0

mot so bien phap tich hop giao duc bao ve moi truong trong mon tnxh lop 3

Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở

Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tuần 217 55 25, 80 37 68 31 , 14 6,4 3 194 42 21, 71 36 ,6 65 33 , 16 8 ,3 226 83 36, 87 38 ,5 44 19, 12 5 ,3 174 64 36 , 49 28,2 48 27, 13 7,4 Cuối HKI 217 60 27, 87 40,1 63 29 3, 2 Người thực hiện: ... THCS Thị Trấn Châu Thành 13 Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn GDCD cấp THCS 194 43 22 40, 42 30 , 83 42,8 59 4,6 226 91 15, 91 40 ,3 35 9 174 73 21, 56 32 ,2 37 4,5 Như với kết tiếp ... TÂM: Nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích công cộng 3/ CHUẨN BỊ: 3. 1/ Giáo viên: Sgk +Tài liệu môi trường + câu chuyện 3. 2/ Học sinh: giấy bút thảo luận +bảng phụ 4/ TIẾN TRÌNH 4.1/...
  • 18
  • 8,178
  • 44
biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn lịch sử ở trường trung học cơ sở bàu năng

biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn lịch sử ở trường trung học cơ sở bàu năng

Giáo dục học

... trước Đảng Cộng sản đời - Bài 19: Phong trào cách mạng năm 1 930 -1 935 - Bài 20: Cuộc vận động dân chủ 1 936 -1 939 - Bài 21: Việt Nam năm 1 931 -1945 - Bài 22: Cao trào cách mạng tiến tới Tổng khởi nghĩa ... Chính phủ kí Quyết định 136 3/QĐ-TTg việc phê duyệt đề án “Đưa nội dung bảo vệ môi trường vào hệ thống giáo dục quốc dân” - Ngày tháng 12 năm 20 03, Thủ tướng phủ định 256/20 03/ QĐTTg phê duyệt Chiến ... gìn vệ sinh trường lớp bảo quản công lớp 9A5 tốt nhiều so với lớp đối chứng 9A4 - Lớp 9A5: 34 /36 học sinh thích học môn lịch sử - Lớp 9A4: 20 /37 học sinh thích học môn lịch sử 15 III KẾT LUẬN Bài...
  • 21
  • 4,277
  • 15
SKKN Một số giải pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn Sinh học lớp 9

SKKN Một số giải pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn Sinh học lớp 9

Giáo dục học

... % 9A 38 23, 7 18 47,4 11 28,9 9B 37 18,9 13 35,1 17 46 Tổng 75 16 21 ,3 31 41 ,3 28 37 ,3 Giữa học kỳ II Ý thức bảo vệ môi trường học sinh Tốt Trung bình Kém Lớp SS SL % SL % SL % 9A 38 21 55 ,3 17 ... nhận xét bổ sung cho điểm Song để thực nội dung yêu cầu người giáo viên phải có vốn kiến thức thực tế biết cách tổ chức hoạt động giao nhiệm vụ trước cho học sinh 1 .3 Tích hợp kiến thức bảo vệ ... học sinh Tốt Trung bình Kém Lớp SS SL % SL % SL % 9A 38 21 55 ,3 17 44,7 0 14 9B 37 18 48,6 19 51,4 0 Tổng 75 39 52 36 48 0 C PHẦN KẾT LUẬN I Những học kinh nghiệm Bằng thực tế giảng dạy nghiên...
  • 16
  • 3,367
  • 16
SKKN Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học Địa Lí ở cấp THCS

SKKN Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học Địa Lí ở cấp THCS

Giáo dục học

... T.SỐ % T.SỐ % T.SỐ % T.SỐ % 8A 36 06 16.7 15 41.7 14 38 .9 01 2.7 8B 35 03 8.6 09 25.7 16 45.7 05 14 .3 02 5.7 8C 35 04 11.4 08 22.9 15 42.9 05 14.2 03 8.6 8D 35 03 8.6 07 20.0 16 45.7 07 20.0 02 ... % T.SỐ % T.SỐ % T.SỐ % 8A 36 10 27.8 17 47.2 08 22.2 01 2.8 8B 35 08 22.9 15 42.9 10 28.5 02 5.7 8C 35 07 20.0 16 45.7 10 28.6 02 5.7 8D 35 06 17.1 15 42.9 11 31 .4 03 8.6 BẢNG THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG ... học:2012-20 13 Học sinh Chất lượng học tập nhận thức thay đổi hành vi LỚP T.số Gioi (TỐT) KHÁ T.BÌNH YẾU KÉM T.SỐ % T.SỐ % T.SỐ % T.SỐ % T.SỐ % 8A 36 15 41.7 16 44.4 05 13. 9 0 8B 35 11 31 .4 14 40.0...
  • 23
  • 1,195
  • 5
Một số giải pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn sinh học lớp 9

