0

lý thuyết và bài tập về lượng tử ánh sáng

TT LY THUYET VA TRAC NGHIEM CHUONG LUONG TU ANH SANG-CT CHUAN

TT LY THUYET VA TRAC NGHIEM CHUONG LUONG TU ANH SANG-CT CHUAN

Vật lý

... vùng ánh sáng nào ?A. ánh sáng nhìn thấy B. ánh sáng hồng ngoại C. ánh sáng tử ngoại D. Cả ba vùng ánh sáng trên.9> Giới hạn quang điện của Ca,Na ,K,Cs nằm trong vùng ánh sáng nào ?A. ánh sáng ... thụ của ánh sáng dùng để làm gì?Ôn tập vật 12 ban cơ bản-chương6 Page7Trường THPTCL- NH 2008-2009TÀI LIỆU ÔN TẬP VẬT 12 - Chương VI LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNGTÓM TẮT THUYẾT BÀI TẬP TRẮC ... loại đó.- Thuyết sóng điện từ về ánh sáng không giải thích được,mà chỉ có thể giải thích được bằng thuyết lượng tử. 3> Thuyết lượng tử ánh sáng a/. Giả thuyết Plăng- Lượng năng lượng mà mỗi...
  • 7
  • 1,743
  • 45
Sưu tầm những bài tập về lượng tử ánh sáng pdf

Sưu tầm những bài tập về lượng tử ánh sáng pdf

Vật lý

... S1S2 ; IH≈IS ; D = IH + IO LƯNG TỬ ÁNH SÁNG I Thuyết lượng tử ánh sáng : Những nguyên tử hay phân tử vật chất không hấp thụ hay bức xạ ánh sáng một cách liên tục , mà thành từng phần ... năng lượng hoàn toàn xác định ,còn gọi là một phôtôn , mỗi phôtôn ứng với một lượng tử ánh sáng , có độ lớn là : = hf = ελhc trong đó : ♦ ε: năng lượng một phôtôn hay một lượng tử ánh sáng ... SÁNG I Hiện tượng tán sắc ánh sáng: Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng không bị tán sắc khi qua lăng kính .Khi qua lăng kính, chùm ánh sáng trắng không những bị lệch về phía đáy lăng kính mà còn...
  • 5
  • 1,455
  • 12
LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP VỀ TỪ LOẠI

THUYẾT BÀI TẬP VỀ TỪ LOẠI

Tiếng anh

... industrial: công nghiệpchemistry ⇒ chemical: hóa họchistory ⇒ historical: lịch sửlogic ⇒ logical: hợp lý NOUN + Y = ADJECTIVE NOUN + OUS = ADJECTIVE NOUN + ISH = ADJECTIVEdust ⇒ dusty: có bụisnow ... tínhbrother ⇒ brotherly: tình anh emchild ⇒ childlike: ngaây thơgod ⇒ godlike: giống thần thánhlife ⇒ lifelike: giống như người thậtstatesman ⇒ statesmanlike: như chính kháchact ⇒ active: ... vệVERB + ABLE = ADJECTIVEVERB +ED = ADJECTIVE VERB + ING = ADJECTIVEreason ⇒ reasonable: hợp lý comfort ⇒ comfortable:thoải máienjoy⇒ enjoyable: thú vịdivide ⇒ divisible: có thể chia đượcvalue...
  • 8
  • 25,035
  • 2,001
Lý thuyết và bài tập sóng điện từ

thuyết bài tập sóng điện từ

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... tụ điện năng lượng từ trường tập trung ở cuộn cảm B. Tại mọi thời điểm, tổng năng lượng điện trường năng lượng từ trường là không đổi. C. Năng lượng điện trường năng lượng từ trường ... BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu 1. Nhận xét nào sau đây liên quan đến năng lượng điện từ của mạch dao động là sai ? A. Năng lượng của mạch dao động gồm năng lượng điện trường tập trung ở tụ điện ... tích trên các bản tụ vào thời gian cường độ dòng điện trong mạch. Chọn thời điểm t= 0 lúc tụ điện đang có hiệu điện thế là 2V. b) Tính năng lượng của mạch dao động, năng lượng từ trường trong...
  • 4
  • 994
  • 4
Lý thuyết và bài tập về con lắc lò xo(TL)

thuyết bài tập về con lắc lò xo(TL)

