lý thuyết luyện thi đại học môn sinh
ÔN TẬP LÝ THUYẾT LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC
... trong học tập. Bắt đầu bằng việc viết tập sách Tự ôn thi Tốt nghiệp, Đại học môn Sinh học mà không phải đi học thêm. Bảo vệ luận văn thạc sĩ ngành Lý luận & phương pháp dạy học Sinh học ... 168 BÀI 22: SINH THÁI HỌC QUẦN XÃ 177 BÀI 23: SINH THÁI HỌC HỆ SINH THÁI 182 BÀI 24: SINH THÁI HỌC SINH QUYỂN. 192 ÔN TẬP PHẦN III – SINH THÁI HỌC 196 ĐÁP ÁN CÂU HỎI BÀI HỌC 198 ĐÁP ÁN ... TRẬN ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT – GIÁO DỤC THPT 251 PHỤ LỤC 4: MA TRẬN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 253 PHỤ LỤC 5: ĐÔI NÉT VỀ TÁC GIẢ 253 Tự ôn thi Tốt nghiệp, Đại học môn Sinh học – Tập...
- 101
- 4,065
- 6
Tài liệu Lý thuyết luyện thi đại học môn toán pdf
... hp. BẤT ĐẲNG THỨC – CỰC TRỊ Dạng toán này là một dạng toán khó thường nằm câu V trong đề thi đại học. Ở đây xin chỉ nêu ngắn gọn các phương pháp. Bạn có thể xem kĩ hơn trong “Chuyên đề bất ... c. (d) : y = m c. yC yCT xA c. LÝ THUY Cao Hoàng Nam Trang 30 HÌNH HỌC TỌA ĐỘ OXY Vấn đề 1: TỌA ĐỘ PHẲNG I. Định lý: Cho A A B BA(x , y ), B(x , y ), 12a ... diện ABCD: AH = ABCDBCD3VS LÝ THUY Cao Hoàng Nam Trang 20 Chuyên đề: HÌNH HỌC KHÔNG GIAN I. Kiến thức cơ bản: 1. Kiến thức hình học 9 – 10: 1.1 Hệ thức lƣợng trong...
- 56
- 1,017
- 24
Lý thuyết luyện thi đại học môn toán
... đường Đại học, cho nhau bao tiếng cười và niềm vui. MỘT SỐ ĐỀ THI ĐẠI HỌC KHỐI A – 2010 Câu I: Cho hàm s y = x3 2x2 + (1 m)x + m (1), m là s thc 1. Kho sát s bin thi n ... trong Oxy u t tam giác) Vấn đề 6: Ứng dụng hình học giải tích giải các bài hình học thuần. Cơ sở lý luận: t trong vi công c gii tích ta có th c ... ta gii l m). S nghim cng s giao LÝ THUY Cao Hoàng Nam Trang 20 Chuyên đề: HÌNH HỌC KHÔNG GIAN I. Kiến thức cơ bản: 1. Kiến thức hình học 9 – 10: 1.1 Hệ thức lƣợng trong...
- 56
- 578
- 9
TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP LÝ THUYẾT NÂNG CAO LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH
... TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP LÝ THUYẾT NÂNG CAOCâu 1. Để xác định quan hệ họ hàng giữa các loài sinh vật, người ta không dựa vàoA. bằng chứng sinh học phân tử B. bằng chứng phôi sinh học C. cơ quan tương ... tháp sinh thái được sắp xếp từ thấp lên cao, theo thứ tự như sau : Hệ sinh thái 1: A B C E Hệ sinh thái 2: A B D E Hệ sinh thái 3: C B A E Hệ sinh thái 4: E D B C Hệ sinh ... trong giai đoạn sớm, trước sinh? a Chọc dò dịch ối lấy tế bào phôi cho phân tích NST giới tính X. b Chọc dò dịch ối lấy tế bào phôi cho phân tích NST thường.c Sinh thi t tua nhau thai lấy tế...
- 16
- 1,151
- 0
luyện thi đại học môn sinh học
... LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 9/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 5/19 LUYỆN THI ... THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 7/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 10/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC ... HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 14/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 6/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH...
