0

lấy 03 phần tử kế tiếp của a bỏ vào st2

MỘT số BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN TẠO sự tự TIN , MẠNH DẠN TRONG GIAO TIẾP CỦA TRẺ ở TRƯỜNG mầm NON

MỘT số BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN TẠO sự tự TIN , MẠNH DẠN TRONG GIAO TIẾP CỦA TRẺ ở TRƯỜNG mầm NON

Mầm non - Mẫu giáo

... thật an tâm giao núm ruột cho nhà trường + Tham gia hội thi PGD trường tổ chức : biễu diễn văn nghệ mừng ngày nhà giáo Việt Nam, mừng ngày 8/3, mừng xuân Tổ chức cho các cháu tham quan, ... cha mẹ, bậc phụ huynh làm việc, tham gia vào lao động xã hội Điều cho thấy thời gian sống trường trẻ lâu, 2/3 số thời gian trẻ thức ngày Làm để giúp trẻ sống tập thể đông đúc có nề nếp, ngoan ... ta để lại chủ quan, ỷ lại vào người lớn nơi trẻ - Vì với vai trò Ban giám hiệu trường triển khai với giáo viên lúc sinh hoạt chuyên môn hàng tuần trước nghỉ ngày thứ chủ nhật giáo viên nên giao...
  • 16
  • 515
  • 0
101 Xác định hàm cầu nhập khẩu vật tư nông nghiệp của Việt Nam trong thời kỳ đổi mới (lấy ví dụ phân bón URÊ)

101 Xác định hàm cầu nhập khẩu vật tư nông nghiệp của Việt Nam trong thời kỳ đổi mới (lấy ví dụ phân bón URÊ)

Quản trị kinh doanh

... trinh e nhanh va s phat triờn thõn, la Bon u am lua e nhanh manh, ong to, bụng ln cho nng suõt cao nc ta, trờn tõt ca cac loai õt, vi cac giụng lua va cac mua vu ờu phai bon am mi am bao cho nng ... cao, chõt lng san phõm tụt va hiờu qua kinh tờ Vao giai oan lua sinh trng manh, nờu thiờu am la chuyờn sang vang hay xanh 16 nht, la nho, chiờu cao cõy giam, e nhanh it Nờu thiờu am giai oan ... khõu da vao cac biờn giai thich xac inh nờn ham cõu NK, t cac ụ co gian theo gia va thu nhõp co thờ anh gia thc trang cõu nhõp khõu hang hoa cua mụt quục gia, cua mụt nganh kinh tờ, hay cua mụt...
  • 170
  • 809
  • 0
HỆ THỐNG PHÂN PHỐI BÁN LẺ VÀ THỰC TRẠNG ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP NƯỚC NGÒAI VÀO LĨNH VỰC NÀY TẠI VIỆT NAM

HỆ THỐNG PHÂN PHỐI BÁN LẺ VÀ THỰC TRẠNG ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP NƯỚC NGÒAI VÀO LĨNH VỰC NÀY TẠI VIỆT NAM

Tài chính - Ngân hàng

... nghiê ̣p bán lẻ STT Hang Bán Lẻ ̃ Số Lươ ̣ng Cư a Hàng Trên Toàn Quố c Tập đoàn Metro Cash & Carry Cu a Đức 13 Tập đoàn Bourbon Pháp ( Chuỗi siêu thi ̣Big C ) 14 Parkson Malaysia Tập đoàn ... mớ c a kinh tế 2.2 Thư ̣c tra ̣ng đầ u tư trư ̣c tiế p nước ngoài vào linh vư ̣c phân phố i bán lẻ cu a ̃ Viêṭ Nam 2.2.1 Quy mô vố n FDI vào linh vưc phân phố i bán lẻ ̣ ̃ D a sở ... tranh gay gắt với trung tâm phân phối nhà đầu tư nước 2.3 Tác đô ̣ng cu a hoa ̣t đô ̣ng FDI vào linh vư ̣c bán lẻ Viêṭ Nam 2.3.1 Tác đô ̣ng tích cưc ̣ 2.3.1.1 Tố c đô ̣ tăng trưởng của...
  • 29
  • 608
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Khảo sát ảnh hưởng của Thành phần các cấu tử đến độ bền thời tiết của vật liệ elastomeric alloy" ppt

