luận án tiến sĩ y khoa

Luận án tiến sĩ y tế công cộng: Mô hình sử dụng dịch vụ y tế và chi phí y tế hộ gia đình tại huyện ba vi, tỉnh hà tây 2001-2002

BỆNH đái THÁO ĐƯỜNG LUẬN án TIẾN sĩ y học

... lãnh đạo Sở Y tế tỉnh Hậu Giang, lãnh đạo các Phòng Y tế, Trung tâm Y tế và Bệnh viên đa khoa các huyện Long Mỹ, Châu Thành A, Vị Th y và thị xã Ngã B y, y ban Nhân dân và Trạm Y tế xã Xà Phiên, ... đề kháng leptin, góp phần vào sự đề kháng insulin [57]. 1.1.3.2. Đánh giá các nguy cơ tiến triển bệnh ĐTĐ týp 2 Thang điểm FINDRISC đánh giá các nguy cơ tiến triển bệnh ĐTĐ týp 2 dựa vào 8 ... tiên tôi xin b y tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS. TS. Nguyễn Văn Tập và PGS. TS. Nguyễn Đức Trọng, là những người th y đã tận tình hướng dẫn và động viên tôi hoàn thành luận án n y. Tôi xin chân...

194
1,235
4

luận án tiến sĩ y tế công cộng đạo đức nhà y của điều dưỡng viên

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... học, Khoa Y tế Công cộng trường Đại học Y Dược Thái Bình cùng các th y cô giáo đã nhiệt tình giảng d y, hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình họctập và nghiên cứu.Tôi xin được b y tỏ ... [67].1.2.3.2. Quy định về chuẩn đạo đức điều dưỡng của Bộ Y tế [7]Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng Việt Nam đã được Bộ Y tếban hành tại quyết định số: 1352/QĐ-BYT ng y 21/4/2012 trong ... nghề nghiệp. Hiện nay, bộ quy tắc đạo đức củađiều dưỡng viên được x y dựng khá đ y đủ ở các hiệp hội điều dưỡng như:Bộ Y tế, là trung tâm điều trị chuyên sâu cho bệnh nhân trẻ...

Tóm tắt Luận án tiến sĩ y học " Nghiên cứu thực trạng ô nhiễm môi trường , một số bệnh liên quan và giải pháp can thiệp đối với hộ gia đình chăn nuôi lợn tại Phú Bình - Thái Nguyên"

Danh mục: Tiến sĩ

27
1,104
3

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN LÍ SINH Y HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN

Danh mục: Tiến sĩ

... Đề xuất các giả thuyết; Lập kế hoạch/phương án giải quyết vấn đề; Thực hiện giải quyết vấn đề. Pha 3: Kết luận: Thảo luận kết quả và đánh giá; Khẳng định hay bác bỏ giả thuyết đã nêu (Nếu bác ... vận dụng lí luận d y học hiện đại về bồi dưỡng năng lực tự học để x y dựng và sử dụng TLĐTDH vào thiết kế tiến trình d y học các kiến thức phần “PPKTVLY” (môn LSYH) cho SV ngành y. 3. Đối tượng, ... sinh y học ở trường Đại học Y Dược – ĐHTN. Phạm vi nghiên cứu: Nội dung kiến thức về “PPKTVLY” trong chương trình môn LSYH ở trường Đại học Y Dược – ĐHTN. 4. Giả thuyết khoa học Nếu x y dựng...

luận án tiến sĩ : xã hội hóa ý tế ở việt nam lý luận và giải pháp

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

237
1,765
25

Luận án tiến sĩ kinh tế: Hành vi của nhà đầu tư trên thị trường chứng khoán Việt Nam

Danh mục: Tiến sĩ

... (2) Lu n án x y dng mô hình o lng hành vi nhà u t cá nhân gm 5 nhóm y u t bao gm 19 thuc tính: (1) nhóm y u t tâm lý quá lc quan; (2) nhóm y t t tâm lý b y àn; (3) nhóm y u t ... xem kch có áng giá $10 i vi h hay không. ánh mt $10 di dng tin m't hay vé xem kch là thc s không liên quan. Kt qu nghiên cu ca Kahneman và A.Tversky cho th y, trong s ... Lun án có ngun gc rõ ràng và trung thc. Các Bánh giá, kt lun khoa h'c ca Lun án chưa t*ng BưEc ngưi khác công b trong bt c công trình nào. Tác gi Lun án Nguyn c...

