0

lý luận chung về kế toán nguyên vật liệu trong các doanh nghiệp 8

LỜI GIẢI ĐỀ THI TOÁN 2011 - ĐỀ SỐ 12

LỜI GIẢI ĐỀ THI TOÁN 2011 - ĐỀ SỐ 12

Toán học

... thẳng ∆ qua A cắt (S) M, N mà khoảng cách từ M đến AI nửa khoảng cách từ N đến AI Lời giải: Nhận xét: A nằm đường tròn Khoảng cách từ M đến AI nửa khoảng cách từ N đến AI ⇒ AM = AN (vẽ hình thấy) ... đường thẳng: x + y − 13 = 281 Với m = n Chọn m = 281 , n = 433 Ta có phương trình đường thẳng : 433x − 281 y + 4767 = 433 Câu VIa 2) (1 điểm) ———————————————————————————————— Trong không gian tọa độ ... mt)2 + (19 + nt)2 = 169 ⇔ (m2 + n2 )t + (−4m + 38n)t + 196 =  t1 + t2 = 4m − 38n    m2 + n2  196 Áp dụng viet: t1t2 =  m + n2    t = t 2 281 n Từ tính m = −n m = 433 Với m = −n Chọn m...
  • 5
  • 344
  • 1
Đề thi toan 12 (Soc Trang) - Giải toán trên máy tính cầm tay CASIO

Đề thi toan 12 (Soc Trang) - Giải toán trên máy tính cầm tay CASIO

Trung học cơ sở - phổ thông

... thẳng AB: x − y + − ; đường cao AD: x − y + = ; đường cao BE: x + y − 22 = Tính tọa độ điểm C Bài 8: Tính cạnh hình hộp chữ nhật, biết thể tích 15,625 ( đvtt), diện tích toàn phần 62,5(đvdt) cạnh...
  • 2
  • 344
  • 0
De thi Toan 12(hay)(moi cac thay co tham khao)

De thi Toan 12(hay)(moi cac thay co tham khao)

Toán học

... lợng học kỳ i môn toán lớp 12 - năm học 20 08- 2009 -Chú ý : Dới sơ lợc bớc giải cách cho điểm phần Bài làm học sinh yêu cầu tiết , lập luận chặt chẽ Nếu học sinh giải cách khác chấm cho ... bậc hai Giải kết luận nghiệm Chứng tỏ SA vuông góc với (MBC) Lập đợc tỉ số thể tích hai khối S.MBC A.MBC (chung đáy, biết tỉ số hai đờng cao tơng ứng) Dùng tính chất dãy tỉ lệ dẫn đến kết 0,25đ ... chấm cho điểm phần tơng ứng A Phần chung cho tất học sinh (7,5 điểm) Bài điểm 2,5đ 1-A, 2-D, 3-B, 4-B, 5-C 1) (2,5 điểm) a) (1,5 điểm) Tìm TXĐ 0,25đ Tính y', kết luận tính đồng biến 0,5đ Xác định...
  • 3
  • 685
  • 1
de thi toan 12

de thi toan 12

Toán học

...
  • 1
  • 307
  • 0
Giải đề thi Toán vào lớp 10 (2011)

Giải đề thi Toán vào lớp 10 (2011)

Toán học

... THPT MễN TON Bi động: Chng > 0, rng: Hoạt (0,5 im): Vi xminhtỡm giỏ tr nh nht ca biu thc: 1 1 88 2+ + < M = 4x 3x ++ + 2011 + 4x 2010 2009 45 Hng dn S dng phộp tỏch nhn c cỏc Gii phn t ... thỡ (P) ct (d) ti hai 6x A(2; 4) v (1) 16) a Tỡmng thng (d) ct parabol (P) ti (1) cú nghim v = 48 cỏc giỏ tr ca m phng trỡnh hai im nm x hai phớa ca b Tỡm cỏc giỏ kin l:m phng trỡnh (1) cú ... giỏ tr ca A x = 3) Tỡm x A < Hng dn Cỏc phõn thc A u ti gin nờn cỏch nht l quy ng mu s, vi mu chung l x 25 Vỡ A ó c ti gin nờn ch cn thay trc tip giỏ tr x = vo A Thit lp bt phng trỡnh t gi...
  • 14
  • 2,550
  • 1
Giải đề thi Toán vào 10 (2012)

Giải đề thi Toán vào 10 (2012)