Báo cáo khoa học

... Themoplastic Natural Rubber Blend, P 665 - 694 A Y Coran, R Paten Rubber-thermoplastic compositions, Part III, P 91 - 100 (1980) A Y Coran, R Paten Rubber-thermoplastic compositions, Part IV, ... liệu EA không thay đổi Kết khảo sát cấu trúc hình thái học vật liệu EA cho thấy sau tháng thử nghiệm khí hậu vật liệu EA có độ đặc khít cao so với tr@ớc thử nghiệm khí hậu A Ibrahim, M Danlan Themoplastic ... bốc bay chân không v2 đ @a v2o 69 khoang chụp máy JEOL 5300 Nhìn hình v2 hình ta nhận thấy bề mặt cắt mẫu EA sau tháng thử nghiệm khí hậu có khoang trống mẫu EA tr@ớc thử Hình 5: Vật liệu EA 50/50...
  • 4
  • 650
  • 0
tiểu luận thiết kế lọc FIR thông dãi bằng phương phá p cửa sổ và phương pháp lấy mẫu tần số

tiểu luận thiết kế lọc FIR thông dãi bằng phương phá p cửa sổ và phương pháp lấy mẫu tần số

Kỹ thuật

... hàm c a sổ thường dùng, bao gồm: c a sổ chữ nhật (Rectangular), c a sổ tam giác (Bartlett), c a sổ Hanning, c a sổ Hamming, c a sổ Blackman c a sổ Kaiser 3.1.1 C a sổ chữ nhật (Rectangular Window) ... một dãi tần số nào đó qua và ngăn không cho tín hiệu các dãi tần khác qua) Dãi cho qua gọi là dãi thông, và dãi không cho qua gọi là dãi chắn 2.1.2 Lọc số: Lọc số là ... thông và dãi chắn chia làm loại: o Lọc thông thấp LPF o Lọc thông cao HPF o Lọc thông dãi BPF o Lọc chắn dãi BSF - Căn cứ vào độ dài cu a a p ứng xung h(n) cu a bộ lọc: o a p...
  • 32
  • 1,001
  • 12
Thương thực trạng định giá bất động sản bằng phương pháp so sánh trực tiếp của công ty cổ phần tư vấn tài chính và giá cả quảng nam giai đoạn 2012 – 2015

Thương thực trạng định giá bất động sản bằng phương pháp so sánh trực tiếp của công ty cổ phần tư vấn tài chính và giá cả quảng nam giai đoạn 2012 – 2015

Nông - Lâm - Ngư

... giá BĐS là việc “ước tính” giá cả cua BĐS Kết quả cua hoạt động định giá là đ a mức giá cua BĐS Tuy nhiên, mức giá (do các tổ chức định giá đ a ra) này không phải là giá cả ... Phương pháp định giá này d a sở giá cả cua BĐS giao dịch thị trường, phản a nh khá chính xác giá trị thị trường a nh giá và dễ khách hàng và quan pháp lý chấp nhận Đây là phương ... sánh d a việc phân tích các giá mua bán, cho thuê cua các tài sản tương tự so sánh thị trường, và giả định hàng hoá “thay thế” Tuy nhiên, các BĐS giông hoàn toàn, n a, giá...
  • 62
  • 470
  • 1
Tăng cường đầu tư trực tiếp của các doanh nghiệp việt nam sang CHDCDN lào

Tăng cường đầu tư trực tiếp của các doanh nghiệp việt nam sang CHDCDN lào

Quản trị kinh doanh

... c a ASEAN (chính th c gia nh p t th a thu n h p tác c a t ch c này, bao g m khu v c m u d ch t ASEAN (AFTA), khu v ut c gia ng th i thành viên sáng l p c a T ch c chi Ayeyarwady - Chao Phraya ... máy c a d án 322 n Xekaman 1: 290MW (02 t máy), công trình th n Xekaman Xanxay: 32MW (02 t máy) Theo ti d ng, c hai công trình th v n Xêkaman Xêkaman Xan xay s hoàn thành i, v n xu t c a d án ... Qu c gia Th Th n Cu Ba Sing-ga-po ch My-an-ma Hà Lan Pakistan Nh t B n Cam-pu-chia t 1996 1996 1997 1997 1998 2000 2 003 2 003 2004 2008 2008 Democratic Republic 20 1.2.2.2 Trên V n qu c gia lu l...
  • 74
  • 314
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (26)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (26)

