... trào của Đoàn thanhniên thanhf phố và Hội Liên hiệp thanh niên, tin tởng hơn ở thanh niên. Tuy nhiên, hạn chế cơ bản trong vấn đề giáo dục lý tởng cho thanhniênthành phố của Đoàn thanhniên ... thể. Lý tởng cách mạng mang tính tự giác, thể hiện rõ nét vai trò quá trình tự giáo dục của mỗi cá nhân. Lý tởng củaThanhniên Việt Nam không thể tách rời lý tởng cáchmạngcủa Đảng, của dân ... vai trò củathanhniên trong xà hội, về nhiệm vụ giáo dục thanh niên, về Đoàn thanhniên cộng sản trong công tác thanhniêncủa Đảng với những điều kiện lịch sử cụ thể củacáchmạng Việt Nam:Một...
... giúp đỡ thanh niên thực hiện lýtưởng đúng đắn của mình.2) LÝTƯỞNGCÁCHMẠNG Lý tưởngcáchmạng là một nội dung cụ thể củalýtưởng nói chung. Nó có đặc điểm là chỉ có ở những nhân cách đã ... củathanh niên, là sự thể hiện lýtưởngcủathanhniên vào thực tiễn cuộc sống trong giai đoạn hiện nay. Giáo dục, xây dựng lýtưởngcáchmạng cho thanh niên là nhiệm vụ hàng đầu của Đoàn thanh ... Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤC LÝ TƯỞNGCÁCHMẠNG TRONG THANH NIÊNI. Một số khái niệm cơ bản1) Lý tưởng 2 )Lý tưởngcách mạng II. Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí...
... 39. i (1995), Lýtưởngcủathanhniên Việt Nam trong sự nghiệp đổi mới, Nxb. i. 40. Ph p (2004), Giáo dục lýtưởngcáchmạng cho thanhniên hiện nay, Nxb. ... cộng sản và đạo đức cáchmạng cho thanh niên& quot;, T ng, s 7/1997 ca Nguyng; Tư tưởng Hồ Chí Minh về vai trò củathanhniên trong cách mạng Việt Namch ... h- i hc Quc gia H Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục lýtưởngcáchmạng cho thanh niên và vận dụng trong thực tiễn cáchmạng hiện nay u khoa hc cp...
... tới vừa là động lực thúc đẩy con ngời hành động. Lý tởng cáchmạngcủathanhniên Việt Nam ngày nay không thể tách rời lý tởng cách mạngcủa Đảng, của dân tộc; đó là: Độc lập dân tộc gắn liền với ... tiêu đó. Lý tởng cáchmạng là mục tiêu cao đẹp, là lẽ sống, là mục đích sống củathanh niên, là -ớc vọng của tuổi trẻ muốn vơn tới cái hay, cái đẹp, cái tiên tiến nhất của cuộc sống. Lý tởng ... trị và vănhóa cho thanh thiếu nhi. Trớc hết chúng ta tìm hiểu về lý tởng và các biện pháp chủ yếu của Đoàn trong giáo dục lý tởng cáchmạng cho thanh niên. Chúng ta đà biết: Lý tởng là mục tiêu...
... trí củathanhniên cũng như các vấn đề củathanh niên trong quá trình phát triển của lịch sử và trong từng thời kỳ cách mang là để hiểu sâu, hiểu kỹ về thanhniên và các vấn đề củathanh niên. ... xây dựng một tổ chức thanh niêncáchmạng Việt Nam, một nước thuộc địa của thực dân Pháp là Hội Việt Nam CáchmạngThanhniên (trước đây gọi là Việt Nam ThanhniênCáchmạng đồng chí Hội), một ... việc đó là của toàn xã hội nhưng trước hết là củathanh niên, vì thanh niên có vị trí đặc biệt đối với sự nghiệp cáchmạng và tương lai của dân tộc…”. Thanhniên là lớp người kế...
... Trổ tài âm nhạc THI N NG KHI UĂ ẾKết thúc sinh hoạt Trả lời câu hỏi7/câu nói bên cạnh của ai? Chuû ñeà thaùng 2 : Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Traỷ lụứi caõu hoỷi Cuøng ... giây , mỗi chi tiết đúng được 10 điểm Caâu ñoá khaùn giaûCâu 4. Đây là chữ gì ? “Em là bạn của học trò, Dùng đựng sách vở,cùng đồ giáo khoa. Nặng đi,sắc lại nhảy ra, Bỗng thành ăn trộm,hoặc ... Cắp Cuøng xem Cuøng xem tranh naøotranh naøo Câu đố khán giảCâu 8. bộ “đại việt sử kí “ của ai ? A. lê văn hưuB. lê văn LANGC. lê văn sơn D. lê chiêu thống Đáp án: a Trả...