251
1,652
19

luận án tiến sĩ kinh doanh và quản lý hoàn thiện phân tích hiệu quả kinh doanh trong các công ty cổ phần niêm yết trên thị trường chứng khoán việt nam

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... Trongphântích,ngườitathườngchitiếtquátrìnhphátsinhvàkếtquảđạtđượccủaHĐKDcủaDNtheonhữngbướcsau:-Chitiếttheobộphậncấuthànhcủachỉtiêunghiêncứu:chianhỏchỉtiêunghiêncứuthànhcácbộphậncấuthànhnênbảnthânchỉtiêuđó.ViệcchitiếtchỉtiêunghiêncứutheotừngyếutốgiúpnhàquảnlýđánhgiáđượcchínhxácvaitròvàvịtrícủatừngyếutốtrongviệchìnhthànhkếtquảvàHQKDchungcủatoànDN.-Chitiếttheothờigianphátsinh:chianhỏqúatrìnhvàkếtquảtheotrìnhtựthờigianphátsinhvàpháttriển.Việcchitiếttheothờigiansẽgiúpnhàquảnlýnắmbắtđượcnhịpđiệu,tốcđộtăngtrưởngvàxuhướngtăngtrưởngcủacácchỉtiêu.-Chitiếttheokhônggianphátsinh:chianhỏqúatrìnhvàkếtquảtheođịađiểmphátsinhvàpháttriểncủachỉtiêunghiêncứu.Việcchitiếtchỉtiêunghiêncứutheokhônggiansẽgiúpnhàquảnlýđánhgiáđượcchínhxáckếtquảmàtừngđơnvị,từngbộphận,từngđịabànđemlạichokếtquảchungcủatoànDNSaukhichitiếtchỉtiêuphântích,cácnhàphântíchmớitiếnhànhxemxét,sosánhmứcđộđạtđượccủatừngbộphậngiữakỳphântíchsovớikỳgốcvàmứcđộảnhhưởngcủatừngbộphậnsovớitổngthể.1.2.2.3PhươngphápliênhệcânđốiLiênhệcânđốilàphươngphápphântíchsửdụngđểnghiêncứu,xemxétmốiliênhệkinhtếgiữacácsựkiệnvàhiệntượngkinhtế,đồngthờixemxéttínhcânđốicủacácchỉtiêukinhtếtrongquátrìnhhoạtđộng.TrongphântíchHQKDcó23tốcơbảncủaquátrìnhkinhdoanh(laođộng,tưliệulaođộng,đốitượnglaođộng)màcụthểlàcácloạitàisản(tổngtàisản,tàisảndàihạn,tàisảnngắnhạn…),cácloạinguồnvốn(VCSH,vốnvay)vàcácloạichiphí(tổngchiphí,chiphísảnxuấtkinhdoanh,chiphíhoạtđộng,giávốnhàngbán(GVHB),chiphíbánhàng,chiphíquảnlýDN…).LợiíchmàDNthuđượctừviệcsửdụngcácnguồnlựcbaogồmtoànbộkếtquảthuđượcởđầura(đầuraphảnánhkếtquảsảnxuấtvàđầuraphảnánhLN).Dov y, khixâydựngchỉtiêuđánhgiáHQKDcầnphảixâydựngcácchỉtiêutổngquátđánhhiệuquảcủatoànDNcũngnhưnhữngchỉtiêucụthểđánhgiáhiệuquảcủatừngyếutố,từngloạitàisản,từngloạivốn,từngloạiHĐKDcủaDN.MộtcáchtổngquátHQKDcóthểđượcxácđịnhnhưsau[3,tr111];[19,tr219];[34];[28,tr93]:HQKD=Kếtquảđầura(1.1)NguồnlựcđầuvàoHQKDtheocáchn y, phảnánhmộtđơnvịnguồnlựcđầuvàosửdụngvàoquátrìnhkinhdoanhtạorađượcbaonhiêuđơnvịkếtquảđầura.Trịsốtínhracàngcao,HQKDcàngcaovàngượclại.Hoặc:HQKD=Nguồnlựcđầuvào(1.2)KếtquảđầuraNgượclạivớicáchxácđịnhHQKDởtrên,HQKDxácđịnhtheocáchn