Toán học

... bng: x 16 x 15 14 Hoạt động: Tỡm cỏc s nguyờn x, y17 phng trỡnh: tha 18 cn Vy, cỏc s nguyờnxx + 2xtỡm 3x {15,= y3.17, 18} + l + 14, cong viec x GII THI TUYN SINH LP 10 THPT MễN TON Bi (2,0 ... l s nguyờn Bi (2,0 im): (Gii bi toỏn bng cỏch lp phng trỡnh hoc h phng trỡnh): Hai ngi cựng lm chung mt cụng vic 12/5gi thỡ xong Nu mi ngi lm mt mỡnh thỡ thi gian ngi th nht hon thnh cụng vic ... THPT MễN TON Bi (2,0 im): (Gii bi toỏn bng cỏch lp phng trỡnh hoc h phng trỡnh): Hai ngi cựng lm chung mt cụng vic 12/5gi thỡ xong Nu mi ngi lm mt mỡnh thỡ thi gian ngi th nht hon thnh cụng vic...
  • 15
  • 530
  • 0
Giải đề thi Toán vào 10 (2013)

Giải đề thi Toán vào 10 (2013)

Toán học

... 1) + 2(x + 2y) = 4(x + 1) (x + 2y) = A B 3A + 2B = 4A B = 11A = 22 3A + 2B = 8A 2B = 18 8A 2B = 18 A = x + = x = B = x + 2y = y = Gii H phng trỡnh tng ng vi: x sau: Hoạt5x + 4y ... 2m 2) = 8m = m = (thoả mãn) ( ) GII THI TUYN SINH LP 10 THPT MễN TON Hoạt động: Cho phng trỡnh: thng (d): Bi 3.2) Cho parabol (P) v ng 22 2 (P) : y = 8x , (d)+ y = + = m + m + x 8x : m mx ... 10 90 90 90 90 + = + = + + =5 x x+9 x x+9 x x+9 x = 36 20(x + 9) + 20x = x(x + 9) x 31x 180 = x = (loại) Vy, tc i t A n B l 36km/h GII THI TUYN SINH LP 10 THPT MễN TON Bi (2,0 im):...
  • 18
  • 531
  • 0
Giải đề thi Toán 10 Quảng Nam (2009-2010)

Giải đề thi Toán 10 Quảng Nam (2009-2010)

Tư liệu khác

... diện Tứ giác MBDC nội tiếp có góc M D α α α · BDC + · BMC = 180 0 ⇒ · BMC = 180 0 − · BDC = 180 0 − (900 − ) = 180 0 − 900 + = 900 + 2 * Trong trường hợp M’ thuộc cung lớn BC ΔMBC cân M có MM’ đường ... HEC = 180 0 ( góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) ; KHC = 180 0 (gt) · · HEC + HKC = 900 + 900 = 180 0 (tổng hai góc đối) ⇒ tứ giác CEHK nội tiếp b) Chứng minh AD2 = AH AE Xét ΔADH ΔAED có : ¶ chung ... =/xC / =/ -2 /= ; BH = / yB / = /4/ = ; AK = / yA / = /1/ = 1 2 Cách : SOAB = SCOH - SOAC = (OC.BH - OC.AK)= = (8 - 2)= 3đvdt Cách : Hướng dẫn : Ctỏ đường thẳng OA đường thẳng AB vuông góc OA...
  • 5
  • 1,231
  • 4
GƠI Y GIAI DE THI TOAN 2009 hay

GƠI Y GIAI DE THI TOAN 2009 hay

Toán học

... 2; t – 3; 6t – 8) ⇒ AM ∧ a = (14 – 8t; 14t – 20; – t) Ta có : d (M, ∆2) = d (M, (P)) ⇔ 261t − 792t + 612 = 11t − 20 ⇔ 35t2 - 88 t + 53 = ⇔ t = hay t = 53 35  18 53  Vậy M (0; 1; -3) hay M  ; ... m2 + ⇔ – 8m + 16m2 = m2 + ⇔ 15m2 – 8m = ⇔ m = hay m = 15 r M (-1 + t; t; -9 + 6t) ∈∆1; ∆2 qua A (1; 3; -1) có véctơ phương a = (2; 1; -2) u ur r uu u ur uu AM = (t – 2; t – 3; 6t – 8) ⇒ AM ∧ ... điểm) log (x + y ) = + log (xy)  Gỉai hệ phương trình :  x2 −xy + y2 (x, y ∈ R) = 81 3  BÀI GIẢI PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I −1  −3  D = ¡ \  , y/ = < 0, ∀x ∈ D (2 x + 3) 2...
  • 5
  • 323
  • 0
Giải đề thi Toán khối A kỳ thi đại học năm 2009