Sinh học

... câu trả lời l a chọn Sóc Những đặc điểm sau thú ? a Răng c a lớn có khoảng trống hàm Hãy l a chọn đặc điểm liên tục thú ăn thịt b Răng c a mọc dài đặc điểm sau: c Ăn tạp a Răng c a lớn có khoảng ... c a lớn, ln mọc dài - Thiếu nanh I BỘ ĂN THỊTÏ: Bộ ăn thịt có cấu tạo thích nghi với chế độ ăn Các độngđiểt: hươu, nai… cóthích nghithính giác thịt: Đặc vậ m thò giác, vàNêu cửagiácărấcắn,tạonanh ... ngòai - Nêu utrướccxénănbànubọ,ogiác tay Chânbột đặ thút vều bọăn sângón Đối với điểm thú ? thúngắn, sâurộng, bọ ă sâ cấ tạ u Nê nhận thích nghiđào hang to khỏe → ipháitsốngn nhất? ng? quan vớ...
  • 6
  • 515
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (27)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (27)

Sinh học

... tiết từ tuyến da hai bên thân chuột đực Nhưng họ hàng nhà chuột chù, “hương thơm” để chúng nhận Hương thơm nồng nặc m a sinh sản chúng Chuột chũi sống đào hang đất, lông dày mượt, tai mắt nhỏ, ẩn ... ngón tay to khỏe để đào hang - Đại diện: chuột chù, chuột chũi II Bộ gặm nhấm - Răng c a lớn, sắc, mọc dài, thiếu nanh - Đại diện: Chuột đồng, sóc, nhím II: Bộ gặm nhấm Chuột hải ly Chuột lang ... thịt Báo hoa mai Chó sói Hổ, thường săn mồi vào ban đêm, săn mồi đơn độc cách rình vồ mồi III Bộ ăn thịt Răng nanh Bộ Ăn thịt có đặc điểm gì, thích nghi với đời sống ăn thịt? Răng c a TL: Có đủ...
  • 33
  • 566
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (28)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (28)

Sinh học

... (thao luận nhóm) Đặc điểm cấu tạo Hình dạng Chi Giác quan Răng ý ngh a thích nghi 1.Phiếu tập: Đặc điểm cấu tạo Hình dạng: + Thân hình thon tròn + Đầu hình nón + Lông: dày, mợt Giác quan: + Tai, ... Bàn tay rộng, nằm ngang + Ngón lớn + Móng to khoẻ Mõm dài, nhọn ý ngh a thích nghi Dễ chui rúc lòng đất Bảo vệ Thích nghi với đời sống đất + phát mồi Định hớng di chuyển + tìm mồi Đào hang kiếm ... Vậy theo em chuột chù chuột chũi có lợi hay có hại? Có nên tiêu diệt chúng không? Vì sao? II Bộ Gặm nhấm Bộ răng: -Răng c a to, mọc dài liên tục -Không có nanh -Răng hàm có nhiều gờ sắc, cứng Chuột,...
  • 45
  • 568
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (29)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (29)

Sinh học

... 50: A DẠNG C A LỚP THÚ (TIẾP) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI 3 2 1 1 2 3 4 Cánh tay Ống tay Bàn tay Ngón tay 4 TIẾT 50: A DẠNG C A LỚP THÚ (TIẾP) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI I BỘ DƠI TIẾT 50: A DẠNG C A LỚP ... Nam Mỹ Dơi PhiLippin TIẾT 50: A DẠNG C A LỚP THÚ (TIẾP) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI I BỘ DƠI II.BỘ CÁ VOI Cá nhà táng Cá heo Cá heo Cá voi xanh Một số đại diện cá voi CÁ VOI XANH TIẾT 50: A DẠNG C A ... ………………… thể Khi bắt rời vật bám d d đầu bay chân ………………… tự bng từ đầu bay chân ………………… tự bng từ cao cao 2/ Chọn câu trả lời câu sau: Đặc điểm cá voi là: a a Cơ thể hình thoi,lơng gần tiêu Cơ thể...
  • 31
  • 565
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (30)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (30)