y chobiết:đểcóđượcmộtđơnvịkếtquảđầuracầnphảihaophíbaonhiêuđơnvịnguồnlựcđầuvào.Trongcôngthứcn y, kếtquảtínhđượccàngnhỏthìhiệuquảcàngcaovàngượclại.Tuynhiên,vớimỗicáchtiếpcậnkhácnhauvềHQKDthìhệthốngcácchỉtiêuphảnánhhiệuquảđượccácnhànghiêncứuđưararấtkhácnhau.CácchỉtiêuthưòngđượcsửdụngđểđánhgiáHQKDbaogồmcácchỉtiêuđánhgiákhảnăngsinhlợi,khảnăngsảnxuấtvàmứchaophí.13củngcốvàlànhmạnhhóathịtrườngchứngkhoán,đưathịtrườngchứngkhoánViệtNamđivàoổnđịnh,đúnghướngvàhộinhập.----PhPhPhPhạạạạmmmmvivivivinghinghinghinghiêêêênnnnccccứứứứu:u:u:u: Luận ntậptrungnghiêncứucácgiảipháphoànthiệnphântíchHQKDtrongcácCTCPniêmyếttrênTTCKViệtNamnênphạmvinghiêncứucủaluậnánđượcgiớihạnởcácvấnđềliênquanđếnHQKDvàphântíchHQKD.Cụthể:+Vềnộidung: Luận ntậptrungnghiêncứunhữngvấnđềliênquanđếnphântíchHQKDnhưquanđiểmvềHQKD,nộidungphântíchHQKD,phươngphápphântíchHQKD,tổchứcphântíchHQKD,quanđiểmvànguyêntắchoànthiệnphântíchHQKD,giảipháphoànthiệnphântíchHQKD, ... Cầnlưuýrằng,trongmộtsốtrườnghợpkhisosánhvềmặtkhônggian,điểmgốcvàđiểmphântíchcóthểđổichỗchonhaumàkhôngảnhhưởngđếnkếtluậnphântích.Vềthờigian,gốcsosánhđượclựachọnlàcáckỳđãqua(kỳtrước,nămtrước)haykếhoạch,dựtoán.+Cácdạngsosánh:Cácdạngsosánhthườngđượcsửdụngtrongphântíchlàsosánhbằngsốtuyệtđối,sosánhbằngsốtươngđốivàsosánhvớisốBQ.Khisosánhbằngsốtuyệtđối,cácnhàphântíchsẽthấyrõđượcsựbiếnđộngvềquymôcủachỉtiêunghiêncứugiữakỳ(điểm)phântíchvớikỳ(điểm)gốc;cònkhisosánhbằngsốtươngđối,cácnhàquảnlýsẽnắmđượckếtcấu,mốiquanhệ,tốcđộpháttriển,mứcđộphổbiếnvàxuhướngbiếnđộngcủacácchỉtiêukinhtế.Trongphântích,cácnhàphântíchthườngsửdụngcácloạisốtươngđốisau:-Sốtươngđốiđộngthái:Dùngđểphảnánhtốcđộtăngtrưởnghaynhịpđộbiếnđộngcủachỉtiêuvàthườngdùngdướidạngsốtươngđốiđịnhgốc[cốđịnhkỳgốc :y i /y 0(i=1,n)]vàsốtươngđốiliênhoàn[thayđổikỳgốc :y (i+1) /y i(i=1,n)].-Sốtươngđốikếhoạch:Sốtươngđốikếhoạchphảnánhmứcđộ,nhiệmvụmàDNcầnphảithựchiệntrongkỳtrênmộtsốchỉtiêunhấtđịnh.