Một số giải pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn sinh học lớp 9

Giáo dục học

... 9B Tổng 38 37 75 SL 16 Ý thức bảo vệ môi trường học sinh Tốt Trung bình Kém % SL % SL 23, 7 18 47,4 11 18,9 13 35,1 17 21 ,3 31 41 ,3 28 % 28,9 46 37 ,3 Giữa học kỳ II Lớp SS 9A 9B Tổng 38 37 75 SL ... học kỳ II Lớp SS 9A 9B Tổng 38 37 75 SL 21 18 39 Ý thức bảo vệ môi trường học sinh Tốt Trung bình Kém % SL % SL % 55 ,3 17 44,7 0 48,6 19 51,4 0 52 36 48 0 C PHẦN KẾT LUẬN I Những học kinh nghiệm ... Nhóm nói ô nhiễm nguồn nước Trong đó: Mỗi nội dung phải nêu được: - Nguyên nhân - Biện pháp hạn chế - Liên hệ thân Sau nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung cho điểm Song để thực nội dung yêu...
  • 19
  • 1,053
  • 3
SKKN _ MỘT VÀI GIẢI PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY VẬT LÍ  LỚP 6

SKKN _ MỘT VÀI GIẢI PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY VẬT LÍ LỚP 6

Vật lý

... lý sau: Trang 27/ 30 Lớp TS Giỏi Khá TB Yếu 6A 45 17 38 %% 15 33 % 12 27% 2% 6B 45 15 33 % 15 33 % 15 33 % 0% 6C 45 12 27% 11 24% 21 47% 2% 6D 45 11 24% 11 24% ... lớp Số lượng Phần trăm đạt Số lượng Phần trăm đạt 6A 35 /45 78% 45/45 100% 6B 32 /45 71% 45/45 100% 6C 30 /45 66.67% 44/45 97.78% 6D 30 /45 66.67% 43/ 45 95.56% * Chất lượng môn tăng lên rõ rệt, số học ... hạn chế tai nạn giao thông? Trang 10/ 30 - Sau học sinh trả lời lớp, giáo viên chốt: Khi tham gia giao thông nên tuân thủ nghiêm túc luật giao thông, không...
  • 30
  • 2,831
  • 3
Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào dạy một số bài sinh học 9 có hiệu quả

Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào dạy một số bài sinh học 9 có hiệu quả

Sư phạm

... 7.0 7.0- 9.0 9.0-10 Sĩ Lớp số SL % SL % SL % SL % 9A1 30 10 33 % 17 57% 10% 0% 9A2 32 12 37 .5% 16 50% 12.5% 0% Tổng 62 22 35 .5% 33 53. 2% 11 .3% 0% cộng Bảng 2: Ý thức bảo vệ môi trường (khi chưa ... 7.0 7.0- 9.0 9.0-10 Sĩ Lớp số SL % SL % SL % SL % 9A1 30 10 33 % 17 57% 10% 0% 9A2 32 12 37 .5% 16 50% 12.5% 0% Tổng 62 22 35 .5% 33 53. 2% 11 .3% 0% cộng Bảng 2: Ý thức bảo vệ môi trường (khi chưa ... bình Yếu Lớpsố SL % SL % SL % 9A1 30 3% 19 64% 10 33 % 9A2 32 0% 23 72% 28% Tổng 62 1.7% 42 67.7% 19 30 .6% Nhận xét bảng bảng Chất lượng học sinh thấp: 35 % học sinh có điểm trung bình, học...
  • 21
  • 850
  • 1
Một số biện pháp quản lý giáo dục bảo vệ môi trường thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các học sinh các trường Trung học cơ sở huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hóa

Một số biện pháp quản lý giáo dục bảo vệ môi trường thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các học sinh các trường Trung học cơ sở huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hóa

Khoa học xã hội

... cứu đề cập tới nhiều lĩnh vực khác HĐGDNGLL Trong sách “Hoạt động giáo dục lên lớp” Hà Nhật Thăng- Sách giáo viên từ lớp đến lớp [30 ], [31 ], [32 ], [33 ] nêu lên mục tiêu, nội dung, chương trình, ... trường Số lớp học Số HS Mầm non 23 324 71 03 Tiểu học 27 512 98 13 THCS 26 282 84 13 THPT (TTGDTX) 04 126 5815 (Nguồn: Phòng GD & ĐT huyện năm học 2012 – 20 13) [25] Số CBGV 250 801 852 260 50 Đảng ... lý Đó phân công giao nhiệm vụ, giao quyền hạn trách nhiệm thực công việc định hành Người thực bắt buộc phải tuân thủ cách thực quy định, thị, quy chế, định 41 mức giao khoán Trong hoạt động quản...
  • 124
  • 591
  • 1
MỘT số BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP GIÁO dục bảo vệ môi TRƯỜNG vào dạy TRẺ 5   6 TUỔI