Sinh học

... điểm cấu tạo chân chuột chũi thích nghi với tập tính đó? - Đào hang đất, chi trước ngắn bàn tay rộng ngón tay to khoẻ để đào hang, mõm dài Trình bày đặc điểm sâu bọ? - Mõm kéo dài thành vòi ... mồi, sống đơn độc ( trừ thời gian sinh sản nuôi ) - Đại diện: Chuột chù, chuột chũi CHUỘT CHÙ 2/ Bộ gặm nhấm: 1/ Chuột đồng có tập tính nào? Răng c a - Đào hang c a, ăn tạp, Răng hàm sống đàn ... nhấm có đặc điểm để thích nghi với chế độ gặm nhấm? - Thiếu nanh, c a lớn sắc, có khoảng trống hàm Đăc điểm gặm nhấm? - Thiếu nanh, c a sắc, dài, hàm cứng Có khoảng trống hàm Bộ thú có số lượng...
  • 28
  • 525
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (31)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (31)

Sinh học

... chi sau, ®Ỵ nhá, tù vƯ b»ng ch©n sau C©u L a chän c¸c ®Ỉc ®iĨm cÊu t¹o thÝch nghi víi ®êi sèng c a tõng bé Thó sau: a Chi tr­íc biÕn thµnh v©y b¬i, chi sau tiªu biÕn vµ v©y ®u«i n»m ngang b ... Cã l«ng vò vµ tun s­· d C¶ a vµ b C©u §Ỉc ®iĨm ®êi sèng c a D¬i: a Th­êng sèng hang tèi, Èm, bay thoăn nh­ng ®­êng bay kh«ng râ rµng, treo ng­ỵc c¬ thĨ vµo cµnh c©y hay v¸ch ®¸, cÊt c¸nh b»ng ... Lµm bµi tËp sau: L a chän ý ®óng c¸c c©u sau: C©u Sù a d¹ng c a líp Thó thĨ hiƯn ë c¸c ®Ỉc ®iĨm: a Cã sè l­ỵng loµi lín (4.600 loµi) b a d¹ng vỊ tËp tÝnh, phong phó vỊ lèi...
  • 26
  • 576
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (33)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (33)

Sinh học

... mốo, chú, s t, gu, Mt s i din ca b n tht: Bỏo hoa mai Mốo Chú súi la Bỏo hoa mai ang ng Quan sỏt hỡnh trờn tho lun nhúm hon thnh phiu hc Bng Cu to, i sng v tớnh ca mt s i din B thỳ Loi ng vt n ... din sau vo cỏc b m em ó hc v hon thnh ni dung bng Chut hi ly Bỏo hoa mai Nhớm Chut chự rng Chut desman S t Trũ chi: I TèM B MT Trỡnh by c im cu tobit ba b thỳ: n sõu nghigm i sng tht?hang? Da vo ... btRng ca ln, luụn trin c bitthiu rng nanh, Cú - Ngún chõn cú vut cong, di cú m tht dy - Rỡnh mi v v hm - Chi trc ngn, ngún khong trng mi tay khe, bn tay rng o hang - n tht: Rng ca ngn sc, rng nanh...
  • 49
  • 803
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (34)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (34)

Sinh học

... TRỤI LƠNG CHT CHŨI MŨI SAO ( CANADA) 2/ BỘ GẶM NHẤM SĨC BAY THỎ 2/ Bộ gặHẢI LI m: m nhấ SĨC ĐỎ NHÍM Răng c a Răng hàm Khoảng trống hàm Đăêc điểm gặm nhấm là: - Thiếu nanh, c a dài, rất lơn, sắc, ... theo chiều ngang cứng sắc NÊU TÂƠP BƠƠ canh TÍNH CĨ BƠƠ RĂNG NHƯ THẾ NÀO ĐỂ GĂƠM NHẤM CU A NÊU ĐĂƠC ĐIỂM CU A THÍCH NGHI VỚI CHẾ ĐƠƠ GĂƠM NHẤM? SĨC? CHƠT? 3/ Bộ ăn thòt: 1 /A Sọ mèo vớthú ... động vật Răng nanh dài Đuổi Ăn động nhọn, hàm mồi, bắt dẹp bên, sắc vật mồi Trả lời các câu hỏi sau: 3/ 2/ đăƠ ngoài, 1/ Nêu những đă Ơ c điểm cấu tạo bơƠ răngbơƠ cu a bơƠ găƠm thích...
  • 24
  • 464
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (35)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (35)

Sinh học

... Bào nhỏ thức ăn cách gặm khoét c a, nghiền nhỏ hàm - Thiếu nanh, c a lớn sắc Một số đại diện gặm nhấm: chuột đồng, chuột cống, chuột nhắt, BÀI 50 A DẠNG C A LỚP THÚ BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, ... Nghiên cứu SGK trang 163, quan sát hình 50.2 xem phim trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm cấu tạo gặm nhấm thích nghi với chế độ gặm nhấm? kể tên số đại diện gặm nhấm BÀI 50 A DẠNG C A LỚP THÚ BỘ ĂN ... BÀI 50 A DẠNG C A LỚP THÚ BỘ ĂN SÂU BỌ , BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Kiểm tra cũ Chú ý Câu Nêu đặc điểm cấu tạo dơi thích nghi với đời sống bay? ktbc Bài I Bộ ăn sâu bọ II.Bộ...
  • 17
  • 552
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (1)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (1)

Sinh học

... bay? * Cách cất cánh dơi là? A Nhún lấy đà từ mặt đất B Chạy lấy đà vỗ cánh C Chân rời vật bám, bng từ cao D vỗ cánh bay lên -Có màng cánh rộng, thân ngắn hẹp nên có cách bay thoăn thoắt, thay ... Chồn vàng Rái cá Gấu ng a * Bài tập: * Hãy chọn câu trả lời câu sau: 1/ Cấu tạo thú ăn thòt thích nghi với điều kiện sống: a/ Răng c a lớn có khoảng trống hàm b/ Răng nanh dài nhọn, hàm dẹp bên ... thuộc thú nào? a/ Bộ thú ăn thòt b/ Bộ ăn sâu bọ c/ Bộ gặm nhấm d/ Bộ dơi * Hướng dẫn nhà: - Đọc mục “em có biết” trang 165 – SGK - Trả lời câu hỏi trang 165 – SGK - Xem 51: A DẠNG C A LỚP THÚ (tt)...
  • 17
  • 562
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (1)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (1)

Sinh học

... nghi với tập tính đào hang ? TL : Chân trước ngắn, bàn tay rộng ngón tay to khoẻ để đào hang I.BỘ ĂN SÂU BỌ : Các bạn cho biết đặc điểm chung ăn sâu bọ ? Bài 50 A DẠNG C A LỚP THÚ (tiếp theo) ... c a lớn sắc, mọc dài, thiếu nanh II.BỘ GẶM NHẤM : Các bạn cho biết đặc điểm chung Gặm nhấm ? II.BỘ GẶM NHẤM : Chuột hải ly Chuột nhảy Chuột lang Một số hình ảnh gặm nhấm Bài 50 A DẠNG C A LỚP ... vào ban đêm, săn mồi đơn độc cách rình vồ mồi Đây hình ảnh số ‘’anh bạn’’ ăn thịt Báo hao mai III.BỘ ĂN THỊT : Bộ Ăn thịt có đặc điểm thích nghi với đời sống ăn thịt ? TL : Có đủ loại răng: cửa...
  • 23
  • 773
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (2)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (2)

Sinh học

... KiĨm tra bµi cò Nªu đặc điểm Dơi thích nghi với đời sống bay lượn nào? TL: Chi trước Dơi biến đổi thành cánh da mềm rộng nối liền chi trước, chi sau đuôi Cánh da có lông mao th a Chi sau yếu, ... không tự cất cánh chúng bay thoăn đổi hướng cách linh hoạt Bài 50 A DẠNG C A LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I.BỘ ĂN SÂU BỌ : • Quan sát SGK trang 162, kể tên số đại ... loại răng: Răng c a, hàm nanh c Răng sắc nhọn, hàm có 3-4 mấu nhọn D a vào đặc điểm phân biệt bộ: ăn sâu bọ, gặm nhấm ăn thịt: a Cấu tạo chân b Hoạt động sống c Cấu tạo d Cả a, b, c Hướng dẫn...
  • 23
  • 953
  • 0

Xem thêm