-Sốtươngđốiphảnánhmứcđộthựchiện:DùngđểđánhgiámứcđộthựchiệntrongkỳcủaDNđạtbaonhiêuphầnsovớigốc.Sốtươngđốiphảnánhmứcđộthựchiệncóthểsửdụngdướichỉsốhaytỷlệvàđượctínhnhưsau:Chỉsố(tỷlệ%)thựchiệnsovớigốccủachỉtiêunghiêncứu=Trịsốchỉtiêuthựchiệnx%(1.10)Trịsốchỉtiêugốc-Sốtươngđốikếtcấu:Dùngđểphảnánhtỷtrọngcủatừngbộphậntrongtổngthể.Thôngquasốtươngđốikếtcấu,nhàphântíchchỉrõ:trongtổngthểtừngbộphậncấuthànhchiếmtỷtrọngbaonhiêu%42 Y: biếnphụthuộc(chỉtiêuphảnánhđốitượngnghiêncứu)vàđượchiểulàướclượng (Y) ;b0làtungđộgốc;bicácđộdốccủaphươngtrìnhtheocácbiếnxi;xicácbiếnđộclập(nhântốảnhhưởng);ecácsaisốMụctiêucủaphươngpháphồiquyđabiếnlàdựavàocácdữliệulịchsửvềcácbiếnYivàXi,dùngthuậttoánđểtìmcácthôngsốb0vàbixâydựngphươngtrìnhhồiquyđểdựbáochoướclượngtrungbìnhcủabiếnY.1.2.2.6PhươngphápDupontLàphươngphápphântíchdựatrênmốiquanhệtươnghỗgiữacácchỉtiêutàichính,từđóbiếnđổimộtchỉtiêutổnghợpthànhmộthàmsốcủamộtloạtcácbiếnsố.Chẳnghạn:táchhệsốkhảnăngsinhlợicủatổngtàisản(ROA)hayhệsốkhảnăngsinhlợicủaVCSH(ROE), ... Chỉtiêun y chobiếttrongkỳkinhdoanhcácnguồnlựcquayđượcmấyvòng.Thôngthường,sốvòngquaycủacácnguồnlựccaothểhiệnkhảnăngkhaithác,sửdụngcácnguồnlựccủaDNcóhiệuquả.Song,nếuchỉtiêunàyquácaokhônghẳnthểhiệnviệcsửdụngđãcóhiệuquảmàlàngượclại.Nênkhiphântíchchỉtiêun y, cácnhàphântíchthườngphảisosánhvớicácchỉtiêutrungbìnhcủangành,củalĩnhvựchoặcvớicácDNkháccóquymôhoặcHĐKDtươngtự.Ngoàira,cácnhàphântíchcòncóthểxemxétthờigianquayvòngcủacácnguồnlựcthôngquachỉtiêu[6,tr219];[28,tr222];[3,tr113]:Thờigianquayvòng=Thờigiancủakỳphântích(1.5)SốvòngquaycủacácnguồnlựcChỉtiêunàychobiếtthờigianđểcácnguồnlựcquayđượcmộtvònglàbaonhiêung y, chỉtiêunàycàngnhỏthểhiệncácnguồnlựcđượcsửdụngcàngcóhiệuquả.1.1.2.4HệthốngchỉtiêuđánhgiámứchaophíKhicácnguồnlựcphụcvụchoHĐKDcủaDNđượcsửdụngtiếtkiệmvớimứcđộtiêuhaothấpđồngnghĩavớikhảnăngsảnxuấtcủaDNcaovàlàtiềnđềđểtăngHQKD.Chínhvìv y, khiphântíchHQKDcủaDNngoàichỉtiêuphảnánhkhảnăngsảnxuất,khảnăngsinhlợicácnhàphântíchcòncóthểsửdụngcácchỉtiêuphảnánhmứchaophíhaysuấthaophícủacácnguồnlựcđầuvào.Chỉtiêun y phảnánhđểcóđượcmộtđơnvịđầuraphảnánhkếtquảsảnxuấthayđầuraphảnánhLNcầnbaonhiêuđơnvịnguồnlựcđầuvào,chỉtiêunàycàngnhỏthìphảnánhhiệuquảkinhhdoanhcủaDNcàngcaovàngượclại[5,tr500];[6,tr227];[28,tr93]:22nhàcungcấptíndụngdàihạnphảitinchắckhảnănghoàntrảcủadoanhnghiệpmàkhảnănghoàntrảvốnvàlãilạituỳthuộcvàokhảnăngsinhlợi.Dov y, khichovaydàihạnthìviệcphântíchvàđánhgiáHQKD,đặcbiệtlàkhảnăngsinhlợicủaDNđivaylàhếtsứccầnthiết.