mot so bai do co ban
Báo cáo giới thiệu về TEMS investigation và một số bài đo cơ bản
... lượng gọi RxLev, C/I, Handover… 1.2 Các thiết bị dịch vụ TEMS hỗ trợ - Với phiên TEMS 10.05 hỗ trợ TEMS mobile Sony Ericsson T610, T618 T616, hay Ericsson/Sony Ericsson T68, T62u, GVHD: TS Lê ... Worksheet Control TEMS Investigaion chọn cửa sổ Command Sequence, kích vào biểu tượng Edit để thiết lập: GVHD: TS Lê Chí Quỳnh SVTH: 24 Hình 3.1: Thiết lập Command Sequence Cửa sổ Command Sequence ... Worksheet Map Hình 2.12: Worksheet Ctrl & Config Hình 2.13: Worksheet Scanner Hình 2.14: Worksheet Overview Hình 3.1: Thiết lập Command Sequence Hình 3.2: Cửa sổ Command Sequence Hình 3.3: Thiết lập...
- 40
- 1,508
- 4
DÙNG MAPLE GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CƠ BẢN VỀ ĐỐ THỊ
... Chuoi_mo_ta_thu_tuc; end proc: Chương trình: > DOTHI:=module() local ModuleLoad,index,dangchuyendoi; export taodothi, ladothivohuong, ladothicohuong, loaidothi, dinh, sodinh, canh, socanh, themcanh, xoacanh, themdinh, ... index:=proc(G::Dothi,chiso::integer) local i,j,ind,n; n:=sodinh(G); ind:=array(1 n); j:=0; for i in dinh(G) j:=j+1; ind[j]:=i; end do; return ind[chiso]; end proc; dangchuyendoi:=proc(G::Dothi) local ... đồ thị loaidothi:= proc(G::Dothi) if ladothivohuong(G) then return "Do Thi Vo Huong"; end if; return "Do Thi Co Huong"; end proc; # Thủ tục xác định tập đỉnh đồ thị dinh:= proc(G::Dothi) op(1,G);...
- 31
- 453
- 0
Lập trình một số bài toán cơ bản trong xử lý ảnh số
... (Run-Length Code) • Biểu diễn mã xích (Chaine -Code) Nguyễn Chí Hướng 15 Lớp Tin học trắc địa K50 Đồ án tốt nghiệp chuyên ngành Tin học Trắc địa • Biểu diễn mã tứ phân (Quad-Tree Code) a) Biểu ... định dạng khác nhau, song chúng tuân thủ theo cấu trúc chung Nhìn chung, tệp ảnh thường bao gồm phần: • Mào đầu tệp (Header) • Dữ liệu nén (Data Compression) • Bảng màu (Palette Color) Nguyễn Chí ... dụng toán tử Sobel: Nguyễn Chí Hướng 36 Lớp Tin học trắc địa K50 Đồ án tốt nghiệp chuyên ngành Tin học Trắc địa Ảnh gốc Dò biên toán tử sobel Hình 2-24 Minh họa dò biên sử dụng toán tử Sobel + Toán...
- 69
- 3,850
- 34
Một số bài toán cơ bản của số học
... 2l pP Vì l = max{k, t} nên 2l pP M2k p Từ suy ra: 2l pP Mm (do m = 2kp) (5) Mặt khác: m = BSCNN[a1, a2, , an] 2l pP Mai i = 1, n (do 2lpP m) Dễ dàng thấy đợc: 2lpP 2jpP với j = 0, 1, , l - ... Do Ai Mpk i = 1, n , nên từ biểu thức g(y) suy Mpk Mặt khác pk số nguyên tố, nên có Mpk , tức g(y) không chia hết cho pk k = 1, m đợc chứng minh Vì phơng trình g(y) = có không 2n nghiệm (do ... Chứng minh +) Giả sử f hàm thoả mãn yêu cầu toán Do f tăng thật sự, nên với n N * , ta có: f ( n ) < f ( n + 1) < L < f ( 2n ) = f ( n ) + n Do f ( n ) , f ( n + 1) ,K , f ( 2n ) số nguyên dơng...
