0

lồng ghép trò chơi vào bài giảng địa lí nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn địa lí 11

Lồng ghép trò chơi vào bài giảng Địa lí nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa lí 11

Lồng ghép trò chơi vào bài giảng Địa nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa 11

Báo cáo khoa học

... trình Địa 11 có nhiều câu hỏi thú vị làm sở cho trò chơi Phương thức lồng ghép trò chơi vào giảng Địa 11 Cơ sở để xây dựng nội dung cho trò chơi môn Địa khẳng định câu hỏi đặt chơi tích ... xu hướng thi địa thay cho sử III Nội dung phương thức thực Tại môn Địa lớp 11 lồng ghép trò chơi vào giảng? Đặc điểm môn Địa lí: - Môn Địa nhà trường có khả bồi dưỡng cho học sinh khối lượng ... trình tham gia trò chơi khuyến khích cho điểm không nên cho ạt, nên có quà tinh thần Để áp dụng thành công việc lồng ghép trò chơi vào giảng Địa 11 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh cần đáp...
  • 14
  • 8,239
  • 47
Nghiên cứu hiệu quả ứng dụng việc lồng ghép một số trò chơi vận động nhằm gây hứng thú cho học sinh khi học các nội dung thể dục cơ bản   đội ngũ, đội hình cho học sinh khối 11 trường PTTH lê hồng phong

Nghiên cứu hiệu quả ứng dụng việc lồng ghép một số trò chơi vận động nhằm gây hứng thú cho học sinh khi học các nội dung thể dục cơ bản đội ngũ, đội hình cho học sinh khối 11 trường PTTH lê hồng phong

Khoa học xã hội

... pháp gây hứng thú cho học sinh trình tập luyện tập mang tính chất đơn điệu nhàm chán Một phơng pháp gây hứng thú có hiệu cho học sinh việc lồng ghép nội dung trò chơi vận động vào tiết học thể ... chơi vận động nhằm gây hứng thú cho học sinh trình giáo dục thể chất Xuất phát từ mục đích đề tài lựa chọn lồng ghép nội dung trò chơi vận động nhằm gây hứng thú cho học sinh học nội dung thể dục ... lựa chọn xác trò chơi mang tính chất gây hứng thú cho học sinh Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ ông (bà) Câu hỏi : Theo ông (bà) trò chơi sau có tác dụng gây hứng thú cho học sinh học nội dung thể...
  • 49
  • 1,227
  • 3
Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt  môn địa lí 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 quy luật

Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn địa 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 quy luật

Khoa học xã hội

... thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật địa đới quy luật phi địa đới Họ tên tác giả: ... kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật địa đới quy luật phi địa đới - Họ tên tác giả: Đào Thị Lan - Chức vụ: Giáo viên Tổ: Sử - Địa - CD ... tạo học sinh phải phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng kĩ tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tế, nhằm tác động tới tình cảm, đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh ...
  • 25
  • 714
  • 0
Using language games to motivate the 11th graders in english speaking classes = sử dụng trò chơi chơi ngôn ngữ nhằm gây hứng thú cho học sinh lớp 11 trong các giờ học nói luận văn thạc sĩ giáo dục học

Using language games to motivate the 11th graders in english speaking classes = sử dụng trò chơi chơi ngôn ngữ nhằm gây hứng thú cho học sinh lớp 11 trong các giờ học nói luận văn thạc sĩ giáo dục học

Khoa học xã hội

... THANH USING LANGUAGE GAMES TO MOTIVATE THE 11TH GRADERS IN ENGLISH SPEAKING CLASSES (Sử dụng trò chơi ngôn ngữ nhằm gây hứng thú cho học sinh lớp 11 học nói) FIELD: THEORY AND METHODOLOGY OF ENGLISH ... teaching speaking to the 11th graders at Ha Huy Tap high school - Providing some suggestions and implications for the improvement of speaking teaching at Ha huy Tap high school by using games in ... out at Ha Huy Tap high school with the participation of eighty 11th form students All of the surveyed students have learned English for at least four years at secondary schools, especially some...
  • 86
  • 1,653
  • 16
Using songs and poems in teaching English into motivate students at Van Noi High school= sử dụng bài thơ, bài hát trong dạy tiếng Anh nhằm gây hứng thú cho học

Using songs and poems in teaching English into motivate students at Van Noi High school= sử dụng bài thơ, bài hát trong dạy tiếng Anh nhằm gây hứng thú cho học

