ma trận đề thi môn sinh học lớp 7 8 9
Tài liệu ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11
... với phép trên? Tại sao? - Hết ́ KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THÔNG 30/4 ̀ N THƯ XIII TẠI THÀ NH PHÔ HUÊ ́ ́ ́ LÂ ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11 Câu I: (6đ) 0, đ - Bảo vệ: màu sắc phù ... nhiều mao mạch, có sắc tố hô hấp, có lưu thông khí 0, 25 đ - Sự hoạt động nhịp nhàng xương nắp mang miệng tạo dòng nước chảy chiều liên tục từ miệng đến mang 0, 25 đ - cách xếp mao mạch mang ... hoá ngoại bào tiêu hoá thức ăn bên tế bào, thức ăn tiêu hoá hoá học túi tiêu hoá đuợc tiêu hoá mặt học hoá học ống tiêu hoá 0, 75 đ - Ưu điểm: + Thức ăn theo chiều ống tiêu hoá không bị trộn...
- 5
- 1,530
- 17
Tài liệu ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11
... khác so với phép trên? Tại sao? - Hết KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4 LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾ ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11 Câu I: (6đ) 0, đ - Bảo vệ: màu sắc phù ... nhiều mao mạch, có sắc tố hô hấp, có lưu thông khí 0, 25 đ - Sự hoạt động nhịp nhàng xương nắp mang miệng tạo dòng nước chảy chiều liên tục từ miệng đến mang 0, 25 đ - cách xếp mao mạch mang ... hoá ngoại bào tiêu hoá thức ăn bên tế bào, thức ăn tiêu hoá hoá học túi tiêu hoá đuợc tiêu hoá mặt học hoá học ống tiêu hoá 0, 75 đ - Ưu điểm: + Thức ăn theo chiều ống tiêu hoá không bị trộn...
- 5
- 1,148
- 17
tuyển tập các đề thi học sinh giỏi, đề thi môn sinh học lớp 10
... = 29 98 (lk) SỞ GD & ĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT NGHI XUÂN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013-2014 Môn: Sinh học 10 Thời gian: 180 phút Câu 1: Nêu bậc cấu trúc protein cho biết loại liên kết hóa học ... ĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT NGHI XUÂN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013-2014 Môn: Sinh học 10 Thời gian: 180 phút Câu 1: a Dựa vào sở mà Whittaker Margulis phân chia sinh vật thành giới? Tại nấm nhầy ... (Cán coi thi không giải thích thêm) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT NGHI XUÂN ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn: Sinh học 10 Thời gian làm bài: 180 phút...
- 59
- 8,055
- 27
ĐỀ THI MÔN SINH HỌC LỚP 9 KỲ II
... thời tính chất vật lý, hoá học, sinh học môi trường tự nhiên bị thay đổi gây tác hại đến đời sống người cà sinh vật khác Để hạn chế ô nhiểm không khí: (1.5đ) - Lắp đặt thi t bị lọc khí cho nhà ... (0.5đ) Câu 2: (2đ) Một hệ sinh thái hoàn chỉnh gồm thành phần chủ yếu: (1đ) - Thành phần vô sinh: Đất, đá, nước, thảm mục… (0.25đ) - Sinh vật sản xuất: Thực vật.(0.25đ) - Sinh vật tiêu thụ: Động ... thi n nhiên: (1.5đ) - Có dạng tài nguyên thi n nhiên: + Tài nguyên tái sinh + Tài nguyên không tái sinh + Tài nguyên lượng vĩnh cữu, dạng tài nguyên tái sinh nước ta: (1đ) - Tài nguyên đất - Tài...