Vật lý

... Bài tập về con lắc lò xo.A. Tóm tắt thuyết. - Khi bỏ qua ma sát lực cản của môi trờng thì dao động của con lắc lò xo quanh ... là dao động điều hoà với phơng trình: x = Acos(t +). Trong đó A; là những hằng số.- Tần số góc, chu kì tần số của con lắc lò xo:+ Tần số góc: = mk với k là độ cứng của ... = m2)Cơ năng: W = Wđ + Wt = 21kA2 = 21m2A2 = Wđmax = Wttmax = constB. Bài tập áp dụng.1.< Đại Học Dân Lập Hải Phòng 2000> Một con lắc lò xo dao động có phơng trình...
  • 2
  • 4,320
  • 72
Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Hữu cơ – Phần dẫn xuất Hiđrocacbon (Hết chương trình Hữu cơ)

Hệ thống thuyết bài tập về Hóa Hữu cơ – Phần dẫn xuất Hiđrocacbon (Hết chương trình Hữu cơ)

Hóa học

... AgNO3/NH3(phản ứng hoàn toàn). Lượng AgNO3 cần dùng lượng Ag kết tủa lần lượt là: A. 25,5 gam 16,2 gam B. 34,8 gam 16,2 gam C. 17,4 gam 8,1 gam D. 51 gam 32,4 gam BT 311. Ta có ... gam muối natri. Thành phần % khối lượng của rượu etylic axit axetic trong hỗn hợp đầu là: A. 33,67% 66,33% B. 50% 50% C. 27,71% 72,29% D. 25,25% 74,75% BT 126. Thực hiện quá ... gam hỗn hợp X gồm anđehit, rượu dư nước. Tên của R hiệu suất phản ứng là: [42-27] A. Propanol-1 80% C. Etanol 75% B. Metanol 80% D. Metanol và7 5% Chuyên đề luyện thi Đại học...
  • 64
  • 3,418
  • 9
Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Học vô cơ

Hệ thống thuyết bài tập về Hóa Học vô cơ

Hóa học

... khối lượng là sắt tăng thêm 1,2 gam thì khối lượng Cu bám trên sắt là: A. 9,5 g B. 8,6 g C. 9,1 g D. 9,6 g BT 7. (2008) Cho một lượng bột Zn vào dung dịch X gồm FeCl2 CuCl2. Khối lượng ... NO NO2 có tỉ lệ số mol tương ứng là 1:3. Tính thể tích ( đktc) khí NO NO2 lần lượt là: A. 6,72 lít 2,24 lít B. 0,672 lít 0,224 lít C. 0,224 lít 0,672 lit D. 2,24 lit ... m gam Al vào 100ml dd chứa Cu(NO3)2 0,3M AgNO3 0,3M thu được chất rắn A. Khi cho A. tác dụng với dd HCl dư thu được 0,336 lít khí (đktc). Tính khối lượng Al đã dùng và khối lượng chất...
  • 30
  • 2,100
  • 5
Lý thuyết và bài tập về Oxy_lưu huỳnh

thuyết bài tập về Oxy_lưu huỳnh

Hóa học - Dầu khí

... axit 56,8 gam muối trung hoà.Xác định lượng H2SO4 NaOH đã lấy.52) Hòa tan 3,2 gam hỗn hợp Cu CuO vào H2SO4 đặc,nóng thu được 672ml khí (đkc). Tính phần hỗn hợp, khối lượng ... nhau khác nhau giữa oxy lưu huỳnh về hóa tính.11) Tỷ khối hơi của một hỗn hợp X gồm ozon oxy so với hiđro bằng 18. Xác định % về thể tích của X.12) Cho 30,4 (g) hỗn hợp X chứa Cu ... biết lượng H2SO4 phản ứng là vừa đủ.c. Dẫn toàn bộ khí SO2 ở trên vào dd Ca(OH)2 sau một thời gian thu được 3 g kết tủa dd D. Lọc bỏ kết tủa cho Ca(OH)2 đến dư vào dd D, tìm khối lượng...
  • 14
  • 1,063
  • 14
Tài liệu Lý thuyết và bài tập về Điện phân doc