ĐốivớinhữngngườihưởnglươngtrongDN,thunhậpchínhcủahọtừtiềnlươngđượctrả.Bêncạnhthunhậptừtiềnlương,mộtsốlaođộngcòncómộtphầnvốngópnhấtđịnhtrongDN.Vìv y, ngoàiphầnthunhậptừtiềnlươngđượctrảhọcòncótiềnlợiđượcchia.Cảhaikhoảnthunhậpnàyphụthuộcvàokếtquảhoạtđộngsảnxuất-kinhdoanhcủaDN.Dov y, phântíchHQKDsẽgiúphọhiểuđượcthựcchấtHQKDcủaDNnhưthếnào,tiềmnăngpháttriểncủaDNtừđóxácđịnhtâmlýổnđịnhv y ntâmdốcsứcvàohoạtđộngsảnxuất-kinhdoanhcủaDNtuỳtheocôngviệcđượcphâncông.Từnhữngphântíchtrênchoth y: PhântíchHQKDlàcôngcụhữuíchđượcdùngđểxácđịnhchấtlượngHĐKDcủaDN,đánhgiákhảnăngsửdụngcácnguồnlựccủaDNđểlàmtănggiátrịkinhtế.Từđó,đánhgiámặtmạnh,mặtyếutrongviêcsửdụng,quảnlý,khaitháccácnguồnlựccủaDN,tìmranguyênnhânkháchquanvàchủquan,giúpchotừngđốitượnglựachọnvàđưarađượcnhữngquyếtđịnhphùhợpvớimụcđíchmàhọquantâm.1.1.21.1.21.1.21.1.2HHHHệệệệththththốốốốngngngngchchchchỉỉỉỉtitititiêêêêuuuuđđđđoooollllườườườườngngngnghihihihiệệệệuuuuququququảảảảkinhkinhkinhkinhdoanhdoanhdoanhdoanh1.1.2.1HệthốngchỉtiêuđolườngtổngquáthiệuquảkinhdoanhHQKDlàphạmtrùkinhtếtổnghợpthểhiệnmốiquanhệtươngquangiữaviệcsửdụngcácnguồnlựccủaDNvớilợiíchthuđược.Nhưv y, HQKDphảilàmộtđạilượngsosánhgiữanguồnlựcbỏravàlợiíchthuđược.Chínhvìv y, hệthốngchỉtiêuđolườngHQKDvừaphảithểhiệnvềmặtsốlượngtiêuchuẩnthốngnhất,vừaphảiphảnánhđúngđắnsựphụthuộcgiữalợiíchthuđượcvớinguồnlựcbỏrađểthuđượclợiíchđó.Bởiv y, khixâydựngchỉtiêuđánhgiáHQKDphảithiếtlậpđượcmốiquanhệgiữalợiíchthuđượcvớinguồnlựcbỏrađểtạoralợiíchđó.Trênthựctế,nguồnlựcmàDNbỏrađượcbiểuhiệnquasựkếthợpgiữacácyếu27từngngành,từngxínghiệpcôngnghiệpđượcđobằngkhảnăngthựchiệnkếhoạchcủanhànướcvànăngsuấtlaođộngxãhội.ThốngnhấtquanđiểmnàycócácnhànghiêncứunhưNgôĐìnhGiao[21,tr41-56]vàNguyễnSĩThịnh,LêSĩThiệpvàNguyễnKếTuấn[36,tr89-121].Từđó,nộidungphântíchhiệuquảkinhtếcuảcácxínghiệpsảnxuấtcôngnghiệpbaogồm:-Phântíchcácchỉtiêuphảnánhtổnghợptrìnhđộhiệuquảsảnxuấtkinhdoanhcủaxínghiệp:Cácchỉtiêunàyphảnánhmứcđộsửdụnghiệuquảcácyếutốchohoạtđộngsảnxuấtnhằmđảmbảohoạtđộngsảnxuấtcủađơnvịcóhiệuquả.Tuỳtheomứcđộphântích,cóthểápdụngcácchỉtiêusau:Nhịpđiệupháttriểnsảnxuất,giátrịsảnlượngđượctạoratrênmộtđồngchiphí,doanhlợicủasảnxuấtkinhdoanh.-Phântíchchỉtiêuphảnánhhiệuquảsửdụngtừngnguồnlựcnhư:hiệuquảsửdụnglaođộngsống,hiệuquảsửdụngvốncốđịnh,hiệuquảsửdụngvốnlưuđộng.