cạnh khác chương trình dành cho trẻ em Chẳng hạn bàn vai trò yếu tố giáo dục chương trình cho trẻ em hay cách biên tập, cách tiếp cận đối tượng ... đặt trình nghi n cứu, khóa luận có mở rộng nghi n cứu tới thời kỳ trước để so sánh cần thiết Mục đích nhiệm vụ nghi n cứu 4.1 Mục đích nghi n cứu: Trên sở khái niệm công cụ phát phiếu điều tra...

Luận văn thạc sĩ báo chí học liên kết sản xuất chương trình truyền hình giữa các đài phát thanh truyền hình khu vực tây nam bộ hiện nay

Danh mục: Báo chí

... xuyên suốt trình nghi n cứu 5.2.Phương pháp nghi n cứu Đề tài sử dụng phương pháp nghi n cứu sau: - Phương pháp nghi n cứu tài liệu Phương pháp sử dụng nhằm khái quát, hệ thống hóa, bổ sung mặt ... khai phá nhà nghi n cứu trước, coi tiền đề lý luận thực tiễn để tiếp tục triển khai vào đề tài nghi n cứu Mục đích, nhiệm vụ nghi n cứu 3.1 Mục đích nghi n cứu Trên sở khảo sát, nghi n cứu thực ... định, để làm điều này, giải pháp cần làm phải đẩy nhanh xã hội hóa truyền hình Toàn khoá luận 69 trang, có trang đề cập đến vấn đề xã hội hóa Điều chưa thể phân tích cách cặn kẽ xã hội hóa - vấn...

Một số biện pháp tổ chức mối liên kết lực lượng giáo dục và lực lượng truyền hình nhằm nâng cao hiệu quả truyền thông các chương trình truyền hình giáo dục

Danh mục: Sư phạm

... bác sĩ Việc sử dụng có lợi cho sức khoẻ người dùng Lạm dụng ma tuý sử dụng ma tuý cách liều vào mục đích tiêu khiển Nghi n ma tuý tượng phụ thuộc thể xác tinh thần vào ma tuý sử dụng thường xuyên ... tình thoả mãn nhu cầu, quy định biểu tâm lý hành vi nhân, giúp cá nhân thích ứng với điều kiện bên Sau này, thuyết tâm đồng nghi p khác ông phát triển, ứng dụng Tâm lý học tuyên truyền Dựa vào đó, ... thuộc nhiều vào giá trị ,chuẩn mực nhóm giao tiếp Tuy nhiên nghi n cứu cho thấy cá nhân tiếp nhận thái độ nhóm có chọn lựa cách thức mức độ khác Điều khác đặc điểm nhân cách cá nhân Các cá nhân...

Vấn đề bảo tồn và phát huy văn hoá Đông Nam Bộ trên các chương trình truyền hình

Danh mục: Báo chí

... gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc hay không xã hội vận động theo chế thị trường hướng đến kiểu sống đô thị hóa, công nghi p hóa, đại hóa? Trong điều kiện công nghi p hóa, đại hóa kinh tế thị trường, ... BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG TRONG BỐI CẢNH KINH TẾ HÀNG HÓA VÀ CƠ CHẾ THỊ TRƢỜNG Cao Tự Thanh 110 3/ GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG QUÁ TRÌNH CÔNG NGHI P HÓA, HIỆN ... Trần Văn Khê) Điều đáng lưu ý là, cho dù có nét văn hóa mà người Việt tiếp thu từ dân tộc lân cận, người Việt giữ tạo cho sắc văn hóa riêng Điều rõ ràng nói lên sức sống mãnh liệt văn hóa Việt mảnh...

140
1,224
0

Huy động các nguồn lực để nâng cao năng lực công nghệ sản xuất các chương trình truyền hình (Nghiên cứu trường hợp Đài truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... nghi n cứu Mục tiêu nghi n cứu Phạm vi nghi n cứu 10 Mẫu khảo sát 10 Câu hỏi nghi n cứu 10 Giả thuyết nghi n cứu 10 Phương pháp nghi n ... 20 đến 2015 12 Đ P M (2006), Các bảng số liệu M (2007), Các bảng số liệu M (2008), Các bảng số liệu M (2009), Các bảng số liệu M (2010), Các bảng số liệu M (2011), Các bảng số liệu kế hoạch năm ... ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - VŨ QUỐC ĐẠT HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC ĐỂ NÂNG CAO NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT CÁC CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH (NGHI N CỨU TRƯỜNG HỢP ĐÀI...