... Ngày thực hiện:__/ 02/ 2008Chủ đề tháng 2 : THANHNIÊN VỚI LÝTƯỞNGCÁCH MẠNGHOẠT ĐỘNG : BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ "MỪNG ĐẢNG, MỪNGXUÂN"I - MỤC TIÊU ... dung:- Ca ngợi công lao to lớn của Đảng đối với sự nghiệp cáchmạng vĩđại của dân tộc ta. Ca ngợi quê hương đất nước, vẽ đẹp mùa Xuân.- Tình cảm, trách nhiệm của tuổi trẻ đối với Đảng, với ... HOẠT ĐỘNG:- Củng cố, tăng thêm niềm tin yêu Đảng, niềm tự hào về quê hươngđất nước, về mùa Xuân của dân tộc.- Biết phát huy khả năng văn nghệ, rèn luyện kỹ năng cùng tham giatổ chức hoạt động.-...
... giúp đỡ thanhniên thực hiện lýtưởng đúng đắn của mình.2) LÝTƯỞNGCÁCHMẠNG Lý tưởngcáchmạng là một nội dung cụ thể củalýtưởng nói chung. Nó có đặc điểm là chỉ có ở những nhân cách đã ... củathanh niên, là sự thể hiện lýtưởngcủathanh niên vào thực tiễn cuộc sống trong giai đoạn hiện nay. Giáo dục, xây dựng lý tưởngcáchmạng cho thanhniên là nhiệm vụ hàng đầu của Đoàn thanh ... cùng quan trọng. Lý tưởngcáchmạngcủathanh niên, là một khái niệm có nội hàm khá rộng, bao gồm lýtưởng chính trị, lýtưởng đạo đức, lýtưởng lao động nghề nghiệp và lýtưởng thẩm mỹ. Do...
... cho các câu hỏi sau:Những biểu hiện sống có lýtưởngcủathanh niên trong giai đoạn hiện nay?Những biểu hiện sống thiếu lýtưởngcủathanh niên trong giai đoạn hiện nay?Đặng Lê Nguyên ... rằng:Thế hệ thanhniên ngày nay không bằng thế hệ thanhniên ngày trước.ý kiến của em như thế nào?II.bµi häc.1. Lý tëng sèng lµ g×?2. BiÓu hiÖn cña ngêi cã lý tëng sèng cao ®Ñp:Ngêi cã lý tëng ... triển.II.bài học. 1. Lýtưởng sống là gì?Sống có lý tưởng đúng đắn có ý nghĩa như thế nào?Bài tập 1:Những biểu hiện nào thể hiện sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên: a. Vượt khó trong...
... nhân cáchcủa mình. Làm được những điều đó, thanhniên sẽ tìm được cho mình mục đích tốt đẹp của cuộc sống.Để tìm được và sống đúng với lí tưởngcủa mình, ngoài sự nỗ lực của chính bản thân, thanh ... cuộc sống. Thanhniên có thể tham gia các tổ chức dành cho mình như Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh để được tiếp cận, học hỏi và trau dồi những lí tưởng sống cao đẹp. Thanh niên cũng phải ... lí tưởng cao quí. Để có được những điều đó, bản thân thanhniên phải biết tựđào luyện, trau dồi bản thân cả về trí, về lực, về đức. Thanhniên phải biết duy trì một cuộc sống lành mạnh bằng cách...
... của họ là : Giải phóng dân tộc .- Lýtưởng sống của họ là : Giải phóng dân tộc .2/2/ Lý tưởng sống củathanhniên trong thời đại Lý tưởng sống củathanhniên trong thời đại hiện nay là ... dạy nói về lí tưởng sống củathanhniên trong từng giai tưởng sống củathanhniên trong từng giai đoạn .đoạn .+ Sưu tầm gương thanhniên Việt Nam thực + Sưu tầm gương thanhniên Việt Nam ... 10:: LÝ T NG S NG C A THANH NIÊNƯỞ Ố ỦLÝ T NG S NG C A THANH NIÊNƯỞ Ố Ủ ( ( TI T 1 )ẾTI T 1 )Ế 1/Khái niệm lýtưởng sống :1/Khái niệm lýtưởng sống : -- LLý tưởng sống...