-Phântíchchỉtiêuphảnánhhiệuquảkinhtếcủatừngmặthoạtđộngsảnxuấtkinhdoanhvàcácbiệnpháptổchức,kỹthuậtvàkinhtế:cácchỉtiêunàyphảnánhmứcđộtiếtkiệmcácnguồnchiphísảnxuấtdothựchiệntốtcáchoạtđộngsảnxuấtkinhdoanhvàcácbiệnpháptổchức,kỹthuậtvàkinhtế.Nộidungđánhgiáhiệuquảtrênphùhợptronggiaiđoạnnềnkinhtếbaocấp,kếhoạchhoá,khimàcácxínghiệpchỉchịutráchnhiệmsảnxuấttheokếhoạchnhànướcgiaomàkhôngphảilocânđối,tínhtoánlãi,lỗnênviệcphântíchhiệuquảch y utậptrungđánhgiáquátrìnhsảnxuất,năngsuấtsửdụngcácnguồnlựcvàviệcthựchiệnkếhoạch.Khichuyểnsangnềnkinhtếthịtrường,cácDNhoàntoànphảichịutráchnhiệmvềtoànbộHĐKDcủamìnhthìviệcápdụngcácnộidungphântíchtrênđểđánhgiáHQKDkhôngcònphùhợp.1.2.1.2QuanđiểmphântíchcủacácnhàkinhtếtrongnềnkinhtếthịtrườngTrongnềnkinhtếtheocơchếthịtrường,cácDNphảitựchủ,tựchịutráchnhiệmtrongmọiHĐKDvàmụcđíchtốithượngcủamọiHĐKDlàhướngđếntốiđahoáLNvànângcaogiátrịdoanhnghiệp.Vìv y, khiphântíchHQKDcủaDN241.1.2.2HệthốngchỉtiêuđánhgiákhảnăngsinhlợiMộttrongnhữngmốiquantâmhàngđầucủacácDNlàtốiđahoáLN.LNgiúpcácDNcóthểduytrìđượchoạtđộngsảnxuấtkinhdoanhbềnvữngvàcóthểtáisảnxuấtmởrộng.Dov y, khiphântíchHQKDcủaDN,chỉtiêumàcácnhànghiêncứuchútrọngphântíchlàkhảnăngsinhlợihaycòngọilàsứcsinhlợi.Chỉtiêunàyphảnánhmộtđơnvịnguồnlựcđầuvàohaymộtđơnvịđầuraphảnánhkếtquảsảnxuấtđemlạim y ơnvịLN.ChỉtiêunàycànglớnthìphảnánhHQKDcàngcaovàngượclại[5,tr500];[6,tr226];[28,tr94]:Khảnăngsinhlợi(Haysứcsinhlợi)=ĐầuraphảnánhLN(1.3)NguồnlựcđầuvàohayđầuraphảnánhkếtquảTừcôngthứckháiquátphảnánhkhảnăngsinhlợiởtrên,nhàphântíchcóthểxâydựngcácchỉtiêuchitiếtđểđánhgiákhảnăngsinhlợichotừngnguồnlực,từngđầuraphảnánhkếtquả.Tuỳvàomụcđíchphântíchmàcóthểkếthợpcácchỉtiêuởtửsốvàmẫusốđểxâydựngcácchỉtiêuphântíchkhácnhau.1.1.2.3HệthốngchỉtiêuđánhgiákhảnăngsảnxuấtĐểtiếnhànhhoạtđộngsảnxuấtkinhdoanh,DNphảisửdụngcácnguồnnhânlực,vậtlực,nhưngcácnguồnlựcchỉcóhạnnênviệcsửdụngcácnguồnlựcsaochohiệuquảnhấtlàvấnđềmàcácnhàquảnlýluônphảiquantâm.CácnguồnlựcđượcsửdụngtốiưusẽlàtiềnđềđểtạoraHQKDcaochoDN.Bởiv y, khiđánhgiáHQKDcủaDNcácnhàphântíchcầnphảixemxét,đánhgiáviệcsửdụngcácnguồnlựccủaDNcóhiệuquảkhônghaynóicáchkháclàxemxétnănglựchoạtđộng,khảnăngsảnxuấthaysứcsảnxuấtcủaDN.Chỉtiêuphảnánhkhảnăngsảnxuấthaysứcsảnxuấtđượcxácđịnh[5,tr500];[28,tr93];[19,tr221]::Khảnăngsảnxuất(Haysứcsảnxuất)=Đầuraphảnánhkếtquảsảnxuất(1.4)Nguồnlựcđầuvào41a =Y- bxhoặca=Xb...