MỘT số BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP GIÁO dục bảo vệ môi TRƯỜNG vào dạy TRẺ 5 6 TUỔI

Mầm non - Mẫu giáo

... nhân, vệ sinh môi 11 36 .6 13 43. 4 20 0 trường Tích cực tham gia hoạt động gần 12 40 10 33 .3 26.7 0 gũi, bảo vệ môi trường, lớp Biết chia sẻ hợp tác với bạn bè 12 40 11 36 .6 23. 4 0 người xung quanh ... đề Giao thông Tôi giúp trẻ hiểu được: - Một số nơi nguy hiểm, số quy định đơn giản để đảm bảo an toàn tham gia giao thông - Các hành vi văn minh tham gia giao thông - Trẻ phải nắm phương tiện giao ... động gần 13. 4 13. 4 17 56.6 16.6 gũi, bảo vệ môi trường, lớp Biết chia sẻ hợp tác với bạn bè 10 10 20 66.6 13. 4 người xung quanh Có phản ứng với hành vi người làm bẩn môi trường 10 16.6 19 63. 4 10...
  • 17
  • 1,126
  • 4
skkn - tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn ngữ văn trường trung học cơ sở

skkn - tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn ngữ văn trường trung học cơ sở

Báo cáo khoa học

... đề………………… … 21 3. 1 Tồn tại………………………………………………………………… 21 3. 2 Cơ sở lí luận sở thực tiễn…………………………………… … 21 Kết đạt được…………………………………………………… … 23 4.1 Đối với thân…………………………………………………………… 23 4.2 Về phía ... léo, linh hoạt để uốn nắn em Trong năm 2012 – 20 13 kết xếp loại hạnh kiểm lớp 6A1 6A4 cuối năm thực nghiệm sau: Lớp 6A2 Sĩ số 30 Tốt 29 Khá Trung bình Yếu 24 6A4 30 28 Phạm vi tác dụng sáng kiến ... 6A1 6A4 làm đối tượng thực nghiệm tiến hành khảo sát cuối HKI năm học 2012-20 13 sau: Lớpsố Tốt Khá 6A2 30 26 6A4 30 25 Trung bình Yếu Sau thực lồng ghép xuất chuyển biến đáng kể ý thức học...
  • 28
  • 3,209
  • 37
phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy vật lí

phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy vật lí

Vật lý

... trêng 2005 C¨n cø qut ®Þnh 136 3/Q§-TTg cđa Thđ tíng ChÝnh phđ vỊ viƯc phª dut ®Ị ¸n “§a néi dung b¶o vƯ m«i trêng vµo hƯ thèng gi¸o dơc qc d©n” C¨n cø qut ®Þnh 256/20 03/ Q§-TTg cđa Thđ tíng ChÝnh ... tin víi ®Þnh d¹ng cì ¶nh to nhÊt (khi ®a vµo gi¸o ¸n ®iƯn tư h×nh ¶nh sÏ ®¹t chÊt lỵng cao h¬n) 3. 3 Lùa chän thêi ®iĨm thÝch hỵp tiÕn tr×nh gi¶ng d¹y ®Ĩ tÝch hỵp ViƯc lùa chän thêi ®iĨm vµ néi ... cÇn gi¸o dơc häc sinh biÕt c¸ch b¶o vƯ m«i trêng, tríc hÕt lµ m«i trêng sèng xung quanh c¸c em Trong qu¸ tr×nh d¹y häc VËt lÝ, t«i ch¾c r»ng c¸c gi¸o viªn ®· ®Ị cËp ®Õn c¸c biƯn ph¸p gi¸o dơc...
  • 18
  • 1,107
  • 1
SKKN: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Ngữ văn trường trung học cơ sở

SKKN: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Ngữ văn trường trung học cơ sở

Công nghệ - Môi trường

... trường cách khéo léo, linh hoạt để uốn nắn em Trong năm 2012 – 20 13 kết xếp loại hạnh kiểm lớp 6A1 6A4 cuối năm thực nghiệm sau: Lớpsố Tốt Khá 6A2 30 29 30 28 Yếu 6A4 Trung bình Phạm vi tác dụng ... 6A1 6A4 làm đối tượng thực nghiệm tiến hành khảo sát cuối HKI năm học 2012-20 13 sau: Lớpsố Tốt Khá 6A2 30 26 6A4 30 25 Trung bình Yếu 25 Sau thực lồng ghép xuất chuyển biến đáng kể ý thức học ... trường: Theo Điều 1, Luật bảo vệ môi trường Việt Nam môi trường bao gồm yếu tố tự nhiên yếu tố vật chất nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh người, có ảnh hưởng tới đời sống, sản xuất, tồn...
  • 30
  • 7,199
  • 48
SKKN Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Ngữ văn trường trung học cơ sở