- 54
- 600
- 0
TÌM HIỂU các LỆNH cơ bản TRÊN MAPLE và ỨNG DỤNG MAPLE với một số bài TOÁN cơ bản
... Mô tả Ví dụ coef Hệ số bậc cụ thể > coeff(1/2*x^4 - 2*x^2 -3*x +5,x^2); -2 lcoef Hệ số bậc cao > lcoeff(1/2*x^4 - 2*x^2 -3*x +5); 1/2 tcoef Hệ số tự coefs Danh sách tất hệ số > tcoeff(1/2*x^4 ... đa thức dùng lệnh sort với tùy chọn khác o sort(đt); o sort(đt,[danhsachcacbien]); #mặc định theo tổng bậc o sort(đt,[danhsachcacbien],’plex’); #sắp xếp theo kiểu từ điển > sort(x^2 -3*x + x^4 ... 100 print(ithprime(i)); #in so nguyen to thu i end do; - Chuyển đổi hệ số (decimal,binary,octal,hex tùy ý) Dùng lệnh convert(… ) > convert(100,binary); 1100100 > convert([0,0,1,0,0,1,1],`base`,2,10);...
- 35
- 2,748
- 12
một số phương pháp cơ bản để chứng minh một bất đẳng thức và khai thác một số bài toán cơ bản dành cho học sinh lớp 10
... Phương pháp nghiên cứu: - Nghiên cứu lý luận chung - Khảo sát điêù tra từ thực tế dạy học - Tổng hợp so sánh, đúc rút kinh nghiệm V- Thời gian nghiên cứu: Trong thời gian trực tiếp giảng dạy khối ... viên cần rõ dạng toán cách giải tương ứng để học sinh nắm tốt Mặc dù cố gắng tìm tòi, nghiên cứu song chắn đề tài không tránh khỏi thiếu sót hạn chế Tôi mong quan tâm tất đồng nghiệp bổ sung góp...
- 16
- 909
- 0
Kiến thức cơ bản và một số bài tập cơ bản về ứng dụng của tỉ số kép và hàng điểm điều hòa trong hình học
... thẳng V A, B, C ( V song song với Od) Khi C trung điểm AB 3, Cho hai chùm O(O’ABC) O’(OABC) cho O(O’ABC) =O’(OABC) Khi A,B,C thẳng hàng Cho (OABC)=(OA’B’C’) Khi AA’, BB’, CC’ song song đồng quy Tính ... chứng minh trung điểm hay song song ,thẳng hàng Vậy hàng điểm điều hòa cho ta nhiều cách để công toán liên quan đến định lượng, chứng minh phân giác, vuông góc, song song, hay tính chất trung ... tương đương: Tứ giác ABCD điều hòa AB.CD=AD.CB ∆ A , ∆ C , BD đồng quy đôi song song ∆ B , ∆ D , AC đồng qui đôi song song • Cách chứng minh tính chất định lí bạn đọc tham khảo sách Tài liệu chuyên...
- 16
- 5,191
- 80
Một số bài toàn cơ bản về S tam giác
... tam giác ABO ACO ta có: AO chung BD CE lần lợt hai đờng cao tam giác BOA COA (3) Từ (2) (3) suy SBOA = SCOA Mà SOAC = 3SOAP (chung đờng cao hạ từ O CA = 3AP) Trang Ngời Viết: Hoàng Đức Củ TH H ... ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ Ta có hình vẽ bên a/ Theo tập ta có: SBON = SAOM ; SONC = SOMC Mà SAOC = SAOM + SOMC SBOC = SBOM + SONC Nên suy ra: SAOC = SBOC b/ Theo kết câu a/ SAOC = SBOC Theo OK = OH ... giác BAN N đờng cao CE tam giác CAN O Ta có: SABN = SACN (chung đờng cao hạ từ A BN = NC(gt)) (1) A E D M C Hai BAN CAN có chung đáyAN nên từ (1) ta có: BD = CE (2) Xét hai tam giác ABO ACO ta...