Luận án Tiến sĩ kinh tế: Hoàn thiện hệ thống chỉ tiêu phân tích tài chính trong các công ty cổ phần niêm yết trên thị trường chứng khoán Việt Nam

Danh mục: Tiến sĩ

... trương của việc thanh toán (thanh toán ngay, chưa cần thanh toán ngay); còn với khả năng thanh toán, các số liệu lại ñược xếp theo khả năng huy ñộng (huy ñộng ngay, huy ñộng trong thời gian ... phẩm, luận án tiến hành khảo sát các công ty: Công ty Cổ phần Th y sản Mekong (mã chứng khoán AAM, vốn ñiều lệ 113.398.640.000 ñ); Công ty Cổ phần Nam Việt (mã chứng khoán 26 khác nhau, tuy ... dược phẩm, luận án tiến hành khảo sát một sô công ty ñại diện như: Công ty Cổ phần Dược Hậu Giang (mã chứng khoán DHG, vốn ñiều lệ 269.129.620.000 ñ); Công ty Cổ phần Xuất nhập Khẩu Y tế Domesco...

265
1,149
4

Luận án Tiến sĩ Kinh doanh và quản lý: Hoàn thiện kiểm toán báo cáo tài chính của các công ty niêm yết trên thị trường chứng khoán Việt Nam

Danh mục: Tiến sĩ

... kiểm toán BCTC của các CTNY trên TTCK hiện nay mang tính thời sự cấp bách. 6. Kết cấu của Luận án Ngoài Lời mở đầu và Kết luận, Luận án gồm 3 chương sau: Chương 1: Lý luận chung về kiểm toán báo ... CHƯƠNG 1 LÝ LUẬN CHUNG VỀ KIỂM TOÁN BÁO CÁO TÀI CHÍNH CỦA CÁC CÔNG TY NIÊM Y T TRÊN THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN . 8 1.1 Thị trường chứng khoán và công ty niêm y t trên thị trường chứng khoán với quản ... trường chứng khoán 8 1.1.2 Công ty niêm y t trên thị trường chứng khoán 10 1.2 Lý luận chung về kiểm toán báo cáo tài chính của các công ty niêm y t trên thị trường chứng khoán 19 1.2.1 Đặc...

luận án tiến sĩ khoa học ngành địa lý – địa chất '''' dao động tự do và dao động mùa của mực nước biển đông ''''

Danh mục: Nông học

... CỦA MỰC NƯỚC BIỂN ĐÔNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC NGÀNH ĐỊA LÝ – ĐỊA CHẤT Chuyên ngành: Hải dương học Mã số: 010707 Hướng dẫn: GS-TS Nguyễn Ngọc Th y ... truyền sóng triều, các sóng nước dâng trong khuôn khổ lý thuyết tuyến tính, người ta thường xuất phát từ hệ phương trình tuyến tính của chuyển động chất lỏng đồng nhất trong trái đất quay với ... thời gian [34, 54, 22, 35]. Trong tài liệu tiếng Việt bài viết của Nguyễn Thuyết [17] dã trình b y rất kỹ về cơ sở toán học của phương pháp phổ. Tuy nhiên có một nhận xét rằng các phương pháp...