Sư phạm

... NGUYỄN THỊ THÚY HÀ USING SONGS AND POEMS IN TEACHING ENGLISH TO MOTIVATE STUDENTS AT VAN NOI HIGH SCHOOL (SỬ DỤNG BÀI HÁT, BÀI THƠ TRONG DẠY TIẾNG ANH NHẰM GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG ... to write a poem 25 1.95 11 Drawing the picture to describe the poem 19 11 2.97 12 Translating the poems into Vietnamese 9 18 2.27 13 Translating their own chosen songs 11 18 2.63 (1= not useful ... experimental research was carried out in Van Noi High School during the two months at the end of the second term of the school year 2010 – 2 011 This is a nonequivalent groups pretest-posttest design...
  • 93
  • 1,267
  • 7
Bài giảng BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG GIỜ HỌC ÂM NHẠC

Bài giảng BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG GIỜ HỌC ÂM NHẠC

Tư liệu khác

... động thực tiễn Môn học có khả gây hứng thú cho học sinh Âm nhạc thân nguồn cảm hứng cho nhiều người tạo cho em hứng thú học tập môn âm nhạc không nâng cao hiệu dạy học mà làm cho em vui tươi ... nghệ thuật cho tương lai đất nước Đây môn học mẻ không giống môn học khác, môn học mang tính nghệ thuật cao, học sinh học theo phương châm học vui- vui học Vì tạo cho em say mê hứng thú học tập ... số trò chơi vừa nâng cao hiệu học vừa tạo hứng thú cho học sinh với tinh thần học mà vui,vui để học Thực tế cho thấy tiết học giáo viên biết cách xếp thời gian hợp lý tổ chức trò chơi cho học...
  • 17
  • 1,465
  • 12
0110 ket hop cong nghe thong tin vao giang day de gay hung thu cho hoc sinh

0110 ket hop cong nghe thong tin vao giang day de gay hung thu cho hoc sinh

Kinh tế - Thương mại

... tạo hứng thú cho tiết học Bởi học sinh nhân vật trung tâm lớp học, đối tượng cần phải nói Việc chuẩn bò cho tiết học đạt hiệu tạo hứng thú cho tiết học phụ thuộc lớn vào người học Việc học sinh ... giúp cho học sinh nhớ lâu kiến thức hơn, kh«ng khí lớp học không bò căng thẳng, thầy trò thoải mái dạy học Chính điều làm cho tiết học thêm sinh đéng, gây cảm giác hứng thú, thích học cho học sinh ... hứng thú cho tiết học, có hứng thú học sinh có tính sáng tạo, chủ động, học tập tích cực hơn, tư sáng tạo hơn, chất lượng giảng dạy tăng lên Thiếu biện pháp việc gây hứng thú tạo hứng thú cho học...
  • 16
  • 428
  • 0
skkn một số trò chơi gây hứng thú cho học sinh trong tập luyện bóng rổ

skkn một số trò chơi gây hứng thú cho học sinh trong tập luyện bóng rổ

Báo cáo khoa học

... 11 “Một số trò chơi gây hứng thú cho học sinh tập luyện bóng rổ” Chương KẾT QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH SAU KHI ÁP DỤNG TRÒ CHƠI VÀO CÁC TIẾT HỌC BÓNG RỔ ĐỐI TƯỢNG KIỂM TRA: Học sinh lớp 11A7 ... số trò chơi gây hứng thú cho học sinh tập luyện bóng rổ” II PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 11 Đối với lớp thực nghiệm 11 Đối với lớp đối chiếu 11 Chương4: KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH SAU KHI ÁP DỤNG TRÒ CHƠI ... Định I 13 “Một số trò chơi gây hứng thú cho học sinh tập luyện bóng rổ” KẾT LUẬN: Sau thời gian tiến hành dạy học sinh phương pháp áp dụng số trò chơi vào nội dung bóng rổ môn Thể dục trường...
  • 17
  • 1,879
  • 6
thiết kế bài giảng điện tử chương các định luật bảo toàn vật lý 10 cơ bản nhằm tạo hứng thú cho học sinh

thiết kế bài giảng điện tử chương các định luật bảo toàn vật lý 10 cơ bản nhằm tạo hứng thú cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... phải tạo cho học sinh hứng thú học tập Hứng thú học tập có ý nghĩa lớn đến thành tích, kết học tập học sinh THPT Hứng thú học tập giữ vai trò đặc biệt quan trọng việc nâng cao hiệu trình học tập, ... tạo hứng thú cho học sinh? Giả thuyết nghiên cứu Nếu thiết kế hệ thống giảng có tính sư phạm, có tính khoa học, áp dụng quan điểm dạy học đại trình dạy học kích thích hứng thú cho học sinh Phương ... trình học tập, nhờ hứng thú mà trình học tập học sinh THPT giảm mệt mỏi, căng thẳng, tăng ý, thúc đẩy tính tích cực tìm tòi, sáng tạo Việc hình thành hứng thú học tập cho học sinh THPT góp phần...
  • 6
  • 697
  • 6
skkn Ứng dụng phần mềm PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử chèn Audio, Video gây hứng thú cho học sinh học tập tích cực phân môn âm nhạc thường thức ở trường THCS

skkn Ứng dụng phần mềm PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử chèn Audio, Video gây hứng thú cho học sinh học tập tích cực phân môn âm nhạc thường thức ở trường THCS