- 19
- 420
- 1
ĐỀ CƯƠNG BÀI TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC 2013 doc
... di truyền theo hiện tượng trội hoàn toàn. -1- ĐỀ CƢƠNG BÀI TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC I. DI TRUYỀN HỌC PHÂN TỬ. 1. Tính số nuclêôtit của ADN hoặc của gen a. Đối với mỗi ... đồng hợp lặn Có 2 anh em sinh đôi cùng trứng, người anh cưới vợ máu A sinh đứa con máu B, người em cưới vợ máu B sinh đứa con máu A. Kiểu gen, kiểu hình của 2 anh em sinh đôi nói trên là: A. ... cần dùng để cấu thành phân tử prôtêin (tham gia vào cấu trúc prôtêin để thực hiện chức năng sinh học) là : Số a amin tự do cần dùng để cấu thành prôtêin hoàn chỉnh : Số aap = 3.2N -...
- 22
- 931
- 8
Tổng hợp lý thuyết vật lý luyện thi đại học
... Tạo sao không giải thích các định luật quang điện bằng thuyết sóng ánh sáng 3/ Trình bầy nội dung thuyết lợng tử ánh sáng 4/ Vận dụng thuyết lợng tử ánh sáng để giải thích các định luật quang ... định luật quang điện bằng thuyết sóng ánh sáng ? + Cách giải thích hiện tợng quang điện bằng thuyết sóng ánh sáng : Khi chiếu ánh sáng vào mặt catốt , điện trờng biến thi n trong sóng ánh sáng ... Vậy thuyết sóng ánh sáng bất lực trong việc giải thích các định luật quang điện . 3/ Thuyết lợng tử ánh sáng của Plank : Chỉ có thể giải thích các định luật quang điện trên cơ sở thừa nhận thuyết...
- 48
- 814
- 5
Bài giảng vật lý 12 + lý thuyết ôn thi đại học môn lý
... điều hòa là một đoạn thẳng có chiều dài bằng 2 lần biên độ A. Đã có 1 câu hỏi trong đề thi đại học môn Vật Lý 2013 về quỹ đạo chuyển động, các em hãy tìm để giải quyết câu hỏi đó 4. Liên hệ giữa ... điều hòa) là một đại lượng vectơ có hướng luôn luôn hướng về vị trí cân bằng và tuân theo định luật II Niutơn: Fkv = m.a trong đó a là gia tốc của vật. Fkv là đại lượng đại số. xmamFkv2. ... có các điểm dao động với biên độ cực đại, và cũng có những điểm mà hầu như là không dao động. Tập hợp các điểm dao động với biên độ cực đại (hay là cực đại giao thoa) là đường trung trực của...
- 74
- 831
- 0
Chuyên đề gen và mã di truyền luyện thi đại học môn sinh học
... trúc ở sinh vật nhân thực luôn có số đoạn intron luôn lớn hơn số đoạn exon. Khóa LTĐH môn SINH HỌC Trương Tấn Tài Câu 25.Nhận định nào sau đây là chính xác nhất : A. Trong công nghệ sinh học ... phân tử sinh học, cấu tạo theo nguyên tắc đa phân. C. ADN thường có chiều dài và số đơn phân nhỏ hơn so với protein. D. AND có phân tử đường có dạng C5H10O5. Khóa LTĐH môn SINH HỌC Trương ... dụng phép chọn không lặp của toán xác suất . II.Bài tập luyện tập Khóa LTĐH môn SINH HỌC Trương Tấn Tài Câu 1. Xét một gen cấu trúc ở sinh vật nhân thực người ta thấy có 8 đoạn intron , trong...
- 17
- 2,271
- 4
Luyện thi đại học môn sinh 2012 pdf
... hoá hoá học tuân theo qui luật: a. Hoá học. b. Vật lý học c. Vật lý và hoá học. d. Sinh học. A Hệ tương tác nào dưới đây giữa các loại đại phân tử cho phép phát triển thành cơ thể sinh vật ... phát sinh sự sống trên quả đất lần lượt trãi qua hai giai đoạn là: A. Tiến hoá hoá học, tiến hoá sinh học B. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học C. Tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh ... Ốc anh vũ C. Nhện D. Bọ cạp tôm C Đại địa chất cổ xưa nhất của quả đất là: A/ Đại Thái cổ. B/ Đại Nguyên sinh. C/ Đại Trung sinh. D/ Đại Tân sinh. A Sự sống di cư từ dưới nước...