Huy động các nguồn lực để nâng cao năng lực công nghệ sản xuất các chương trình truyền hình (Nghiên cứu trường hợp Đài truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... G L ĩ ĩ ữ ĩ ĩ ý ĩ ữ ẩ ĩ ý ĩ , ữ 31 L ’ z Q Công nghệ - việc áp dụng khoa học vào công nghi p, cách sử dụng kết nghi n cứu xử lý cách có hệ thống có phương pháp [3,tr.2] Đ ĩ E AP E omic and Social ... Wikipedia) 1.1 L X Đ P M ữ Đ 1.1.3 uan điểm Đảng: - ữ i ẩ | ĩ xã h ằ Đ , sách , pháp lu Nhà n 13 ắ ữ :N - uan điểm quan quản lý Nhà nước: xã d ĩ T cho ữ phát sóng - uan điểm Đài Truyền hình TP Hồ Chí ... ị ị 115/ 005/NĐ-CP Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng: ý ẩ Mục tiêu thực chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm: 22 ắ ẩ 1.2.4 ự ủ N ị ị óa 43/ 006/NĐ-CP Phạm vi đối tượng điều chỉnh: ắ ẩ P Đ M tài...

Vấn đề xã hội hóa sản xuất các chương trình truyền hình của đài phát thanh và truyền hình hà nội

Danh mục: Khoa học xã hội

... lịch sử, Mác - Lênin đưa quan điểm xã hội hóa, nhiên ông tập trung nghi n cứu xã hội hóa tư liệu sản xuất chế độ xã hội chủ nghĩa Quan điểm xã hội hóa K.Mác: Từ xã hội hóa theo truyền thống có nghĩa, ... tài Cho đến thời điểm này, công trình nghi n cứu vấn để xã hội hóa chương trình truyền hình nhiều Do khóa luận muốn đóng góp thêm cách nhìn vấn đề này, đưa trang khái quát hoạt động xã hội hóa ... thần cho tờ báo, đem lại dũng khí cho bút mà không lực chủ nghĩa thực dân khuất phục Đó việc báo chí phục vụ cho cách mạng, cho Tổ quốc Tư tưởng Hồ Chí Minh báo chí cách mạng thể rõ quan điểm...

118
1,446
16

Nghiên cứu nhu cầu tiếp nhận truyền hình của sinh viên hà nội khảo sát các chương trình truyền hình trên sóng VTV1,VTV2, VTV3 đài truyền hình việt nam luận văn ths báo chí học 5 04 30 pdf

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... hỡnh mi dnh riờng cho cụng chỳng l sinh viờn Phng phỏp nghi n cu: Trong quỏ trỡnh nghi n cu v hon thnh lun vn, chỳng tụi s dng cỏc nhúm phng phỏp nghi n cu sau: Nhúm cỏc phng phỏp nghi n cu lý thuyt: ... l khoa hc nghi n cu v cụng chỳng truyn hỡnh, gúp phn nh phc v cụng tỏc nghi n cu, ging dy v hc v bỏo hc hin ti cng s l ti liu tham kho rng rói cho nhng ngi quan tõm n lnh vc ny Vic nghi n cu ... viờn l yu t quyt nh n vic la chn ti cho mi chng trỡnh truyn hỡnh T c s lý lun v thc tin, tỏc gi lun t t cho mỡnh nhng nhim v nghi n cu nht nh Trc ht l nhim v nghi n cu C s lý lun bỏo núi chung...

115
3,300
6

Luận văn thạc sĩ báo chí học tính nhân văn trong các chương trình truyền hình nhân đạo của đài phát thanh và truyền hình vĩnh long hiện nay

Danh mục: Khoa học xã hội

... bị cho phương tiện nghi p vụ đại phương pháp tác nghi p tích cực, khoa học, chuyên nghi p để mang lại hiệu lớn cho công việc - Tính văn hóa lương tâm nghề nghi p: tính văn hóa đạo đức nghề nghi p ... phong cách tác nghi p, quy trình cách thức làm việc có đảm bảo công tâm, cung cách thái độ ứng xử với đối tượng, cách xử lý tình có ứng tinh thần trách nhiệm, lòng nhiệt tình tâm huyết với nghề nghi p ... chí Trong trình nghi n cứu tác giả sữ dụng, kế thừa quan điểm nhà nghi n cứu báo chí tính nhân văn, thể loại truyền hình, chức báo chí nguyên tắc đạo đức nghề báo… Từ đó, vận dụng vào việc khảo...