SKKN Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Ngữ văn trường trung học cơ sở

Giáo dục học

... trường cách khéo léo, linh hoạt để uốn nắn em Trong năm 2012 – 20 13 kết xếp loại hạnh kiểm lớp 6A1 6A4 cuối năm thực nghiệm sau: Lớpsố Tốt Khá 6A2 30 29 30 28 6A4 Trung bình Yếu Phạm vi tác dụng ... 6A1 6A4 làm đối tượng thực nghiệm tiến hành khảo sát cuối HKI năm học 2012-20 13 sau: Lớpsố Tốt Khá 6A2 30 26 6A4 30 25 Trung bình Yếu Sau thực lồng ghép xuất chuyển biến đáng kể ý thức học ... nguyên môi trường Các viết hình ảnh có liên quan đến học Luật bảo vệ môi trường 33 Các vấn đề có liên quan Internet 34 ...
  • 34
  • 4,155
  • 19
SKKN: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn sinh học 7

SKKN: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn sinh học 7

Sinh học

... 7/2 7 /3 7/4 7/5 TC Từ Ý thức bảo vệ môi trường học sinh Tốt Trung bình Yếu Sỉ số SL % SL % SL % 33 22 66.7 10 30 .3 3.0 37 13 35.1 22 59.5 5.4 32 25 78.1 21.9 / / 33 17 51.5 14 42.4 6.1 31 16 ... 20 13 - 2014 gồm có lớp với 191 học sinh thu nhận kết sau: Ý thức bảo vệ môi trường học sinh Tốt Trung bình Yếu Lớp Sỉ số SL % SL % SL % 7/1 36 25 69.4 11 30 .6 / / 7/2 36 20 55.6 16 44.4 / / 7 /3 ... 30 .6 / / 7/2 36 20 55.6 16 44.4 / / 7 /3 36 20 55.6 16 44.4 / / 7/4 35 20 57.1 14 40 2.9 7/5 36 16 44.4 20 55.6 / / 7/6 12 50 41.7 8 .3 TC 191 107 56 82 43 * Lý có học sinh yếu em chưa làm tốt thực...
  • 13
  • 13,730
  • 83
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn vật lí 10 NC ở trường THPT quảng xương 4 nhằm giáo dục học sinh kiến thức về bảo vệ môi trường sống

Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn vật lí 10 NC ở trường THPT quảng xương 4 nhằm giáo dục học sinh kiến thức về bảo vệ môi trường sống

Vật lý

... 14 ,3 12 28,6 24 57,1 20,0 12 30 ,0 20 50,0 82 12 14,6 24 29 ,3 44 53, 7 42 10 23, 8 15 35 ,7 17 40,5 Lớp 10K Tổng tiết HKI Tổng số Trả lời 10K 18 10M 40 10 25,0 15 37 ,5 15 37 ,5 82 20 24,4 30 36 ,6 32 ... 32 39 ,0 10K 42 22 52,4 14 42,9 14 ,3 10M 40 16 40,0 14 35 ,0 10 25,0 82 38 46 ,3 28 34 ,1 16 19,5 10K 42 30 71,4 10 23, 8 4,8 10M 40 25 62,5 10 25,0 12,5 82 55 67,1 20 24,4 8,5 10K 42 30 71,4 10 23, 8 ... Người dân hạn chế tham gia giao thông vào cao điểm + Cơ quan có thẩm quyền: Cải thiện chất lượng đường giao thông thực giải pháp đồng nhằm giảm ách tắc giao thông Công an giao thông cần thiết có...
  • 27
  • 2,092
  • 18
TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÝ LỚP 8

TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÝ LỚP 8

Khoa học xã hội

... 28,6 15 53, 5 15 phút 8A HKI 8B 24 16,7 29,2 13 54,1 Tổng 52 17 ,3 15 28,8 18 53, 9 8A 28 28,6 32 ,1 11 39 ,3 tiết HKI 8B 24 33 ,3 29,2 37 ,5 Tổng 52 16 30 ,8 16 30 ,8 20 38 ,4 8A 28 12 42,9 11 39 ,3 17,8 ... 11 39 ,3 17,8 Học kì I 8B 24 11 45,8 37 ,5 16,7 Tổng 52 23 44 ,3 20 38 ,4 17 ,3 28 19 67,9 21,4 10,7 15 phút 8A HKII 8B 24 16 66,7 20,8 12,5 Tổng 52 35 67 ,3 11 21,1 11,6 8A 28 20 71,4 21,4 7,2 tiết ... trên? HS: Khi tham gia giao thông cần phần đường tốc độ quy định Chỉ tham gia giao thông ô tô, xe máy đủ tuổi quy định học luật giao thông Vận động người lớn không tham gia giao thông uống rượu,...
  • 27
  • 979
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008