- 84
- 308
- 0
Đề luyện thi đại học môn sinh học 2012 khối B_1 ppt
... của giống lúa X. Trang 3/8 - Mã đề thi 297 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 08 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 ... mức sinh sản của quần thể là tối đa, mức tử vong là tối thi u. B. Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể luôn lớn hơn mức tử vong. C. Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh ... Mã đề thi 297 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Đặc điểm nào sau đây là đúng khi nói về dòng năng lượng trong hệ sinh...
- 8
- 337
- 0
Đề luyện thi đại học môn sinh học 2012 khối B_2 docx
... trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng là các sinh vật phân giải như vi khuẩn, nấm. C. Trong hệ sinh thái, năng lượng được truyền một chiều từ vi sinh vật qua các bậc dinh dưỡng tới sinh vật ... tồn tại một thời gian nhưng không sinh trưởng và phát triển. B. sinh trưởng và phát triển bình thường khi thêm vào môi trường một loại thuốc kháng sinh khác. C. sinh trưởng và phát triển bình ... kí sinh, hoại sinh hoặc tự dưỡng. Những thông tin được dùng làm căn cứ để giải thích sự thay đổi tần số alen trong quần thể vi khuẩn nhanh hơn so với sự thay đổi tần số alen trong quần thể sinh...
- 8
- 316
- 0
Đề luyện thi đại học môn sinh học 2012 khối B_3 pptx
... loài mới. Trang 6/8 - Mã đề thi 462 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 08 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 ... hệ sinh thái? A. Sinh vật đóng vai trò quan trọng nhất trong việc truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng là các sinh vật phân giải như vi khuẩn, nấm. B. Trong hệ sinh ... không bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể là tối đa, mức tử vong là tối thi u. D. Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể luôn tối đa, mức tử vong luôn tối thi u. Câu 22: Giống...
- 8
- 406
- 0
Đề luyện thi đại học môn sinh học 2012 khối B_4 pdf
... dinh dưỡng cao hơn. B. Trong hệ sinh thái, năng lượng được truyền một chiều từ vi sinh vật qua các bậc dinh dưỡng tới sinh vật sản xuất rồi trở lại môi trường. C. Sinh vật đóng vai trò quan trọng ... tăng trưởng của quần thể sinh vật? A. Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể luôn tối đa, mức tử vong luôn tối thi u. B. Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể luôn ... Câu 60: Dấu hiệu nào sau đây không phản ánh sự thoái bộ sinh học? A. Tiêu giảm một số bộ phận của cơ thể do thích nghi với đời sống kí sinh đặc biệt. B. Nội bộ ngày càng ít phân hoá, một số...
- 8
- 337
- 1
Đề luyện thi đại học môn sinh học 2012 khối B_5 pptx
... mức sinh sản của quần thể luôn nhỏ hơn mức tử vong. B. Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể luôn tối đa, mức tử vong luôn tối thi u. C. Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh ... bào sinh dục. C. gen trội và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng. D. gen lặn và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng. Trang 6/8 - Mã đề thi ... gian nhưng không sinh trưởng và phát triển. B. sinh trưởng và phát triển bình thường khi thêm vào môi trường một loại thuốc kháng sinh khác. C. bị tiêu diệt hoàn toàn. D. sinh trưởng và phát...
- 8
- 361
- 0
- lý thuyết luyện thi đại học môn toán
- lý thuyết ôn thi đại học môn sinh 2013
- lý thuyết luyện thi đại học môn lý
- lý thuyết luyện thi đại học môn tiếng anh
- lý thuyết luyện thi đại học môn hóa
- tổng hợp lý thuyết ôn thi đại học môn sinh
- tài liệu lý thuyết ôn thi đại học môn sinh học
- tổng hợp lý thuyết luyện thi đại học môn hóa
- tóm tắt lý thuyết luyện thi đại học môn hóa
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25