147
1,159
7

Vai trò của kịch bản trong các chương trình truyền hình và phỏng vấn

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... “senarius”, người ứng sau sân khấu đạo cho diễn viên đến lượt họ biểu diễn, đồng thời theo dõi để hành động diễn kịp lúc, kịp thời Để tồn với diện mạo phong phú cách thức ứng dụng linh hoạt nay, ... văn học nói chung Kịch tác dụng “kim nam” cho hoạt động phóng viên quay phim, “linh hồn” cho tập thể làm phim giúp cho tác phẩm có chủ đề tư tưởng, đối tượng phục vụ, cách thể tác phẩm rõ ràng, ... cảu nhân chứng, làm cho tác phẩm giàu giá trị thông tin khách quan, trung thực Khi vấn người chứng kiến kiện, việc xảy ra, câu hỏi mở để họ kể lại cho người xem (những người hội chứng kiến kiện)...

26
3,220
13

Công nghệ sản xuất các chương trình truyền hình

Danh mục: Điện - Điện tử - Viễn thông

... nén giải nén ♦ Mã hoá Các dạng mã hoá lựa chọn cho tận dụng xác suất xuất mẫu Thông thường sử dụng mã RLC (run length coding: mã hoá chạy dài) mã VLC (variable length coding: mã hoá có độ dài ... bít chúng Các luồng tín hiệu đưa tới ghép kênh (MUX) đưa tới điều chế Nén phát mã Video hoá tín hiệu video Data Nén mã hoá liệu phụ MUX Mã hoá đường truyền Mã hoá kênh truyền Giải mã đường truyền ... Trigơ đếm FH Điều biên cân + Điều chế vuông góc UU Hình I.1-11 Điều chế vuông góc hệ PAL 24 Hai tín hiệu sắc điều chế cân vuông góc lên sóng mang phụ chọn bội số lẻ 1/2F H lồng vào phổ tần tín...

119
1,302
2

Công nghệ phân phối các chương trình truyền hình

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

...

Công nghệ sản xuất các chương trình truyền hình

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

...

Sử dụng thông tin đồ họa trong các chương trình truyền hình hiện nay

Danh mục: Báo chí

... trọng chau chuốt vào ngôn từ Đến thời kỳ báo chí Cách mạng Việt Nam (tính từ mốc 21/6/1925, Bác Hồ cho đời tờ Thanh niên, tờ báo Cách mạng báo chí Cách mạng Việt Nam), đồ hoạ đƣợc sử dụng để thông ... Roger C Parker’s công trình nghi n cứu nhận định Các hình ảnh tự chúng mang đến cho người đọc thông điệp “ [40, tr.36] Cũng có quan điểm cho thông tin đồ họa có tác dụng trang trí tác phẩm báo ... tác dụng sử dụng TTĐH điều khiến nhiều quan báo chí Việt Nam “ngại” sử dụng TTĐH bối cảnh phải vội vã đảm bảo sóng, lên trang theo định kỳ Chính cách làm thiếu tính chuyên nghi p làm cho toàn soạn...

154
3,935
19

Luận văn Đo lường sự hài lòng của người xem tại thành phố Hồ Chí Minh đối với các chương trình truyền hình thực tế Việt Nam

Danh mục: Kinh tế

... CÁC CH VI T T T DANH M C CÁC B NG BI U DANH M C CÁC HÌNH V TH TÓM T T - T NG QUAN V V NGHI N C U 1.1 Lý ch tài 1.2 M c tiêu nghi n c u câu h i nghi n c u 1.2.1 M c tiêu nghi n ... khái ni m nghi n c u, ngh mô hình nghi n c u v i gi thuy t nghi n c bày tr u khoa h cs d xây d ng ng khái ni m nghi n c m nh mô hình gi thuy t nghi n c 3.2 Ð m b o tính khoa h c, nghi n c nghi n ... 1.3.3 n 08/ 2013 1.3.4 ng quan v tài nghi n c u lý thuy t mô hình nghi n c u t qu nghi n K t lu n ki n ngh o, Gi ng hát Vi t, Th c - LÝ THUY T VÀ MÔ HÌNH NGHI N C U 2.1 Ông Benoit Chaigneau,...