- 3
- 354
- 0
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh tham khảo (2).DOC
... (3) Thỏ; (4) Gà; (5) Hổ; (6) Cáo; (7) Mèo rừng Sở gd & đt Hng yên Đề dự bị Hớng dẫn chấm đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT chuyên Năm học 20 07- 20 08, Môn: Sinh học A Phần trắc nghiệm khách quan ... trí: 123 456 78 9 101112 131415 0,5điểm 2) Nếu xảy đột biến cặp nuclêôtit số 7, 8, 9 gen mARN UUA prôtêin Lơxin 0,5điểm 3) Nếu đoạn gen xảy đột biến vị trí số 5, cặp A-T thay cặp G-X hậu mARN ba AUG ... phân bào TB sinh dỡng, giảm phân hình thức phân bào TB sinh dục 0,25điểm - Nguyên phân gồm lần phân bào, giảm phân gồm lần phân bào 0,25điểm - Kết quả: nguyên phân TB đợc sinh từ TB sinh dỡng thể...
- 3
- 469
- 0
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh tham khảo (6)
... khí hậu thay đổi, lợng ma giảm 0,25đ - Mất nhiều loài sinh vật nơi nhiều loài sinh vật làm giảm đa dạng sinh học, dễ gây nên cân sinh thái 0,25đ Câu Đặc điểm hình thái, sinh lý phân biệt thực ... sức sinh sản tử vong + trạng thái cân quần thể b) + Các điều kiện sống môi trờng (khí hậu, thổ nhỡng, thức ăn, nơi ở) ảnh hởng đến sức sinh sản tử vong quần thể + Sự thống mối tơng quan tỉ lệ sinh ... có hoạt tính cao 200 lần dạng ban đầu 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ - Chọn cá thể đột biến sinh trởng mạnh để tăng sinh khối nấm men vi khuấn - Điều chế đợc vacxin phòng bệnh cho ngời gia súc b) Cơ chế...
- 4
- 425
- 0
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh tham khảo (11).DOC
... Cáo VSV 7) Cỏ Gà Mèo rừng VSV Từ chuỗi thức ăn trên, xây dựng lới thức ăn theo sơ đồ sau: (2) (3) (6) (4) (1) (5) (7) VSV -Hết Họ tên thí sinh: Số báo danh: Phòng thi số: Chữ ... (3)vào tờ làm để hoàn thi n câu sau: Câu 16 Trội không hoàn toàn tợng(1)trong kiểu hình thể lai F1 biểu hiện(2)trung gian bố mẹ, F2 có(3)kiểu hình trội : trung gian : lặn Câu 17 Chính phân li(1)của ... xuất các(4)khác P đợc gọi biến dị tổ hợp Câu 18 Bản chất gen(1)mỗi gen có cấu trúc là(2)phân tử ADN, lu giữ(3) qui định cấu trúc của(4)prôtêin Câu 19 Các đột biến NST và(1)gen gây bệnh di truyền...
- 3
- 455
- 1
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên Hưng Yên năm 2009
... biến có số chu kì xoắn 180 chu kì Hỏi số lợng nuclêôtit môi trờng nội bào cung cấp cho tế bào thực nguyên phân trớc sau đột biến thay đổi nh nào? Hết -Thí sinh không đợc sử dụng tài...
- 2
- 419
- 4
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên Lam Sơn
... phần: sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải Thành lập chuỗi thức ăn: Cỏ châu chấu ếch ( nhái ) rắn vi sinh vật 0.25 1.5 - Kiểu gen P: AAbb x aaBB - F1 có: + KG: aaBb 0 .75 + ... thng mang gen d to nờn th d bi 0d 1.0 - ễ nhim mụi trng l hin tng mụi trng t nhiờn b bn, ng thi cỏc tớnh cht vt lớ, hoỏ hc, sinh hc ca mụi trng b thay i, gõy 0.25 tỏc hi ti i sng ca ngi v cỏc sinh ... gõy ụ nhim mụi trng: + Cỏc cht khớ thi t hot ng cụng nghip v sinh hot + Cỏc hoỏ cht bo v thc vt v cht c hoỏ hc 0.50 + Cỏc cht phúng x + Cỏc cht thi rn + Cỏc vi sinh vt gõy bnh - Vai trũ ca rng...
- 3
- 1,240
- 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25