... ĐẾN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Họcsinh yếu, họcsinh khó khăn học tập - Họcsinh yếu, họcsinh khó khăn học tập họcsinh phát triển không bình thường mặt lực nhận thức, học không theo kịp chương ... “Một số giải pháp nâng cao hiệu côngtácphụđạohọcsinh lớp yếu môn Toán lớp 4” sau: II MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNGTÁCPHỤĐẠOHỌCSINH YẾU, KÉMVỀ MÔN TOÁN LỚP Giải pháp Chỉ đạo ... học giáo dục họcsinh đạt hiệu Thực côngtác chuyên môn, tâm thực chuyên đề “Khắc phục tình trạng họcsinhhọcyếukém Đây nội dung chủ yếu xuyên suốt trình sinh hoạt chuyên môn trường năm học...
... ĐẾN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Họcsinh yếu, họcsinh khó khăn học tập - Họcsinh yếu, họcsinh khó khăn học tập họcsinh phát triển không bình thường mặt lực nhận thức, học không theo kịp chương ... “Một số giải pháp nâng cao hiệu côngtácphụđạohọcsinh lớp yếu môn Toán lớp 4” sau: II MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNGTÁCPHỤĐẠOHỌCSINH YẾU, KÉMVỀ MÔN TOÁN LỚP Giải pháp Chỉ đạo ... học giáo dục họcsinh đạt hiệu Thực côngtác chuyên môn, tâm thực chuyên đề “Khắc phục tình trạng họcsinhhọcyếukém Đây nội dung chủ yếu xuyên suốt trình sinh hoạt chuyên môn trường năm học...
... ĐẾN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Họcsinh yếu, họcsinh khó khăn học tập - Họcsinh yếu, họcsinh khó khăn học tập họcsinh phát triển không bình thường mặt lực nhận thức, học không theo kịp chương ... học giáo dục họcsinh đạt hiệu Thực côngtác chuyên môn, tâm thực chuyên đề “Khắc phục tình trạng họcsinhhọcyếukém Đây nội dung chủ yếu xuyên suốt trình sinh hoạt chuyên môn trường năm học ... tốt côngtácphụđạohọcsinhyếu Trên số giải pháp khắc phục ngăn ngừa tình trạng họcsinh yếu, môn toán lớp việc dạy phụđạohọcsinh yếu, môn Toán Trong trình đạo chuyên môn dạy học, tiếp...
... sinhyếu Qua lý thấy việc quản lí côngtácphụđạohọcsinhyếu nhà trường điều nên bàn nên làm tình hình Cơ sở lýluận : + Đặc điểm tâm sinhlý lứa tuổi họcsinh tiểu học : Ở lứa tuổi họcsinh ... chức để họcsinh ham thích học tập Muốn họcsinh ham thích học phải tổ chức tiết học mà họcsinh tích cực học tập Ham thích họchọc tích cực hai yếu tố tác động qua lại với giúp cho họcsinhhọc ... Kim Đồng : Khối họcsinhyếu toán em chiếm tỉ lệ 9.5%, lớp họcsinhyếu toán, lớp họcsinhyếu toán em chiếm tỉ lệ 7.1% C KẾT LUẬN I Ý nghĩa đề tài côngtác Khi họcsinhhọcyếu em kiến thức...
... học, photo học, tập… Nếu gặp trường hợp họcsinhyếu không chịu học, ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm cần phải tiếp xúc với phụ huynh họcsinh để giải thích, thuyết phục Họcsinhhọcphụđạo lớp ... thưởng họcsinh tiến như: có chế độ điểm thưởng cho họcsinh tiến bộ, bồi dưỡng thỏa đáng cho giáo viên phụđạo Đồng thời cần quan tâm theo dõi đáp ứng nguyện vọng đáng giáo viên họcsinh phòng học, ... em học đầy đủ Làm để họ thấy việc phụđạo việc làm giúp đỡ họcsinhyếu không theo kịp bạn bè, không theo kịp chương trình học Còn thời điểm phụđạo thường tổ chức sau kỳ kiểm tra tập trung học...
... LƯỢNG HỌC TẬP CỦAHỌCSINH KHỐI NĂM HỌC 20102011 Cơngtácphụđạohọcsinhyếu kém: Xây dựng kế hoạch phụđạohọcsinhyếu thuộc mơn: Văn Tốn, Lý, Anh Tổ chức dạy buổi lớp 6A1,2,3 gồm mơn Ngữ văn, ... động họcsinh đến trường - Tổ chức tốt kế hoạch phụđạohọcsinhyếu đa số họcsinh bỏ họchọcyếu 5.Chỉ đạo thực kế hoạch phụđạohọcsinhyếu kém: Một pháp hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng học ... bỏ học, trốn học, tham gia họcphụđạo Người thực hiện: Lý Thò Như Hoa Trang 18 Gỉải pháp đạocơngtácphụđạohọcsinhyếu khối năm học 2010- 2011 Phân cơnghọcsinh giỏi giúp đỡ họcsinh yếu...