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên đại học kĩ thuật thông qua dạy Học hóa học hữu cơ

Danh mục: Tiến sĩ

... học Thái NguyênLuận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Viện họptại:Viện Khoa học Giáo dục Việt NamVào hồi……giờ……ng y …tháng…….năm…… Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện:Thư ... LẬPSÁNG TẠO CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌCKĨ THUẬT THÔNGQUA D Y HỌC HÓA HỌC HỮU CƠChuyên ngành: Lý luận và Phương pháp d y học bộ môn Hóa họcMã số: 62.14.01.11TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA ... tạo của SV ngành kĩthuật thông qua d y họcmôn Hóa họchữu cơgồm: 3 giáo án d y theo HĐ, 3 giáo án d y theoDA, 3 giáo án theo Spickler,2 giáo án sử dụng SĐTD.Đã tiến hànhTNSP...

29
1,183
2

Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục cơ sở khoa học và giải pháp thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội trong quản lý tài chính của các trường cao đẳng khu vực tây bắc

Danh mục: Tiến sĩ

... khoa học, luận án và những tài liệu,sách báo khoa học có liên quan trong và ngoài nước nhằmx y dựng cơ sở lý luận của đề tài. Các khái niệm công cụ và khung lý luận vềthực hiện quyền tự ... CĐkhu vực T y Bắc với xu hướng chung về đổi mới quản lý GDĐHở ViệtNam trên cơ sở kết quả đánh giá.10. CẤU TRÚC LUẬN ÁN Ngoài phần mở đầu, kết luận và khuyến nghị,luận án gồm 3 chương:Chương ... thập được, luận án tiến hành phân tích, so sánh, chọn lọc và tiếpđó tổng hợp lại thành những đoạn có tính khái quát cao.- Phương pháp chuyên gia: xin ý kiếntư vấn của chuyên gia tài...

228
1,087
2

luận án tiến sĩ khoa học giáo dục đảm bảo chất lượng đào tạo của trung tâm dạy nghề công lập vùng đông nam bộ

Danh mục: Tiến sĩ

... Nguyễn Quang Giao (năm 2011) trong luận án tiến sĩ quản lí giáo dục về “X y dựng hệ thống bảo đảm chất lượng quá trình d y học các môn chuyên ngành ở trường đại học ngoại ngữ” [21]. Các luận ... y u để chuẩn bị một báo cáo cho đoàn thẩm định hay đánh giá đồng nghiệp” (Kells 1995:28). Trong kiểm định chất lượng, muốn tiến hành đánh giá CLĐT ở các TTDN thì phải tiến hành đánh giá gián ... cả cuộc đời n y; Xin chân thành cảm ơn Th y Trần Quốc Thành và Th y Đặng Xuân Hải đã trực tiếp hướng dẫn tôi hoàn thành luận án n y; Xin chân thành cảm ơn quý Th y Cô ở Viện Khoa học giáo...

tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục đảm bảo chất lượng đào tạo của trung tâm dạy nghề công lập vùng đông nam bộ

Danh mục: Tiến sĩ

... Nguyên nhân chủ y u là khả năng quản lí của lãnh đạo và CBQL, trình độ chuyên môn, sư phạm của GV còn hạn chế và chưa được huấn luyện về x y dựng chương trình sơ cấp và d y nghề thường xuyên. ... d y nghề công lập, thì sẽ duy trì và từng bước nâng cao được chất lượng đào tạo ở các trung tâm d y nghề công lập vùng Đông Nam bộ. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu - X y dựng luận cứ, luận chứng khoa ... lao động”. Đối với luận điểm n y cần bổ sung các qui trình cần thiết để quản lí các y u tố n y. Đối với các công trình nghiên cứu trong nước có thể kế thừa các luận điểm khoa học về ĐBCL như...

tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông cửu long

Danh mục: Tiến sĩ

27
1,259
2

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học chính trị: Tạo nguồn cán bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số ở các tỉnh Tây Nguyên giai đoạn hiện nay

Danh mục: Khoa học xã hội

Tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học vật liệu nghiên cứu chế tạo cảm biến khí monoxit cacbon và hydrocacbon trên cơ sở oxit perovskite ABO33

Danh mục: Tiến sĩ

luận án tiến sĩ kỹ thuật nghiên cứu hoàn thiện chế độ công nghệ khoan các giếng có độ dời đáy lớn ở thềm lục địa nam việt nam

Danh mục: Kỹ thuật

LUAN AN TIEN SI địa tầng paleozoi trung thượng vùng hạ lang, mối quan hệ với cấu trúc địa chất và khoáng sản mangan

Danh mục: Tiến sĩ

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25