- 21
- 405
- 1
Giới thiệu một số bài tập cơ bản trong PPGD môn cầu lông ở trường THCS
... chủ yếu môn cầu lông Nhiệm vụ, đặc điểm yêu cầu giảng dạy giai đoạn ban đầu a Nhiệm vụ giảng dạy : Trong giai đoạn giảng dạy ban đầu chủ yếu bồi dỡng hứng thú tập luyện môn cầu lông cho học sinh, ... ly chân rộng khoảng vai, trọng tâm thể rơi vào chân phải Tay trái cầm cầu co tự nhiên ngang trớc ngực, tay phải cầm vợt co khuỷu tay tự nhiên cạnh thân bên phải * Động tác đa vợt: Trên sở động ... dựng đợc biểu tợng động tác tơng đối rõ ràng chuẩn xác b Đặc điểm giảng dạy Ngời giáo viên nên coi trọng chuẩn mực hoá động tác, độ khó tập yêu cầu mặt cấu trúc kỹ thuật cần tơng ứng với tuổi...
- 13
- 448
- 0
Một số bài toán cơ bản của hình học không gian trong quan hệ song song (SKKN)
... l hai ng thng ú phi cựng nm trờn mt mt phng v khụng song song A A I I J J K B B D D đ C C Hỡnh Hỡnh Li gii: T gi thit ị IJ v BD khụng song song ỡ K ẻ IJ ợK ẻ BD è (BCD) Gi K = IJ ầ BD ị Kt lun: ... tuyn ca mp(MNP) v mp(AADD) l My song song vi ng thng NP ( hỡnh 22) Bi Cho hỡnh chúp S.ABCD Gi M, N ln lt l hai im trờn hai cnh AB v CD, ( a ) l mt phng cha MN v song song vi SA a) Tỡm giao tuyn ca ... lt l trng tõm ca cỏc tam giỏc ABC, ABC v ACC Chng minh ng thng IG song song vi mp(BBCC) * Nhn xột: - Phi c/m ng thng IG song song vi MN nm trờn (BBCC) A I C M B G N A' C' K M' B' Hỡnh 26 * Li...
- 13
- 632
- 0
Một số bài toán cơ bản của lý tuyết chuỗi trong giải tích toán học
... x ⇒ ∫ 4 n Do < un = < n ∫ 1+ x n2 + x dx > ∫ xdx = 4 n2 ∀n ≥ Vì chuỗi ∞ ∑n n =1 hội tụ nên theo dấu hiệu so sánh chuỗi cho hội tụ Nhận xét: Sử dụng dấu hiệu so sánh người ta thường so sánh với ... n→∞ ] =1 (n + 1) 17 K35B – Toán Khóa luận tốt nghiệp Ví dụ Tính tổng chuỗi ∞ 2π n ) 2n cos( ∑ n =1 Vì cos cos Do 2π n = n = 3k 2π n = − n ≠ 3k ∞ ∞ ∑u = ∑u n =1 n k =1 3k ∞ ∞ k =0 k =0 + ∑ u3k +1 ... chuỗi n≥1 ∑ (a n≥1 Do chuỗi ∑a n ∑ n≥1 an hội tụ n + bn ) Ta có ( an + bn ) ≤ ( an2 + bn2 ) n hội tụ nên chuỗi ∑b n ∑ (a n≥1 Từ Thị Yến ∑(a n n≥1 n≥1 tụ Vì theo dấu hiệu so sánh thứ nhất, chuỗi...
- 40
- 503
- 0
MỘT số bài tập cơ bản về CHIẾT SUẤT BIẾN đổi
... sang so với phương ban đầu - Xác định phương trình đường cong tia sang truyền Hướng dẫn: a Điều kiện Trang Để tia sáng truyền qua phản xạ toàn phần Chia thành nhiều lớp đẳng nhiệt song song ... khí mặt đất Một người đứng đường bang, độ cao mặt so với mặt đất 1,7 m TÍnh độ dài d mà nhìn rõ đường bang? Hướng dẫn: Chia không sân bay thành lớp n 1, n2, … Song song với mặt đất Trang Ta có: ... − α1 ÷ 2 2 Theo định luật khúc xạ: ⇔ n1 − γ y cosα = n1cosα1 ⇒ − γ y cosα = cosα1 Với góc α1 xác n12 − sin α sin α = n1 sin α1 ⇒ cosα1 = n1 định từ định luật (7) khúc xạ O: (8) - Từ phương...
- 32
- 3,969
- 18
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008