Giáo dục học

... thiết kế giảng để lôi học sinh Cần tạo cho em không khí học tập thoải mái, sôi nổi, hứng thú dạy học âm nhạc đặc biệt phân môn âm nhạc thường thức Để gây ý hứng thú học tập môn đặc biệt phân môn âm ... giải pháp nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Âm nhạc mà cụ thể phân môn âm nhạc thường thức II Thực trạng vấn đề nghiên cứu Mặc dù môn học Âm nhạc ... vai trò quan trọng môn học khác trường THCS nói chung trường THCS Vĩnh Yên mà trực tiếp giảng dạy nói riêng Nhưng thực tế, học Âm nhạc phân môn học hát tập đọc nhạc học sinh học tập hứng thú...
  • 21
  • 732
  • 0
Một số một số trò chơi toán học lớp 3 gây hứng thú cho học sinh

Một số một số trò chơi toán học lớp 3 gây hứng thú cho học sinh

Tiểu học

... chức trò chơi phải đa dạng, phong phú + Trò chơi phải chuẩn bị chu đáo + Trò chơi phải gây hứng thú học sinh * Cấu trúc Trò chơi học tập : + Tên trò chơi + Mục đích : Nêu rõ mục đích trò chơi nhằm ... chức trò chơi phải đa dạng, phong phú + Trò chơi phải chuẩn bị chu đáo + Trò chơi phải gây hứng thú học sinh * Cấu trúc Trò chơi học tập : + Tên trò chơi + Mục đích : Nêu rõ mục đích trò chơi nhằm ... hào hứng, chờ đợi tiết học toán cho em lòng yêu thích, ham mê môn toán Bài học kinh nghiệm Trò chơi học tập loại hình hoạt động vui chơi có nhiều tác dụng học học sinh tiểu học Trò chơi học tập...
  • 46
  • 478
  • 4
Thiết kế trò chơi gây hứng thú cho học sinh lớp 6 trong giờ học tiếng Anh

Thiết kế trò chơi gây hứng thú cho học sinh lớp 6 trong giờ học tiếng Anh

Giáo dục học

... kế trò chơi gây hứng thú cho học sinh lớp học tiếng Anh IV/ KẾT QUẢ: Đưa hoạt động trò chơi vào tiết dạy làm cho dạy thú vị, hấp dẫn Làm cho tâm lý học học sinh nhẹ nhàng, thoải mái Đặc biệt học ... Thiết kế trò chơi gây hứng thú cho học sinh lớp học tiếng Anh PHẦN A- ĐẶT VẤN ĐỀ Tiếng Anh môn học bắt buộc chương trình học phổ thơng sở Nó mơn học mẻ gây trí tò mò ham mê cho học sinh đầu cấp ... lực việc gây ham thích ,hứng thú mơn học rèn luyện, khắc sâu kiến thức cho học sinh thơng qua trò chơi này.Làm để học sinh tham gia học cách tự nguyện , học sinh cảm thấy thoải mái thích thú mong...
  • 25
  • 2,018
  • 4
SKKN Nâng cao kết quả học môn Toán thông qua trò chơi nhằm tạo hứng thú cho học sinh lớp 2A trường tiểu học thị trấn Tô Hạp

SKKN Nâng cao kết quả học môn Toán thông qua trò chơi nhằm tạo hứng thú cho học sinh lớp 2A trường tiểu học thị trấn Tô Hạp

Giáo dục học

... viết được, có đọc tốt học sinh hiểu nội dung văn lên lớp học tốt môn học khác Mà đa số em học yếu chưa thuộc kĩ âm, vần, chưa đọc thông viết thạo việc giúp học sinh yếu học tốt môn Học vần quan trọng ... định học sinh yếu nhắc lại lời học sinh khá, giỏi vừa nói Trong học, chuẩn bị thêm câu hỏi phụ dành cho học sinh trung bình yếu Một số biện pháp rèn học sinh yếu môn Học vần lớp Không những cho ... số biện pháp: Rèn cho học sinh yếu môn học vần để giúp em học tốt Giáo viên cần tìm hiểu tình hình đối tượng học sinh, tổ chức tiết dạy cho em luôn cảm thấy nhẹ nhàng thích thú học tập Biện pháp...
  • 17
  • 1,528
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008