Giải đề thi Toán khối A kỳ thi đại học năm 2009

Toán học

... xE yE + 12xE + 4yE = xE = yE 79 yE = 18 169 79 E ; ữ 169 18 18 x = E 18 uuur 29 61 ' ME = ; ữlà vectơ phươngcủa AB 18 18 r r hay uAB = (29; 61) nAB = (61; 29) Phương ... xE yE + 12xE + 4yE = xE = yE 79 yE = 18 169 79 E ; ữ 169 18 18 x = E 18 uuur 29 61 ' ME = ; ữlà vectơ phươngcủa AB 18 18 r r hay uAB = (29; 61) nAB = (61; 29) Phương ... + ( 14t 20 ) + ( t ) 2 ( 11t 20 ) = ( 14 8t ) + ( 14t 20 ) + ( t ) 2 t = 35t 88 t + 53 = 53 t = 35 Với t = M1 ( , 1, ) V ới t = 53 18 53 M2 , , ữ 35 35 35 35 Cõu VII.b (1,0...
  • 16
  • 357
  • 0
Gợi ý giải đề thi toán đại học khối A (2009)

Gợi ý giải đề thi toán đại học khối A (2009)

Tư liệu khác

... 8m + 16m2 = m2 + ⇔ 15m2 – 8m = ⇔ m = hay m = 15 r M (-1 + t; t; -9 + 6t) ∈∆1; ∆2 qua A (1; 3; -1) có véctơ phương a = (2; 1; -2) uuuu r r uuuu r AM = (t – 2; t – 3; 6t – 8) ⇒ AM ∧ a = (14 – 8t; ... 20; – t) Ta có : d (M, ∆2) = d (M, (P)) ⇔ 261t − 792t + 612 = 11t − 20 ⇔ 35t2 - 88 t + 53 = ⇔ t = hay t = 53 35  18 53  Vậy M (0; 1; -3) hay M  ; ; ÷  35 35 35  Câu VII.b Điều kiện x, y > 2 ... log (x + y ) = + log (xy)  Gỉai hệ phương trình :  x2 −xy + y2 (x, y ∈ R) = 81 3  BÀI GIẢI PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I −1  −3  D = ¡ \  , y/ = < 0, ∀x ∈ D (2 x + 3) 2...
  • 5
  • 499
  • 0
Lời giải đề thi Toán

Lời giải đề thi Toán

Toán học

... xE yE + 12xE + 4yE = xE = yE 79 yE = 18 169 79 E ; ữ 169 18 18 x = E 18 u u 29 61 ur ' ME = ; ữlà vectơ phươngcủa AB 18 18 r r hay uAB = (29; 61) nAB = (61; 29) Phương ... xE yE + 12xE + 4yE = xE = yE 79 yE = 18 169 79 E ; ữ 169 18 18 x = E 18 u u 29 61 ur ' ME = ; ữlà vectơ phươngcủa AB 18 18 r r hay uAB = (29; 61) nAB = (61; 29) Phương ... + ( 14t 20 ) + ( t ) 2 ( 11t 20 ) = ( 14 8t ) + ( 14t 20 ) + ( t ) 2 t = 35t 88 t + 53 = 53 t = 35 Với t = M1 ( , 1, ) V ới t = 53 18 53 M2 , , ữ 35 35 35 35 Cõu VII.b (1,0...
  • 16
  • 430
  • 1
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI TOÁN KHỐI D

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI TOÁN KHỐI D

Toán học

... toán thoả mãn Câu
  • 8
  • 590
  • 1
Hương dẩn giải đề thi toán vào lớp 10 năm 2009 2010

Hương dẩn giải đề thi toán vào lớp 10 năm 2009 2010

Toán học

... nằm đường tròn tâm O bán kính R Từ A kẻ đường thẳng (d) không qua tâm O, cắt (O) B C ( B nằm A C) Các tiếp tuyến với đường tròn (O) B C cắt D Từ D kẻ DH vuông góc với AO (H nằm AO), DH cắt cung ... AO (gt) => ∠OHD = 900 CD vuông góc với OC (gt) => ∠OCD = 900 Xét Tứ giác OHDC có ∠OHD + ∠OCD = 180 0 Suy : OHDC nội tiếp đường tròn b) C/m: OH.OA = OI.OD Ta có: OB = OC (=R); DB = DC ( T/c hai ... nhau) Suy OD đường trung trực BC => OD vuông góc với BC Xét hai tam giác vuông ∆OHD ∆OIA có ∠AOD chung  ∆OHD đồng dạng với ∆OIA (g-g)  OH OD = => OH OA = OI OD (1) (đpcm) OI OA c) Xét ∆OCD vuông...
  • 2
  • 1,242
  • 5
Giai de thi toán D2009