... tổ chức phụđạo phải giáo viên chuẩn bị kỹ, cho họcsinhhọcphụđạo thấy việc học có tác dụng, bổ ích, họcsinh có khả tiếp thu tiến học tập côngtácphụđạo thu hút họcsinh phát huy tác dụng ... đến tu dưỡng phấn đấu học tập họcsinh b Về phía họcsinh - Họcsinh chưa tự giác học, chưa có động học tập, chưa có tâm học tập, kiến thức từ lớp Nhiều họcsinh đuối sức học tập, không theo kịp ... dục ý thức học tập, hình thành lòng ham thích say mê môn học cho học sinh: Giáo viên phải giáo dục ý thức học tập họcsinh tạo cho họcsinh hứng thú học tập, từ giúp cho họcsinh ham học, có ý...
... gia đình phụ huynh khó khăn 2.Thực trạng côngtácphụđạohọcsinhyếu trờng tiểu học số Kiến Giang: Côngtácphụđạo cho họcsinhyếu nhà trờng việc làm tế nhị đòi hỏi đầu t nhiều công sức, ... nhận việc học thua bạn bè iii kế hoạch triển khai đạocôngtácphụđạohọcsinhyếu trờng tiểu học số kiến giang : Từ sở lí luận, sở thực tiễn thực trạng côngtácphụđạohọcsinhyếu nh trên, ... côngtácphụđạohọcsinhyếu cụ thể, có tính khả thi từ đầu năm học Phân công rõ ngời rõ việc Cần đề cao vai trò, trách nhiệm tổ chuyên môn, giáo viên, phụ huynh, họcsinhcôngtácphụđạohọc sinh...
... cách lớp không họcsinh yếu? - Thế nhưng, trình giáo dục để đạt hiệu cao, lớp không họcsinhyếu không dễ chút Khi thực tế lớp học có chêch lệch trình độ tiếp thu học sinh, họcsinhyếu gánh nặng ... vận dụng kiến thức - Giáo viên tổ chức họcsinh giỏi kèmhọcsinh yếu, phụđạohọcsinhyếu tự học, tự ôn tập lớp kiến thức để em nắm vững Sau buổi họcphụ đạo, giáo viên có kế hoạch kiểm tra ... vận dụng kiến thức - Giáo viên tổ chức họcsinh giỏi kèmhọcsinh yếu, phụđạohọcsinhyếu tự học, tự ôn tập lớp kiến thức để em nắm vững Sau buổi họcphụ đạo, giáo viên có kế hoạch kiểm tra...
... đến yếuhọcsinhhọc tập Mặt khác vần đề kinh phí chi cho côngtácphụđạohọcsinhyếu chưa thoả đáng công sức giáo viên nỗ lực, tiến họcsinh Sự hỗ trợ, quan tâm từ phía phụ huynh họcsinh ... trạng họcsinhhọc tập yếu : 3.1.1.Đối với học sinh: Thực : Nguyễn Thị Kim Thanh Trang Biện pháp tổ chức đạocôngtácphụđạohọcsinhyếu trường THPT - Họcsinh chưa tự giác học, chưa có động học ... trạng họcsinhyếu kém: họcsinh hoàn toàn từ lớp dưới, họcsinh có khả họcyếu tố tâm lý, lười học, quan tâm chăm sóc phụ huynh nên mê chơi dành thời gian cho học tập… để thuận lợi trình phụ đạo...
... din v núi nờn đặc điểm, tỡnh hỡnh phỏt trin kinh txó hi, hoạt động kinh tế phát sinh, nét đặc tr-ng côngtácquảnlý ngân sách cấp huyện địa bàn tnh Thỏi Nguyờn 1.2.2 Cỏc phng phỏp nghiờn cu * ... qun lý ngõn sỏch cp huyn tnh Thỏi Nguyờn l thc s cn thit v c mt lý lun cng nh thc tin Mc tiờu nghiờn cu * Mc tiờu chung: Trờn c s lm rừ nhng lý lun c bn, ỏnh giỏ ỳng thc trng tỡnh hỡnh qun lý ... thc hin cỏc chc nng, nhim v, quyn hn quỏ trỡnh qun lý kinh t xó hi, an ninh quc phũng Lut ngõn sỏch nh nc nm 2002 l c s phỏp lý c bn t chc qun lý ngõn sỏch nh nc núi chung v ngõn sỏch cp huyn...
... din v núi nờn đặc điểm, tỡnh hỡnh phỏt trin kinh txó hi, hoạt động kinh tế phát sinh, nét đặc tr-ng côngtácquảnlý ngân sách cấp huyện địa bàn tnh Thỏi Nguyờn 1.2.2 Cỏc phng phỏp nghiờn cu * ... qun lý ngõn sỏch cp huyn tnh Thỏi Nguyờn l thc s cn thit v c mt lý lun cng nh thc tin Mc tiờu nghiờn cu * Mc tiờu chung: Trờn c s lm rừ nhng lý lun c bn, ỏnh giỏ ỳng thc trng tỡnh hỡnh qun lý ... thc hin cỏc chc nng, nhim v, quyn hn quỏ trỡnh qun lý kinh t xó hi, an ninh quc phũng Lut ngõn sỏch nh nc nm 2002 l c s phỏp lý c bn t chc qun lý ngõn sỏch nh nc núi chung v ngõn sỏch cp huyn...