Tài liệu thuyết bài tập về Điện phân doc

Cao đẳng - Đại học

... loại sinh ra ở katốt và thời gian điện phân là: A. 3,2gam và1 000 s B. 2,2 gam 800 s C. 6,4 gam 3600 s D. 5,4 gam 1800 s Bài 27. Điện phân 200ml dd CuSO4 0,5 M FeSO4 0,5M trong ... thời gian1930 giây thì khối lượng đồng thể tích khí O2 sinh ra là A: 0, 64g 0,112 lit B: 0, 32g 0, 056 lít C: 0, 96g 0, 168 lít D: 1, 28g 0, 224 lít Bài 29: Điện phân 200ml dung ... 0, 896 lit hỗn hợp khí Cl2 , O2. B. 1,12 g Fe 1, 12 lit hỗn hợp khí Cl2 O2.C. 11,2 g Fe 1, 12 lit hỗn hợp khí Cl2 O2. D. 1,12 g Fe 8, 96 lit hỗn hợp khí Cl2 và...
  • 16
  • 1,688
  • 13
Lý thuyết và bài tập về E- líp pot

thuyết bài tập về E- líp pot

Toán học

... c MF MF MF MFc a e x x y M= + − ⇔ = + −⇔ = + ⇔ = ⇔ = ± ⇒ ± Bài tập 1/ Tìm tiêu ñiểm,tiêu cự,ñộ dài các trục,tâm sai toạ ñộ các ñỉnh của các elip sau a)2 24 9 36x y+ = b)2 29 ... tiêu cự bằng 8. 1) Lập phương trình (E). 2) Tìm ñiểm ( )M E∈ sao cho 1 22MF MF= 3) Cho N là một ñiểm bất kì thuộc (E). Chứng minh rằng 21 2.ON NF NF+ không phụ thuộc vào ... y x y⇒ + = + + = + + = không phụ thuộc vào N. 4) Vì A, B ñối xứng nhau qua Ox nên 0 0 0 0( ; ), ( ; )A x y B x y− với 2 20 03 4 192x y+ = (1) ta có thể giả sử 00y>. Vì...
  • 5
  • 633
  • 0
Tổng hợp lý thuyết và bài tập về câu bị động

Tổng hợp thuyết bài tập về câu bị động

Anh ngữ phổ thông

... tại was là quá khứ. Ta có 2 THÌ trong câu này vì vậy khi chuyển sang câu bị động, ta phải dùng TO HAVE BEEN.3. Bài tập: Để giúp các bạn hiểu rõ hơn về 2 dạng này, các bạn hãy làm một số bài ... did ở thì quá khứ đơn nên ta chia theo công thức bị động ở thì quá khứ đơn were được chia phụ thuộc vào từ plays. Bài tập Đổi sang câu bị động các câu sau:1. Does your brother find the key?2. ... report. (câu chủ động) - Trong câu này, 2 động từ là done typed, 2 túc từ là my homework the report. Với câu dạng 2 động từ 2 túc từ, ta có cách đổi như sau: - My homework has been...
  • 25
  • 18,372
  • 1,395
Ly thuyet va bai tap ve cacbon va hop chat

Ly thuyet va bai tap ve cacbon va hop chat

Hóa học

... Thầy Ngọc Lý thuyết bài tập về cacbon hợp chất Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - LÝ THUYẾT BÀI TẬP VỀ CACBON HỢP CHẤT ... hiñrocacbon. Các cơ thể thực vật ñộng vật chứa nhiều chất, chủ yếu do cacbon tạo thành. Khóa học LTðH môn Hóa học – Thầy Ngọc Lý thuyết bài tập về cacbon hợp chất Hocmai.vn – Ngôi ... Thầy Ngọc Lý thuyết bài tập về cacbon hợp chất Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - c.Fuleren Gồm các phân tử C60, C70,...
  • 5
  • 1,550
  • 32

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25