Giai de thi toán D2009

Toán học

... 3 π π 2π − k2 π ⇔ 6x = − k2π hay 4x = − π − k2 π = − 3 π π π π ⇔ x = − k hay x = − − k (k ∈ Z) 18 2) Hệ phương trình tương đương :  x(x + y + 1) =  x(x + y) + x =  ĐK : x ≠  ⇔ 2 2  x (x ... x2 x − 2x + =0 +k=± ⇒ pt OM : y=± vào pt (C) ⇒ 3 3 3 ⇔ x= (loại) hay x = Vậy M  ; ± ÷  2 Cách khác: Ta giải hình học phẳng · · OI=1, IOM = IMO = 300 , đối xứng ta có điểm đáp án đối xứng...
  • 5
  • 314
  • 0
CHON LOC MOT SO DE THI TOAN 12 DUNG CHO THI TN-DH2009-2010

CHON LOC MOT SO DE THI TOAN 12 DUNG CHO THI TN-DH2009-2010

Toán học

... thi Môn Toán Giáo viên Võ Đình Sanh-Trường THPT Phan Châu Trinh Câu 8: Cho (P): y = 64x đường thẳng d: 4x+3y+46=0 Xác định điểm M (P) cho khoảng cách từ đến đường thẳng cho ngắn Tính khoảng cách ... trưởng đoàn, thư kí ba thành viên) dự trại hè quốc tế Hỏi có cách chọn đoàn đại biểu nói trên? ĐS:1 584 0 x = + t x + z − =  Câu 8 :Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz cho hai đường thẳng: d : ... 3m + Câu 8: Gọi (x;y) nghiệm hệ phương trình:   x − − my = − 4m 19m − 4m + suy ra: A= m( x −1) + y = 2m + m +1 A= x2+y2-2x, m thay đổi.ĐS:A= (x-1)2+y2-1,  maxA=10+ 85 m= − − 85 Tài liệu luyện...
  • 17
  • 508
  • 0
De thi toan 12

De thi toan 12

Toán học

... ( x − +1 ( ) + log2 8x = Bµi 184 : Giải phương trình: log Bµi 185 : Giải phương trình: 6.9log2 x + 6.x = 13.x log2 Bµi 186 : Giải phương trình: 3log2 x + x log2 = 18 Bµi 187 : Giải phương trình: ... log8 ( + x ) ) ( ) 450 ph¬ng tr×nh MU-LOGARIT = phuocxuansang@gmail.com = ( ) = log Bµi 87 : Giải phương trình: log27 x − 5x + Bµi 88 : Giải phương trình: x log33 x −3log3 x = 3−3log2 Bµi 89 ... −3x +2 + 4x2 +6x+5 = + 42x2 +3x +7 Bµi 67 : Giải phương trình: 3.8x + 4.12 x − 18x − 2.27x = Bµi 68 : Giải phương trình: 8x + 18x = 2.27x x ( x x +2 x − 1− ) x x =1 − ( ) x +1 − −1 = = 36.32 −x...
  • 22
  • 407
  • 0
Đề thi toán 12

Đề thi toán 12

Toán học

... A,B vng góc trang 27 ĐỀ SỐ 28 I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8, 0 điểm) Câu (4,0 điểm) Khảo sát vẽ đồ thị (C) hàm số y = − x3 + 3x2 Dựa vào đồ thị (C), biện luận theo m số nghiệm phương trình ... đường tiệm cận xiên đường trang 18 ĐỀ SỐ 19 I PHẦN CHUNG Câu I: Cho hàn số y = x + 3x + 1) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số 2) Dựa vào đồ thị (C), biện luận số nghiệm phương trình sau ... 18. (2y-1) = Câu III: Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có cạnh đáy a cạnh bên Tính thể tích hình chóp cho Tính khoảng cách hai đường thẳng AC SB a II PHẦN RIÊNG Theo chương trình Chuẩn: Câu IV.a Trong...
  • 100
  • 406
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose