... khoa học đề cập đến vấn đề Từ sở lý luậnthựctiễn trên, tiến hành nghiên cứu luậnán với tên đề tài Đánhgiáthựctrạnggiảiphápnângcaohiệugiáodụcthểchấthoạtđộngthểthaotrườngtrung ... trunghọcphổthôngĐàNẵng Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu luậnán sở đánhgiáthựctrạng GDTC HĐTT trường THPT địa bàn thành phốĐà Nẵng, phân tích sở lý luận, thực tiễn, yếu tố tác động ... GDTC HĐTT trường THPT ĐàNẵng 3.2 Đánhgiáthựctrạng GDTC HĐTT trường THPT ĐàNẵng 3.3 Nghiên cứu lựa chọn ứng dụng giảiphápnângcaohiệu GDTC HĐTT trường THPT ĐàNẵngGiả thiết khoa học Nếu...
... QUAN ĐẾN LUẬNÁN Võ Văn Vũ (2013), Thựctrạng công tác giáodụcthểchấthoạtđộngthểthaotrườngtrunghọcphổthông địa bàn thành phốĐàNẵng , Tạp chí Khoa họcThể thao, Viện Khoa học TDTT ... Võ Văn Vũ (2014), Đánhgiá kết dạy học môn thểdụcthểchấthọc sinh trườngtrunghọcphổthông thành phốĐàNẵng , Tạp chí Khoa học Đào tạo Huấn luyện Thể thao, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh ... Vũ (2014), “Lựa chọn giải phát nângcaohiệugiáodụcthểchấthoạtđộngthểthaotrường THPT ĐàNẵng phương pháp phân tích SWOT” , Tạp chí Khoa học Đào tạo TDTT, Trường Đại học TDTT Hồ Chí Minh...
... đánh giá, xác định nguồn phân bố, trạng mặn-nhạt diễn biến xâm nhập mặn - Tiếp cận phương pháp điều tra đánhgiá đại, tiên tiến: việc nghiên cứu đánhgiá tài nguyên NDĐ, quy luật biến đổi chất ... học .Ý nghĩa khoa họcthựctiễn Ý nghĩa khoa học: - Kết nghiên cứu Luậnán cung cấp sở khoa học cho việc nghiên cứu luậngiải chế xâm nhập mặn tầng Pleistocen vùng ven biển ĐBSH - Cung cấp sở ... Phƣơng pháp xác định hàm lƣợng tổng chất rắn hòa tan Xác định tổng chất khoáng hòa tan (TDS) việc sử dụng phương pháp trực tiếp (phương pháp phân tích thành phần hóa học) phương pháp gián tiếp thông...
... thứcđánhgiá dựa thời điểm thực việc đánh giá, theo chủ thểthựcđánhgiáTrongthựctiễnđánhgiá HĐSP giáo viên trường THPT cần lựa chọn kết hợp phương pháp hình thứcđánhgiá để nângcaohiệu ... chủ hiệuđánhgiá HĐSP giáo viên nhằm xây dựng nângcaochất lượng đội ngũ nhà giáo, góp phần nângcaochất lượng dạy học nhà trường * Nội dung - Thực qui trình: tự đánhgiá – đánhgiá – đánhgiá ... phápgiảipháp mặt nhận thức, giảiphápgiảipháp điều kiện cho việc thực đổi đánh giá, giảiphápgiảipháp để thực thi đổi đánhgiá HĐSP giáo viên THPT 3.3 Thực nghiệm đổi đánhgiá HĐSP giáo...
... trạnggiảiphápnângcao lực quản lý việc sử dụng số phụ gia chế biến thực phẩm Quảng Bình” với mục tiêu: Đánhgiáthựctrạng quản lý việc sử dụng số phụ gia chế biến thực phẩm Quảng Bình Đánhgiá ... - Đánhgiáthựctrạng công tác quản lý ATVSTP địa bàn tỉnh Quảng Bình: - Đánhgiáthựctrạng kiến thức, thái độ, thực hành ATVSTP phương pháp điều tra KAP với phiếu vấn thiết kế sẵn - Đánhgiá ... tập trung vào hoạtđộng chính: (1) Thông tin, giáodục truyền thông, (2) Đào tạo, hướng dẩn chủ sở thực phẩm phẩm màu thực phẩm phụ gia thay hàn the; (3) Hướng dẩn chủ sở tự làm cam kết đảm bảo chất...
... Đại học Khoa học tự nhiên Phản biện 3: PGS.TS Dƣơng Đăng Huệ Bộ Tƣ phápLuậnán đƣợc bảo vệ hội đồng chấm luậnán cấp trƣờng họp tại: Trƣờng Đại học Nông nghiệp Hà Nội Vào hồi giờ, ngày tháng ... đoạn 2000-2010 - Điều tra, đánhgiáthựctrạng thu hồi đất, bồi thường, hỗ trợ, tái định cư số địa phương - Đánhgiá mặt được, chưa quy định pháp luật việc tổ chức thực thu hồi đất, bồi thường, ... pháp thu nhập; phương pháp chiết trừ phương pháp thặng dư Đối với loại đất, lựa chọn phương pháp cụ thể để áp dụng, ví dụ: phương pháp so sánh trực tiếp chủ yếu áp dụng cho xác định giá đất ở, ...
... Trong mi nh trng, vic qun lý hot ng CM c thc hin mt cỏch khoa hc thỡ hiu qu qun lý cng cao i vi mi i tng qun lý, c bit l i ng GV cn cú nhng phng phỏp thớch hp mi cú th mang li hiu qu l nõng cao ... NG CHUYấN MễN CC TRNG TRUNG HC PH THễNG CễNG LP TRấN C PHNG DIN L LUN V THC TIN 7.2 XUT MT S GII PHP Cể C S KHOA HC NHM NNG CAO HIU QU QUN L HOT NG CHUYấN MễN CC TRNG TRUNG HC PH THễNG CễNG ... i v hng ti, nú cú ni dung khỏc nhng lnh vc khỏc Trong sn xut, hiu qu cú ngha l hiu sut, l nng sut Trong kinh doanh hiu qu l lói sut, li nhun Trong lao ng núi chung, hiu qu lao ng l nng sut lao...
... 24 tháng; 25 - 36 tháng; 3749 tháng 49 - 60 tháng) trình bày t#i hình 3.3 N4ng - tinh trùng cAa c hai gi ng bò thay Gi theo giai o#n tuGi, th5p nh5t I giai o#n 18 - 24 tháng tuGi #t =nh cao I ... c/u ngày cao TTNT Chúng nghiên c1u tài “ ánh giá kh n,ng s n xu5t tinh cAa bò 9c gi ng Brahman Holstein Friesian nh2p t; Australia nuôi t#i Vi t Nam” M C TIÊU NGHIÊN C U 2.1 M c tiêu ánh giá !"c ... o cho cán b- chuyên môn, cán b- qu n lý, dùng gi ng d#y, h*c t2p I các tr!'ng #i h*c, cao Lng cMng nh! cho cJ sI ch,n nuôi bò 9c gi ng s n xu5t tinh ông l#nh 3.2 Ý ngh a th c ti n - ánh giá !"c...
... GÓP MỚI CỦA LUẬNÁN Mô tả thựctrạng bệnh thoái hóa khớp gối người từ 40 tuổi trở lên 02 xã thuộc huyện Gia Lộc tỉnh Hải Dương; Đánhgiáhiệu mô hình can thiệp nângcao lực chẩn đoán xử trí bệnh ... chẩn đoán xử trí bệnh THK gối cộng đồng - Thiết kế nghiên cứu can thiệp: dựa kết nghiên cứu ngang, thựchoạtđộng can thiệp đánhgiáhiệu can thiệp CBYT xã nhằm nângcao kiến thức chẩn đoán, điều ... bệnh THK, tập trung vào bệnh THK gối cho CBYT TYT xã Theo nghiên cứu đánhgiáhiệu chương trình đào tạo quản lý bệnh THK cho bác sỹ tuyến sở Mỹ cho thấy, bác sỹ tuyến sở thường không đào tạo bệnh...
... nh t tháng có nhi t ñ trung bình 29,70C 28,90C, tháng l nh nh t tháng giêng, nhi t ñ trung bình 16,50C ð m không khí trung bình c a Lâm Thao 82%, tháng có m ñ không khí cao nh t 87% (tháng 4, ... gi i pháp ñ nângcao hi u qu kinh t s n xu t lúa ñ a bàn - Gi i pháp v gi ng - Gi i pháp v phân bón 3.4 Phương pháp nghiên c u 3.4.1 Phương pháp ñi u tra thu th p, thông tin 3.4.1.1 Các thông ... 1.2.1 M c ñích: ðánh giá th c tr ng hi u qu kinh t s n xu t lúa, s ñó ñ xu t gi i pháp ñ nângcao hi u qu kinh t s n xu t lúa c a huy n Lâm Thao t nh Phú Th 1.2.2 Yêu c u: - ðánh giá ñư c nh ng...
... nên luậnán chưa thểđánhgiá tổng thểhiệu kinh trồng rừng Keo lai cấp đất khác vùng sinh thái Việt Nam Luậnán chưa đánhgiá tổng thểhiệu môi trường như: - Chưa tính toán lượng hấp thụ carbon ... thái nước ta - Hiệu môi trường đề tài tập trung vào đánhgiá trữ lượng carbon Keo lai, thảm mục rơi rụng 2.3 Phương pháp nghiên cứu 2.3.1 Phương pháp tổng quát •Quan điểm phương phápluận Để phát ... Khảo sát trườngĐánhgiáthựctrạng trồng, sinh trưởng rừng trồng Keo lai • Lựa chọn địa điểm nghiên cứu - Lựa chọn khu rừng trồng 6-7 tuổi công ty, người dân để tiến hành khảo sát - Đánhgiá tình...
... GIANG BV Việt Đức Hà Nội Luậnán bảo vệ Hội đồng chấm luậnán cấp Trường tổ chức Đại Học Y Dược Thành Phố Hồ Chí Minh Vào lúc: 13 30 ngày 18 tháng 01 năm 2013 Có thể tìm luậnán tại: - Thư viện Quốc ... muốn tiến hành nghiên cứu thực tế phương pháp điều kiện Việt Nam Qua rút kết luận kỹ thuật, định hiệu phương pháp dùng mảnh ghép điều trị TVVM NHỮNG ĐĨNG GĨP CUẢ LUẬNÁN - Xác định tính khã thi hiệu ... hiệu cuả phương pháp đặt mảnh ghép điều trị vị vết mổ điều kiện thực tế Việt Nam - Đưa tỉ lệ tái phát cuả phương pháp khâu phương pháp đặt mảnh ghép BỐ CỤC CUẢ LUẬNÁNLuậnán có 116 trang gồm:...
... 2 - Cung cấp luận khoa học, giảipháp kỹ thuật nângcao suất lúa lai Bắc Trung 3.3 Ý nghĩa thựctiễnThôngquađánhgiáthựctrạng xác định tiềm mở rộng sản xuất lúa lai thương ... vùng Bắc Trung bộ, nhằm đạt suất hiệu tối đa 2.3 Phương pháp nghiên cứu 2.3.1 Phỏng vấn trực tiếp đối tượng điều tra: Các phương pháp điều tra: đánhgiá nhanh nông thôn (RRA); đánhgiá nông thôn ... LSD0,05 5,7 KẾT LUẬNVÀ ĐỀ NGHỊ Kết luậnThựctrạng sản xuất lúa lai Bắc Trung phản ánh: - Diện tích lúa lai tỉnh Bắc Trung có khoảng 200 nghìn ha, chiếm 40% nước, tập trung chủ yếu vào tỉnh Thanh...
... Luậnán bảo vệ trước Hội đồngđánhgiáluậnántiếnsĩ cấp sở họp Vào hồi ngày tháng năm 20 Có thể tìm hiểuluậnán tại: - Thư viện Quốc gia Việt Nam - Trung ... xuất thể chế quản lý TNN lưu vực Srêpok: 3.4.3.2 Giảipháp quy hoạch 3.4.3.3 Giảipháp kinh tế 3.4.3.4 Giảipháp công trình 3.4.3.5 Giảipháp phi công trình 3.4.3.6 Một số giảipháp khác 20 a Thực ... điển hình tập trung theo nhóm như: Giảipháp kinh tế; Giảipháp chế, sách quản lý; Giảipháp xã hội: thỏa hiệp, dung hòa lợi ích, phối hợp khai thác; Giảipháp nhận thức, tuyên truyền, phổ biến,...
... đến toán đánhgiáchất lượng môi trường không khí Mức độ ô nhiễm công nghiệp tính toán thôngqua tiêu tần suất ngày có nồng độ chấtô nhiễm vượt qui chuẩn Ô nhiễm giaothôngđánhgiá gián tiếp ... mặt nước lớn Luậnán đề xuất số giảipháp nhằm nângcaochất lượng môi trường không khí Hà Nội như: giảipháp xây dựng hệ thống hỗ trợ quản lý chất lượng môi trường không khí, giảipháp bảo tồn ... dừng mức đánhgiáthôngquagiá trị yếu tố gây ô nhiễm từ loại nguồn thải khác Trong đó, số yếu tố môi trường có ảnh hưởng tốt đến chất lượng không khí xanh, mặt nước chưa đưa vào toán đánhgiá định...
... uống viên sắt, làm việc nghỉ ngơi, nguy dấu hiệu thiếu máu PNMT 2.2.6 Các phương pháp tiêu chí đánhgiá 2.2.6.1 Các phương phápđánhgiá - Đánhgiáthựctrạng thiếu máu phụ nữ mang thai theo kết ... học hết lớp 5/12 4/10; - Trunghọc sở: học hết lớp lớp 9/12 7/10; - Trunghọcphổ thông: học hết lớp 12/12 10/10 * Tiêu chí đánhgiá hộ nghèo: Tiêu chí đánhgiá hộ nghèo dựa theo Quyết định số ... Nguyên hiệu biện pháp can thiệp cho thấy kết can thiệp làm giảm 27,3% tỷ lệ thiếu máu PNMT Mô hình giáodục phòng chống thiếu máu phụ nữ Sán Dìu, phối hợp hoạtđộng truyền thônggiáodục sức...