Công chúng trẻ TP HCM với việc tiếp nhận các chương trình truyền hình thực tế

Danh mục: Khoa học xã hội

... lệ 94.4%) Thời điểm điều tra tháng 11/2014 Phương pháp nghi n cứu nguồn tư liệu 5.1 Phương pháp nghi n cứu 5.1.1 Phương pháp nghi n cứu chung Luận văn sử dụng tổng hợp phương pháp nghi n cứu chung ... văn hóa, tư tưởng, tinh thần, giáo dục cho xã hội mà báo chí hoạt động kinh doanh Trong kinh tế học truyền thông, báo chí loại hàng hóa, “hàng hóa đặc biệt” tính đặc thù Cho nên, với tư cách ... 2.1.4 Cách tiếp cận công chúng Từ đầu thập niên 1980, giới nghi n cứu truyền thông giới thường sử dụng khái niệm "phi đại chúng hoá"[31, tr 78] thông tin đại chúng Đây coi cách tiếp cận nghi n...

Thúc đẩy hoạt động nghiên cứu và triển khai (rd) nhằm nâng cao năng lực công nghệ sản xuất các chương trình truyền hình đài truyền hình TPHCM

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... số giải pháp công nghệ trở thành sáng chế Kết nghi n cứu ứng dụng chƣa ứng dụng đƣợc, để đƣa kết nghi n cứu ứng dụng vào sử dụng phải tiến hành loại hình nghi n cứu khác có tên gọi triển khai ... đƣợc áp dụng để tạo sản phẩm, quy trình, dịch vụ đáp ứng nhu cầu xã hội đạt hiệu sau áp dụng 1.2.2 Các loại hình R&D: Hoạt động R&D bao gồm loại hình: Nghi n cứu bản, nghi n cứu ứng dụng triển ... Marx phát quy luật giá trị thặng dƣ - Nghi n cứu ứng dụng vận dụng quy luật đƣợc phát từ nghi n cứu để giải thích vật, tạo nguyên lý giải pháp áp dụng chúng vào sản xuất đời sống Giải pháp đƣợc...

Lập hệ các chương trình truyền hình dành cho đối tượng từ 6 đến 11 tuổi

Danh mục: Báo chí

... tính chất hài hước vui vẻ cho không em thiếu nhi mà cho đối tượng khác 2.LỊCH TRÌNH PHÁT SÓNG VÀ FORMAT CÁC CHƯƠNG TRÌNH CỤ THỂ: 2.1 STT 10 11 12 13 14 14 15 LỊCH PHÁT SÓNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH CỦA KÊNH: ... tác Chia sẻ Hiệu ứng kênh: • • Trẻ em có thêm nhiều học kiến thức học tập ứng xử đời sống xã hội Giúp bậc phụ huynh hiểu để có cách giáo dục đắn • Khản giả truyền hình thấy thích thú với tình ... nhiều kênh truyền hình nước dành cho trẻ em, chủ yếu chương trình nước Các chương trình nước thường phong phú nhiên có nhiều chỗ không phù hợp với đặc điểm tâm lý cách sống người phương Đông Việc...

tiểu luận cao học môn cơ sở lí luận báo chí thực trạng các chương trình giải trí trên truyền hình hiện nay ( chọn một kênh truyền hình để khảo sát các chương trình truyền hình

Danh mục: Báo chí

... hàng đầu đến giá trị văn hóa- nhân văn: Các tác phẩm văn học, nghệ thuật tạo hình, âm nhạc, hoạt động văn hóa 5.2 Phương pháp nghi n cứu Dựa kiến thức lí thuyết để vận dụng vào khảo sát kênh truyền ... hướng dẫn văn hóa đại chúng, thành phương tiện nghỉ ngơi, giải trí có sức hấp dẫn lớn tầng lớp nhân dân Truyền hình tạo nên điều kiện quan trọng cho tăng cường giao lưu văn hóa, làm cho dân tộc ... giới văn hóa, nghệ thuật Báo chí kênh truyền thông tạo hội cho đông đảo nhân dân tham gia giải trí Tức báo chí-truyền thông tạo điều kiện, tổ chức hướng dẫn công chúng sử dụng thời gian rỗi cách...

30
1,715
0

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25