... i công ty cao, có kinh nghi m qu n lý g n bó v i công ty Công ty có s phân công rõ ràng, mô t công vi c c th thông qua h th ng mô t công vi c theo tiêu chu n c a h th ng qu n lý ch ng t i công ... v h th ng qu n lý ch ch ng công u tr l i h th ng qu n lý ch ng có 100% ng t i công ty ISO 9001:2008 ch ng t h u h t công nhân viên công ty có bi t v h th ng qu n lý ch ng t i công ty thông qua ... Công ty ng t i m c tiêu xây d ng m t n n s n xu t b n v ng, phát tri n quy trình i v i s tr giúp c a s n ph m công ngh thông tin, công ngh sinh h c, chuy n giao công ngh c c i ti n ph m c a công...
... cứu luậnvăn hoàn toàn trung thực, chưa sử dụng để bảo vệhọc vị Mọi giúp đỡ cho việc hoàn thành luậnvăn cám ơn Các thông tin, tài liệu trình bày luậnvăn ghi rõ nguồn gốc TÁC GIẢ LUẬNVĂNLýVăn ... kiện cho suốt thời gian học tập thực LuậnvănTÁC GIẢ LUẬNVĂNLýVăn Toàn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cam đoan ... trường Quốc tế Những lý giải kiến nghị luậnvăn hệ thống hoá lý luận, mà tổng kết thực tiễn phát triển trang trại nhiều nước, vùng nước, kinh nghiệm quý báu phục vụ cho nhà lýluận thực tiễn việc...
... Đạt nhờ đẩy mạnh côngtácquảnlý Đối tượng nộp thuế thu thuế GTGT, côngtác triển khai nghiệp vụ, côngtác xử lý thông tin tin học ,công tácquảnlý ấn chỉ, hoá đơn … Mặc dù công trình nghiên ... văn tiến sĩ, luậnvănthạc sĩ, bài nghiên cứu tạp chí chuyên nghành thuế,…Trong khuôn khổ luậnvăn này, tác giả xin nêu số công trình nghiên cứu kiểm tra thuế GTGT Cụ thể : Luậnvănthạcsĩ : “Nâng ... hiệu côngtác kiểm tra thuế Chi cục thuế quận Ninh Kiều” ,tác giả Trương Minh Tâm, giáo viên hướng dẫn đề tài :Nguyễn Chánh Luậnvănthạcsĩ : “Thực trạng giải pháp tăng cường côngtácquảnlý thu...
... kiến thức, phụđạohọcsinh yếu, BD họcsinh giỏi + Làm tốt côngtác tham mưu, côngtác xã hội hoá giáo dục Phó Hiệu trưởng: Hồ Thị Hải Thanh Trang Chỉ đạocôngtácphụđạohọcsinhyếuvăn hoá ... thời họcsinh nghỉ học - Xây dựng nguồn quỹ động viên giáo viên làm tốt côngtácphụđạohọcsinhyếu - Có kế hoạch rèn luyện thêm hè cho họcsinhyếu - Tham quan, học hỏi kinh nghiệm côngtácphụ ... đạohọcsinhyếu Phó Hiệu trưởng: Hồ Thị Hải Thanh Trang Chỉ đạocôngtácphụđạohọcsinhyếuvăn hoá trường tiểu học - Giúp đỡ họcsinh yếu, họcsinh có hoàn cảnh khó khăn đồ dùng học tập, sách...
... lời Ngay học cần quan tâm HS yếu giúp em nắm kiến thức kĩ Giáo viên ví người huấn luyện viên trưởng Vì cần thiết lập danh sách họcsinhyếu phân loại Kế hoạch dạy phụđạo cho họcsinhyếu không ... nguyên nhân yếu Thực trình giảng dạy giáo viên ý thức Tác phong học tập có định lớn trình chiếm lĩnh tri thức HS.” * Tác phong học tập gì?: Tác phong học tập hệ thống thái độ, hành vi người học hoạt ... cụ thể là: - Về phía nhà trường: Trường Tiểu học Nà Mùn tách từ trường Tiểu học Chiềng Khay Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học thiếu thốn nhiều số không - Học sinh: Đọc chậm,...
... làm tốt việc biện pháp đạocôngtácphụđạohọcsinhyếu cần thiết Vì vậy, làm tốt côngtácđạo việc phụđạohọcsinhyếu trường Tiểu học trì nâng cao chất lượng họchọcsinh 1.4 Giới hạn phạm vi ... lýluậncôngtácquảnlý chuyên môn trường Tiểu học; - Tìm hiểu thực trạng quảnlý chuyên môn trường Tiểu học năm học 2013-2014 năm học 2014 -2015 - Tìm hiểu thực trạng quảnlý việc phụđạohọc ... hoạt động dạy - học hoạt động trọng tâm tất nhà trường - Quảnlý chuyên môn trường Tiểu họcQuảnlý hoạt động chuyên môn quảnlý việc dạy giáo viên; quảnlý việc họchọcsinhquảnlý số hoạt động...