... vật sản xuất (còn gọi là sinh vật cung cấp) - Sinh vật tiêu thụ - Sinh vật phân huỷ 2. Các kiểu hệ sinh thái Các hệ sinh thái trong sinh quyển thuộc 3 nhóm: - Các hệ sinh thái trên cạn gồm ... mới. 2. Nhịp sinh học: Nhịp sinhhọc là khả năng phản ứng của sinh vật một cách nhịp nhàng với những thay đổi có tính chu kỳ của môi trường. Đây là sự thích nghi đặc biệt của sinh vật với ... mắt xích tiêu thụ: + Sinh vật tiêu thụ bậc 1 có thể la` động vật ăn thực vật, hay kí sinh trên thực vật. + Sinh vật tiêu thụ bậc 2 là sinh vật ăn thịt hay kí sinh trên sinh vật tiêu thụ bậc...
... TrungĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌCThời gian làm bài: 45 phút; (30 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 479Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Trong cơ chế điều hòa sinh tổng hợp Prôtêin ở vi ... 41% B. 18% C. 20% D. 36%Cõu 16: Vì sao có chế điều hòa hoạt động của gen ở sinh vật nhân thực lại phức tạp hơn ở sinh vật nhân sơ?A. do phiên mà diễn ra trong nhân, còn dịch mà diễn ra ở tế ... gen theo kiểu bổ trợ có các tỉ lệ phân li kiểu hình nào dới đây?1. 9:3:3:1 2. 9:6:1 3. 9:3:44. 12: 3:1 5. 9:7 6. 13:3Phơng án đúng là:A. 1, 2, 3 B. 1, 4, 5, 6 C. 1, 3, 4, 5 D. 1, 2, 3, 5Câu...
... môi trờng và di truyền đợc .36.Nguyên nhân gây ra thờng biến là: A. do rối loạn quá trình sinh lí sinh hoá trong cơ thể. B. do sự biến đổi trong kiểugencủa cơ thể. C. do ảnh hởng trực tiếp...
... Trung sinh, Tân Sinh. b. Thái cổ, Cổ sinh, Nguyên sinh, Trung sinh, Tân Sinh. c. Cổ sinh, Nguyên sinh, Thái cổ, Trung sinh, Tân Sinh. d. Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh, Trung sinh, Tân Sinh. Câu 20: ... hợp của thuyết tiến hoá Đacuyn và nhiều lĩnh vực khoa họcsinhhọc khác.c. Kết hợp của thuyết tiến hoá của Đacuyn và Kimura.d. Kết hợp của thuyết tiến hoá Lamac và Kimura.Câu 20: Thuyết tiến ... đồi chất và sinh sản.c. Sự sinh trưởng và phát triển. d. Sự vận động và cảm ứng.Câu 6: Đặc điểm chỉ có ở các vật thể sống là: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔNSINHHỌC - LỚP 12 PHẦN I: DI TRUYỀN HỌCCHƯƠNG...
... h ng t ng d n?ề ướ ă ầ(H c sinh: aaBBCCDD ọ → aabbCCDD → aabbccDD → aabbccdd)- Giáo viên: h c sinh hi u m t cách n gi n giáo viên có th cho h cđể ọ ể ộ đơ ả ể ọ sinh t m hi u v kh n ng kháng ... thu c t bi n kháng thu c l có h i, nh ng cá thọ ư ố độ ế ố à ạ ữ ể mang t bi n kháng thu c sinh tr ng v sinh s n ch m h n d ng bình th ng,độ ế ố ưở à ả ậ ơ ạ ườ chúng ch chi m m t t l r t nh trong ... v i nh ng ng i ã nhi u l n dùng thu cấ đề ế ạ đố ớ ữ ườ đ ề ầ ố kháng sinh bác s ng th i dùng v i ba lo i thu c kháng sinh cho 1 lo i b nh.ĩ đồ ờ à ạ ố ạ ệ(HS: t bi n xu t hi n v i t n s r...
... bộ sinh học, thoái bộ sinh học, kiên định sinh học. GV hướng dẫn họcsinh sưu tầm tư liệu về sự thích nghi của sinh vật (tranh ảnh, các bài báo, sách hay băng đia hình rồi tổ chức cho họcsinh ... thứ hai HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINHHỌC 12 I. NỘI DUNG DẠY HỌCSINHHỌC 12 1 Yêu cầu về kiên thức1.1. Đối với địa phương thuận lợi- Trình bày được ... hưởng của các tác nhân hoá học, vật lí (tia phóng xạ, tia tử ngoại …), tác nhân sinhhọc (virút) hoặc những rối loạn sinh lí, hoá sinh trong tế bào.- Cơ chế phát sinh : + Đột biến điểm thường...
... LIÊNHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNGTRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNGMÔN SINHHỌC LỚP 12 (Cấp THPT)Năm 2009 q P)0G B> *&*#'{"#J)$N;'U*&%0G`35"#$#$x`3 ... hoán vị gen 100f(% )Tổng số cá thể trong đời lai phân tíchk Chương 4. Hệ sinh thái - sinh quyển và sinh thái học với việc quản lí nguồn lợi thiên nhiêna@*+@qO;'U@qO6/@5`-/*B;'@n`-/C%0G'@n`/n`4*&*@>%7R%GPPY#@*+>%7R%GPP9eN@/9N>*@'0Q52. ... a,C4BYN0)=!`N-45||5 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINHHỌC 12 PHẦN NĂM. DI TRUYỀN HỌCCHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC,KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNG TRÌNH...
... phát sinh sự sống và loài người: Sự sống: TH hoá học →TH tiền sinhhọc → TH sinh học Sự phát sinh loài ngườiC. SINH THÁIChương I: Cá thể, quần thể. - Các loại môi trường sống của sinh ... tháp sinh thái)- Diễn thế sinh tháiChương III: Hệ sinh thái, sinh quyển, và bảo vệ môi trường- Khái niệm hệ sinh thái, các kiểu hệ sinh thái- Dòng năng lượng trong hệ sinh thái- Chu trình sinh ... sơ đồ sau:Môi trường Các nhân tố sinh tháiVô sinh Hữu sinh Con ngườiCác cấp độ tổ chức sốngCá thể Quần thể Quần xã3 ÔN TẬP MÔNSINH HỌCA. DI TRUYỀN HỌCSự vận động của VCDT -> Quy...
... TẠOTRƯỜNG THPT CHUYÊN VĨNH PHÚCĐỀ THI KHẢO SÁT LẦN 1 NĂM HỌC 2 012- 2013 Môn Sinhhọc12 ban B (Thời gian làm bài 90 phút) Mã đề thi 130Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Đặc điểm nào dưới đây ... vì vậy sinh quyển và con người không bao giờ thiếu nướcCâu 19: Trong quần xã có các nhóm sinh vật sau: 1 .sinh vật sản xuất, 2 .sinh vật tiêu thụ,3. sinh vật phân giải,4. sinh vật kí sinh. Thành ... 1 hệ sinh thái, sinh vật sản xuất tích luỹ được 25kcal/m2/ngày, sinh vật tiêu thụ bậc I chỉ sử dụng được 10% năng lượng tích luỹ từ SVSX và chi qua hô hấp, rơi rụng là 10%. Hiệu suất sinh...
... giải phẫu so sánh.- bằng chứng tế bào học và sinh học phân tửMục II và mục III không dạyHình 24.1, 24.229 Bài 25: Họcthuyết tiến hóa của Đacuyn Học thuyết tiến hóa của ĐacuynMục I. không ... thái học 51 Kiểm tra học kỳ II52 Ôn tập chương trình sinhhọc cấp THPT 53Bài 45: Dòng năng lượng trong hệ sinh thái và hiệu suất sinh thái- Dòng năng lượng trong hệ sinh thái.Hình 45.2, ... sinh đại hóa và sinh quyển-Một số chu trình sinh địa hóa.Mục II.2 không dạy chi tiết(đã học ở lớp 11)Hình 44.1; 44.2, 44.3, 44.4, 44.549 Bài tập50 Ôn tập phần tiến hóa và sinh thái học 51...
... ĐỀ SỐ 15 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2 012 Môn: Sinhhọc 12 (Thời gian làm bài 90 phút; 50 câu trắc nghiệm)Họ tên thí sinh: ……………………………………… Số báo danh:…………………Chú ý: Thí sinh làm phần tự chọn nâng ... nguyên nhân dẫn đến hiện tượng:A. Tiến hoá của các loài sinh vật B. Diễn thế sinh tháiC. Suy giảm đa dạng sinhhọc D. Mất cân bằng sinhhọc trong quần xã Câu 43a. Bệnh Alcapton niệu ở người ... D. 12, 5%. Câu 24. Cho sơ đồ tháp sinh thái năng lượng sau đây:Cáo: 9,75 . 103 KcalThỏ : 7,8 . 105 KcalCây xanh : 12 . 106 Kcal Sinh vật bậc 2 trong chuỗi thức ăn trên có hiệu suất sinh...